高中生物学业水平考试知识点总结

高中生物学业水平考试知识点总结

一、必修一《分子与细胞》

1.生命系统的结构层次：细胞f组织f器官f系统一个体f种群一群落f生态系统f生物圈

2.显微镜的使用：先低后高，不动粗焦（调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋）

3.真核细胞与原核细胞的根本区别：有无核膜包被的细胞核

4.细菌、蓝藻的结构模式图（略）

5.大量元素：C、H、0^N、P、S、Ka、Ca>Mg等。微量元素：Fe>Mn>Zn、Cu>B、Mo等。基本

元素：C、H、0、No最基本元素：C

R

I

6.水在细胞中以两种形态存在：自由水（约95.5%）和结合水（约4.5%）,二者H2N—C-TOOH

可以相互转化。水是生物体内含量最多的化合物。H

7.生命活动的直接能源物质为ATP、主要能源物质为葡萄糖、生物体最好的储能物质是脂肪8.糖类由

C、H、0组成，包括单糖（葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、

多糖（淀粉、纤维素、糖原（动物））。

9.酶的特点：专一性、高效性。激素作用的特点是：特异性、高效性10.鉴定下列有机物的试剂及现

象：淀粉：碘液一一变蓝还原性糖（如葡萄糖）：斐林试剂（加热）一一砖红色沉淀蛋白质：双缩胭

试剂一一紫色脂肪：苏丹HI染液一一橘黄色；苏丹IV染液一一红色

11.蛋白质基本组成单位：氨基酸。元素组成：C、H、0、N,大多数蛋白质还含有S氨基酸结构通式：

必须有一个氨基和一个竣基，且连接在同一个C上形成：氨基酸分子间通过脱

水缩合形成肽键（一C0—NH—或一NH—C0一,不能省略“一”）相连而成。二肽：由2个氨基酸

分子组成的肽链。三肽：由三个氨基酸组成。多肽：n》3公式：脱水缩合时脱去的水分子数=肽键

数=氨基酸数-肽链数蛋白质结构的多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同

12.核酸:由C、H、0、N、P组成,包括DNA和RNA

DNA：脱氧核糖核酸，基本单位：脱氧核甘酸，碱基类型：A-T,C-G,DNA可被甲基绿染成绿色

RNA：核糖核酸，基本单位：核糖核甘酸，碱基类型：A-U,C-G,RNA可被吐罗红染成红色

13.细胞膜的化学成分是：脂质、蛋白质、多糖，其中基本骨架是磷脂双分子层

14.细胞膜的结构特点：流动性。功能特点：选择透过性结构模型：流动镶嵌模型

15.原生质层的组成：细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质。相当于半透膜。质壁分离与复原（详见课

本）

16.物质出入细胞的方式有：

（1）被动运输：

①自由扩散：顺浓度梯度，不需要载体，不需要能量，如《、C02,HQ、酒精、甘油

②协助扩散：顺浓度梯度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞

（2）主动运输：逆浓度梯度，需载体，需能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸和各种无机盐离

子

（3）胞吞作用、胞吐作用：需能量，不需要载体，如吞噬细胞吞噬抗原、胰岛素的分泌等

17.核糖体：合成蛋白质的场所。内质网：蛋白质加工、运输，脂

类合成。溶酶体：消化车间高尔基体：蛋白质的加工、

分类和包装中心体：与有丝分裂有关（动物和低等植物）

线粒体：有氧呼吸的主要场所，可被健那绿染成蓝绿色。

叶绿体：光合作用的场所

18.细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，不是代谢中心。

19.生物膜系统：由细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成的结构体系。原核生物和病毒无生物膜系统。

20.染色质和染色体：是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态，由DNA和蛋白质构成。

21.病毒：无细胞结构，遗传物质为DNA或RNA,真核生物和原核生物的遗传物质为DNA

22.酶的种类：蛋白质或RNA。酶具有专一性，高效性。作用条件要温和。

23.ATP：三磷酸腺昔，结构简式：A-P~P~P,A代表腺昔，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键

24.叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布自上而下（4条色带）：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄

色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）

SiO2：有助于研磨的充分。

碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。无水乙醇（或丙酮）：有机溶剂，提取色素

25.光合作用的场所：叶绿体（真核生物）、细胞质（原核生物）。真核生物光反应场所：叶绿体中的类

囊体薄膜。光合作用的光反应和暗反应的能量变化光反应：光能一活跃化学能暗反应：

活跃化学能一稳定化学能

光合作用的反应式：C0.+H.0横鹏传-（CHQ）+02

其中，0：来自水的光解，具体过程见教材P103.

