2024-2025学年高中政治 专题4 2 按照民主集中制建立的新型政体教案 新人教版选修3

2024-2025学年高中政治专题42按照民主集中制建立的新型政体教案新人教版选修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课为人教版高中政治选修3《专题42按照民主集中制建立的新型政体》。本节课主要内容是让学生了解和掌握民主集中制的基本概念、内涵和实践，通过学习，使学生认识我国的政治体制，理解我国政治体制的优势和特点，增强学生的国家认同感和自豪感。

本节课的内容与学生的实际生活紧密相关，通过分析我国的政治体制，使学生更加深入地了解我国的国家制度和政治文化，提高学生的政治素养。同时，本节课的内容也与课本中的其他章节内容相衔接，如第二章的《中国特色社会主义制度》等，有助于学生形成系统的政治知识体系。

在教学过程中，我将结合学生的实际情况，采用生动形象的教学手段，如案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，我也会注重知识的深度和广度，使学生能够全面、深入地理解和掌握民主集中制的相关知识。核心素养目标本节课的核心素养目标为：通过学习，使学生增强“政治认同”核心素养，深刻认同我国的民主集中制政体，理解其优势和特点，树立正确的政治观念；提高“公共参与”核心素养，引导学生积极参与政治生活，增强社会责任感；提升“法治意识”核心素养，使学生理解和支持我国的法治建设，自觉遵纪守法；培养“公民素养”核心素养，提升学生的公民素质，使其成为具有良好政治素养和社会责任的公民。教学难点与重点1.教学重点：

（1）民主集中制的基本概念和内涵：通过学习，使学生掌握民主集中制的定义、特点和实质，理解民主集中制在我国政治体制中的重要地位。

（2）民主集中制的实践：通过案例分析，使学生了解民主集中制在我国政治体制的具体实践，认识其在我国政治生活中的重要作用。

（3）我国政治体制的优势和特点：通过学习，使学生深刻理解我国政治体制的优势和特点，增强国家认同感和自豪感。

2.教学难点：

（1）民主集中制的内涵：民主集中制是一种复杂的政治制度，其内涵丰富，学生难以准确把握。因此，需要通过案例分析、小组讨论等多种教学手段，帮助学生深入理解民主集中制的内涵。

（2）民主集中制与西方民主制的区别：学生可能对民主集中制与西方民主制之间的区别和联系难以理解。教学中，可以运用对比分析的方法，帮助学生准确把握两者的异同。

（3）我国政治体制的优势和特点：学生可能对我国政治体制的优势和特点认识不深，教学中，可以结合我国政治体制的实际情况，通过案例分析、讲解等方式，使学生深刻理解我国政治体制的优势和特点。

（4）学生的思维方式转变：在教学中，学生需要从传统的思维方式转变为更加开放、创新的思维方式，这对于部分学生来说可能是一个难点。教师需要通过启发式教学、鼓励学生提问等方式，引导学生转变思维方式。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机等；

-政治学科相关的书籍和教材；

-白板和记号笔；

-打印机和打印纸，用于打印教案和资料。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）等；

-政治学科相关的在线资源和数据库。

3.信息化资源：

-相关的视频资料，如政治讲座、新闻报道等；

-在线文章和研究报告，关于民主集中制和实践的案例分析；

-政治学科相关的应用程序和软件工具，如模拟政治决策的软件等。

4.教学手段：

-讲授法：教师对民主集中制的概念和内涵进行系统的讲解；

-案例分析法：通过分析具体的案例，使学生了解民主集中制的实践；

-小组讨论法：引导学生分组讨论，分享对民主集中制的理解和观点；

-提问和回答：鼓励学生提问，教师及时回答，促进学生的思考和理解；

-反馈和评价：通过学生的作业、测试和表现，教师给予及时的反馈和评价，帮助学生巩固知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民主集中制的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道民主集中制是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于民主集中制的图片或视频片段，让学生初步感受民主集中制的魅力或特点。

简短介绍民主集中制的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民主集中制基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民主集中制的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解民主集中制的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍民主集中制的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民主集中制案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民主集中制的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民主集中制案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民主集中制的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用民主集中制解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论民主集中制的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民主集中制相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民主集中制的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民主集中制的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民主集中制的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调民主集中制在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用民主集中制。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于民主集中制的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的知识点主要围绕民主集中制的基本概念、内涵、实践以及我国政治体制的优势和特点展开。具体包括以下几个方面：

1.民主集中制的定义和特点：

-民主集中制是一种既注重民主又注重集中的政治制度。

-它具有民主性和集中性的双重特点，旨在实现民主基础上的集中和集中指导下的民主。

-民主集中制在我国政治体制中具有重要地位，是党和国家的重要制度。

2.民主集中制的实践：

-民主集中制在我国政治体制中得到了广泛应用，包括党和国家机构、人民代表大会制度、政治协商制度等。

-通过具体的案例分析，了解民主集中制在决策、执行、监督等方面的实际运用。

3.我国政治体制的优势和特点：

-我国政治体制以民主集中制为核心，具有鲜明的中国特色。

-我国政治体制在保障人民民主、维护国家统一、推动社会进步等方面具有明显优势。

-我国政治体制注重法治建设，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

4.民主集中制与西方民主制的区别：

-民主集中制不同于西方民主制，它既注重民主选举，更注重民主决策、民主管理和民主监督。

-民主集中制强调集中统一的领导和民主集中制的决策方式，而西方民主制更强调多元竞争和三权分立。

5.学生的国家认同感和自豪感：

-通过学习民主集中制和我国政治体制，增强学生的国家认同感和自豪感。

-培养学生的公民素质，使其成为具有良好政治素养和社会责任的公民。重点题型整理本节课的重点题型主要围绕民主集中制的基本概念、内涵、实践以及我国政治体制的优势和特点展开。以下是对这些重点题型的详细补充和说明：

