初中主谓一致

初中主谓一致

主谓一致中考考点

主谓一致是初中阶段的重要语法项目之一，从近

年来中考的试题来看，对主谓一致的考查主要集

中在以下内容：

1、以单数名词或代词、动词不定式短语作主

语时，谓语动词要用单数；主语为复数时，谓语

用复数。

2、由and或both......and连接的并列成分作

主语时，谓语动词用复数。

但并列主语如果指的是同一人、同一事物或同

一概念，谓语动词用单数。例如：

Thepoetandwriterhascome.

3、由and连接的并列单数主语之前如果分别

由each,every,no修饰时，其谓语动词要用单

数形式。例如：

Inourcountryeveryboyandevery

girlhastherighttoreceiveeducation.

4、主语是单数时，尽管后面跟有but.except,

besides,with,aswellas,togetherwith

alongwith,like等引导的介词短语时，谓语

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动词与前面的主语一致。例如：

Thewomenwithtwochildrenismyaunt.

注意：主语和谓语之间插入了分词短语，谓语

要与主语保持一致。

MrSmith,followedbyhiswife

andthreechildren,hasjustarrived.

5、一些只有复数形式的名词，如people,

police,cattle,clothes等作主语时，谓语动词要

用复数。

6、集体名词family,class,team,group等

看作整体时，谓语动词用单数；看作每一个成员

时，谓语动词用复数。

7、当表示国家，城市，人名，书名，报纸，

杂志，及组织机构等的专有名词做主语时，作为

整体，谓语动词用单数形式。

TheNewYorkTimesisreadingallover

theUnitedStates.《纽约时报》

8、news,maths,physics,politics等

词貌似复数，实为单数，其谓语动词用单数.

9、“the+形容词”（如thepoor,therich,

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theyoung,theold，thedead,thesick,

thebrave等）作主语，谓语动词往往用复数

10、由each,some,any,no,every构成的

复合代词作主语时，谓语动词都用单数。

11、有两部分构成的物体的名词，如glasses,

shoes,trousers,chopsticks,scissors等作

主语时，谓语动词用复数。

注意：如果这类名词前用了apairof等，

则谓语动词的单复数形式往往取决于pair的单

复数形式。例如：Herearesomenewpairsof

shoes.

Mynewpairofsocksis

onthebed.

12、表时间、距离、价格、度量衡等的名词作

主语时，谓语动词通常用单数。

13、不定代词由all,most,more,some,any,

none作主语时，也要依这些代词表示的意义来

决定谓语动词的单复数形式。如果代词代表复数

可数名词，谓语动词用复数；如果代词代表单数

可数名词或不可数名词，谓语动词用单数。

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Alloftheworkhasbeenfinished.

Allofthepeoplehavegone.

14、疑问代词作主语时，其谓语动词也有两种

情况：主语表示复数意义，谓语动词用复数；主

语表示单数意义，则谓语动词用单数。

Whoisyourbrother?

WhoareLeaguemembers?

15、分数（百分数）+of+名词做主语时，谓

语动词的单复数取决于of后面的名词的数。但

要注意population一词，用作整体时，谓语动

词用单数，用其部分做主语时，谓语动词形式用

复数。

Partoftheworkhasbeendonebyus.

Tenpercentoftheappleswerebad.

ThepopulationofChinais13.6billion

and70%ofthepopulationarepeasants,

16、half,therest等表示不定数量的名词作主

语时，如果所指为复数意义，动词用复数；如果

所指为单数意义，动词用单数。例如：

17、由what引出的从句作主语时，通常谓语

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动词用单数形式。但如果所指内容为复数意义

时，谓语动词用复数形式。

18、由连词not......but.......,or,either.......or,

neither......nor,notonly...butalso,等连接

的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则

谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一

致。

19、Therebe句型、以here开头的句子谓语

动词和靠近的主语一致。

20、anumberof后面加复数名词或代词，其

动词用复数形式；但thenumberof后面加复数

名词或代词时，其谓语用单数。

21、“oneortwo+复数名词”做主语，谓语动词

用复数。

22、manya+单数名词（许多...）；

morethanone+单数名词（不止一...）作主

语，尽管意思是复数，但谓语动词还是用单数。

注意：“morethan+基数词+复数名词”结构或

“more+复数名词+thanone做主语时，谓语

用复数。

Manyashiphasbeendamagedinthe

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storm.

Morethantwentystudentsareplaying

footballontheplayground.

Moremembersthanoneareagainstyour

plan.

23、thiskindofbook=abookofthiskind

（这种书），作主语，谓语用单数；thiskindof

men=menofthiskind=thesekindofmen（这

类人，口语中用），但thiskindofmen的谓语

用单数，menofthiskind=thesekindofmen

的谓语用复数。allkindsof后跟复数名词，谓

语用复数。

Thiskindofmenisdangerous.

Menofthiskindaredangerous.

