2018-2019学年高中地理第4章人类与地理环境的协调发展第3节可持续发展的基本内涵学业分层测评湘教版必修2

第页第4章人类与地理环境的协调发展第3节可持续发展的基本内涵学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]随着人们对生活环境质量的关注，“绿色食品”“绿色消费”“绿色能源”成为当今的热点话题。据此回答1～2题。1．下列对“绿色消费”的理解，错误的是()A．要求人们购买、使用绿颜色的物品B．尽量使用对环境不造成污染的物品C．尽量减少难以降解塑料袋的使用D．尽量使用可降解、可再生物品2．为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是()①使用农药防治病虫害②使用抗病虫害的优良品种③在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂④利用害虫的天敌来防治作物病虫害等A．①② B．②④C．②③ D．③④【解析】第1题，“绿色消费”中的“绿色”并不是指绿颜色的，而是可再生的，对环境不造成污染的物品。第2题，“绿色食品”是指在生产过程中不使用农药、化肥等化学物质，在加工过程中不使用添加剂而生产的产品。【答案】1.A2.B读下图，回答3～4题。3．可持续发展的核心内容是()A．人类与环境和谐共处B．人类尽可能地索取自然资源C．人类不要向环境排放废弃物D．环境无条件地为人类服务4．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是()A．20世纪30年代，美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”B．大力发展热带雨林迁移农业C．在长江河床大力挖沙出售，既有经济意义，又疏浚了航道D．我国在中西部一些地区实施“退耕还林还草”工程【解析】第3题，可持续发展的核心内容是人类与环境和谐共处。第4题，退耕还林、还草一方面具有经济效益，另一方面具有生态效益，符合可持续发展的观念。【答案】3.A4.D读“可持续发展系统示意图”，完成5～6题。5．关于可持续发展内涵的叙述，正确的是()①指生态、经济、社会三个方面的持续发展②生态持续发展是目的③社会持续发展是基础④经济持续发展是条件A．①② B．①③C．②④ D．①④6．图中①②③④字母表示的含义分别是()A．①生态系统②社会系统③经济系统④人的管理调控B．①生态系统②经济系统③社会系统④人的管理调控C．①社会系统②生态系统③经济系统④人的管理调控D．①社会系统②经济系统③生态系统④人的管理调控【解析】第5题，可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。其中生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。第6题，经济系统为社会系统提供物质产品、资金等，社会系统为经济系统提供劳力、科技等，因此①为社会系统，③为经济系统，只有C项符合题意。【答案】5.D6.C日益严重的环境问题引起全人类的极大关注，走可持续发展之路是全人类的共识。据此回答7～8题。7．造成环境质量下降的多种因素中，较难改变的是()①高消费、高浪费、大排放的生活方式②自然环境的承载力③生态系统的自我调节能力④生产工艺水平低A．①② B．②③C．③④ D．①④8．对可持续发展的理解，正确的是()①可持续发展强调环境保护②实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作③控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平④经济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的A．①② B．②③C．②④ D．①④【解析】第7题，造成环境质量下降的不合理生活方式、生产工艺水平低等都是人为因素，这些因素随着人类环境意识和科技水平的提高，在较短的时间内是可以改变的；而自然环境的承载力、生态系统的自我调节能力是人类较难改变的。第8题，可持续发展不仅要提倡环境保护，还要强调人类的发展；目前，全球的人口总量已经超过了合理容量，从而出现了一系列资源、环境问题；实现可持续发展需要全球合作；在可持续发展系统中，生态可持续发展是基础，经济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的。