影响光合作用的因素：温度、光照强度、C0,浓度等

26.有氧呼吸的场所：细胞质基质、线粒体（主要）。具体过程见教材P93,三个阶段都产生能量，但第

三阶段能量是大量的（在线粒体内膜上）

27.无氧呼吸的场所：细胞质基质，只在第一阶段释放少量能量

无氧呼吸的2种反应式：CH。-2cHQH+2OX+能量（少）

CH。一*2cH0,（乳酸）+能量（少）

28.硝化细菌：化能合成作用，自养型生物

29.有丝分裂：

（1）分裂间期：DNA的复制和有关蛋白质的合成。结果：DNA加倍；染色体数不变（一条染色体含有2

条姐妹染色单体）。在细胞周期中所占时间最长

（2）分裂期

前期：①出现染色体和纺锤体②核膜解体、核仁逐渐消失中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板

上（数染色体数目的最佳时期）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别向细胞两极移

动末期：①染色体、纺锤体消失②核膜、核仁重现

区别：植物由细胞板形成细胞壁；动物细胞末期不形成细胞板，而是细胞膜向内凹陷，最后缢裂成

两个子细胞

30.观察洋葱根尖有丝分裂过程：解离（细胞会死亡）一漂洗（防止解离过度）一染色（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）

制片

31.细胞的分化：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差

异的过程细胞分化的原因：是基因选择性表达的结果

32.植物细胞全能性：指植物体中单个已经分化的细胞在适宜的条件下，仍然能够发育成完整植株的潜

能。（已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性）

33.衰老细胞的特征：水分减少、酶活性降低、呼吸速率减慢、色素积累、细胞膜通透性改变使运输功

能降低。

34.细胞凋亡：是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡

35.细胞坏死：细胞的非正常死亡

36.细胞癌变的特征：无限增值；形态结构显著变化；细胞表面糖蛋白减少，容易扩散转移

二、必修二《遗传与进化》

1、减数分裂

减数第一次分裂：间期：精原细胞（卵原细胞）进行染色体复制（包括DNA复制和蛋白质的合成）

前期：同源染色体两两配对（联会），形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常发生部分片段

的交叉互换中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）后期：同源染色体分离；非同源染色体

自由组合末期：初级精母（卵母）细胞形成2个子细胞，即次级精母（卵母）细胞

减数第二次分裂（无同源染色体.....）：

前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上

后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。

末期：每个次级精母（卵母）细胞形成2个子细胞。共产生4个

2.精子的形成场所：精巢（哺乳动物称睾丸）；卵细胞的形成场所：卵巢

3.精子和卵细胞形成的区别：初级卵母细胞经减数第一次分裂形成两个细胞：次级卵母细胞（大）、极

体（小），极体经减数第二次分裂又形成2个小的极体，而次级卵母细胞经减数第二分裂形成两个细

胞：卵细胞（大）、极体（小），最后3个极体退化消失，只剩一个卵细胞。

4.精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它

们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。

5.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂.....原因是同源染色体分离并进入不同

的子细..............胞所以减数第二次分裂过程中无同源染色体.......

6.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重

要的作用。

7.减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：

一看染色体数目：奇数为减n（姐妹分家只看一极）；二看有无同源染色体：没有则为减n（姐妹分

家只看一极）；三看同源染色体行为：确定有丝或减I注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞

的减I或减II的后期。同源染色体分家一减I后期姐妹分家一减n后期例：判断下列细胞正在进行什

么分裂，处在什么时期？

8

答案：减II前期减1前期（联会）减11前期减II末期有丝后期减II后期减【I后期减I后期

答案：有丝前期减II中期减I后期减II中期减I前期减II后期减I中期有丝中期

8.相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如高茎和矮茎、长毛和短毛。

9.显性性状；隐性性状；性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象

10.显性基因；隐性基因；等位基因：决定1对相对性状的两个基因（如A和a）。

11.纯合子（如AA、aa的个体）；杂合子（Aa）

12.表现型与基因型（关系：基因型+环境-表现型）

13.杂交；自交；测交

14.基因：具有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列

15.DNA复制的方式：半保留复制。特点：边解旋边复制。原则：碱基互补配对原则

DNA复制、转录、翻译的场所分别是：细胞核，细胞核，核糖体。

16.碱基之间通过氢键连接成碱基对，A（腺噂吟）配对T（胸腺喀咤），C（胞喀喔）配对G（鸟喋吟）

注：RNA中没有T,而是U（尿口密咤）

17.DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶，还需要模板、原料、能量。

18.转录：以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程（注：场所主要在细胞核，叶绿体、线粒体也有转

录）

原料：4种核糖核甘酸；酶:解旋酶、RNA聚合酶；原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、

C—G）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）

翻译：以mRNA为模板，合成蛋白质的过程（场所：核糖体）。模板：mRNA（具有密码子）。原料:

氨基酸（20种）。搬运工具：tRNA（具有反密码子）

复复

.转录，-▲翻译FP

（DNAH--：（RNA--------->蛋白质

19.中心法则及其发展〜逆转录、一

20.基因控制性状的方式：

（1）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状（间接）；

（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。

21.基因突变：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变。（可以发生在生物个体发育的任何时期）

特点：①发生频率低：②不定向③多害少利④普遍存在结果：使一个基因变成它的等位基因。时间：

细胞分裂间期（DNA复制时期）应用一一诱变育种（高产青霉菌株的获得，黑农5号大豆）意义：①

是生物变异的根本来源；②为生物的进化提供了原始材料；

22.基因重组：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。

23.染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位。（如猫叫综合征）

24.染色体数目的变异：

（1）个别染色体增加或减少，如21三体综合征；（2）以染色体组的形式成倍增加或减少

25.遗传病发病率的调查应在广大人群中随机抽样调查；遗传方式的调查应当在患者家系中进行。

26.染色体组：特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态各不相同；②一个染色体组携带着控制生

物生长的全部遗传信息。

27.单倍体、二倍体和多倍体：由配子发育成的个体叫单倍体。由受精卵发育成的个体，体细胞中含几

个染色体组就叫几倍体（二倍体、三倍体…….）。

28.多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（能够抑制纺锤体的形成）。

原理：染色体变异实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官大，但结实率低，成

熟迟。

29.单倍体育种方法：花药离体培养。原理：染色体变异

30.单基因遗传病：由一对等位基因控制的遗传病。（如，白化病：常隐，红绿色盲：伴X隐性）多基

因遗传病：由多对等位基因控制的人类遗传病。染色体异常遗传病：染色体异常引起的遗传病。

（包括数目异常和结构异常）

31.杂交育种（原理：基因重组）；诱变育种（原理，基因突变）

32.基因工程的三种必要工具：

（1）基因的剪刀一限制酶

（2）基因的针线一DNA连接酶

（3）运载体：质粒（化学本质DNA）、噬菌体、动植物病毒

基因工程：获取目的基因一目的基因与运载体重组一将目的基因导入受体细胞一筛选含目的基因的受

体细胞

33.种群是生物进化的基本单位（生物进化的实质：种群基因频率的改变），基因频率的计算方法。

34.物种的形成：⑴物种形成的常见方式：地理隔离（长期）一生殖隔离⑵物种形成的标志：生殖隔离

35.生物多样性包括：遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。

36.共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

36人类基因组计划测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的碱基序列。

37.遗传方式的判断：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女性患者的父亲和儿子均为患者，则可能为

伴X染色体隐性遗传；若有正常，则一定为常染色体遗传。有中生物为显性，显性遗传看男病，男

性患者的母亲和女儿均为患者，则可能为伴X染色体隐性遗传；若有正常，则一定为常染色体遗

传。

三、必修三《稳态与环境》

1.体液包括：细胞内液和细胞外液。细胞外液=内环境（细胞直接生活的环境），包括：组织液、血

浆、淋巴（液）内环境的各成分间的相互转化关系（略）。

内环境的理化性质（渗透压，酸碱度，温度），血浆pll7.35-7.45（有缓冲物质起作用），血浆渗透

压约为770kpa,人体内环境温度37摄氏度左右。

2.神经调节的基本方式：反射。反射的结构基础：反射弧。

3.反射弧的组成：感受器一传入神经（有神经节）一神经中枢一传出神经一效应器

4.兴奋在神经纤维上的传导（一个神经元）：双向。传导方式：神经冲动（电信号）。静息电位：外正

内负）。动作电位：外负内正

5.兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）：单向。突触的结构：突触前膜、突触间隙（为组织液）、

突触后膜。信号变化：电信号一化学信号-电信号传递速度：较慢突触单向传递的原因：神经递质只

能由突触

前膜释放

6.下丘脑：内分泌腺活动的调节中枢（血糖平衡），体温调节中枢，水平衡（渗透压感受器）7.大脑皮

层；高级反射中枢（所有的条件反射，感觉中枢（痛觉，渴觉，温觉，冷觉））语言，学习，记忆，思

维，

8.言语区：W,V,S,H区

9.人体各种激素：促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素

10.血糖平衡的调节:正常人的血糖含量0.8-1.2g/l（80T20mg/dl）。

胰高血糖素：升血糖，由胰岛A细胞分泌；胰岛素：降血糖，由胰岛B细胞分泌（二者属于拮抗作

用）。

11.反馈调节；正反馈；负反馈

12.人体免疫的三道防线：（1）皮肤和黏膜（2）体液中杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞（3）特异性免