24、在定语从句中主语是关系代词who,that,

which,谓语动词的数应与先行词的数一致。

注意：在“oneof+复数名词+

who/that/which”引导的定语从句中，从句谓语

的单复数取决于one前是否有the

（only）＞theveryo如果有，从句的谓语动词用

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单数，如没有theonly,就用复数形式。

Thisisoneofthemostinteresting

questionsthathavebeenasked.

Hewastheonlyoneofthestudents

whowaslateforschool.

【技巧点拨】中考主谓一致方面的考题主要考

知识的记忆情况。考查主谓一致的常见题型有单

项选择，完型填空，翻译句子，单句改错，短文

改错、同义句转换，时态填空等。做这类题时，

必须找出句子的真正主语，然后根据记忆的知识

作出判断。同时，要遵循三个原则：语法一致、

意义一致和就近原则。

【考例剖析】

例1：Eachofthestudentsa

dictionary.

A.haveB.isC.areD.has

剖析：此题意思是“每个学生都有一本字典”，

所以先排除B、C。句中ofstudents作each

的定语，真正的主语是each,故又排除Ao

答案：D

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例2：Howtimeflies!Tenyears

passed.

A.haveB.hasC.is

D.are

剖析:Tenyears通常被看作是一个时间整体,

谓语动词用单数形式。

答案：B

例3：Notonlyhisparentsbutalsohis

brothertotheSummerPalace.

Theyhaven'tbeenback.

A.havebeenB.havegoneC.

hasbeenD.hasgone

剖析：由notonly…butalso连接两个并

列主语，其谓语动词根据就近原则同相邻的主语

保持一致，谓语动词应用单数形式。又因为他们

还都没有回来，所以用hasgone而不用has

beeno

答案：D

例4：Look!Thereplayingwith

thetouristsonDaheSquare.

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A.areanumberofdeer

B.areanumberofdeers

C.isanumberofdeer

D.isanumberofdeers

剖析：句子的主语anumberofdeer。当

anumberof+名词作主语时，谓语用复数。因

此首先排除C、D,而deer单复数相同，所以B

也不正确。

答案：A

例5：TheSmithssendinge-mails

letters,becauseitisfaster.

A.prefer,towriting

B.prefer,towrite

C.prefers,towriting

D.prefers9towrite

剖析：姓氏名词用复数且前面加上定冠词时，

表示一家人或一对夫妇。作主语时，谓语用复数。

再如：Thezhousliveupstairs.（姓周的那家住

在楼上）。此题答案应在A、B中选，而短语

prefer…to…中的to是一个介词，故又排除B。

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答案：A

例6：EveryoneexceptBillandJim

therewhenthemeetingbegan.

A.wasB.isC.are

D.were

剖析：根据主、从复合句时态一般要一致的原

则，本题首先可排除B、C,而主句主语含有

except等时，其谓语的单复数取决于except前

边的名词的单复数，所以D答案也不正确。

答案：A

例7：EitherJaneorSteven

watchingTVnow.

A.wereB.isC.areD.was

剖析：根据就近原则，应排除A、C,而题中

单词now表明现在，所以D也不正确。

答案：B

例8：Since2000,Nanchanghas

becomeanewcity.Everything.

A.arechangedB.waschangedC.

haschangedD.hadchanged

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剖析：根据“不定代词作主语，谓语往往

用单数,，这一点，首先可以排除A答案。又由于

change属于不可数名词，它没有被动语态，所

以B也不正确。由since引出的一个含具体过去

时间的句子，主句用现在完成时。

答案：C

【实地演练】

I.改错：

1.Bothpaperandinkisusedup.

2.Eatingtoomucharebadforyour

health.

3.Thispairofshoesaremybrother's.

4.Eachoftheboyshaveadictionary.

5EveryoneofthestudentsinClassTwo

havetwobooks.

6.Ithinkmathsareverydifficulttolearn.

7.Alargenumberofstudentshasgoneto

workinXingjiang.

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8.Themotherwithtwochildrenoftengoto

thetown.

II.用所给动词的适当形式填空

9.(be)everythingOK?

10.Nobody(know)theanswerto

thequestion.

11.Tendividedbytwo(be)five.

12.Mostofthedrinkingwater(be)

fromtheBlackRiver.

13.NotonlyshebutalsoI(do)

morningexerciseseveryday.

14.Eitheryouorshe(have)madea

wrongdecision.

15.Thefamily(be)spendingthe

weekendtogether.

16.Breadandbutter(be)herdaily

breakfast.

17.Thepolice(be)tryingtocatch

thethief.

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18.Thenumberofpeopleinvited

fifty,butanumberofthemabsentfor

differentreasons.

ni.选择填空。

()19.Theremanynewwordsin

LessonOne.Itisveryeasy.

A.isB.aren't

C.isn'tD.are

()20.—Thesebananaslookdifferent

andtheyaresweet.

—Right.Theyhere

fromTaiwanyesterday.

A.wasbroughtB.were

broughtC.bringD.arebrought

()21,TheOlympicGames

heldeveryyears.

