历届高中语文真题

（文末附答案）历届高中语文真题

选择题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）

A.句读3不知不如登高考博见也

B.吾尝终日而思矣顺风而呼

C.青，取之于蓝，而青于蓝于其身也，则耻师焉

D.塞皆出于此乎基可怪也欤

2、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微电影等视听节

目推进先验后播的管控制度。

B.近年来，各省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标

准，干部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。

C.作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞

争力与综合发展前景。

D.有关部门要查明事故原因，严肃追究责任者，但是也要吸取事故教训，举一反三，严防类似事故再次发生。

3、下列用横线连接的短语，意义不完全相同的一组是（）

A.抖擞一一振作怪诞一一古怪装扮一TT扮

B.平凡一—平常标记一标心弥漫一—布满

C.森严一一严密汇集一—聚集充斥一一充满

D.映衬一T寸托袒露一一裸露聒噪一一安静

4、下列各句中加点成语的使用不正确的一项是（）

A.你这完全是搴愿凸河，凭你一个人的力量，怎么打得赢那些地痞流氓？

B.某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总是不以为券，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

C.19世纪，许多来自伊拉克的犹太人搬迁到缅甸以求在此家后事业。

D.新中国的建设者们学路尊级开创了我国的工业时代。

5、下列各句中没有语病的一句是（）

A,尤瓦尔・赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行第一名，蝉联榜首长达100周，30

多个国家争相购买版权。

B.华为的“天才少年”项目是任正非发起的一个用顶级的挑战和顶级的薪酬吸引顶级人才的项目，旨在用更

高更强的技术来支持华为后面的持续发展。

C.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制

和领导人的智慧。

D.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”

快速发展和企业广泛受益。

6、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形

式多样。

B.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人

才培养的质量与数量。

C.1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。

D.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理安排时间却是每个想取得成功的学生所必

须具备的。

7、下列各句中，句式特点与例句相同的一项是（）

2

例句：师者，所以传道受业解惑也

A.师不必贤于弟子

B.不拘于时

C.道之所存，师之所存也

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强

8、选出下列词语中没有错别字的一组（）

A.减弱捺菜包裹世外桃园B.篡改遏制愤怒谈笑风声

C.戛然纠正触发美轮美奂D.棘手简洁阔绰悬梁刺骨

9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

《关雎》是《诗经》的开篇之作，O.0,,O

孔夫子经过十四年的羁旅生涯回到鲁国后，做的第一件完整的大事应该就是重新整理编排《诗经》，这在《论

语•子罕第九》中可以得到印证。加上他对于西周早期的礼教极其推崇，当然也是用《诗经》里的诗句来为自己

的话做印证：“周虽旧邦，其命维新。”

