小学2022-2023学年第一学期开学工作计划

XXXX小学2022-2023学年第一学期开学

工作计划

一、指导思想

贯彻落实省市新冠肺炎疫情防控要求，确保师生生命安

全、身体健康，确保学校运行稳定有序，确保学期各项工作

目标圆满达成。

二、组织领导

1.开学工作领导小组

组长：XXX

成员：XXX

2.教育教学工作小组

组长:XXX

成员：XXX

3.疫情防控及宣传工作小组

组长：XXX

成员：XXX

4.后勤保障工作小组

组长：XXX

成员：XXX

三、开学准备

（一）1.校中层以上工作人员8月25日正式到岗；师生8

月14日前全部返回XXo

2.分类落实健康管理。高风险地区和中风险地区的师生,

须持当地疫情防控指挥部审批证明，并持有48小时内有效

新冠病毒核酸检测阴性结果才能返回。对来自中高风险地区

和14天内到过或途经中高风险地区的师生，实行14天集

中隔离，每7天开展1次核酸检测，集中隔离结束前开展

1次抗体检测。

3.身体不适（体温超过摄氏37.3度）的师生暂缓来校报

到。

4.进入校园的人员必须佩戴口罩，进入校园的车辆必须

张贴“通行证”且提前进行消杀处理。

（二）师生健康监测：加强健康状况摸排。师生应于开学

前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行1

次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测。师生员工要

在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报

备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期

间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）

及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生

员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况

明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。新“三

类人群”包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前14

天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与

上述地区来人有接触史的；（3）开学前21天内所居社区

（村居）发生疫情的。

（三）卫生环境整治：

1.进行全面消毒清洁。开展爱国卫生运动，在开学前要

彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进

行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、卫生

间等彻底清理。

2.设置废弃口罩专用收集垃圾桶。

3.直饮水系统滤心更换、对饮水机进行全面清洗消毒，

排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对饮水

机进行检测，不达标的不得使用。

4.防疫集中消杀作业：重点是师生学习（教室、共享教室、

各专用教室及辅助用房、食堂等）、办公（办公室、会议室、

接待室）的消毒、通风。详见《XXXX小学清洁消毒制度》。

（四）防疫物资储备：

开学前至少储备可供使用1个月以上的防护和消杀物

资，师生员工日常自备一次性医用口罩。

（五）设施检查维保：课桌凳清点、补缺：空调电源暂

时关闭；电教设备调试；运动器材、场地维修保养。

（六）应急处置演练：依据《学校新冠肺炎疼情处置预案》

组织模拟演练，重点检验人员响应是否迅疾，器材物资是否

齐全，处置流程是否规范，防护措施是否有效。

（七）业务人员培训：后勤组建防疫消毒专业队伍，划定

校园防疫消杀网格化责任区。了解消杀要求，掌握消杀技术,

规范消杀操作。

（八）应急隔离室：隔离室设在学校门口西侧，常备体温

表、血压计、听诊器等常用诊疗器械。留观点的日常维护（保

洁、消毒、通风）由物业负责，正式启用时由校医接管。

（九）校园封闭管理：加强校门管理，校园实行相对封闭

管理，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码。外来人

员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格

“测温+健康绿码”。

（十）摸排师资缺口：8月14日前摸清受人员流动管控影

响无法按期返校到职的教师名单，拟定师资缺口化解方案。

四、报到

（一）明确流程。

工勤员工报到由办公室主任负责，报到地点安排在南门

入口处。具体流程是：测量体温一出示健康码一登记体温。

教师报到由教学管理部负责：报到地点安排在南大门入

口处。具体流程是：测量体温一出示健康码一登记体温。

学生报到由班主任负责：报到地点如天气晴好安排在室

外南广场，阴雨天气改在所在班级教室。具体流程是：测量

体温一对照日常身体健康检测台账。

（二）错时报到：

学生安排两个报到时段：一年级28号报到，其他年级

31号报到。

（三）秩序维护：辖区派出所增派安（保安力量，办公室

提前制定安保预案，安排足够人员用于校园安保巡视，强化

家长管理，严禁闲杂人员靠近学校、未佩戴口职人员进入校

闲，

五、开学复课

（一）教学管理

1.上好开学第一课。各年级结合开展党史学习教育，深

入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，上好开学

第一课，引导学生厚植爱国主义情怀，弘扬伟大抗疫精神。

加强生命健康教育，引导学生认清当前疫情防控形势和风险,

进一步提高防疫意识和自我防护能力。

2.统筹做好线上线下教学安排。结合常态化疫情防控需

要，围绕完成本学期教学任务，科学制定、有序实施新学期

教学计划，正常开展线下教学活动。要制定疫情突发情形下

的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫

情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。

3.正常教学秩序：执行学校教学规程不走样，落实教学

常规考核不打折。集体备课适当减少频次，校本研修线上活

动为主。创新活动组织形式，确保每天体育锻炼1小时。

4.丰富教学形式：充分利用国家、省市教育管理部门及

公益网站提供的优质网络教育资源，精心整合，按需取舍,

有序推介。抓紧筹建电子阅览室、网络直播教室，开放计算

机教室，为教师的网络教学提供平台，为学生的网络自主学

习创设条件。

（二）生活服务

1.师生就餐：加强疫情防控期间的食品安全管理，严格

遵守食堂疫情防控管理要求。师生用餐同向就座，拉开距离，

减少语言交流。

六、疫情防控应急处置

成立XXXX小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作

小组，进一步加大新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控处置工

作力度，加强组织领导，密切联系协调，明确职责分工，全

力做好疫情防控处置工作。

（一）防治管理组织

学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。

应急处理组织架构：

组长：XXX

成员：XXX

（二）防治管理任务

分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工

作。工作任务：

（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群

（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、

早隔离治疗

（三）发现异常人员处置工作程序

1.在校师生出现发热（体温超过37.3。0、干咳等症状时,

安排专人穿戴防护用品陪同出现症状师生进入学校隔离场

所。隔离场所要相对独立，采光通风，不得设在紧靠教室、食

堂以及学生易到达的地方。陪同人员要经过专业培训并务必

做好严密防护。

2.及时上报，上报顺序为：班主任一疫情报告人一校领

导组织排查一领导小组发热人员筛查工作专班和上级教育

行政部门疫情处置工作领导小组。严禁瞒报、漏报、迟报。

3.学校联系120转运至指定就近发热门诊就诊。

4.班主任及疫情报告人对该出现症状的人员行踪进行

初步了解调查，在日常消毒清洁的基础上，对该人员所到场

所进行专业消杀，对密切接触者进行必要地管控防护。

5.一旦该师生被确诊，学校领导第一时间要将情况报上

级教育行政部门和当地疾控部门，由班主任或疫情报告人及

时与学生或教师家人取得联系、沟通情况。

6.学校疫情防控小组及各班主任等要协助疾控部门开

展流行病学调查，根据疾控部门专业指导做好密切接触者隔

离等工作，坚决阻断传染源。

7.配合市中区疾控机构及时进行专业规范的终末消毒。

8.学校要随时关注患病师生的身体状况和治疗情况，做

好支持和服务工作，必要时做好心理防护支持。

9.患病师生治愈后，按照专业处置机构的建议，对其安

排相对独立的场所，嘱托按照规定的时间进行隔离和休养。

安排班主任或疫情报告人做好联络和服务工作。

10.根据治愈后师生的复查情况及其安全隔离时间，需

持有市级及以上医院开具的痊愈证明，疫情报告人负责将其

病例复印件及其痊愈证明收好入档，做好其复学复课工作。

（四）落实常规工作

深入开展校园环境卫生整治，推进教室、图书馆、食堂、

实验室、运动场馆、厕所等重点区域和场所环境卫生整体改

善行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，营造一个

干净卫生的环境。开学后，要持续做好校园环境卫生清洁工

作，加强对食堂、学生配餐、饮用水安全的监管。

召开主题班会、举办专题讲座、发放宣传资料、等多种

形式，向师生广泛宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控相关知

识。教育引导学生不得隐瞒病情、带病上课。加强晨检和因

病缺课病因追查及登记工作，了解每个学生的身体健康状况,

及时发现有发烧、咳嗽等可疑症状的学生，及时安排到校附

属医院就诊，由校附属医院按规范要求进行处置，做到早发

现、早报告、早隔离、早处置。

保卫处要进一步加强校园治安巡逻，加大安全管理工作

力度，严控外来人员和车辆出入校园，维护校园安全稳定秩

序。

七'防疫培训演练

成立XXXX小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作

小组，进一步加大新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控处置工

作力度，加强组织领导，密切联系协调，明确职责分工，全

力做好疫情防控演练工作。

（一）学校建立校长负责制，成立疫情防控领导小组。

组长：XXX

成员：XXX

防疫演练工作小组

组长：XXX

成员：XXX

（二）演练内容：

学生进校、在校期间出现发热情况

（三）演练时间：

202X年8月23日

（四）具体实施

执勤教师按时到岗正常引导学生有序进校

情况一：测温仪发现学生发热

1、执勤教师第一时间截留该名学生

2、由卫生室胡春晓老师带学生到测温室门口通风处测

温枪测温

3、老师将该生送至隔离室隔离，并启动《XXXX小学防

疫应急处置预案》

情况二：上课时教室内发现学生发热

演练班级一年级三班（班主任：XXX,上课教师：XXX）

1、任课教师将学生带到走廊留观室，第一时间联系班

主任。

2、由班主任老师联系XXX老师（电话XXX）,由XXX老

师为学生更换N95口罩并送至隔离室隔离。

3、任课教师组织班内其余学生有序站队（间隔1米以

上），并按照指定路线到隔离教室（科学实验室）上课（路

线以户外路线为主），班主任要通知后面的任课教师。

4、在隔离室内用水银温度计再次为学生测量体温，如

果还是发烧，启动《XXXX小学防疫应急处置预案》，同时上

报校领导小组。

5、姜玉柱老师组织学校后勤人员为所在班级和经过路

线进行消毒。

具体