A.is,fourB.are,fourC,is,

fiveD.are,five

()22.Look,herecomesome.

A.dogB.horseC.deerD.

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cow

()23.Theinjuredinthetsunami

goodcareofbysomemedicalteams.

A.istaken

B.arebeingtaken

C.aretaking

D.isbeingtaken

()24.ItisnotJ.K.Rowlingbuther

worksthatusexcited.

A.makesB.ismade

C.makeD.aremade

()25.Ontheclosetapairof

trousershisparentsboughtforhisbirthday.

A.lyingB.lies

C.lieD.islaid

()26.Eachmanandeachwoman

askedtohelpwhenthefirebrokeout.

A.isB.was

C.areD.were

()27.About60percentofthe

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studentsfromthesouth;therestof

themfromthenorthandforeign

countries.

A.are;isB.is;is

C.is;areD.are;are

()28.Theysaidtheeighteenthandlast

lessonquiteeasy.

A.isB.wasC.are

D.were

()29.—Whenareyougoingto

Kummingforyourholidays?

-Ihaven'tdecided.

thisSundaynextSundayisOK.

A.Both;andB.Either;or

C.Neither;norD.Notonly;butalso

()30.HelenJoanspeaks

beautifulChineseaftertheycametoChina.

A.Neither;norB.Notonly;butalso

C.Both;andD.AandB

()31.Thepaperforbooksandnew

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papersmadeofwood.

A.areB.isC.hasD.have

()32.Notonlymybrotherbutalso

Igoodatpainting.Bothofus

goodpainters.

A.are...areB.am...areC.is...isD.

are...is

()33.ofthemhashisown

opinion.

A.BothB.SomeC.EveryD.

Each

()34.Arethereanyonthe

farm?

A.horseB.duckC.chickenD.

sheep

()35.One-thirdofthearea

coveredwithgreentrees.Aboutseventy

percentofthetreesbeenplanted.

A.are;haveB.is;has

C.is;haveD.are;has

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()36.Thenumberofteachersinour

collegegreatlyincreasedlastterm.A

numberofteachersinthisschool

fromthecountryside.

A.was;isB.was;are

C.were;areD.were;is

()37.Whatthepopulationof

China?One-thirdofthepopulation

workershere.

A.is;areB.are;are

C.is;isD.are;is

()38.Notonlyhebutalsowe

right.Heaswellasweright.

A.are;areB.are;is

C.is;isD.is;are

()39.Whathe'dlikeadigital

watch.Whathe'dliketextbooks.

A.are;areB.is;is

C.is;areD.are;is

()40.Myshirtwhiteandmy

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trousersblue.

A.are;areB.are;isC.is;is

D.is;are

()41.-----Twomonthsquitea

longtime.

--Yes.Pmafraidthathewillmissalot

oflessons.

A.isB.areC.wasD.were

()42.Heisoneoftheboyswho

hereontime.Heistheonlyoneoftheboys

whohereontime.

A.hascome;havecome

B.havecome;hascome

C.hascome;hascome

D.havecome;havecome

()43.Eitheryouorheinterested

inplayingchess.youorhefondof

musicatpresent?

A.are;AreB.is;Are

C.are;IsD.is;Is

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()44.Manyaprofessorlooking

forwardtovisitingGermanynow.Many

scientistsstudiedanimalsandplants

inthelasttwoyears.

A.is;haveB.is;has

C.are;haveD.is;are

()45.Aknifeandaforkonthe

table.Aknifeandforkonthetable.

A.is;isB.are;are

C.are;isD.is;are

()46.Herfamilymuchlargerthan

minefouryearsago.Herfamily

dancingandsingingwhenIcameinlast

night.

A.were;wasB.was;were

C.was;wasD.were;were

()47.Theboxofrubberswhite.

A.isB.areC.be

D.were

()48.heoryoutocomehome?

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A.IsB.AreC.Will

D.Can

()49.Thewriterandteacher

comingnow.

A.isB.areC.has

D.have

()50.Theoldmanhastwochildrenbut

ofthemliveswithhim.

A.bothB.noneC.neither

D.all

()51.Ourknowledgeofcomputer

growingallthetime.

A.beB.isC.are

D.were

()52.HowandwhyJackcametoChina

notknown.Whenandwheretobuild

thenewlibrarynotbeendecided.

A.is;hasB.are;has

C.is;haveD.are;have

()53.NowTomtogetherwithhis

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classmatesfootballonthe

playground.

A.playB.are

playingC.playsD.is

playing

()54.Twohundredandfiftypounds

toounreasonableapricefora

second-handcar.

A.isB.are

C.wereD.be

()55.AIIbutDickinClassThree

thisterm.

A.areB.is

C.wereD.was

()56.Soonaftertheearthquake,every

man,womanandchildaboutit.

A.weretalkingB.was

talkingC.talkD.talks

()57.Weeachstrongpointsand

eachofusont