《散步》课件-2024-2025学年七年级语文上册同步备课课件（统编版2024）

散

步莫怀戚同学们，你和父母一起散过步吗？如果没有，是什么原因呢？如果有，是在哪里呢？你们喜欢在什么时候散步呢？是清晨还是傍晚？和父母散步的时候你们都聊些什么呢？有没有什么让你难忘的事情？新课导入学习目标认真阅读课文内容，理解人物性格，体会文章主题。（重点）学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。（难点）培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。（难点）一二三莫怀戚，1951年生于重庆，当过知青、解放军、摩托车手和小提琴演奏员。经历复杂、意志坚强、随和、豁达、原则性强。曾任重庆师范大学文学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但擅长写小说，1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选在了中学语文课文之中。视写作为生活的一部分。作者简介文章写于1985年。莫怀戚父亲刚去世。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。同时，作者在和美国朋友交流时候发现国外对“孝”也是倍加推崇，因此在散步的时候产生了写下这篇文章的念头。创作背景散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。主要特点是“形散而神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论；“神不散”是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中。文体知识散（）步莫怀戚（）很累（）咕咕（）分歧（）一霎()时熬（）水波粼粼()

拆散（）sànqīlèiáogūqíshà

línchāi规范读写强qiáng强大qiǎng勉强jiàng倔（jué）强散sàn散步sǎn散文多音字：规范读写（思想、意思、记载等等）不一致，有差别。受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思。形容水波十分明净。每一个人或者事物都得到合适的安排。相信并佩服。分歧：委屈：水波粼粼：信服：各得其所：词语释义词语解释1、自由朗读课文用一句话概括文章的主要内容。文章记叙了祖孙三代四口人在南方初春的田野温馨地散步的事情。整体感知2、请同学们认真思考：

（1）本文写了什么事？

（2）散步的人有哪些？

（3）散步中发生了什么？

（4）结果如何？(1)散步的人有：(2)散步的地点是：(3)散步的季节是：(4)散步的过程中发生了：

（用原文中一个词来回答）原因：母亲要走大路，儿子要走小路。结果：走小路：我背母亲，妻子背儿子，一家人温馨地散步。母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧整体感知1、遇到分歧后，“我们”中的每一个人说了些什么？

合作探究小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同：母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，“还是走小路吧。”2、在解决分歧过程中，你可以看出谁的权力最大？家庭成员之间不分权力大小。作者在字里行间都充满温情，表达了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。合作探究3、在解决分歧时我为什么感到责任重大？因为一切取决于“我”。我作为一个“上有老、下有小”的中年人，如果做了错错误的决定，就会伤害家人们的感情，破坏家中和谐的氛围。所以“我”感到责任重大。4、为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？表面来看：因为走的小路比较坎坷，“我们”怕一不小心会摔到母亲和儿子，是对老人的尊敬，对小孩的爱护。深入来看：“我”和妻子都意识到作为中年人责任重大，既要赡养老人，又要抚养子女，肩负着承前启后的重大使命。合作探究母亲（过去）“我”和妻子儿子（未来）现在承前启后尊老爱幼责任感和使命感整个世界合作探究1、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。请结合上下文，分析加点词的意义。·······“熬”字说明了母亲的体弱和度过寒冬的艰难，与前文的“太迟”“总算”相呼应，生动而贴切地表达了“我”对母亲的担忧和关怀，对母亲熬过寒冬，愿意出来散步的宽慰和欣喜。深入思考母亲是担心自己腿脚不便，给“我们”添麻烦，她总是为子女考虑，充满了对孩子的爱护。而“我”希望母亲能多出门走动，让家人能够多陪伴她，让她像春天一样生机盎然、充满活力，体现了“我”对母亲的孝顺和关心。

1、为什么母亲一开始不愿意出来？是真的不愿意吗？我为什么坚持让母亲和我们一起去散步？深入思考（1）这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。（2）“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”同学们，这些景物描写能删掉吗？为什么？深入思考不能删除。这些景物描写删除后，①感受不到春天勃勃生机；②无法更好地衬托出作者幸福的心境；③不能有效推动情节的发展；④文章主题得不到准确的表达。

渲染气氛，表现春天勃勃生机景物描写的作用烘托情感，表达我欣喜的心情推动情节，为选择小路作铺垫

深化主旨，升华作者文章主题深入思考以小见大立意法：选取日常生活中的小题材、小事件，来表现具有深刻社会意义的主题。本文选取“散步”这一生活侧面，表现出一家人之间的互敬互爱，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，引发了对人类社会的繁衍、发展的思考。用的是“以小见大”的写法。写作点拨作者采用了以小见大的写作手法，通过一家四口祖孙三代散步，表现了家庭成员间互相谦让、和睦相处的浓浓亲情。展现了中华民族