2024年全新部编闽教版小学一年级下册语文期末考试试卷

专业课原理概述部分一、选择题：每题1分，共5分1.下列哪个字不属于拼音“bpmfdtnl”中的声母？A.bB.pC.mD.a2.下列哪个字的韵母是“ai”？A.马B.虎C.羊D.鸡3.下列哪个词语的声调标注是正确的？A.中国（zhōngguó）B.学生（xuéshēng）C.妈妈（māmā）D.喝水（hēshuǐ）4.下列哪个字是独体字？A.木B.林C.森D.树5.下列哪个词语的笔画数是10画？A.云B.风C.雨D.电二、判断题：每题1分，共5分1.“山”字的笔画数是3画。（）2.“人”字的第二笔是撇。（）3.“大”字的读音是“dài”。（）4.“天”字的部首是“一”。（）5.“田”字的笔顺是：撇、横、竖、横、竖、横。（）三、填空题：每题1分，共5分1.“日”字的部首是______，笔画数是______画。2.“水”字的笔顺是：______、______、______、______。3.“火”字的声母是______，韵母是______。4.“土”字的读音是______，声调是______。5.“木”字的笔顺是：______、______、______。四、简答题：每题2分，共10分1.请写出“口”字的笔顺。2.请写出“手”字的笔画数。3.请写出“心”字的部首。4.请写出“女”字的声母和韵母。5.请写出“子”字的声调和音节。五、应用题：每题2分，共10分1.请用“日”字组成一个词语。2.请用“水”字组成一个词语。3.请用“火”字组成一个词语。4.请用“土”字组成一个词语。5.请用“木”字组成一个词语。六、分析题：每题5分，共10分1.请分析“人”字和“大”字的相同点和不同点。2.请分析“口”字和“日”字的相同点和不同点。七、实践操作题：每题5分，共10分1.请按照正确的笔顺和笔画数，写出“山”字。2.请按照正确的笔顺和笔画数，写出“田”字。八、专业设计题：每题2分，共10分1.请设计一个以“春天”为主题的图画，要求图画中包含至少5种不同的植物。2.设计一个以“我的家人”为主题的连环画，要求画出至少3位家庭成员在做不同的事情。3.请设计一张贺卡，主题为“感谢老师”，要求贺卡上有文字和图画。4.设计一个以“海底世界”为主题的场景图，要求画出至少5种不同的海洋生物。5.请设计一个以“快乐农场”为主题的拼图，要求拼图中有至少4种不同的动物和3种不同的植物。九、概念解释题：每题2分，共10分1.解释什么是“名词”。2.请解释“动词”的定义和作用。3.解释“形容词”的概念。4.请解释“副词”的功能和用法。5.解释什么是“句子”，并给出一个例句。十、思考题：每题2分，共10分1.思考并描述一下你最喜欢的季节，为什么？2.如果你能和书中的任何一个人物交朋友，你会选择谁？为什么？3.想象一下你长大后想成为什么样的人，你会如何努力实现你的梦想？4.思考并谈谈你对“友谊”的理解。5.请思考并描述一次你帮助他人的经历，你有什么感受？十一、社会扩展题：每题3分，共15分1.请描述一下你所在学校的图书馆，包括它的位置、大小和藏书情况。2.谈谈你对公共场合文明行为的看法，并举例说明。3.描述一下你参加过的一次社区活动，你觉得这样的活动对社区有什么意义？4.请谈谈你对环境保护重要性的理解，以及你可以为环境保护做些什么。5.讨论一下在日常生活中，如何培养节约用水和用电的好习惯。一、选择题答案1.D2.A3.B4.A5.C二、判断题答案1.×2.√3.×4.√5.×三、填空题答案1.“日”字的部首是“口”，笔画数是4画。2.“水”字的笔顺是：竖钩、横撇、撇、捺。3.“火”字的声母是“h”，韵母是“uo”。4.“土”字的读音是“tu”，声调是3声。5.“木”字的笔顺是：横、竖、撇、捺。四、简答题答案1.“口”字的笔顺：竖、横折、横。2.“手”字的笔画数：2画。3.“心”字的部首：心。4.“女”字的声母和韵母：n、v。5.“子”字的声调和音节：3声、zi。五、应用题答案1.太阳2.水滴3.火车4.土豆5.木头六、分析题答案1.“人”字和“大”字的相同点是都有撇和捺，不同点是“人”字多一个竖。2.“口”字和“日”字的相同点是都有横和竖，不同点是“口”字多一个横折。七、实践操作题答案1.请按照正确的笔顺和笔画数，写出“山”字：竖、竖折、竖。2.请按照正确的笔顺和笔画数，写出“田”字：竖、横折、横、竖、横。1.汉字结构：了解汉字的构造，包括部首、笔画、笔顺等。2.拼音知识：掌握声母、韵母、声调等基础知识。3.词语组合：能够根据给定的字组成不同的词语。4.语文应用：将所学知识运用到实际情境中，如设计贺卡、拼图等。5.思考与表达：培养学生的观察、思考、表达等能力。各题型考察学生知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对汉字、拼音等基础知识的掌握。例如，判断字的声母、韵母、声调等。2.判断题：考察学生对汉字笔画、笔顺、拼音等知识的理解。例如，判断笔顺是否正确。3.填空题：考察学生对汉字结构、拼音知识的运用。例如，填写字的部首、笔画数等。4.简答题：考察学生对汉字、拼音等知识的掌握和应用。例如，写出字的笔顺、笔画数等。5.应用题：考察学生将所学知识应