6 我参与 我奉献（第一课时）（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

6我参与我奉献（第一课时）（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册的第六章节《我参与我奉献》。本章节主要围绕“参与和奉献”这一主题，让学生理解参与和奉献的重要性，培养他们的责任感和团队精神。

具体内容包括：

1.让学生了解参与和奉献的含义，理解参与和奉献对于个人和社会的意义。

2.通过案例分析，让学生理解在不同场合下如何进行有效的参与和奉献，培养他们的实际操作能力。

3.通过小组讨论，让学生分享自己的参与和奉献经验，培养他们的团队协作能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强学生的责任意识：通过学习，让学生认识到作为社会成员，每个人都需要承担一定的责任，参与社会活动，为社会的发展做出贡献。

2.培养学生的团队协作能力：通过小组讨论、案例分析等环节，让学生在实际操作中学会与他人合作，共同完成任务，培养团队协作精神。

3.提高学生的实践操作能力：通过分析实际案例，让学生学会如何在不同场合下进行有效的参与和奉献，提高他们的实践操作能力。

4.培养学生的法治观念：通过学习，让学生了解法律对于社会秩序的重要性，树立法治观念，自觉遵纪守法。重点难点及解决办法重点：

1.学生理解参与和奉献的含义及其重要性。

2.学生掌握在不同场合下进行有效参与和奉献的方法。

难点：

1.学生将理论知识运用到实际生活中，进行具体的参与和奉献。

2.学生培养团队协作能力，学会与他人共同完成任务。

解决办法：

1.通过观看相关视频、案例分析等方式，让学生直观地理解参与和奉献的含义及其重要性。

2.提供具体的场景，让学生进行角色扮演或小组讨论，实际操作和实践，掌握在不同场合下进行有效参与和奉献的方法。

3.分组进行团队活动，让学生在实际操作中学会与他人合作，培养团队协作能力。同时，教师对学生的表现进行及时反馈，指导他们改进和提高。教学方法与手段教学方法：

1.情境模拟：通过模拟不同场景，让学生亲身参与，体验参与和奉献的意义，从而更好地理解课程内容。

2.小组合作：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论、分享和合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

3.案例分析：通过分析具体案例，让学生了解在不同场合下如何进行有效的参与和奉献，提高他们的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示相关视频、图片和案例，丰富教学内容，吸引学生的注意力。

2.互动式教学软件：运用互动式教学软件，如教学游戏、模拟软件等，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和主动性。

3.在线学习平台：利用在线学习平台，上传相关教学资源，方便学生进行预习、复习和自我检测，提高他们的自主学习能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我参与我奉献》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要参与和奉献的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索参与和奉献的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解参与和奉献的基本概念。参与和奉献是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了参与和奉献在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调……和……这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与参与和奉献相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示参与和奉献的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“参与和奉献在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了参与和奉献的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对参与和奉献的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-文章：《参与的乐趣》，《奉献的意义》等，深入探讨参与和奉献的内心体验和社会价值。

