2017年尔雅-中国文化概论

2017年尔雅-中国文化概论2017年尔雅-中国文化概论/2017年尔雅-中国文化概论课后习题统一的汉文化的起源已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）提出的二重证据法是指把发觉的史料及古籍记载结合起来考证古史的方法，。A.鲁迅B.陈寅恪C.王国维D.钱谦益我的答案：C2.[单选题]依据《五帝本纪》记载，五帝时期贴近于（）文化时段。A.旧石器时代早期B.新石器文化早期C.旧石器时代晚期D.新石器文化晚期我的答案：D3.[推断题]中国人在古时候对太阳崇拜本质上是追求时令。（）我的答案：对4.[推断题]依据课程内容可知：文化在多元发生以后，走向统一化的文明进程，这个过程是特别缓慢的。（）我的答案：对5.[推断题]治理洪水和天文历法是《尧典》中记载了两件大事。（）我的答案：对历法的形成已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]希革在鸟兽希革中指的是（）。A.迁徙B.换毛C.生产D.死亡我的答案：B2.[单选题]东作在敬道日出，便程东作中的含义是（）。A.战事B.占筮C.农耕D.祭祀我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：《尧典》将一年算为三百六十六天。（）我的答案：对4.[推断题]中国人的传统观念中，春天是生养的季节。（）我的答案：对5.[推断题]依据课程内容可知：陶寺遗址的发觉印证了《尧典》的文献记载。（）我的答案：对统一族群的凝合已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）被称为五帝。A.黄帝,颛顼,尧,舜,禹B.黄帝,颛顼,帝喾,尧,舜C.伏羲,颛顼,帝喾,尧,舜D.颛顼,帝喾,尧,舜,禹我的答案：B2.[单选题]（）是一个民族的形成必需具备的条件。A.相同的语言B.共同的生活理念C.相同的价值观念D.以上都对我的答案：D3.[单选题]依据甲骨文写法，（）及“帝”字有关。A.农耕B.祭祀C.迁徙D.节气我的答案：B4.[推断题]依据课程内容可知：远古时期，环太平洋地区的文化带是相像的。（）我的答案：对5.[推断题]依据课程内容可知：彝族的历法是一年十个月，每月三十六天。（）我的答案：对主体族群的演化已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]在中国历史上，是（）第一个把禅让制变为世袭制。A.帝喾B.夏启C.尧D.周武王我的答案：B2.[单选题]传闻中天命玄鸟，降而生商。指的是（）。A.稷B.尧C.偰D.挚我的答案：C3.[单选题]（）是族群代兴的历史。A.从夏代到商之前的历史B.从夏代到西周之前的历史C.从夏代到春秋战国之前的历史D.从五帝到殷纣王之前的历史我的答案：B4.[推断题]依据课程内容可知：摩尔根在《古代社会》中提到了收族现象，指的是大族为了扩张人口收小族作为自己的子族。（）我的答案：对不同族群的代兴已完成得分：80/100.0测验1.[单选题]在（）中华民族统一化文明渐渐形成。A.殷商时期B.三皇五帝时期C.周家分封制建国以后D.春秋战国之后我的答案：A正确答案：B2.[单选题]在西方语境中，（）是奴隶的来源。A.破产农民B.等级制度C.战争俘虏D.封建制度我的答案：C3.[单选题]因为（）周初的时候有一些殉葬现象。A.祭祀活动B.天灾人祸C.战争占筮D.殷商遗民我的答案：D4.[单选题]孔夫子在始作俑者，其无后乎。这句话中批判的是（）。A.祭祀活动B.暴虐统治C.占筮活动D.人殉现象我的答案：D5.[推断题]依据课程内容可知：随着家天下的到来，族群的凝合从服凑变为杀伐,折服。（）我的答案：对西周的建立及分封制的产生已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]通过（）周人完成了一统天下。A.分封建国B.文化统一C.杀伐武略D.宗教信仰我的答案：A2.[单选题]（）自夏代以来被视为天下中心。A.洛阳B.长安C.燕京D.西京我的答案：A3.[推断题]依据课程内容可知：周公辅政期间以洛阳为精神中心，建立了东都。（）我的答案：对民族的拆立及分封制的确立已完成得分：66.7/100.0测验1.[单选题]分封制是一次对（）的重大改造。A.原始的生活B.原始的血缘关系C.原始的居住D.以上都对我的答案：D2.