国画写意鸟兽课程设计

国画写意鸟兽课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解并掌握国画中写意鸟兽的基本知识，包括不同鸟兽的结构特征、动态表现等。

2.学生能够识别并运用国画中的基本笔法和墨色，表达出鸟兽的毛羽质感、体态美。

3.学生了解国画写意鸟兽的历史背景和艺术特点，能够举例说明知名画家的风格特点。

技能目标：

1.学生能够运用写意技法，独立完成一幅鸟兽画的创作，展示良好的构图和动态表现能力。

2.学生能够运用笔墨的干湿、浓淡变化，表现出鸟兽的立体感和毛羽细节。

3.学生能够通过观察、实践，提升绘画表现力和创造力。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对国画的兴趣和热爱，增强民族自豪感，传承传统文化。

2.学生在学习过程中，培养耐心、细心和持之以恒的品质，提高审美观念。

3.学生通过合作学习，培养团队协作精神，学会欣赏他人的优点，提高沟通能力。

本课程针对学生年级特点，注重培养实践操作能力和创新精神，使学生在掌握国画基本知识的基础上，提高绘画技能和审美情趣，同时培养良好的情感态度价值观。教学要求注重启发式教学，引导学生主动探究、实践，激发学生的学习兴趣和创作潜能。

二、教学内容

1.理论知识：

-国画写意鸟兽的发展历程、艺术特点及分类。

-国画基本笔法、墨色运用和构图原则。

-不同鸟兽的结构特征、动态表现及毛羽质感表现。

2.实践操作：

-观察和分析经典国画写意鸟兽作品，了解画家风格特点。

-学习国画基本笔法、墨色运用，进行基础练习。

-指导学生通过观察、写生，捕捉鸟兽的动态特征，进行创作。

3.教学大纲：

-第一阶段：导入课程，介绍国画写意鸟兽的基本概念、艺术特点等。

-第二阶段：学习国画基本笔法、墨色，进行基础练习。

-第三阶段：分析经典作品，学习鸟兽的结构特征、动态表现。

-第四阶段：实践创作，指导学生独立完成一幅写意鸟兽作品。

4.教材关联：

-教学内容与课本第二章“写意画”相关，涉及笔法、墨色、构图等知识。

-结合课本第三章“动植物写意画”，学习鸟兽的结构特征和动态表现。

教学内容注重科学性和系统性，结合学生实际水平，循序渐进地安排教学进度，使学生在掌握基本知识的基础上，提高实践能力和创作水平。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：

-通过生动的语言和丰富的图像资料，向学生讲解国画写意鸟兽的基本理论知识，如历史背景、艺术特点、笔法和墨色运用等。

-结合课本内容，系统阐述写意鸟兽画的创作步骤和技巧，为学生提供清晰的学习框架。

2.讨论法：

-鼓励学生在课堂上积极提问，针对国画写意鸟兽的技巧和风格展开讨论，促进师生互动，提高学生的思考和分析能力。

-组织学生分组讨论，分享各自的学习心得和创作经验，培养学生的合作精神和沟通能力。

3.案例分析法：

-选择经典国画写意鸟兽作品，引导学生分析画家的风格特点、笔法和墨色运用，使学生从中汲取创作灵感。

-通过对优秀作品的剖析，让学生了解不同鸟兽的绘画技巧，提高学生的审美鉴赏能力。

4.实验法：

-安排实践操作环节，让学生在指导下进行笔墨练习，掌握国画基本笔法和墨色运用。

-鼓励学生观察自然界的鸟兽，进行写生练习，培养学生的观察能力和实践操作能力。

5.创作法：

-引导学生根据所学知识，独立完成一幅写意鸟兽作品，培养学生的创新意识和创作能力。

-在创作过程中，鼓励学生尝试不同的表现手法，突破传统束缚，展现个性。

6.展示与评价：

-组织学生展示自己的作品，让其他同学进行欣赏和评价，提高学生的表达能力和审美观念。

-对学生作品进行点评，给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，帮助学生不断提高。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：

-观察学生在课堂上的参与程度、提问和讨论情况，评估学生的学习态度和积极性。

-关注学生在实践操作环节的动手能力、合作精神，以及在学习过程中的创新意识。

2.作业评估：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括笔墨练习、写生作品等，评估学生的实践能力和学习效果。

-对学生作业进行认真批改，给予评价和建议，帮助学生找到不足，提高绘画技能。

3.考试评估：

-设定期中、期末考试，包括理论知识测试和现场创作考核，全面评估学生的知识掌握和实际应用能力。

-理论知识测试主要检验学生对国画写意鸟兽基本概念、技巧和艺术特点的理解；现场创作考核则侧重评估学生的实际绘画水平。

4.作品展示：

-组织作品展示活动，让学生展示自己的创作成果，同时邀请其他同学和教师进行评价。

-通过作品展示，评估学生在创作过程中的创新意识、审美观念和绘画技能。

5.综合评估：

-结合平时表现、作业、考试和作品展示等多方面表现，给予学生综合评分，全面反映学生的学习成果。

-鼓励学生参与教学评估，听取他们对课程的意见和建议，不断优化教学方法，提高教学质量。

6.成长记录：

-建立学生成长记录，关注学生在学习过程中的进步，鼓励学生自我反思，提高自主学习能力。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16课时，每周2课时，每课时45分钟。

-第一周：导入课程，介绍国画写意鸟兽的基本概念、艺术特点等。

-第二周至第五周：学习国画基本笔法、墨色运用，进行基础练习。

-第六周至第九周：分析经典作品，学习鸟兽的结构特征、动态表现，实践创作。

-第十周至第十二周：学生独立完成一幅写意鸟兽作品，教师指导与点评。

-第十三周至第十四周：复习巩固所学知识，进行期中考试。

-第十五周至第十六周：总结课程，展示学生作品，进行期末考试。

2.教学时间：

-课内教学时间：每周2课时，共计16课时。

-课外实践时间：每周安排1课时，共计8课时，用于学生自主练习和创作。

-考试时间：期中、期末各安排1课时进行考试。

3.教学地点：

-课内教学地点：学校国画教室。

-课外实践地点：学校国画教室、自然景观