疫（体液免疫和细胞免疫）

13.抗体：化学本质为蛋白质，只由浆细胞（即效应B细胞）产生。体液免疫和细胞免疫的具体过程

（P37）14.过敏反应：再次接受相同抗原时才发生的。特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般

不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向。自身免疫疾病：类风

湿关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病。免疫缺陷病：如艾滋病-HIV,艾滋病的传播途径：性传

播，血液传播，母婴传播

15.胚芽鞘向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘的生长素向背光侧横向运输，使背光一侧的生长素含

量多于向光一侧，因而背光侧生长的快。

16.顶端优势的原理：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶

芽优先生长

17.生长素的化学名称：口引噪乙酸。缩写：IAA。生长素的运输：

①横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输

②极性运输，属于主动运输：从形态学上端运到下端，不能倒运

③非极性运输：在成熟的组织，叶片，种子等部位。生长素的作用：既能促进生长，也能抑制生长；

既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果

18.赤霉素：促进细胞伸长生长；细胞分裂素：促进细胞分裂；乙烯：促进果实成熟；脱落酸：促进叶

和果实的衰老与脱落。

19.植物生长调节剂：人工合成的，如生长素类似物2,4-D、乙烯利、NAA

20.影响种群密度的主要因素：出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例。

21.种群密度的测量方法：

（1）样方法：适用于植物和活动能力较弱的动物，要随机取样。

（2）标志重捕法：用于活动能力强的动物，N：M=n:m

22.年龄组成：增长型、稳定型、衰退型

23.种群的数量变化曲线：①“J”型增长曲线（理想条件下，实验室），

②型增长曲线（条件：资源和空间都是有限的，环境容纳量K不是固定不变的，在K/2

时，种群增长率最大，理论上最适合捕捞）

24.丰富度：群落中物种种类的多少。土壤小动物丰富度调查方法：取样器取样法。

25.种间关系：（1）互利共生（根瘤菌与豆科植物）（2）捕食（3）竞争（4）寄生

26.初生演替：沙丘、火山岩、冰川泥、水面。次生演替：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农

田。

27.生态系统的成分：

（1）生产者（自养生物，第一营养级）；

（2）消费者（初级消费者为第二营养级）；（3）分解者；（4）非生物的物质和能量。

28.生态系统能量流动特点：单向流动，逐级递减（10%~20%）。

流经生态系统的总能量是指：生产者固定的全部太阳能。

29.碳循环的主要形式：CO”在生态系统与无机环境间循环利用。

30.生态系统的信息传递：（1）物理信息（光、声音、电、磁、湿度、温度、颜色、形状）

（2）化学信息（3）行为信息

31.生态系统的稳定性：（1）抵抗力稳定性（2）恢复力稳定性。生态系统中的组分越多，食物网越复

杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性一般也越差

32.生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

33.保护生物多样性的措施有：就地保护（最有效，如自然保护区）、易地保护（动物园、植物园）、离

体保护（精子库、种子库）

34.生物多样性的价值：

（1）直接价值：食用、药用、工业用、旅游观光、科学研究、文艺创作

（2）间接价值：与生态功能有关

（3）潜在价值：未知的

2020年1月广东省学业水平合格性考试生物试

一、单选题（每题3分）

1.萤火虫发光是由于发光细胞内荧光素被氧化成氧化荧光素。该过程需要的能量直接来源于（）

A.ATPB.葡萄糖C.DNAD.氨基酸

2.人在胚胎发有时期会经历有尾阶段，后期尾会自动消失。该过程的主要原因是（）

A.细胞坏死B.细胞凋亡C.细胞分化D.细胞衰老

3.糖尿病是一种常见的代谢性疾病。可用于糖尿病治疗的激素是（）

A.胰高血糖素B.生长激素C.抗利尿激素D.胰岛素

4.决定蛋白质结构多样性的原因是（）

①氨基酸的种类和数量②肽链的空间结构

③氨基酸的缩合方式④氨基酸的排列顺序

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

5.吞噬细胞能吞噬入侵的病原体，此功能主要依赖于细胞膜的（）

A.流动性B.选择透过性C.面积的大小D.蛋白质数量

6.图1为动物细胞模式图。若该细胞能合成某种分泌蛋白，则参与合成及分泌的细胞器有（）

A.①②③⑤

B.②③④⑤衍小

C.①②③⑦①「。『侬3'