【答案】7.B8.C9．阅读下列材料，完成下列问题。【导学号：64490092】印度尼西亚巴厘岛联合国气候变化大会孕育出备受瞩目的“巴厘岛路线图”。该路线图第一项第一款指出，依照“共同但有区别的责任”原则，考虑社会、经济条件以及其他相关因素，与会各方同意长期合作、共同行动，把“减排温室气体”作为全球长期目标。但从墨西哥坎昆世界气候大会到南非德班气候大会，世界各国多轮的谈判，尽管取得了一定的成果，但并没有完全实现“巴厘岛路线图”的目的。(1)材料中“巴厘岛路线图”第一项第一款指出的内容体现了可持续发展的________原则，该原则的主要内涵是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)在改善和维护世界环境的“战斗中”发展中国家和发达国家的使命是相同的，但责任是“有区别的”，这主要考虑了发展中国家的()A．发展需求 B．环保意识C．技术水平 D．人口素质(3)在应对气候变化上国际社会如何加强合作？【解析】本题考查读材料获取和解读信息、阐释地理事象的能力。第(1)题，结合教材内容回答。第(2)题，“共同但有区别的责任”强调各国在参与环境问题治理中有共同的责任，但因各国的经济水平和发展压力不同，因此担负的责任有所区别。第(3)题，主要从严格履行会议确定的减排目标、加强技术交流与合作、增加资金投入等方面进行分析。【答案】(1)共同性全球必须采取共同的行动，加强合作(2)A(3)发达国家应该严格履行会议确定的减排目标，发展中国家应该根据自身能力积极采取有效措施减少污染物排放；国际社会要增加资金投入，扩大信息交流，加强节能、环保、低碳能源等方面的研究和合作，加强节能技术的推广和利用；发达国家应积极为发展中国家适应气候变化提供技术、资金支持。[能力提升]10．人类要实现可持续发展，应合理开发和利用自然资源，保持适度人口规模，处理好发展与环境的关系，这符合可持续发展的()A．发展的观念 B．公平的观念C．环境的观念 D．权利的观念【解析】环境的观念是指可持续发展与环境保护彼此联系，互为因果。发展社会经济和提高生活质量是人类追求的目标，它需要足够的自然资源和良好的生态环境为依托。【答案】C“生活质量”是经济、社会和生态等因素共同影响的结果。下图为“生活质量与GDP和电力消耗关系示意图”。读图，回答11～12题。11．从图中可以看出()A．人均GDP越高，生活质量越高B．人均电力消耗量与生活质量相关性不明显C．人均GDP在3000～6000美元时，生活质量有所下降D．人均GDP在3000～6000美元时，人均用电量呈下降趋势12．此图给我们的启示是()A．环境问题的实质是发展问题，它必须在经济得到大发展后才能得到彻底治理B．我国应大力发展循环经济，以实现经济、生态、社会的持续发展C．人均电力消耗多，生活质量就高，因此我们要大力发展高耗能工业D．经济发展到一定阶段，必然产生环境问题，因此我们要边污染边治理【解析】第11题，图中人均GDP在3000～6000美元时，生活质量有所下降。第12题，环境问题的实质是发展问题，我国应大力发展循环经济，以实现经济、生态、社会的持续发展。【答案】11.C12.B13．根据材料，完成下列问题。中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋(土地资源、水资源、气候资源等)、农业投入水平、资源转化效率等有关，发展支持系统与区域发展水平(区域产业结构等)、区域发展成本等有关。下图是2019～2019年中国可持续发展能力变化趋势图，下表是2019年中国东、中、西部发展支持系统评估表。地区发展支持系统东部地区121.2中部地区113.3西部地区110.2注：2019年全国为100.0。(1)说明中国可持续发展能力的变化趋势，这种趋势主要是由哪些支持系统的变化来驱动的？(2)中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度简析其原因。(3)中国环境支持系统的变化有何特点？简析其原因。【解析】第(1)题，从图中可以看出中国可持续发展能力的变化趋势呈上升趋势。这种趋势主要是由发展支持系统、社会支持系统、智力支持系统的变化来驱动的。本问可从图前面的文字部分中直接找到答案。第(2)题，从图中可以看出生存支持系统的变化特点。其原因可以从资源禀赋、农业投入水平、资源转化效率等方面进行分析。第(3)题，从图中可以看出环境支持系统的变化较为平稳，2019年之后有下降趋势。其原因从经