1.民主集中制的定义和特点

题型：简答题

题目：请简述民主集中制的定义和特点。

答案：民主集中制是一种既注重民主又注重集中的政治制度。它具有民主性和集中性的双重特点，旨在实现民主基础上的集中和集中指导下的民主。民主集中制在我国政治体制中具有重要地位，是党和国家的重要制度。

2.民主集中制的实践

题型：案例分析题

题目：请分析一个我国政治体制中实行民主集中制的案例，并说明其意义。

答案：案例：全国人民代表大会制度。在我国，全国人民代表大会是最高国家权力机关，实行民主集中制。全国各地选举产生的代表组成人民代表大会，代表人民行使国家权力。这个案例体现了民主集中制的实践，保证了人民民主权利的实现，同时也实现了集中统一的领导。

3.我国政治体制的优势和特点

题型：论述题

题目：请论述我国政治体制的优势和特点。

答案：我国政治体制以民主集中制为核心，具有鲜明的中国特色。首先，我国政治体制在保障人民民主、维护国家统一、推动社会进步等方面具有明显优势。其次，我国政治体制注重法治建设，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。这些优势和特点使得我国政治体制能够有效地推动国家的发展和稳定。

4.民主集中制与西方民主制的区别

题型：比较题

题目：请比较民主集中制和西方民主制的区别。

答案：民主集中制与西方民主制有以下区别：

（1）决策方式不同：民主集中制强调集中统一的领导和民主集中制的决策方式，而西方民主制更强调多元竞争和三权分立。

（2）权力运行机制不同：民主集中制是一种权力运行机制，既注重民主选举，更注重民主决策、民主管理和民主监督；西方民主制更注重多元竞争、三权分立和权力制衡。

5.学生的国家认同感和自豪感

题型：观点论述题

题目：请论述如何通过学习民主集中制和我国政治体制，增强学生的国家认同感和自豪感。

答案：通过学习民主集中制和我国政治体制，可以从以下几个方面增强学生的国家认同感和自豪感：

（1）了解我国政治体制的背景和发展历程，认识到我国政治体制的独特性和优势。

（2）学习我国政治体制中的民主集中制，了解其在国家治理中的重要作用，感受到作为公民的政治参与和监督权利。

（3）关注我国政治体制的改革和发展，积极参与国家政治生活，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

-简述民主集中制的基本概念和特点，强调其在我国政治体制中的重要地位。

-概括民主集中制在实践中的具体应用，如全国人民代表大会制度、政治协商制度等。

-总结我国政治体制的优势和特点，如保障人民民主、维护国家统一、推动社会进步等。

-强调民主集中制与西方民主制的区别，认识到我国政治体制的独特性和优势。

-强调学习民主集中制和我国政治体制的重要意义，增强学生的国家认同感和自豪感。

2.当堂检测

题型：单项选择题

题目：

1.民主集中制的特点是（）。

A.民主性和集中性的双重特点

B.注重民主选举，忽视集中领导

C.注重集中统一，忽视民主参与

D.多元竞争和三权分立

答案：A

题型：判断题

题目：

1.民主集中制在我国政治体制中具有重要地位，是党和国家的重要制度。（）

答案：正确

题型：简答题

题目：

1.请简述我国政治体制的优势和特点。

答案：我国政治体制以民主集中制为核心，具有鲜明的中国特色。首先，我国政治体制在保障人民民主、维护国家统一、推动社会进步等方面具有明显优势。其次，我国政治体制注重法治建设，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。这些优势和特点使得我国政治体制能够有效地推动国家的发展和稳定。

题型：论述题

题目：

1.请论述民主集中制在我国政治体制中的实践应用。

答案：在我国，民主集中制得到了广泛应用，具体包括以下几个方面：

（1）全国人民代表大会制度：全国人民代表大会是最高国家权力机关，实行民主集中制。全国各地选举产生的代表组成人民代表大会，代表人民行使国家权力。

（2）政治协商制度：政治协商制度是我国的一项基本政治制度，实行民主集中制。各民主党派、人民团体和无党派人士参与政治协商，共同为国家的发展和稳定贡献力量。

（3）党的民主集中制：在党的组织体系中，实行民主集中制。党的各级组织通过民主选举产生，党员享有民主权利，同时党的各级组织实行集中统一的领导。

题型：案例分析题

题目：

1.请分析一个我国政治体制中实行民主集中制的案例，并说明其意义。

答案：案例：全国人民代表大会制度。在我国，全国人民代表大会是最高国家权力机关，实行民主集中制。全国各地选举产生的代表组成人民代表大会，代表人民行使国家权力。这个案例体现了民主集中制的实践，保证了人民民主权利的实现，同时也实现了集中统一的领导。教学反思与总结在本次教学过程中，我尝试采用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法等，以激发学生的学习兴趣和参与度。然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处，需要进行改进和调整。

首先，在讲授民主集中制的概念和特