因此，我们可以得出这样的结论：如果确实是孔夫子把《关雎》编排为开篇之作，那么他一定是本着参照周初

礼教的初衷，以《关雎》来给整部《诗经》定基调，那就是“思无邪”。

①《诗经》就应该已经成型

②同时也是《国风》的第一首诗

③虽然在孔夫子之前

④这也应该是做出了很多权衡与考量的

⑤但他肯定是对其中诗作的次序做了编排的

⑥第一首就以爱情诗作为开端

3

A.（W3X3XWB.②⑥

10、今天去访问托尔斯泰故居。这是我心仪已久的地方。到了俄国，能不去拜访托尔斯泰吗？他给了我们那么

伟大的作品，这些作品让我们激动，引发我们思考，给我们无比美好的享受。我们怎么能不心存感激？托尔斯

泰庄园，名字叫雅斯纳雅・玻里亚纳。庄园远看是一片非常美丽的森林。粗大的确树、菩提树，美丽的桦树，蓬

勃潇洒的枫树，远近高低像大家庭中的兄弟姐妹，个个高大俊美。雨珠挂在树叶上，在一片翠绿中间，亮晶晶,

好像散落的水晶。散发着草香、泥土香的空气，延伸至村外的林荫道，让人轻松愉快。四周有河流环绕，还有

几个小的湖泊，湖边停靠着捕鱼的木船。托尔斯泰的故居就坐落在这一片森林中。两层楼，不算很大。漆着白

和绿的油漆，与森林合为一体，很美。天气好的时候，阳光透过绿叶，洒向空地，明媚灿烂。

文中使用了哪些修辞手法？（）

A.比喻、排比、对偶B.设问、排比、借代

C.设问、反问、对偶D.比喻、反问、借代

11、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

150年前马克思宣布了“共产主义幽灵”的出现，欧洲一切反动势力真是茫茫然，吓得手忙脚乱。o

①1983年马克思逝世100周年时，当时的西德曾专门发行832万枚铸有马克思头像的硬币，其中35万枚专供

收藏。

②这个世界完整地保存了这座房子，还在它的旁边开辟了马克思纪念图书馆。

③150年后，当我站在特利尔这座小房子里时，西方人已经不怕马克思了，这窗户外面就是资本主义世界。

④联邦政府国务秘书就此事在议会答辩说：“马克思的政治观点在西方虽有争论，但他无疑是一位重要的学者,

应该受到人民的尊敬。”

⑤在对马克思主义的幽灵经过了那个“神圣的围剿”后，现在已不得不承认它的存在，并认真地从中汲取着养

分。

⑥而在此前，西德马克上只铸历届总统的头像。

4

A.（3WX5WB..（W3X2X5）@D.（W5W④

12、关于下列文学常识，说法不正确的一项是（）

A.东晋诗人陶渊明从世俗的尘网中归来，在宁静的田园中守拙。

B.世界三大著名短篇小说家是指法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧亨利三位文学大师。

c.沈从文中篇小说《边城》中所描绘的“边城”既是一个地理概念，同时也是一个时间概念、文化概念。

D.诞生于明清时期的四大名著《三国演义》（作者吴承恩）、《水浒传》（作者施耐庵）、《西游记》（作

者罗贯中）、《红楼梦》（作者曹雪芹），是中国古典文学的精品。

13、下列各句，没有使用修辞手法的一项是（）

A.回首兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……

B.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴。

C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。

D.托起它，好像世界上的一切生命都在我的掌中。

14、下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）

A.对人的尊称或敬称：殿下、麾下、丈人、先考、夫子。

B.男子20岁称“弱冠”。女子年15岁，称为“及笄”，也称“束发”。“豆蔻年华”指女子十五六岁时。

“年方二八”，指女子年龄刚刚十六岁。

C.年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。

D.古人有除了“名”之外，另取“字”"号”的习惯。一般说来，古时尊者对卑者称名、卑者自称也称名，

对平辈或尊者则称字。

15、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.衡量城市是否具有博大胸怀、是否具有包容性，人口结构是最直观的维度，特别是容纳外地人，广纳四方

5

豪杰，是判断一个城市包容能力的最核心标准。

B.在数字化转型的浪潮下，该区围绕提升群众生活服务体验感与满意度为落脚点，推进公共服务的数字化新

模式健康发展，全力打造普惠便捷有温度的数字生活标杆区。

C.未来，“珠峰小镇”还将汇聚更多的山地户外运动资源，培育更多行业市场主体，助力西藏日喀则迈向高

质量发展、实现共同富裕的新征程上续写不断“攀登”的新篇章。

D.《最美中国戏》的宗旨就是将传统文化与当代年轻人视角相结合，尽量保证戏曲原汁原味，努力做到融会

贯通，让传统艺术在今天赢得时代的青睐，赢得年轻观众的支持。

16、下列字形书写完全正确的一项是（）

A.狷躁淬火山清水秀静影沉璧B.谛造嗔视欲壑难填未雨绸缪

C.旖旎蹒跚期世盗名断章取义D.踉跄竞相挑拨离间语无伦次

17、下列句子中没有运用修辞的一项是（）

A,每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头。

B.老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。

C.谎报军情，要打败仗；谎报农情，会减产失收；谎报商情，要在竞争中被淘汰。

D.这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。

18、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.有人说老子是神龙见首不见尾，在云端里半隐半显。不过，就算他是飞鸿，偶然经过我们的时空，也还是

留下了雪源潜爪还是给我们留下了怜悯和慈悲。

B.保障粮食安全，促进节粮减损，离不开全社会共同参与。从我做起，在日常生活中自觉参与“光盘行动”