D.②④⑤⑦②I

7.下列关于生物组织中有机物检测实验的叙述，正确的是（）（3）\

A.鲜榨甘蔗汁与碘液混合后呈蓝色B.蚕丝与斐林试剂混合（4）•'三：

后呈砖红色沉淀二

国I

C.蛋清稀释液与双缩版试剂混合后呈棕色

D.花生子叶切片用苏丹III染液染色呈橘黄色

图2表示用0.3g•mL1蔗糖溶液短时处理后的紫色洋葱鳞片叶外

表皮细胞。该细胞在滴加清水后将（）

A.失水B.吸水

02

C.破裂D.皱缩

9.下表关于“绿叶中色素的提取和分离”实验，操作与目的相匹配的

是（）

选项操作目的

加入碳酸钙防止色素被破坏

A

加入二氧化硅防止细胞破裂

B

重复多次画滤液线使滤液线足够宽

C

剪去滤纸条下方的两角加速层析液扩散

D

10.探究不同条件下过氧化氢的分解实验时，向各试管加入2mL3%过氧化氢溶液，并分别加入适量的

添加物，实验记录见下表。相关叙述错误的是（）注:+表示气泡量

试管1试管2试管3试管4

添加物蒸储水新鲜肝脏研磨液煮沸的肝脏研磨液

FeCb溶液

气泡量未发现未发现

4-+++++

A.设置试管1目的是排除3己关变量的影响B.比较试管2、3说明酶有高效性

C.比较试管3、4说明酶在高温下失活D.比较试管2、4说明酶有专一性

11.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）

A.生物多样性是共同进化的结果B.生物进化的基本单位是群落

C.地理隔离是生物进化的标志D.变异的方向决定生物进化的方向

12.基于早期地球的特殊环境，推测地球上最早出现的生物是（）A.有氧呼吸的单细胞生物B.

有氧呼吸的多细胞生物

C.无氧呼吸的单细胞生物D.无氧呼吸的多细胞生物

13.图3示不同浓度生长素类似物对植物幼芽伸长的影响。相关分析错误的是（）

A.b浓度是芽伸长最适浓度B.c浓度时芽伸长不受影响

C.浓度在a〜c之间促进芽伸长

D.浓度在b〜d之间抑制芽伸长

14.下列关于分离定律和自由组合定律的叙述，正确的

是（）

A.遵循自由组合定律的每对基因也遵循分离定律

B.等位基因的分离发生在减数第二次分裂后期

C.基因分离和自由组合均发生在受精作用过程中

D.自由组合定律可用于分析一对等位基因的遗传

15.一条DNA单链的部分碱基序列是-

GATACTCTATGGA-,其对应的互补链中含有A

和G碱基数目bcd

是（）田浓度/mo]•I」

A.2和4B.4和2C.4和3D.3和

4

16.密码子是指决定氨基酸的（）

A.DNA上相邻的三个碱基B.rRNA上相邻的三个碱基

C.mRNA上相邻的三个碱基D.tRNA上相邻的三个碱基

17.图4所示的细胞最可能是（）

A.卵细胞

B.卵原细胞

C.初级卵母细胞

D.次级卵母细胞

18.21三体综合征患者体细胞中有3条21号染色体。相关叙述正确的

（）

A.亲代产生配子时21号染色体未正常分离B.B超

检查可诊断21三体综合征胎儿

C.基因治疗可以治愈21三体综合征

D.用显微镜无法观察到21号染色体数目异常

19.在有限的环境条件下，种群所能达到稳定时的最大数量称为环境容纳量（K值）。对于某生

物种群来说（）

A.K值是一个不变的常数B.K值随环境条件而变化C.生存面积相等的两个种群K值相

同D.达到K值时出生率和死亡率均为零

20.某弃耕农田群落演替过程中植物种类和群落结构变化见下表。相关叙述错误的是（）

演替时间（年）

15152540

草本层（种）2827263034

灌木层（种）

0341219

乔木层（种）

0001423

总计（种）

2830305676

A.发生在弃耕农田的群落演替属于次生演替

B.随着群落演替的发展，物种多样性趋于增加C.

