《背影》2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

有一句话，值得你铭记一生：世界上最大是海洋，比海洋更大是天空，比天空更大，是父母对儿女恩情！1/63观赏歌曲《父亲》2/63背影3/63敞开你心扉在你人生经历中，你父母必定给予了你许许多多关爱。可能是一声轻轻叮咛，可能是一次倾心谈话，可能是一份特殊礼品，可能是······想一想，其中哪件事最令你感动，说出来与大家交流。4/63朱自清背影5/63学习目标1．有感情地朗诵课文，了解关键词语在表示感情方面所起作用。2．学习本文抓住人物形象一个特征－－“背影”，在特定环境下进行细致描写特点。3．感受父子情深，继承和发扬中华民族传统美德。4．体会自己父爱深沉与伟大，珍爱亲情，促进与父母沟通与交流，学会关爱他人。6/63本文作者

，字

，扬州人。他是

、学者、

。他作品收在里。朱自清佩弦散文家《朱自清全集》1、懂作者诗人7/632、懂背景《背影》写于1925年10月，当初作者在清华大学任教。19冬，作者祖母逝世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中“祸不单行”正是指这两件事。作者当初在北大哲学系读书，得知祖母逝世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完成，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。8/63这是一篇

，它以

为线索，表现父亲

。散文背影爱子之情3、懂题意4、懂体裁《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引父亲来信真是泪如泉涌。我父亲待我许多好处，尤其是《背影》里所叙述那一回，想起来跟眼前普通无二。我这篇文只是写实，……”9/635、懂字词差使chāi交卸xiè奔丧sāng

狼藉jí簌簌sù赋闲fù妥帖tuǒ

犹豫chóuchú蹒跚pánshān

颓唐tuí琐屑suǒ举箸zhù10/63看意思说出对应词语1.乱七八糟样子2.纷纷落下样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（事）。狼藉簌簌惨淡赋闲勾留迂颓唐触目伤怀情郁于中琐屑11/631．听课文录音。2．用自己喜欢方式有感情地朗诵课文。6、懂结构12/631、本文写主要事件是什么？请用一句话概括。

两年前作者奔丧完成，父子在浦口依依惜别情景．懂结构13/632、我与父亲是在怎样背景下见面？请从文中找出写见面背景句子．

祖母逝世父亲失业家境惨淡父子离别懂结构14/63第一次：“我最不能忘记是他背影”；第二次：父亲过铁道买橘子时背影；第三次：“他背影混入来来往往人里”；第四次：“在晶莹泪光中，又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影”。

3、本文共写了几次背影？懂结构15/63四个背影惦念背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后思念）4、用四个字概括背影及相关事件懂结构父爱子，子疼父（父子情深）16/63背影

一、（1）思念父亲点出背影二、（2-6）回想往事描绘背影三、（7）思念父亲思念背影线索17/637、懂主旨课文经过对车站送别时父亲背影描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。18/638、懂赏析父亲语言

父亲动作

父亲背影儿子眼泪19/63

你认为哪个背影最感人，最能表达父亲对儿子真挚爱？懂赏析父亲背影父亲过铁道买橘子时背影20/63这段动词准确精当，请依据课文填空：我看见他

着黑布小帽，

着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地

到铁道边，慢慢

身下去，尚不大难。可是他

过铁道，要

上那边月台，就不轻易了。他用两手

着上面，两脚再向上

；他肥胖身子向左微

，显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地

下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流懂赏析父亲动作这段话利用了“戴、穿”等一系列动词生动形象刻画了一个爱子情深父亲背影。21/63请找出父亲送儿子上车过程说四句话，并体会它所含意思。<1>“事已如此，无须难过，好在天无绝人之路！”<2>不要紧，他们去不好！<3>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<4>我走了，到那边来信！<5>进去吧，里边没人。懂赏析父亲语言这5句朴实而简练话包含着父亲对儿子无限深情，让一个爱子情深父亲跃然纸上。22/63赏析感人语言（1）“事已如此，无须难过，好在天无绝人之路！”面临卸职失业和丧母父亲心里比儿子愈加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪时候，却强抑巨大悲苦，反过来抚慰儿子，表现父亲对儿子爱得是多么深切。

——怕儿子难过，抚慰儿子

23/63①不要紧，他们去不好。父亲当初急于谋事，在生存巨大压力之下，忧心如焚，不过儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最终决定还是由自己亲自送。懂赏析——怕茶房照料不周。24/63②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。

父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲能够走了，而父亲还以为没有尽够心意，看见站上有卖橘子，便要去给儿子买橘子。过铁道不轻易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲关心真是无微不至。——怕儿子路上饥渴。25/63③我走了，到那边来信!父亲惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。——怕儿子路途不安全。26/63④进去吧，里边没人。

走了几步就回头，可见心里还是惦念着儿子，依依不舍。又想到儿子所带行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。——怕儿子行李丢失。提醒：写作，要善于用朴素语言写出深挚感情；选材，也要善于选择那些日常而又饱含深情素材。27/63

《背影》中作者流了几次泪？——难过泪再现背影,泪光莹莹见父亲,睹家境,想祖母——难过泪望父亲买橘,父子离别——感激泪背影远去，依依惜别——惜别泪懂赏析儿子眼泪28/639、懂写法1、独特视角——背影（全文线索）2、感人细节——A、父亲穿戴——黑、深青B、走路姿势——蹒跚C、爬月台动作——探、攀、缩、倾。3、感人语言——父亲说话4、鲜明主题——父爱子29/63