[多选题]下列关于史墙盘的说法中正确的有（）。A.史墙盘上的字是西周中期典型的御重体B.是微史家族的产物C.铭文内容是祭祀用的祭文D.1973年出土我的答案：ABD正确答案：AB3.[推断题]依据课程内容可知：微子启封到宋的史实，体现了蛮昧的宗教观念却引发出人道的政治现实。（）我的答案：对民族文化的融合已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]在中国古代文化中强调的“和”，最恰当的说明是（）。A.和而不同B.盐梅和羹C.天下一家D.天下大同我的答案：B2.[单选题]（）是分封制下的君民关系。A.主仆关系B.舟水关系C.同体关系D.君臣关系我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：古代百姓及官方沟通的主要事务是交税和打官司。（）我的答案：对血缘连结及民族融合已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]封建制本身具有同化异族的潜在功能，因为它本身就是针对（）的社会现实，。A.贫富不均B.等级分化C.异族林立D.分崩离析我的答案：C2.[单选题]（）兴起了媵嫁制度。A.商B.夏C.西周D.汉我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：血缘关系被人为的拉长以后，极其明显的效果就是开始作为一种军事力气去弹压地区的反叛倾向。（）我的答案：对华夏意识的形成已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）是西周王朝族群融合面临的最大问题。A.殷商遗民问题B.少数民族问题C.人口问题D.信仰问题我的答案：A2.[单选题]依据记载，诸夏意识诞生于（）。A.商B.夏C.西周D.汉我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：西周时期中华民族完成了融合。（）我的答案：对4.[推断题]依据课程内容可知：北狄是古代对少数民族的统称。（）我的答案：错礼乐文明的兴起已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]依据记载，周武王接起了五帝时期被殷商斩断的老传统，即上天崇拜，同时给予了上天新的含义，这里的“新的含义”指的是（）。A.教化B.权力C.德行D.审判我的答案：C2.[单选题]殷商时期（）观念取代了五帝时期崇拜上天的观念。A.祖先崇拜B.自然神崇拜C.鬼神崇拜D.生殖崇拜我的答案：A3.[多选题]关于礼乐文明的说法，正确的有（）。A.礼乐文明是一种尚德行的文明B.礼乐文明核心是殷商文化C.礼乐文明具有教化功能D.礼乐文明的天道观念是敬天保民我的答案：ACD4.[多选题]下列关于绥靖政策的说法，正确的有（）。A.绥靖政策也称姑息政策B.绥靖政策对侵略者的看法是不加抵制，退让屈服C.绥靖政策是一种妥协，主见同侵略者勾结D.绥靖政策绝不以牺牲别国为代价我的答案：ABC5.[推断题]依据课程内容可知：西周对殷商遗民实行的是绥靖政策。（）我的答案：对礼乐文明的内容已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]依据记载，脯醢的意思是（）。A.饮酒的礼节B.饮酒的器皿C.祭祀的礼仪D.佐酒的菜肴我的答案：D2.[推断题]依据课程内容可知：《曲礼》规定对待家长要无犯无隐。（）我的答案：错3.[推断题]依据课程内容可知：一献之礼是传统文化中燕飨之礼的礼节，来源于周礼礼制。（）我的答案：对礼乐文明的内涵已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）原则是礼乐文明首先遵循的原则。A.经济B.政治C.文化D.德行我的答案：C2.[单选题]（）是佛教所讲的“四大皆空“中的四种物质因素。A.风,雷,水,火B.地,水,风,雷C.风,火,雷,电D.地,水,火,风我的答案：D3.[推断题]依据课程内容可知：礼乐文明综合了殷商以来的习惯，把它提升起来，表达一种社会的精神理念，强调和谐,谦让，提倡干净。（）我的答案：对4.[推断题]依据课程内容可知：周祭制度指的是殷人以翌,祭,洅,劦,彡五种祭祀对祖先轮番地周而复始地进行祭祀的制度。（）我的答案：对5.[推断题]依据课程内容可知：礼乐文明是一种敬重人情的文化体系。（）我的答案：对礼乐的类别之军礼已完成得分：66.7/100.0测验1.