-视频资料：《社区志愿者的一天》、《公益活动策划与执行》等，展示实际参与和奉献的案例。

-图书推荐：《参与的力量》、《奉献的人生》等，提供理论知识和实践案例的结合。

-网络资源：相关讨论论坛和社交媒体群组，了解社会各界对于参与和奉献的看法和经验分享。

2.拓展建议：

-让学生在家中和社区中寻找参与和奉献的实例，观察和记录他们的经历和感受，进行反思。

-组织学生参观社会服务机构或公益活动，亲身体验参与和奉献的过程，了解其背后的意义。

-开展班级或学校内部的公益活动，如环保、互助等，让学生亲身参与，培养责任感和团队精神。

-引导学生阅读相关的文章和图书，进行深入的思考和讨论，提高理论素养。

-鼓励学生加入相关的小组或社团，积极参与学校和社区的活动，发挥自己的能力和特长。作业布置与反馈1.作业布置：

-根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

-作业可以包括理论知识的应用题、实际案例的分析题、小组讨论的总结报告等。

-作业难度要适中，既要能够挑战学生的思维，又要能够让他们有信心完成。

-作业要求学生在规定的时间内完成，并提交给我进行批改和反馈。

2.作业反馈：

-及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。

-在批改作业时，要注意学生的理解程度和运用能力，关注他们的思考过程和表达方式。

-对于作业中出现的问题，要具体指出，并提供具体的解决方案和改进的方向。

-在反馈中，要鼓励学生的努力和进步，同时也要指出他们的不足之处，帮助他们找到提升的空间。

-及时给予学生反馈，让他们能够及时了解自己的学习情况，并进行相应的调整和改进。

-在反馈中，可以适当地加入一些鼓励和激励的语言，以增强学生的学习动力和自信心。重点题型整理1.概念理解题：

题型示例1：请简述参与和奉献的含义。

答案示例1：参与是指积极地参与到社会活动中，为社会的进步和发展做出贡献。奉献是指无私地付出自己的时间、精力和资源，为他人或社会带来利益和帮助。

题型示例2：请解释参与和奉献的重要性。

答案示例2：参与和奉献对于个人来说，可以培养责任感、团队精神和实践能力；对于社会来说，可以促进社会的发展和进步，建立和谐的社会环境。

2.案例分析题：

题型示例1：请分析以下案例，并解释其体现了参与和奉献的哪些方面。

答案示例1：案例描述：某学生每周参加社区的志愿者活动，帮助老人购物、打扫卫生等。

答案示例1：这个案例体现了参与和奉献的方面有：积极投身于社区服务活动，为他人提供帮助，体现了参与的精神；无私地付出自己的时间和精力，不图回报，体现了奉献的精神。

题型示例2：请提出至少两个实际案例，说明参与和奉献的意义。

答案示例2：案例一：某学生加入学校的环保小组，参与垃圾分类、绿化校园等活动，提高了环保意识，培养了团队合作精神。

答案示例2：案例二：某社区居民自发组织公益活动，如社区清洁、帮助贫困家庭等，增强了社区的凝聚力和居民的幸福感。

3.应用题：

题型示例1：请设计一个简单的公益活动，并说明其目的和意义。

答案示例1：公益活动名称：爱心捐书活动

目的和意义：通过捐书活动，让同学们分享自己的闲置书籍，帮助贫困地区的孩子们获取更多的阅读资源，培养他们的阅读兴趣和习惯。

题型示例2：请列举三种不同场合下进行有效参与和奉献的方法。

答案示例2：方法一：在学校活动中，积极参与班级讨论，提出自己的意见和建议，为班级的发展做出贡献。

答案示例2：方法二：在社区服务中，与他人合作，共同完成任务，如组织社区活动、帮助邻居等。

答案示例2：方法三：在志愿者工作中，遵守纪律，尊重他人，发挥自己的专长，为公益活动做出实际的贡献。

4.小组讨论题：

题型示例1：请以小组为单位，讨论参与和奉献在实际生活中的应用，并分享各自的观点和经验。

答案示例1：小组讨论内容可能包括：参与和奉献的意义、个人经验分享、如何提高参与和奉献的能力等。

题型示例2：请以小组为单位，探讨如何培养参与和奉献的精神，并提出具体的建议。

答案示例2：小组讨论内容可能包括：参与和奉献的培养方法、学校和社会如何提供支持、个人如何积极参与等。

5.反思题：

题型示例1：请结合自己的经历，反思参与和奉献的意义，并说明自己如何将这些理念应用到日常生活中。

答案示例1：学生可能需要思考参与和奉献在自己的生活中的具体体现，如参与学校活动、帮助朋友等，以及这些经历对自己的影响和收获。

题型示例2：请提出至少两个建议，说明如何鼓励更多的人参与到公益活动中，共同为社会的发展做出贡献。

答案示例2：建议一：通过社交媒体、校园广播等途径，宣传公益活动的意义和成果，激发更多人的参与热情。

答案示例2：建议二：组织公益活动的经验分享会，让有经验的参与者分享自己的心得和体会，鼓励更多人参与。板书