学校作文之学校9月工作总结

学校9月工作总结【篇一：幼儿园大班九月份工作总结】大班九月份工作总结九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真，简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是《健康歌》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很积极的参与，很快便掌握了动作。1、教育教学教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识.我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。篇二：大班九月份教师工作总结大班九月份教师工作总结九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真，简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参与，很快便掌握了动作。1、教育教学教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫【篇二：九月份中心学校安全教育活动总结】九月份中心学校安全教育活动总结九月份是本学期的第一个月，安全工作抓的好坏会直接影响一学期乃至全学年全镇各校（幼儿园）的整体安全工作。因此，开学初，我校就成立了以校长为组长的安全工作领导组，认真贯彻上级下发的相关安全文件精神，并根据学校工作计划，在全镇各学校（幼儿园）开展了以“安全第一”的相关活动，具体活动总结如下：1、认真开展新生入学教育开学初，各校（幼儿园）就组织学生收看了以“我的梦”为主题的电视会，并结合校园常见安全事件分析，开展了学生会议、班会、主题班会、“国旗下讲话”、寄宿生会议等多种形式的入学教育。通过教育，增强了学生遵纪守法的意识，提高了学生自我防范、保护和自觉抵制不良行为侵害的能力，同时也使学生养成了良好的生活、学习习惯。2、扎实抓好交通安全教育九月份第四周是我省中小学交通安全活动周，学校以此为锲机，把“平安校园”建设工作向纵深方向推进了一大步。首先，我校接到上级关于“认真组织开展年全省中小学交通安全教育活动周”的通知后，立即召开了学校安全教育工作小组全体成员会议。会上校长重点强调了学校安全工作的重要性及必要性，并提出了交通安全教育工作中的一些具体要求，明确了各学校（幼儿园）、各部门、各班级安全责任负责人，并层层鉴定了安全工作责任状。其次，各学校（幼儿园）先后对值班人员及护校人员进行了个别调整，还对他们提出了更高的要求，要求他们增强责任心，必须二十四小时坚守岗位，尤其是星期六、星期日这两天。再次，各学校（幼儿园）努力与周边的居民及部分学生家长召开了一次座谈会，进而争取到他们对学校交通安全工作的支持，使学校的安全稳定工作获取了良好的保障。另外，各学校（幼儿园）充分利用“交通安全教育周”，成立交通安全教育领导小组，并制定了活动计划及活动安排，组织学生开展了交通安全教育系列活动：1、九月份第四周(星期一)，在升旗仪式上，各校（园）长做了开展“交通安全教育周”宣传活动的动员讲话，明确指出了今年交通安全教育的主题，并且对全校各个班级和全体师生提出了一些具体要求；2、各学校（幼儿园）充分利用多媒体教室分批组织学生观看了交通、行路安全等系列教育短片教育学生做一个遵守交通规则的好少年；3、各学校（幼儿园）开展了以“增强交通安全意识.提高自我保护能力”为主题的黑板报展评活动；4、各学校（幼儿园）还充分利用宣传橱窗、墙报栏进行了交通安全、用电安全、防火安全等方面的图片展览，来增长学生的安全防护和自救知识。5、各班班主任均组织本班学生认真学习了《中小学生交通安全教育读本》，还写出了自己的学习体会，并以小组为单位进行了讨论；6、各班还组织全体学生开了“交通安全教育”主题班会，提高了学生的交通安全防护意识。【篇三：初一年级部九月份工作总结】初一年级部九月份工作总结一、确定工作目标、制定工作计划开学初我们年级根据学校“扁平式”管理模式的要求，结合本年级组的实际情况，以“学生的行为规范的养成教育”为重点，为全面贯彻学校各项管理制度，调动全体师生的积极性，进一步提升年级管理质量、教学质量、德育质量和班级管理质量，确定了以下三方面的工作目标：1、年级部管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队。2、学生培养目标：全面培养学生良好的行为习惯与学习习惯，使他们成为合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。3、教师教学目标：整体稳步推进教学改革，以“导学案”为抓手，抓好集体备课。切实做好备课、上课、听课、议课及反思等各个环节的工作，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标。二、近期完成的主要工作（一）德育工作方面构建了以年级主任、政务主任、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人的立体德育教育模式。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级部整体和谐发展。具体工作措施如下：1、配合学生发展中心开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》等。2、通过开学初的军训活动，进行了国防教育、集体主义教育、团结协作团队精神教育针。3、通过教师节在学生中开展尊敬师长的传统教育。4、加强行为规范养成教育。强化各项规章制度的落实，通过班队会学习《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。通过教师值周工作加强年级学生日常行为规范的监督和检查力度，努力实现学生自我管理。5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。6、结合道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行。7、各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之逐步成为老师的好助手。8、召开年级部教师会议，安排部署本学期的工作，明确目标和任务。（二）教学工作方面1、通过备课组组织教师认真学习各学科的课标，明确教育教学的方向。2、加强教师的教学行为建设，严格执行教学常规要求。各项工作按计划正在稳步推进。3、加强教学过程管理，要求语数英老师必须充分保证学生作业的数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。4、加强备课组管理（1）树立备课组长的权威性（2）协助各备课组长进行管理，严把教学质量关：抓好各学科的训练，及时了解、总结教学情况；做好单元测试、阶段性测试的质量分析，纵横向比较，找出不足，及时改进；重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必须讲评，找差距，寻根源。（3）作好各备课组之间的协调工作。平衡各