[单选题]按《周礼·春官·大宗伯》，礼分为（）五种。A.吉礼,凶礼,周礼,家礼,军礼B.吉礼,丧礼,宾礼,家礼,军礼C.吉礼,凶礼,祭礼,家礼,军礼D.吉礼,凶礼,宾礼,家礼,军礼我的答案：D2.[单选题]依据记载，《大武》乐章分为六章，它是原始的歌舞，同时也是（）艺术的萌芽。A.歌颂B.表演C.戏剧D.舞蹈我的答案：A正确答案：C3.[单选题]依据课程内容可知，《诗经·采薇》属于（）的范围。A.军礼B.宾礼C.祭礼D.家礼我的答案：A礼乐的类别之大蒐礼已完成得分：90/100.0测验1.[单选题]依据记载，大蒐礼考验的军事才略不包括（）。A.射箭B.驾驶战车C.剑术D.射杀猎物我的答案：C2.[单选题]依据记载，古代的三军指的是（）。A.上,中,下B.海,陆,空C.前,中,后D.骑,步,炮我的答案：A3.[多选题]关于大蒐礼的说法，正确的有（）。A.大蒐礼是原始民主色调下的一种典礼B.大蒐礼使每一个公民都有资格参及国家政策的制定C.大蒐礼是选定国家政务人员的集体活动D.大蒐礼兴起于五帝时期我的答案：AC正确答案:ABC4.[推断题]依据课程内容可知：《诗经·车攻》的内容是关于周宣王时期的大蒐礼。（）我的答案：对5.[推断题]依据课程内容可知：西周时期保持了原始的民主色调，大蒐礼是突出的民主表现形式。（）我的答案：对礼乐文明的传承及影响已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]依据记载，乡射礼指的是（）。A.春秋时代民间流行的一种神奇崇拜B.春秋时代民间流行的一种集会形式C.春秋时代民间流行的一种射箭竞赛D.春秋时代民间流行的一种饮宴礼仪我的答案：C2.[多选题]下列关于战争的说法，正确的有（）。A.秦以后的战争为的是获得土地和争夺权力B.春秋时期的战争是为了惩处和订正其他国家的错误C.春秋时期的战争是一种贵族式的战争D.孙子兵法在春秋时期的战争中备受推崇我的答案：ABC3.[多选题]依据记载，乡射礼的步骤包括选项中的（）。A.预备阶段B.各自结藕C.在音乐伴奏下射箭D.颁奖仪式我的答案：ABC4.[推断题]依据课程内容可知：礼乐是提倡锦标主义的。（）我的答案：错国人的范畴及作用已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]依据记载，鲁国分封时的族群包括（）。A.萧氏,索氏B.条氏,徐氏C.长勺氏,尾勺氏D.以上都对我的答案：D2.[多选题]在《周礼·秋官·小司寇》记载中，国有三事要征询民意，其中包括（）。A.国危B.国迁C.立君D.立法我的答案：ABC3.[推断题]依据课程内容可知：故宫的建设遵循的是先秦的遗范——三朝体制。（）我的答案：对国人地位的变迁已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）是民众开始谋求政治权力的前提。A.经济富有B.政治地位C.文化水平D.道德修养我的答案：A2.[推断题]依据课程内容可知：历史是培育出来的，不是宣扬出来的，甚至不是启蒙出来的。（）我的答案：对3.[推断题]依据课程内容可知：西周早期原始民主没有欧洲那样发展为古典的民主，很大的缘由是民众。（）我的答案：对国人经济基础的变化已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]依据记载，欧洲社会导致贵族阶层没落及社会解放的正真力气来自于（）。A.科学发觉B.文化进步C.商业经济D.王朝战争我的答案：C2.[单选题]依据记载，中国古代小农阶层的特点不包括（）。A.英勇B.贫困C.思想简单D.好战我的答案：D3.[推断题]依据课程内容可知：马克思认为中国的政权,土地,农民三者之间是直接对立的。（）我的答案：对诸子百家思潮的冲击已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）不是先秦时期诞生的思想观念。A.天下观念B.大同观念C.天人合一D.人定胜天我的答案：D2.[单选题]对大同志向的描述，不正确的是（）。A.老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养B.人不独亲其亲，不独子其子C.货藏于己，贤能为尊D.谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：儒家伦理中的爱是有等差的，仁者爱人是由近及远的。