做一个让学生喜欢的老师_第1页
做一个让学生喜欢的老师_第2页
做一个让学生喜欢的老师_第3页
做一个让学生喜欢的老师_第4页
做一个让学生喜欢的老师_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

让我们努力成为：一个让学生喜欢的老师李淑萍从两方面来谈：1、赏识学生，让学生喜欢你。2、做学生喜欢的事情，让学生喜欢你。一、赏识学生，让学生喜欢你。1、赏识学生，给学生自由支配的时空。2、赏识学生，尊重学生的人格和面子。3、赏识学生，允许学生出错并提供改错机会。

4、赏识学生，对暂时落后的学生决不放弃。5、赏识学生，一定要宽容他，甚至是宽容他的坏习惯。6、赏识学生，多站在学生的角度，想学生之所想。7、赏识学生，就要多一把、甚至多几把尺子来衡量学生。

1.赏识学生，给学生自由支配的时空。

班干部和少先队干部在自我激励与他人鼓励中产生2.赏识学生，尊重学生的人格和面子。

自尊心是人的心灵里最敏感的角落！我们无权打着“爱”的旗号，剥夺学生受尊重的权力。（1）以慈母般的心灵善待孩子。（2）以朋友式的态度关心孩子。3.赏识学生，允许学生出错并提供改错机会。了解、理解、善解学生4、赏识学生，相信学生，对暂时落后的学生决不放弃。关键的问题不在于学到了多少知识，而是看这个孩子在学习过程中的意志力、自信心是否得到提升。5.赏识学生，一定要宽容学生，甚至是宽容学生的坏习惯。有坏习惯的孩子并不是坏孩子，有时候，他们自己也不喜欢这些坏习惯，但又无法控制自己不去做已经习惯的事。6.赏识学生，多站在学生的角度，想学生之所想。金子的故事饮水机事件7.赏识学生，就要多一把、甚至多几把尺子来衡量学生。每次期中期末考试全班排名结束后，我要做的第一件事就是评选全班之最，有多少人就评多少之最，我不让考得最好的同学洋洋自得，我也不让考得最差的同学闷闷不乐，我评选全班之最就是让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆，全班评出自己在班里最棒的一项。二、做学生喜欢的事情，让学生喜欢你。1、把握小学生心理特点，让学生喜欢你。2、为孩子们营造舒适环境，让学生喜欢你。3、多用有童趣的语言，让学生喜欢你。4、把自己变成孩子，让学生喜欢你。6、乐学趣教，让学生喜欢你。5、把爱大声唱出来，让学生喜欢你。7、与时俱进，让学生喜欢你。1.把握小学生心理特点，让学生喜欢你。希望和恐惧交织紧张而受约束紧张与疲劳感自豪感自尊和骄傲以自我为中心对老师的态度2.为孩子们营造舒适环境，让学生喜欢你。孩子们喜爱的卡通画、白胡子圣诞老人等等，贴近儿童生活，把教室变成美丽的家。3.多用有童趣的语言，让学生喜欢你。游戏歌谣顺口溜故事4.把自己变成孩子，让学生喜欢你。和学生一起唱歌和学生一起上体育课和学生一起做游戏5.把爱大声唱出来，让学生喜欢你。把爱表现出来一个动作一个眼神一个微笑一个批语6.乐学趣教，让学生喜欢你。把知识童趣化把知识幽默化7.与时俱进，让学生喜欢你。当太阳升起时，你就开始奔跑结束语：赏识学生，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论