演替5年时，没有形成群落的垂直结构

D.垂直结构显著提高群落利用光照等环境资源的能力

二、非选择题

21.（14分）为探究人工生态系统的稳定性，某实验小组玻璃瓶制

作了一个封闭的生态瓶（如图5）o瓶底加入少量塘泥，装入

大半瓶水，栽种适量水草，并放入两条杂食性小鱼。回答

下列问题：

塘泥

（1）为保证生态瓶中生物的生存，生态瓶应放在适宜的

图5

________条件下。

（2）生态瓶中水草通过产生、，为小鱼提供生存条件；小鱼通过

为自身生命活动提供能量，同时产生二氧化碳供给水草生长，维持生态系统的稳定性。

（3）生态瓶中小鱼和水草的种间关系为,在生态瓶内加入塘泥主要为生态系统提供

，有利于实现生态系统的和能量流动。

22.（14分）科学家发现由于某些酶的先天性缺乏，人休会出现氨基酸代谢障碍相关疾病。图6示人体

内苯丙氨酸的代谢途径。

尿黑酸酗*乙帙乙酸出

CO^H^O

苯丙氨酸产

笨丙诩酸

(1)酶①〜⑥的化学本质是_______,由基因转录和_______而成。

(2)酶⑤的缺乏会导致人患_______病；已知某表现型正常的女性有一患该病的妹妹，但其父母表

现型正常，则该病属于常染色体(填“显性”或“隐性〃)遗传病，该女性携带致病基因

的概率为。

(3)由图可知，缺乏酶(填酶的序号)会导致人患尿黑酸症；欲探究尿黑酸症的遗传方式,

建议选择在(填“患者家系中”或“人群中随机”)进行调查。

23.(12分)重症肌无力是一种由于神经-肌肉接头(类似突触结构)信息传递功能障碍引起的自身免疫性

疾病，图7示引发该病的机制。回答下列问题：

神经冲动

图7

(1)图中a为细胞，b为o

(2)在正常人体中神经-肌肉接头的兴奋传递过程为：神经冲动传至突触前膜一b与突触前膜融合一

释放;该物质与肌细胞膜(类似突触后膜)上的特异性受体结合，产生电

位，引起肌肉收缩。

(3)在人体免疫系统中，吞噬细胞摄取和处理抗原后，信息传递给T细胞，T细胞刺激

增殖、分化，进而产生抗体。重症肌无力患者的免疫功能异常，是由于肌细胞膜上的受体

被当作,抗体与其特异性结合，导致兴奋不能由神经元传递到肌细胞，使肌肉不能

收缩。

2020年1月广东省学业水平合格性考试生物试题答

案

选择题共60分

12345678910

ABDCABDBAD

11121314151617181920

ACDABCDABC

21.（14分）

（1）温度光照

（2）光合作用氧气有机物呼吸作用

（3）捕食无机盐物质循环

22.（14分，每空2分）

（1）蛋白质翻译

（2）白化隐性2/3

（3）③患者家系中

23.（12分，每空2分）

（1）浆突触小泡

（2）神经递质动作

（3）B淋巴细胞抗原

广东省2020年高中生物学业水平考试合格性考试模拟试题

（时间:60分钟满分：100分）

一、选择题（本大题共20小题,每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项

符合题目要求。）

1.若下图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（C）

选项abC

A生物大分子细胞组织

B个体种群群落

C生态系统群落种群

D组织系统器官

解析:生命系统的结构层次从小到大依次是细胞一组织一器官一系统f个体一种群一群落一生

态系统f生物圈，故C正确。

2.利用超声波控制蠕虫的爬行方向,现已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜,若在显微镜下观察

到蠕虫逆时针方向爬行，则实际上蠕虫的爬行方向为（B）

A.顺时针

B.逆时针

C.在左侧逆时针,在右侧是顺时针

D.在左侧顺时针,在右侧是逆时针解析:显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反,是旋转180度后