（）我的答案：对大同思想对社会的影响已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]儒家认为（）是处置四夷关系。A.修德以徕B.穷兵黩武C.分封建国D.小国寡民我的答案：A2.[单选题]依据课程内容可知，天下观念形成于西周时期，它的内涵是（）。A.天下统一，民族和谐B.诸侯朝圣，天下一家C.四海一家，政教统一D.天下统一，国强民富我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：天下观念首先要有一个中心，它的核心问题是如何处置异族关系。（）我的答案：对天下观念和天人合一已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]依据《吕氏春秋·仲夏·古乐篇》记载，（）创作的黄钟调被称为黄钟之宫，律吕之本。A.黄帝时期B.春秋时期C.西周时期D.秦始皇时期我的答案：A2.[单选题]依据记载，先秦时期的天人合一观念在科学上表现为追求法度，而法度是取法于（）。A.人B.君C.天D.占我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：唐代对异族实行羁縻制度，这种制度实质上是一种自治。（）我的答案：对天人合一的追求已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]天地境界指的（）是儒家认为天人合一的最高境界。A.道法自然B.出将入相C.大公无私D.天下大同我的答案：C2.[单选题]在儒家心性之学，必需（）才能达到天地境界。A.起信神灵B.敬畏自然C.培育善根D.巫术崇拜我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：基督教在中国传播受阻，很大程度上是因为文化冲突。（）我的答案：对儒家思想及社会变革已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）是佛教的最高宗旨。A.仁义礼智信B.四大皆空C.文行忠信D.无欲无求我的答案：C2.[单选题]孔子关于颜渊问仁的回答是（），。A.仁者，爱人B.克己复礼C.己所不欲，勿施于人D.天无私覆，地无私载我的答案：B3.[推断题]依据课程内容可知：“君不君，臣不臣，父不父，子不子”孔子这里所描述的乱世指的是外部的诸国纷争。（）我的答案：错孔子思想中的“仁”已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]在孔子对季康子中说：“苟子之不欲，虽赏之不窃”，由此看出（）是孔子认为天下乱的源头。A.社会的贫困落后B.常见的诸侯战争C.民众的残暴无德D.在位者不能克己复礼我的答案：D2.[推断题]依据课程内容可知：儒家的“仁”的观念不仅仅是个人道德问题，实质上是一个关于政治的话题。（）我的答案：对3.[推断题]依据课程内容可知：“君子而不仁者有矣夫，未有小人而仁者也”这里的君子指的是在位者。（）我的答案：对“仁”的内在要求已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）是仁者的最高标准。A.欲而不贪B.克己复礼C.文行忠信D.博施济众我的答案：D2.[单选题]因为（），所以墨家学派的学说有肯定的局限。A.墨家出身贵族阶层B.墨家学派大多为手工业者C.墨家代表民众利益D.墨家留意统治权力我的答案：B3.[推断题]依据课程内容可知：忠恕是仁者的境界形态。（）我的答案：对儒家的教化论已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]从思想学派和文化之间的关系上看，由于（），所以说儒家学说和老子思想迥然不同。A.儒家诞生的背景是礼乐文明，老子思想的背景是史官文化B.儒家诞生的理论基础是中庸之道，老子思想的背后是阴阳论C.儒家诞生的背景是礼崩乐坏，老子思想的背景是道法自然D.儒家主见中庸之道，老子思想主见天人合一我的答案：A2.[推断题]依据课程内容可知：儒家教化论诞生在礼乐文明背景下，而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。（）我的答案：对3.[推断题]依据课程内容可知：儒家教化论主见君民同体，君民同体强调君为民作表率。（）我的答案：对儒家的性善论已完成得分：25/100.0测验1.[单选题]荀子思想的落脚点在于（）。