10、懂练习阅读

“买橘子”一段30/63朗诵，正音：我说道：“父亲，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台栅栏外有几个卖东西等着用户。走道那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我原来要去，他不愿，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不轻易了。pánshānzhà31/63他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖身子向左微倾，显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地流下来了。我赶快拭干了泪。怕他看见，也怕他人看见。我再向外看时，他已抱了朱红橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶快去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我皮大衣上。于是扑扑衣上泥土，心里很轻松似。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧！里边没人。”等他背影混入来来往往人里，再找不着了，我便进来坐下，我眼泪又来了。chān32/63（1）父亲为何要买橘子？给儿子路上吃；南方方言，“橘”与“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民间有出行送橘子习俗。父亲买橘子，代表着他“一路平安”良好祝福。33/63（2)这段动词准确精当，请依据课文填空：我看见他

着黑布小帽，

着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地

到铁道边，慢慢

身下去，尚不大难。可是

过铁道，要

上那边月台，就不轻易了。他用两手

着上面，两脚再向上

；他肥胖身子向左微

，显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地

下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流34/63（3）找出文中父亲外貌描写句子？他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍……他肥胖身子……35/63（4）哪个词表现了父亲身材特点？——“肥胖”。（5）哪个词表现了父亲步履特点？——“蹒跚”。36/63（6）“蹒跚”什么意思？——腿脚不灵便，走路迟缓摇摆样子。37/63（7）哪些语句详细地写出父亲“要爬上那边月台，就不轻易了”？他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖身子向左微倾，显出努力样子。（8）这一段主要利用了哪两种描写方法？外貌描写、动作描写。38/63

怕父亲见了难过；怕他人见了难为情。（9）“我赶快拭干了泪。

怕他看见，也怕他人看见”，

两个“怕”，各怕什么？39/63（10）于是扑扑衣上泥土，

心里很轻松似。

父亲真“很轻松”吗？其实不但不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。“……似”表示“看似……，其实不是”。可能是有意装出轻松样子，以免儿子心里难受。这表现了父亲深挚爱。40/63不要紧，他们去不好。我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。（11）父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。41/63不是，朴素言语中往往含有深挚爱；平淡话语里往往有不平静心情。（12）这四句话都很简短，意思也很日常。这么简短日常话是否缺乏感情？42/63归纳：写父亲背影目标是：

归纳段意：——表现父亲爱子之情。——买桔子送别43/63阅读1--3自然段9、懂练习44/63朗诵注音释义：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记是他背影。那年冬天，祖母死了，父亲差使也交卸了，正是祸不单行日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，无须难过，好在天无绝人之路！”chāisùjí纷纷落下样子。45/63朗诵，解释加绿色词语：回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这日子，家中光景很是惨淡，二分之一为了丧事，二分之一为了父亲赋闲。丧事完成，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。（把财产、衣物）出卖和典当出去。典：当。质：抵押。失业在家46/63（1）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记是他背影。

这一句起什么作用？点题，提醒全文内容关键。使读者产生悬念，引出下文。“不能忘记”前面加一“最”字，表明父亲背影在作者心里留下深深烙印。47/63（2）那年冬天，祖母死了，父亲差使也交卸了，正是祸不单行日子。

“祸不单行”详细指什么事？祖母死了，父亲差使也交卸了。48/63（3）“到徐州见着父亲，看见满院狼藉东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”，

“狼藉”是什么意思？

为何会“满院狼藉东西”？狼藉：乱七八糟样子。父亲失业，不得不打点行囊回家，所以院子里一片狼藉。老师评论：“满院狼藉东西”七个字，极其简练，表现家庭遭到变故后凄凉景象，以至“簌簌地流下眼泪”。

——大师手笔！49/63（4）“事已如此，无须难过，好在天无绝人之路！”父亲真认为此事“无须难过”吗？他话该怎样了解？不是。面临卸职失业和丧母父亲心里比儿子愈加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪时候，却强抑巨大悲苦，反过来抚慰儿子，表现父亲对儿子爱得是多么深切。返回上页下页50/63（5）“家中光景很是惨淡”，

“惨淡”是什么意思？

家中光景之“惨淡”表现在哪里？惨淡：凄惨暗淡，不景气。家中光景很是“惨淡”表现在：变卖典质，还了亏空；借钱办丧事。丧母和失业返回上页下页51/63归纳：这一段起什么作用？交代“背影”背景（即家境悲凉），衬托父亲爱子之情。老师提醒：写背景，往往有衬托作用。返回上页下页52/63阅读

最终一段53/63朗诵注音释义：近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不一样往日。但最近两年不见，他终于忘却我不好，只是惦念着我，惦念着我儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，很多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹泪光中，又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影。唉！我不知何时能与他相见！返回上页下页yǐ，停顿，这里是控制意思。感情聚积在心里不得发泄。细小而繁多（事）。只zhù筷子“逝世”委婉说法。tuí看到（家庭败落情况）心里感到悲伤。怀：心。54/63

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！

（1）“颓唐”在这里是什么意思？原意是精神不振作；这里是衰颓败落。（2）哪一句话表现父亲老境“颓唐”？近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。返回上页下页55/63（3）“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，很多不便，大约大去之期不远矣。”引用父亲信有什么作用？

（为何不自己叙述？）表现父亲老境之“颓唐”。比自己叙述更真切可信。父亲信有文言色彩，这是那个时代特点，这也让人感到真切可信。返回上页下页56/63（4）课文结尾写父亲背影，是在“晶莹泪光中”，这是为何?父亲信上说到了“大去之期”，说明他身体和心境都到了日薄西山地步，想到父亲对自己许多好处，想到父亲背影，作者不禁泪如泉涌。57/63（5）我读到此处，在晶莹泪光中，又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影。唉！我不知何时能与他相见！

课文最终又写到父亲背影，有什么作用？这个“背影”寄托着作者对父亲深沉思念，写思念，是为了衬托父