得到的像,即上下相反,左右相反。因此显微镜下观察到蠕虫逆时针方向爬行,旋转180度后还

是逆时针方向，因此实际上蠕虫的爬行方向是逆时针。

3.从生物学的角度，下列几则广告语科学的是（A）

A.加碘食盐对人健康很重要,碘是人体必需的元素

B.这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素

C.吃生鸡蛋更有利于人体消化,利于身体健康D.这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基

酸解析:碘是人体必需的元素,加碘食盐对人健康很重要,A正确;钙属于大量元素,B错误;鸡蛋煮

熟再食用，高温破坏了蛋白质的空间结构,更有利于消化，还能够把鸡蛋中的有害细菌和病毒杀

死,有利于身体健康,C错误;成人组成人体的必需氨基酸只有8种,D错误。

4.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是（B）

A.都没有核膜和染色体

B.都具有增殖能力和遗传物质

C.都属于原核生物D.都含有核糖体解析:HIV和幽门螺杆菌没有核膜和染色体,人体肿瘤细胞具

有,A错误;HIV的遗传物质是RNA,幽门螺杆菌和人体肿瘤细胞的遗传物质是DNA,HIV和幽门螺

杆菌都具有能繁殖产生后代的基本生命特征,人体肿瘤细胞能进行分裂增殖,B正确;HIV为不具

有细胞结构的生物，不是原核生物,人的肿瘤细胞属于人体异常分化的细胞,C错误;IIIV不具有细

胞结构，不含有核糖体,D错误。

5.下列能说明某细胞已经发生分化的是（C）

A.进行ATP的合成

B.进行DNA的复制

C.存在血红蛋白D.存在呼吸酶基因解析:所有细胞都能进行细胞呼吸,因此都能合成ATP,所

以据此不能判断细胞已经分化,A错误;连续分裂的细胞都能进行DNA的复制,B错误；只有红

细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明其己经高度分化,C正确；同一个体的所有细胞都

是由受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质，都含有呼吸酶基因,D错误。

6.基因分离定律的实质是（D）

A.F1总表现显性性状

B.F?中性状分离比为3：1

C.测交后代的性状分离比为1：11）.等位基因随同源染色体的分开而分离解析:基因分离定

律的实质是在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在

减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子

中,独立地随配子遗传给后代,D正确。

7.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（D）

①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信

息④为DNA复制机构的阐明奠定基础

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④解析:①噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,①错误;②Watson和Crick构建

DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分，②错误;③结构决定功能,清楚了

DNA双螺旋结构,就可以发现DNA如何存储遗传信息,③正确;④清楚了DNA双螺旋结构,就为半

保留复制奠定了基础,而且Watson和Crick也对DNA复制进行了描述,④正确。8.基因型为

AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个精细胞,基因型分别为

AB、AB、ab、ab,请推测这两对等位基因的位置关系（D）

A.位于两对同源染色体上

B.位于一对同源染色体上

C.位于一条染色体上D.位于一对或两对同源染色体上解析:基因型为AaBb的个体,如果两

对等位基因位于两对同源染色体上,则可产生4种精子，而1个精原细胞经减数分裂只能

产生4个2种精子;如果两对等位基因位于一对同源染色体上,如果正常分裂,也产生4个2

种精子。

9.如图所示细胞为生物体的体细胞，自交后代性状分离比为9：3：3：1的是（不考虑交叉互

换）（C）

解析:一对基因杂合，另一对基因纯合，后代出现3：1的分离比,A错误;两对基因位于一对同源

染色体上,不能发生自由组合,B、D错误;有两对基因杂合,并且杂合的两对基因分别位于两对同

源染色体上，这两对等位基因发生自由组合，自交后代性状分离比为9：3：3：1,C正确。

10.普通小麦正常体细胞含有六个染色体组,有42条染色体,其单倍体细胞的染色体组和染色

体数目分别是（D）A.六组、42条

B.六组、21条

C.三组、42条

D.三组、21条解析:普通小麦的正常体细胞含有六个染色体组,有42条染色体,因此每个染色体

组的染色体数目是7条,其单倍体体细胞含有三个染色体组,有21条染色体。

11.已知水稻的抗病对感病显性，有芒对无芒显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想在最

短的时间内选育出抗病无芒的新品种，应选用的育种方法是（D）

A.杂交育种

B.多倍体育种

C.诱变育种D.单倍体育种解析:杂交育种的方法通常是选出具有不同优良性状的个体杂交，

从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体,其优点是简便易行,缺点是

育种周期较长,A项错误;与正常个体相比，多倍体具有的特点是植株茎秆粗壮,叶片、果实和

种子都比较大、营养物质较丰富，但是发育迟缓,不能快速获得符合要求的纯合子,B项错误；

诱变育种需要大量处理材料，进行选择,育种时间也较长,C项错误;单倍体育种的过程一般

是首先花药离体培养,从而获得单倍体植株,然后进行秋水仙素加倍处理,从而获得所需性状

的纯合个体。单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体,加快育种进程,D项正确。

12.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（B）

A.个体是生物进化的基本单位

B.突变和基因重组产生进化的原材料

C.进化的实质是种群基因型频率的改变

D.自然选择决定生物变异和进化的方向解析:种群是生物进化的基本单位,A错误;突变和基因重

组产生进化的原材料,B正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,不是基因型,C错误；自然

选择决定生物进化的方向，但不能决定变异的方向，因为变异是不定向的,D错误。

13.下列关于温室效应危害的叙述，错误的是（C）

A.有些树种的分布区将发生改变

B.造成永冻土区域内公路的破坏

C.会使雨水的pH下降形成酸雨I）.我国北方干燥地区将会进一步变干解析:温室效应会导致

两极的冰川融化，使海平面升高,淹没部分沿海城市，植物的分布将发生变化，以及使土地沙

漠化,农业减产等,酸雨的形成是由于二氧化硫导致的。

14.我国于2016年1月全面放开“二孩”政策，其目的是（C）

A.提升人口素质

B.改变性别比例

C.调整人口年龄结构

D.进一步降低出生率解析：“二孩”政策实施的主要目的是调整年龄结构，解决人口老龄化问

题。

15.体液是人体内的液体，下列有关叙述正确的是（A）

A.体液中绝大部分液体是细胞内液

B.人体的体液包括内环境和细胞外液

C.体液是细胞生存的液体环境D.消化液是体液的重要部分解析:体液包括细胞内液和细胞

外液两部分,其中三分之二体液存在于细胞内，故体液中绝大部分液体是细胞内液;人体的

体液包括内环境和细胞内液，细胞外液就是内环境；内环境就是细胞外液,是体内细胞赖以

生存的液体环境;人体体液是指细胞内液和细胞外液,消化液不是体液。

16.夏季气候炎热，户外工作人员经常“中暑”。人“中暑”的原因最可能是（D）

A.酶促反应速率加快

B.病原体感染

C.渗透压下降D.细胞代谢紊乱解析：“中暑”是由于外界炎热环境超过了人体体温的调节

能力,导致机体内环境稳态失调，引起细胞代谢紊乱。

17.正常人在饭后半小时左右血糖浓度升高，一段时间后血糖浓度恢复正常。在此过程中其调节

作用的激素主要是（A）

A.胰岛素

B.肾上腺素

C.生长激素D.甲状腺激素解析:胰岛素可降低血糖浓度，肾上腺素可升高血糖浓度,生长激素

促进生长发育，甲状腺激素促进新陈代谢及提高神经系统兴奋性。

18.如图实验，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置，丙顶芽放

置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对

实验结果预测正确的是（B）

A.最先发育为侧枝的是侧芽2

B.1、2、3、4中生长素浓度最低的是1

C.能弯向光源生长的只有丁D.丁中4号芽较5号芽优先生长解析:最先发育成侧枝的是侧芽

1,因为无顶芽，侧芽的生长素浓度降低,促进侧芽发育；甲植株去掉了顶芽,没有生长素向下运

输，乙、丁植株都有顶芽,有生长素向下运输;丙在顶芽位置有含生长素的琼脂块，有生长素向

下运输，所以1、2、3、4中生长素浓度最低的是1;感光部位是顶芽，则单侧光刺激对琼脂块

中生长素的分布没有影响,所以能弯向光源生长的有乙和丁；丁中4号芽生长素浓度高，生长

受抑制;5号芽生长素浓度低,优先生长。

19.据图分析，下列叙述正确的是（B）

鹰

A.鼠与蛇的关系是捕食和竞争

B.一种生物可以处于多个营养级,从而形成食物网

C.图中所有生物及其生活的无机环境构成生态系统I）.如果蛇的数量减少,鹰的数量也会减少

解析：鼠与蛇的关系是捕食,蛇和鹰的关系是捕食和竞争;一种生物可以处于多个营养级,从

而形成食物网；生态系统由生物群落和无机环境组成,生物群落包括所有生物,而图中还缺少

分解者;如果蛇的数量减少,则食物链缩短,鹰获得的能量增多，因此鹰的数量也会增多。

20.下图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞成功

地与一个正常的精子受精，将会得到的遗传病可能是（C）

A.镰刀型细胞贫血症

B.苯丙酮尿症

C.21三体综合征

D.白血病

解析:分析图形可知，若减数第一次分裂后期某对同源染色体不正常分离,则形成的类型A卵

细胞比正常卵细胞多一条染色体,这样的卵细胞若成功地与一个正常的精子受精,形成的子代

体细胞内染色体数会比正常个体多一条染色体,因而可能会患21三体综合征。

二、非选择题（共40分）

21.（10分）据图回答下列问题：

HQ+CO计能最

可

CJi.A-S-C,H1Q,+能量

J®

GHQH+COa+能坦

（1）图中①表示的生理过程是（填“光合作用”或“细胞呼吸”）。

（2）图中②表示有氧呼吸过程,在细胞内进行的场所是细胞质基质

和。

（3）图中③、④表示的细胞呼吸都是植物长期水淹，幼根会出现表黑、腐烂的现象，这主要与

图中数字—所示过程有关。

（4）大棚内栽种农作物要适时通风,有利于叶肉细胞获得充足的从而合成更多的有机物,提高

产量。解析：（1）图中①表示的生理过程是光合作用的光反应中水的光解。

（2）图中②表示有氧呼吸过程,在细胞内进行的场所是细胞质基质和线粒体,将葡萄糖氧化分解成

二氧化碳和水。

(3)图中③、④表示的细胞呼吸都是无氧呼吸,植物长期水淹，幼根会出现表黑、腐烂的现象，这

主要与图中数字④所示过程产生酒精有关。

(4)大棚内栽种农作物要适时通风,有利于叶肉细胞获得充足的COz,增强光合作用，从而合成

更多的有机物，提高产量。答案：(每空2分)

(1)光合作用(2)线粒体(3)无氧呼吸④(4)C02

22.(14分)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、

b)患者，系谱图如图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表示)：

纵

图