所以孟子认为人性本善，荀子认为人性本恶。A.性相近，习相远B.功利主义，常顾后虑C.克己复礼为仁D.天无私覆，地无私载我的答案：A正确答案：B2.[单选题]从中国古代思想发展史的角度看，关于人性的善恶之辨基本上遵循的是（）。A.性善论B.性觉论C.性恶论D.性寂论我的答案：A正确答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：儒家教化论强调教先于刑。（）我的答案：对4.[推断题]依据课程内容可知：人性善恶之辨是佛学及儒家学派都特别关注的最重要的问题之一。（）我的答案：对正确答案：错教化论及古代政治已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]依据记载，教化论的含义是（）。A.政治教化B.君民同体C.文行忠信D.礼乐文明我的答案：B2.[单选题]依据记载，中国古代察举制选拔的重点是（）。A.忠义B.出身C.文武D.孝廉我的答案：D3.[单选题]依据记载，教化论的根源是（）。A.西周的礼乐文明B.孔子周游列国的经验C.诸侯纷争的社会现实D.以上都不对我的答案：A王朝的法度已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）是《论语》中有“片言可以折狱”体现出的政治思想。A.君民同体B.礼乐文明C.无刑主义D.依法治国我的答案：C2.[单选题]因为（），所以人性的善恶之辨问题在中国历史上特别突出。A.中国的社会现实确定的B.中国古代思想传统确定的C.中国几千年的封建制度确定的D.中国的教化论政治确定的我的答案：D3.[单选题]依据记载，中国历史上最发达的法律体系是（）。A.民法B.诉讼法C.刑法D.宪法我的答案：C人性论对政治的影响已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）是建立性善论学说。A.孟子B.孔子C.荀子D.老子我的答案：A2.[推断题]依据课程内容可知：“天命之谓性，率性之谓道”，《中庸》谈人性是及动物相比较而言的。（）我的答案：对3.[推断题]依据课程内容可知：道德律是一种自由律。（）我的答案：对老子思想及黄老思想已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]依据记载，黄老思想要求帝王长生久视，长生久视的关键是（）。A.清心寡欲B.礼乐宴饮C.灵丹妙药D.传宗接代我的答案：A2.[单选题]依据记载，黄老政治思想的格局是（）。A.君无为，臣亦无为B.君无不为,臣无为C.君无为而臣下无不为D.君无不为，臣无不为我的答案：C3.[单选题]依据记载，黄老是黄帝和老子的并称，被后世（）奉为始祖。A.佛家B.儒家C.法家D.道家我的答案：D4.[推断题]依据课程内容可知：黄老政治起源于湖南马王堆，是战国时期的政治思想。（）我的答案：错君主的无为和有为已完成得分：75/100.0测验1.[单选题]《墨子·非乐》提出了民之巨患，其中不正确的是（）。A.寒者不得衣B.饥者不得食C.劳者不得息D.贪者不得刑我的答案：D2.[多选题]依据记载，黄老政治在汉初实行的缘由不包括（）。A.国富民强，及民休息B.社会安定，贤臣居多C.社会穷困，大臣没有文化D.异族林立，乱世之秋我的答案：C正确答案：ABD3.[推断题]依据课程内容可知：战国时期的思想格局是春秋时期的倒退。（）我的答案：对4.[推断题]依据课程内容可知：《墨子·非攻中》谈到反对战争时是站在小民立场上想问题的。（）我的答案：对无限的政治权力及有限的政治权力已完成得分：83.35/100.0测验1.[多选题]以下关于中国封建历史几千年来重农抑商的影响因素，正确的是（）。A.保证税收B.官工制度C.土贡制度D.分封制度我的答案：BC正确答案：ABC2.[推断题]依据课程内容可知：中国的封建势力是由血缘分封形成的宗法制，而欧洲的封建势力则是利益约束形成的。（）我的答案：对3.[推断题]依据课程内容可知：英国贵族阶层通过资产阶级化得以保存，直到今日依旧存在。（）我的答案：对重农主义及封建制度已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]依据记载，封建制度指的是（）。A.市民的民主制政体B.小农的共和制政体C.贵族的分权制政体D.知识分子的君主制政体我的答案：C2.[单选题]（）使得封建制在周代取得了良好的社会成效。A.周代的诸国纷争的社会现实B.