让厉行节约、反对浪费的习惯在全社会剧券或风。

C.“芜湖四季”彩绘位于芜湖轻轨鸠兹广场站前的四个墩柱上，其中的秋季取材于九华山路银杏大道，秋高

气爽，一辆轻轨穿江而过，暖黄色调，蓑不胜收。

6

D.浮躁，会让人丧失定力，睡淮晅家；会让人心急如火，投机取巧。浮躁之风盛行，会导致为商者盼望一夜

暴富，为艺者盼望一举成名，为学者盼望一步到位。

19、下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是()

A.饥遵(jTn)着恼(zhao)稻.(shu)螂隙(xia)守期(zuo)商襄(gu)

B.季秆(jing)山熊(lu)期稻(xian)冠心病(guan)遒效(jin)悸动(jl)

C.分摩(nie)月.旨膏(zhT)载药(he)碾轧(ya)管弦(xian)画期

(fang)

D,丘季(luan)田矍(geng)河怀(mian)跌有起伏(dang)殷红(yan)慰箱(jie)

20、下列各句中加点字的字音完全正确的一项是()

A.大自然跳(d市o)刻的奇峰、怪石、瀑布，拳(juan)养的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植

的大树，于他无用，都等于没有看见。

B.鸟儿将臬(ke)巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻

风流水应和(he)着。

C.这是某种令人惊孽(hai)而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥

(pie)见的亚洲文明的剪影。

D.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敕(ji)斜。在无遮蔽(bi)的天空之下，我不敢下阶去，也无法可

想。

21、下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是()

①明明如月，何时可掇？②忧从中来，不可断绝。

③越陌度阡，枉用相存。④契阔谈谯，心念旧恩。

⑤月明星稀，乌鹊南飞。⑥绕树三匝，何枝可依？

⑦山不厌高，海不厌深。⑧周公吐哺，天下归心。

7

A.节选自《短歌行》的这部分诗句抒写了作者曹操求贤若渴的心情和建功立业的雄心壮志，古朴雄浑，气度

非凡。

B.①②句，以月光不可拾取，比喻忧思难以断绝。③④句，想象有才学的人屈驾来访，作者与之宴饮畅谈的

情景。

C.⑤⑥句，作者把自己比作乌鹊，南飞而无处栖息，暗示自己率军南下，在赤壁之战中战败，不知该逃向何

方。

D.⑦⑧句，作者运用典故，表达广揽人才的愿望，并以周公自比，表明要像周公那样礼贤下士，征服天下人

的心。

22、阅读下面的文字，完成下面小题。

屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏

幕中央，仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空

展开了眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。【乙】评论内容五花八门，崇拜、

感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。

【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。

不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想

的真正激荡，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。

文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

A,甲B.乙C.丙D.乙丙

23、下列各句，没有语病的一项是（）

A,可惜，这部他创作了很久的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

B.目前短信息发送特别活跃，运营商正在努力将现在的短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这样发

送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单动画。

C.在综合科技实力方面，我国与我国发展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大了。

8

D.曹丕和曹植本是亲兄弟，然而，为了争权夺势，曹丕竟然不顾手足情，威逼曹植在七步之内吟成一首诗，

否则“决不宽恕”。

24、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.人口学家及经济学家们认为，放宽生育政策后，新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨

益。

B.学生倘若身陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器，不但失

掉创新的能力，更可能拙于理性表达。

C.教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革

是借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台的。

D.应该精读的只是浏览，就会瞎子点灯白费蜡，应该浏览的却在精读，就是囱囹吞枣，两种阅读结果都会收

效甚微。

25、下列语句排序，最恰当的一项是（）

①那次会议的结果最后被国民党反动派及帮凶们破坏了

②这让人民懂得：或者推翻敌人，或者被敌人压迫，其他道路是没有的

③是因为三年前我们曾经和蒋介石一道开过一次政治协商会议

④这证明，和帝国主义的走狗、帮凶们一道，是无法给人民带来幸福的

⑤我们的这次会议之所以称为新政治协商会议

A.（3X55OWB.（5X3XIW）C.（WJWD.（5X3X1W

填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

26、给下列加点字注音。

弋（）射纺缴（）翱）弓弩

9

27、《水浒传》和《：：》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最

局成就。

28、辨析下列所给词语的词义，然给它们填入正确的横线处。

敏锐・敏捷

⑴如果我们的每个政府官员都能—地做出反应，那么我们这个社会会更加和谐，会少很多"跳楼秀”“跳

桥秀”。

（2）根据婴儿动作发展的规律，要使1~3岁的孩子动作必须给予适当的条件使其进行锻炼。

29、根据拼音写汉字。

③（jing）大相（）庭(jing)(）渭分明(jing)不()而走(jing)()挛

④（shud）震古（）今(shud)众口（）金(li)()树

(li)()石

30、识记字音

颈：（）长颈鹿(）脖颈儿

臭：（）臭迹(）臭名昭著

攒：（）攒力气(）攒射

扛：（）扛东西(）力能扛鼎

扎：（）扎裤脚(）扎针（）挣扎

累：（）累赘(）危如累卵（）劳累

胳：（）胳膊(）胳肢（）胳肢窝

31、解释词语。

无可非议：

10

拳拳服膺:

诚惶诚恐：

毕恭毕敬：

32、阅读下面的文字，并抄写下列文字。

心有多大，世界就有多大

一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮,

使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广大，书房就大了，你

的心明亮，世界就明亮了。

33、说出文言文中四个降级免职的词。

34、填空题：小说《巴黎圣母院》的作者是,他是19世纪伟大的浪漫主义文学家，(国名)文学

史上最伟大的作家之一。

35、下列成语选自“三十六计”，请根据各句的语境选择恰当的成语填空。

趁火打劫浑水摸鱼打草惊蛇调虎离山

欲擒故纵反客为主声东击西围魏救赵

(1)《三国演义》三十回：“曹军劫粮，曹操必然亲往；操既自出，寨必空虚，可纵兵先击曹操之寨；操闻

之，必速还：此孙膑’'之计也。”

(2)钱钟书在小说《猫》中说：现在他似乎新有了一个秘密，这个秘密初来未惯，躲在他心里，怕见生人，

所以他说话也无意中合于外交和军事上_________的掩护策略。

(3)这是敌人的先头部队，放他们过去，以免,影响全歼敌人主力的计划。

(4)今天他来我家做客，可他却毫不拘束，还不让别人吃这吃那：简直是了。

36、给下列字加拼音。

11

①猾黠（）②科敛（）③迂讷（）④具资（）

⑤蒯）香⑥翕（）辟⑦不啻（）⑧藁（）葬

37、识记字音。

修）劈（）孥（）

遵（）般（）澳）

零（）萄（）缎）

38、选词填空或判断正误

（1）他是个守旧的人，不轻易接受别人的意见。（固执•顽固）

（2）近日，曹某因____公务被怀柔法院依法判处拘役五个月。（损害•妨害）

（3）名山大川的绮丽风光吸引了文人墨客的往复____和佛道徒的结茅修行。（流连•留恋）

（4）见到来信，他欢呼雀跃，一把抓过来，地打开，似乎见到久违的亲人。（急不暇择•迫不及待）

（5）人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如强瞰之孰急谋升斗之水一样。（）

（6）学习基础知识，应当由浅入深，按部就班，切不可一味贪多求快，否则，奉苗助长。（）

（7）从火爆上线到仅仅2个月时间，似乎在一夜之间，答题直播在各大平台消失了。（偃旗息鼓•销声匿

迹•鸣金收兵）

39、给下列词语中的加点字注音。

①承塞）（）②^蛔）③茸辱（）

④酒圜）⑤尴顾）（）⑥朋倒（）

⑦仓顺）⑧萼笠（）⑨我祐（）

⑩庙博）⑪胆然（）碰祷（）

12

硼制（）砌梦（）®&.t（）（）

磔言（）侬然无朝）

40、有一种词汇，它既不能作主谓宾、也不能作定状补，它是

13

（文末附答案）历届高中语文.022参考答案

1、答案：B

解析：

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.“之”，助词，宾语前置的标志。/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。