周代是礼乐文明兴盛的时期C.周代异族林立的社会现状D.周代是中华民族的形成时期我的答案：D3.[推断题]依据课程内容可知：欧洲艺术史上的洛可可艺术阶段深受东方影响。（）我的答案：对封建制及郡县制已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]（）是顾炎武《郡县论》提出的中心问题。A.寓王权之意于郡县之中B.寓君主之意及封建之中C.寓郡县之意于封建之中D.寓封建之意于郡县之中我的答案：D2.[单选题]依据记载，秦代，有叛民无叛吏；汉代，（）；唐代，有叛将无叛州。A.有叛民无叛国B.有叛郡无叛国C.有叛国无叛郡D.无叛国无叛郡我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：郡县制在汉代只有郡,县两级，发展到明清演化为五级，造成了官员冗员问题。（）我的答案：对文治政府已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]明代晚期以（）为主的政治集团，被称为东林党。A.内朝外戚B.朝廷宦官C.江南士大夫D.皇权继承者我的答案：C2.[多选题]依据记载，科举制度不宜一味贬低，它没有体现的思想有（）。A.宋明理学传统B.老庄玄学思想C.道家无为而治D.儒家尚贤思想我的答案：ABC3.[多选题]以下选项中，不是文治政府在古代的优点的有（）。A.实行仁政百姓安居B.任用下层精英分子C.道德至上的政治志向D.统一的国家政权我的答案：ACD汉朝的官僚制度已完成得分：100/100.0测验1.[单选题]汉成帝时期将宰相权力分为（）。A.大司寇,大司空,大司马B.司徒,司空,司马C.大司徒,大司空,大司马D.司寇,司空,司马我的答案：C2.[单选题]依据记载，汉代在中央实行三公九卿制，九卿中的太常掌（）。A.内宫膳食B.外交国策C.宗庙礼仪D.监狱刑法我的答案：C3.[推断题]依据课程内容可知：汉代的四大宰相指的是萧何,曹参,邴吉,魏相。（）我的答案：对4.[推断题]依据课程内容可知：汉代继承了秦代的官僚制度。（）我的答案：对唐宋时期的官僚制度已完成得分：75/100.0测验1.[单选题]依据记载，宋代相权分散，驾驭兵权的是（）。A.中书省B.三司使C.枢密使D.考课院我的答案：C2.[单选题]依据记载，宋代掌管财政大权的三司包括（）。A.户部司,中书省,枢密院B.户部司,盐铁司,枢密院C.户部司,盐铁司,考课院D.户部司,盐铁司,度支司我的答案：D3.[单选题]（）是隋唐时期的官僚制度。A.三省六部制B.三公九卿制C.九品中正制D.中书行省制我的答案：A正确答案：C4.[推断题]依据课程内容可知：三省六部制的三省指的是中书省,门下省,尚书省。（）我的答案：对期末考试得分：97已完成一.单选题（50题，50.0分）1,儒家对礼节最留意的两点分别是谦让和（）。A.和谐B.卫生C.有序D.周到0.0分正确答案：B我的答案：A2,黄老政治思想的格局是（）。A.君无不为,臣无为B.君无为，臣亦无为C.君无为而臣下无不为D.君无不为，臣无不为1.0分正确答案：C我的答案：C3,《论语》中有“片言可以折狱”之句，体现的政治思想是（）。A.君民同体B.无刑主义C.礼乐文明D.依法治国1.0分正确答案：B我的答案：B4,佛教的最高宗旨是（）。A.仁义礼智信B.文行忠信C.四大皆空D.无欲无求1.0分正确答案：B我的答案：B5,封建制在周代取得了良好的社会成效，其缘由是（）。A.周代是礼乐文明兴盛的时期B.周代的诸国纷争的社会现实C.周代异族林立的社会现状D.周代是中华民族的形成时期1.0分正确答案：D我的答案：D6,古代六艺不包括（）。A.礼B.乐C.骑D.射1.0分正确答案：C我的答案：C7,脯醢的意思是（）。A.饮酒的器皿B.饮酒的礼节C.祭祀的礼仪D.佐酒的菜肴1.0分正确答案：D我的答案：D8,始作俑者，其无后乎。孔夫子的这句话是批判（）。A.祭祀活动B.占筮活动C.暴虐统治D.人殉现象1.0分正确答案：D我的答案：D9,大蒐礼考验的军事才略不包括（）。A.驾驶战车B.射箭C.剑术D.射杀猎物1.0分正确答案：C我的答案：C10,周武王接起了五帝时期被殷商斩断的老传统，即上天崇拜，同时给予了上天新的含义，新的含义指的是（）。A.权力B.教化C.德行D.审判1.0分正确答案：C我的答案：C11,敬授民时代表的是什么？（）A.祭祀占筮的需求B.君主统治的需求C.农耕文化的需求D.