B."而"，均为连词，表修饰。

C.“于"，介词，表比较，比。/介词，对于。

D.“其”，副词，表示估计、推测的语气，可译为“大概”。/语气词，起加强反问语气作用，可翻译为“难

道”。

故选Bo

2、答案：B

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.搭配不当，“推进……制度”搭配不当，应把“推进”改为“推行”。

C.语序不当，不合逻辑。“不仅……而且”表递进关系，应当是先决定“自身”后决定“世界”。

D.不合逻辑，关联词使用错误，句子中没有转折关系，应把“但是”改为“同时”。

故选Bo

3、答案：D

解析：

本题考查学生辨析并运用近义词的能力O

14

D.“聒噪”，说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁。“安静”，指安宁，平静，鸦雀无声。“聒噪”与“安静”的

意思相反，只有D项意义不完全相同，其它选项都是近义词。

故选D。

4、答案：B

解析：

本题考查学生理解并正确使用成语的能力。

A.“暴虎冯河”，比喻有勇无谋，鲁莽冒险（暴虎：徒手搏虎；冯：同凭；冯河：过河不借助工具，即徒步涉水

过河。语境中凭借一个的力量对抗地痞流氓是有勇无谋的事，使用正确。

B.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。语境指不遵守交通规则的人，对于闯红灯这件事

不放在心上，应为“不以为意”，使用错误。

C.“安居乐业”，安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。语境指犹太人搬迁到缅

甸以求安定的生活，使用正确。

D.“隼路蓝缕”，驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。语境用来形容新中国的建设者们

创业的艰苦，使用正确。

故选Bo

5、答案：B

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.结构混乱，从前面分析，“《人类简史》”做“尤瓦尔・赫拉利”的宾语，从后面分析，“《人类简史》”

又做“登上”的主语，因此可将第一个“了”改为“的”。

15

c.两面对一面，“强弱”与“雄厚”“智慧”造成两面失衡，可以删掉“弱”，或者在两个一面词前添加是

否。

D.搭配不当，“推动”与“受益”搭配不当，应改为“网络提速降费能够推动‘互联网+'快速发展，使企

业广泛受益”。

故选B。

6、答案：A

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

B.不合逻辑，两面对一面，“劳动者素质的提高”会使得国力变强，删掉“的提高”或把“强弱”改为“强

大”。

C.语序不当，“首次”和“南极考察队”应互换位置。

D.不合逻辑，并列不当，“学习态度”和“合理安排时间”不可并列，”合理安排时间”改为“合理安排时间

的能力”。

故选A。

7、答案：C

解析：

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句：“师者，所以传道受业解惑也”是判断句，为“……者，……也”类型的判断句。

A.“师不必贤于弟子”，状语后置句，“于弟子”是“贤”的状语，后置了。

B."不拘于时"，被动句，"于"表被动。

16

c.“道之所存，师之所存也”，判断句，为“……也”类型的判断句。

D.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，定语后置句，“利”是“爪牙”的定语，后置了；“强”是“筋骨”的定

语，后置了。“之”是定语后置的标志。

故选C。

8、答案：C

解析：

本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“世外桃园”的“园”应写作“源”。

B.“谈笑风声”的“声”应写作“生”。

D.“悬梁刺骨”的“骨”应写作“股”。

故选C。

9、答案：A

解析：

本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。

文段首句是“《关雎》是《诗经》的开篇之作”，因为《诗经》是以《国风》为首的，所以②“同时也是《国

风》的第一首诗”应放在第一处，排除CD；

②句中提及“第一首诗”，而⑥句以"第二首”开头，所以⑥应该紧接②句之后；

④句解释“以爱情诗作为开端”的原因，可接在⑥句后，排除B；

③(D是说《诗经》在孔夫子之前已经成型，而⑥是说孔子对诗作的次序做了编排，两者之间存在转折关系，所

以顺序应为③®⑤。

17

故排序为：②m③1⑤。

故选Ao

10、答案：D

解析：

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

“能不去拜访托尔斯泰吗”“我们怎么能不心存感激”是反问，光问不答，答案就在问句中，意思是”不能不

去”“不能不心存感激”。

“远近高低像大家庭中的兄弟姐妹”使用比喻，将树木比作兄弟姐妹；“雨珠挂在树叶上，在一片翠绿中间，

亮晶晶，好像散落的水晶"把雨珠比作水晶。

“一片翠绿中间”使用借代，以“翠绿”这一颜色代指树叶。

“粗大的确树、菩提树，美丽的桦树，蓬勃潇洒的枫树”句式结构相似，使用排比。

没有设问和对偶。

故选D。

11、答案：B

解析：

本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

对应前文“150年前”，“150年后”和前文衔接更加紧密，所以③排在最前面。后面内容说的是这个资本主

义世界不仅完整地保存马克思的房子，开辟了马克思纪念图书馆，而且承认马克思主义幽灵的存在，从中汲取

着养分。②句说的是完整地保存马克思的房子，开辟了马克思纪念图书馆；⑤©①说的是承认马克思主义幽灵

的存在，从中汲取着养分。②句中的“这个世界”就是指的③句中的“资本主义世界”，所以②在③后面。①

18

中西德印发铸有马克思头像的硬币的做法就是承认马克思主义幽灵的存在，从中汲取着养分，所以®放在⑤后

面。而⑥中的“此”就是指的西德印发铸有马克思头像的硬币的做法，所以⑥放在①后面。而④是在说马克思

的地位，是总结性语句，放在最后。

故选Bo

12、答案：D

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

D.”《三国演义》（作者吴承恩）……《西游记》（作者罗贯中）”错。正确的是《三国演义》（作者罗贯中）

和《西游记》（作者吴承恩）。

故选D。

13、答案：D

解析：

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A.“难忘……难忘……难忘……”是排比；

B.“仿佛一把巨大的竖琴”是比喻，把凝聚的飞瀑和冰柱比喻成竖琴；

C.“等不及”是拟人，赋予杜鹃花以人的情感；

D.没有修辞手法。

故选D。

14、答案：B

解析:

19

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

B.“女子……也称‘束发’”“‘豆蔻年华’指女子十五六岁时"错误。束发，男孩15岁将头发束起，表示成

童。“豆蔻年华”指女子十三四岁。

故选Bo

15、答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A."是否……，是否……，是……，特别是……”搭配不当，两面一面不照应，应改为"能否容纳外地人，能否广

纳四方豪杰”。

B.“该区围绕提升群众生活服务体验感与满意度为落脚点”句式杂糅，“围绕……”“以……为落脚点”选其一。

C.“迈向高质量发展、实现共同富裕的新征程上”成分残缺，应改为“在迈向高质量发展、实现共同富裕的新

征程上"。

故选D。

16、答案：A

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字形的能力。

B."谛造”的“谛”应写作“缔”；

C.“期世盗名”的“期”应写作“欺”；

D."竞相”的“竟”应写作“竞”。

故选A。

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17、答案：B

解析

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A.比喻，把“柿子”比喻成“红灯笼”。

B.没有运用修辞手法，“仿佛”表推测，不是比喻词。

C,排比,三个句子的句式都是“谎报……,要（会）……”。

D.设问，先提出问题“为谁而建？”，然后回答“为了各国人民"。

故选

Bo

18、答案：D

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.“雪泥鸿爪”：鸿雁在雪地上留下的爪印，比喻往事遗留的痕迹。这里是说老子会留下历史的痕迹，使用准

确。

B.“蔚然成风”：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。这里是说形成"厉行节约、反对浪费的习惯”，

使用准确。

C.“美不胜收”：美好的东西太多，欣赏不过来。这里是说景色美好，使用准确。

D.“随遇而安”：处于各种环境都能安心自在。这里是说“丧失定力”的状况，使用错误。可以把“随遇而安”

改成“随波逐流”。

故选D。

19、答案：C

21

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“饥谨”的“谨”应为嚷"；“守拙”的“拙”读作zhu。。