游牧民族的需求1.0分正确答案：C我的答案：C12,西周王朝族群融合面临的最大问题是（）。A.少数民族问题B.殷商遗民问题C.人口问题D.信仰问题1.0分正确答案：B我的答案：B13,依据《吕氏春秋·仲夏·古乐篇》记载，被称为黄钟之宫，律吕之本的黄钟调创作于（）。A.黄帝时期B.春秋时期C.西周时期D.秦始皇时期1.0分正确答案：A我的答案：A14,教化论的根源是（）。A.西周的礼乐文明B.诸侯纷争的社会现实C.孔子周游列国的经验D.以上都不对1.0分正确答案：A我的答案：A15,封建制度指的是（）。A.小农的共和制政体B.市民的民主制政体C.贵族的分权制政体D.知识分子的君主制政体1.0分正确答案：C我的答案：C16,下列关于史墙盘的说法错误的是（）。A.史墙盘上的字是西周中期典型的御重体B.是微史家族的产物C.铭文内容是祭祀用的祭文D.1973年出土1.0分正确答案：C我的答案：C17,《诗经·采薇》属于哪种礼的范围？（）A.宾礼B.军礼C.祭礼D.家礼1.0分正确答案：B我的答案：B18,封建制本身就是针对（）的社会现实，它本身具有同化异族的潜在功能。A.等级分化B.贫富不均C.异族林立D.分崩离析1.0分正确答案：C我的答案：C19,古代的三军指的是（）。A.海,陆,空B.上,中,下C.前,中,后D.骑,步,炮1.0分正确答案：B我的答案：B20,下列关于初税亩的说法，错误的是（）。A.初税亩是实行于鲁宣公十五年B.初税亩是按亩征税的田赋制度C.初税亩是承认私有土地合法化的开始D.初税亩导致国家税收削减1.0分正确答案：D我的答案：D21,下列关于大蒐礼的说法，错误的是（）。A.大蒐礼是原始民主色调下的一种典礼B.大蒐礼使每一个公民都有资格参及国家政策的制定C.大蒐礼是选定国家政务人员的集体活动D.大蒐礼兴起于五帝时期1.0分正确答案：D我的答案：D22,天下观念形成于西周时期，它的内涵是（）。A.天下统一，民族和谐B.诸侯朝圣，天下一家C.四海一家，政教统一D.天下统一，国强民富1.0分正确答案：C我的答案：C23,（），仁之端也。A.恻隐之心B.羞恶之心C.辞让之心D.是非之心1.0分正确答案：A我的答案：A24,隋唐时期的官僚制度是（）。A.三公九卿制B.三省六部制C.九品中正制D.中书行省制1.0分正确答案：C我的答案：C25,黄老政治在汉初实行的缘由是（）。A.国富民强，及民休息B.社会安定，贤臣居多C.社会穷困，大臣没有文化D.异族林立，乱世之秋1.0分正确答案：C我的答案：C26,先秦时期有三朝划分，分别为内朝,中朝,外朝，外朝主要职责是（）。A.治理家室B.治理国事C.治理万民D.治理夷狄1.0分正确答案：C我的答案：C27,下列关于礼乐文明的说法，错误的是（）。A.礼乐文明是一种尚德行的文明B.礼乐文明核心是殷商文化C.礼乐文明具有教化功能D.礼乐文明的天道观念是敬天保民1.0分正确答案：B我的答案：B28,依据儒家心性之学，达到天地境界必需（）。A.起信神灵B.敬畏自然C.培育善根D.巫术崇拜1.0分正确答案：C我的答案：C29,按《周礼·春官·大宗伯》，礼分为五种，分别是（）。A.吉礼,丧礼,宾礼,家礼,军礼B.吉礼,凶礼,周礼,家礼,军礼C.吉礼,凶礼,祭礼,家礼,军礼D.吉礼,凶礼,宾礼,家礼,军礼1.0分正确答案：D我的答案：D30,教化论的含义是（）。A.政治教化B.文行忠信C.君民同体D.礼乐文明1.0分正确答案：C我的答案：C31,宋代相权分散，驾驭兵权的是（）。A.三司使B.中书省C.枢密使D.考课院1.0分正确答案：C我的答案：C32,汉代在中央实行三公九卿制，九卿中的太常掌（）。A.外交国策B.内宫膳食C.宗庙礼仪D.监狱刑法1.0分正确答案：C我的答案：C33,天命玄鸟，降而生商。这是关于谁的传闻？（）A.稷B.偰C.尧D.挚1.0分正确答案：B我的答案：B34,《大武》乐章分为六章，它是原始的歌舞，同时也是（）艺术的萌芽。A.歌颂B.表演C.戏剧D.舞蹈1.0分正确答案：C我的答案：C35,诸夏意识诞生于（）。A.夏B.商C.西周D.汉1.0分正确答案：C我的答案：C36,敬道日出，便程东作。东作的含义是（）。A.战事B.农耕C.占筮D.祭祀1.0分正确答案：B我的答案：B37,分封制是一次重大改造，被改造的是（）。A.原始的血缘关系B.原始的居住C.原始的生活D.以上都对1.0分正确答案：D我的答案：D38,孔子对季康子，“苟子之不欲，虽赏之不窃”，由此推之孔子认为天下乱的源头是（）。A.社会的贫困落后B.民众的残暴无德C.常见的诸侯战争D.在位者不能克己复礼1.0分正确答案：D我的答案：D39,依据《尧典》记载，古人用（）测定季节。（）A.鸟的迁徙B.花开花落C.天体运行D.河水流向1.0分正确答案：C我的答案：C40,分封制是分邦建国的一种制度，是以（）为标准。A.战争关系B.宗族血缘关系C.功勋战绩D.权利分割1.0分正确答案：B我的答案：B41,分封建国的事实上是（）。A.政权的拆解和组合B.民族的拆解及融合C.人群的拆解和组合D.经济的拆解和组合1.0分正确答案：C我的答案：C42,《管子》中记载的《玄宫五历》是依据（）编订的。A.四方历法体系B.五方历法体系C.六方历法体系D.八方历法体系1.0分正确答案：B我的答案：B43,编户齐民指的是（）。A.正式编入户籍的奴隶B.正式编入户籍的自耕农,佣工,雇农等C.正式编入户籍的军队和战士D.正式编入户籍的野人1.0分正确答案：B我的答案：B44,下列关于陶寺遗址的说法，错误的是（）。A.大约建立于公元前2350年，距今四千多年B.建立于五帝时代C.陶寺遗址的修建是为了测节气D.陶寺遗址在今日仍旧能精确测出全部节气1.0分正确答案：D我的答案：D45,二重证据法指的是把发觉的史料及古籍记载结合起来考证古史的方法，由（）提出。A.鲁迅B.王国维C.陈寅恪D.钱谦益1.0分正确答案：B我的答案：B46,老子政治的核心思想是（）。A.文化B.道统C.无为D.教化1.0分正确答案：C我的答案：C47,颜渊问仁的时候，孔子的回答是（）。A.仁者，爱人B.己所不欲，勿施于人C.克己复礼D.天无私覆，地无私载1.0分正确答案：C我的答案：C48,精神上的文化建构和族群凝合靠什么实现？（）A.某种文化基础B.某种生活习性C.某种媒介,某种精神表现方式D.以上都不对1.0分正确答案：C我的答案：C49,从思想学派和文化之间的关系上看，儒家学说和老子思想迥然不同的缘由在于（）。A.儒家诞生的背景是礼乐文明，老子思想的背景是史官文化B.儒家诞生的背景是礼崩乐坏，老子思想的背景是道法自然C.儒家诞生的理论基础是中庸之道，老子思想的背后是阴阳论D.儒家主见中庸之道，老子思想主见天人合一1.0分正确答案：A我的答案：A50,汉成帝时期将宰相权力一分为三，分别是（）。A.司徒,司空,司马B.大司寇,大司空,大司马C.大司徒,大司空,大司马D.司寇,司空,司马0.0分正确答案：C我的答案：D二.推断题（50题，50.0分）1,儒家教化论强调教先于刑。（）1.0分正确答案：对我的答案：对2,《墨子·非攻中》谈到反对战争时是站在小民立场上想问题的。（）1.0分正确答案：对我的答案：对3,分封制度须要和王朝结成一个整体，才能长期的生存。（）1.0分正确答案：对我的答案：对4,礼乐文明综合了殷商以来的习惯，把它提升起来，表达一种社会的精神理念，强调和谐,谦让，提倡干净。（）1.0分正确答案：对我的答案：对5,文化在多元发生以后，走向统一化的文明进程，这个过程是特别缓慢的。（）1.0分正确答案：对我的答案：对6,西周早期原始民主没有欧洲那样发展为古典的民主，很大的缘由是民众。（）1.0分正确答案：对我的答案：对7,儒家的“仁”的观念不仅仅是个人道德问题，实质上是一个关于政治的话题。（）1.0分正确答案：对我的答案：对8,道德律是一种自由律。（）1.0分正确答案：对我的答案：对9,“君不君，臣不臣，父不父，子不子”孔子这里所描述的乱世指的是外部的诸国纷争。（）1.0分正确答案：错我的答案：错10,北狄是古代对少数民族的统称。（）1.0分正确答案：错我的答案：错11,周公辅政期间以洛阳为精神中心，建立了东都。（）1.0分正确答案：对我的答案：对12,一献之礼是传统文化中燕飨之礼的礼节，来源于周礼礼制。（）1.0分正确答案：对我的答案：对13,微子启封到宋的史实，体现了蛮昧的宗教观念却引发出人道的政治现实。（）1.0分正确答案：对我的答案：对14,《大武》是西周初年创作的大型乐舞，描写了武王伐纣的重大历史事务。（）1.0分正确答案：对我的答案：对15,《曲礼》规定对待家长要无犯无隐。（）1.0分正确答案：错我的答案：错16,阿基里斯之踵指的是一个比较圆满的事物之中存在着一个不大却很危险的漏洞。（）1.0分正确答案：对我的答案：对17,儒家教化论诞生在礼乐文明背景下，而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。（）1.0分正确答案：对我的答案：对18,天下观念首先要有一个中心，它的核心问题是如何处置异族