B.“冠心病”的“冠"应读作"guan"；"遒劲”的“劲”应读作"jlng"o

D.“丘挛”的“李”应改为“峦”；“湎怀”的“湎”应改为“缅”,

故选C。

20、答案:C

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A.“豢养”的“豢”应读作"huan"；

B."窠巢”的“窠”应读作"ke"；

D.“鼓斜”的微“应读作"qi"o

故选C。

21、答案：C

解析：

本题考查学生理解和分析古诗句内容的能力。

C."作者把自己比作乌鹊，南飞而无处栖息，暗示自己率军南下，在赤壁之战中战败，不知该逃向何方”理

解有误。首先，“月明星稀，乌鹊南飞”的意思是月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。此处“乌鹊”

喻指那些犹豫不定的人才，他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。“绕树三匝，何枝可依”的意思是“绕树

飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所”，曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发他们，不要三心

22

二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这一边来。这四句诗生动刻画了那些犹豫彷徨者的处境与心情，然而诗人

不仅丝毫未加指责，反而在浓郁的诗意中透露着对这一些人的关心和同情。这恰恰说明曹操很会做思想工作，

完全是以通情达理的姿态来吸弓I和争取人才。

故选C。

22、答案：B

解析：

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

B.乙处，“也包含了‘前方高能反应‘‘美爆了’‘劝你善良’……等弹幕文化的常用语”一句中，列举后面出

现了省略号，表示列举未完，省略了一部分，后面就不再用“等”字了。也就是说，“省略号”和“等”只用

一个即可，都用显得多余、啰嗦。

故选B。

23、答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.成分残缺，在“就过早地离开了我们”前加“他”。

B.不合逻辑，“这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字”应为“这样发送的信息将不仅是文字，还可以

是图片”。

C.成分残缺，在“与我国发展"前加“同"。

故选D。

24、答案：A

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解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

B.语序不当，前后句主语不一致，“倘若”应放在“学生”之前。

C.搭配不当，“高考改革……出台”不搭配，应在“高考改革”后加“方案”。

D.不合逻辑，”应该精读的只是浏览”对应的应该是“囱囹吞枣”，"应该浏览的却在精读”对应的应该是

“瞎子点灯白费蜡”。

故选A。

25、答案:B

解析：

本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

⑤③根据“之所以……是因为……”的表达，应排除③⑤排列情况，即排除AC。④②应是先证明……，后懂得一

的逻辑顺序，故而排除D。

故选B。

26、答案：yizhuoqing

解析：

本题主要考查识记字音的能力。

弋，拼音yi,最早见于甲骨文。本义是木桩，后引申义有系有绳子的短箭、猎取等。

缴，渔。，交纳，交出（指履行义务或被迫）；迫使交出（多指武器；姓。zhuo,系在箭上的丝绳，射鸟用。

“纺缴”，纺制系在箭尾的丝绳，念zhu6。

集，qing,灯架，也指灯；矫正弓弩的器具。

24

27、答案：《西游记》《红楼梦》《三国演义》

解析：

本题考查学生识记文学常识的能力。

略。

28、答案：敏锐敏捷

解析：

此题考查正确使用词语的能力。

具体分析，两者都有"灵敏"的意思，但“敏锐”指（感觉）灵敏，（眼光）尖锐；“敏捷”指（动作、思路

等）迅速而灵敏。

（1）句依据所填词语“如果我们的每个政府官员都能一地做出反应”分析得知，句意是“如果我们的每个政

府官员都能（感觉）灵敏，（眼光）尖锐地做出反应"，此外，搭配上，“敏锐”也适合和“反应”搭配，故

此句应填“敏锐”；

（2）依据所填词语语境“要使1~3岁的孩子动作_"分析得知，此句句意是指“要使1~3岁的孩子动作迅

速而灵敏"，另外，在搭配上，“动作”应和“敏捷”搭配，故此句应填“敏捷”。

29、答案：径泾胫痉烁锦栋砾

解析：

本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下

功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以

通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成

语。

第一组是对形近字“径”“泾”“胫”“痉”的辨析。“大相径庭”径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。

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比喻相差很远，大不相同。“泾渭分明”意思是泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻

界限清楚或是非分明。“不胫而走”形容没有腿却能跑，多指消息无声地散播。胫：小腿。“痉挛”是指肌肉

突然做不随意挛缩，俗称抽筋，会令患者突感剧痛，肌肉动作不协调。

第二组是对形近字“烁”“铳”“标””砾”的辨析。“震古烁今”意思是震动古代，显耀当世；形容事业或

功绩非常伟大。“烁”：发光。“众口银金”大家都说同样的话，其力量足以能熔化金属。形容舆论力量的强

大。后也指人多口杂，能混淆是非。“钱”：熔化。“砾”是形声字，石为形，乐为声。砾的基本意思是小石,

碎石。可组词为砾石。“株树”乔木或灌木，叶子有锯齿或分裂，柔蓑花序，果实为坚果。

30、答案：颈：(jing)长颈鹿(gQng)脖颈儿臭：(xiu)臭迹(chou)臭名昭著攒：(zan)

攒力气(cu台n)攒射扛：(kang)扛东西(gang)力能扛鼎扎：(za)扎裤脚(zhm)扎

针(zh必挣扎累：(lei)累赘(lei)危如累卵(间劳累胳：(ge)胳膊(ge)胳

肢(ga)胳肢窝

解析：

本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、

方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。本题主要考查多音字

的识记。考生可以结合字词的含义来识记这些多音字。例如"臭”在表示“气味”的意思时读(xiu),其他的

时候读(chou)o

31、答案：无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。

拳拳服膺：诚恳地信奉。

诚惶诚恐：用来形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。

毕恭毕敬：十分恭敬。

解析：

26

本题考查学生识记词义的能力。

解析略。

32、答案：示例：

心有多大，世界就有多大

一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮,

使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广大，书房就大了，你

的心明亮，世界就明亮了。

解析：

本题考查正确书写现代规范常用汉字的能力。考生应识记并正确书写现代规范常用汉字，在解答本题时应看清

题目要求，抄写时注意字形，结合词意、句意看清重点词语的偏旁部首，不增减汉字，不能改变文意。注意标

点符号书写要规范，标点符号要单独占格，题中涉及的”"；””不能放在某一行的开头。

33、答案：贬、谪、左迁、黜。

解析：

本题考查学生识记古代文化常识的能力。

1).贬：①降低官职，降级。②降职并外放。

2).窜：放逐、贬官。

3).放：一般指由京官改任地方官。

4).谪：降职，封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官。如范仲淹《岳阳楼记》：滕子京谪守巴陵郡。

5).左迁：降职贬官，特指贬官在外。

6).左除、左降、左转：降职。

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7).出：离开京城外调，一般指贬官(与“入”相对，古人一般以入京任官为荣)，有时也指平调。

8).出宰：京官外放出任地方官。

9).黜、细：废掉官职。如《司马迁〈屈原列传〉》：屈平既细。

10).免：罢免官职。

11).夺：削去，罢免。

34、答案：雨果法国

解析：

本题考查学生了解并掌握文化常识的能力。

《巴黎圣母院》是法国作家维克多・雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世

纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉普赛女郎爱丝美拉达。面目

丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层

劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。

35、答案：围魏救赵声东击西打草惊蛇反客为主

解析：

本题主要考查正确使用词语的能力。

趁火打劫：意思是指趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。

浑水摸鱼：原意是指在混浊的水中，鱼晕头转向，乘机摸鱼，可以得到意外的好处。比喻趁混乱时机获取不正

当的利益。此计用于军事，是指当敌人混乱无主时，乘机夺取胜利的谋略。

打草惊蛇：打的是草，却惊动了藏在草丛里的蛇。比喻做事不密，致使对方有了警觉和防范。

调虎离山：意思是设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。

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欲擒故纵：故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。

反客为主：意思是客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。

声东击西：声张击东而实击西。用以迷惑敌人，造成敌人错觉，给予出其不意的攻击。

围魏救赵：指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。

(1)结合“曹军劫粮，曹操必然亲往；操既自出，寨必空虚，可纵兵先击曹操之寨”"可纵兵先击曹操之寨；

操闻之，必速还”分析，“先击曹操之寨”“必速还”，这是“围魏救赵”的战略。

(2)结合“掩护策略”分析，选用“声东击西”。

(3)结合“先头部队，放他们过去”“全歼敌人主力”等分析，选用“打草惊蛇”。

(4)结合"来我家做客”