数控加工基础课程标准(中职)

数控加工基础课程标准一、课程名称数控加工基础二、课程管理系、部及教研室机械工程系刀具、数控加工基础、金材、液压、冲压、模具教研组三、教材版本全国中等职业技术学校机械类通用教材《数控加工基础》中国劳动社会保障出版社第二版四、大纲说明1、适用于数控专业，中职类，第二学期开设本课程修业年限：1年2、总学时：64学时课程性质：专业基础课考试方式：闭卷成绩评定：百分制执笔：审核：审批：《数控加工基础》教学大纲（中职）一、课程说明1、课程的性质和内容本课程是一门技术基础课。初步介绍数控加工技术的原理及应用，以拓展学生的知识领域，为继续学习数控加工专业的有关课程作必要的准备。本课程涉及的知识面较广，对机械加工工艺方面的知识要求较高，还要求学生具备一定的计算机操作能力及综合应用相关知识的能力。课程的主要内容有：数控机床基础知识，数控加工工艺设计，数控车床加工基础，数控铣床、加工中心加工基础。2、课程的任务和要求本课程的任务是为培养操作现代数控机床的技术工人做准备，使之具备一定的数控加工的基础理论知识，能阅读和编制简单零件的数控加工程序，了解数控机床的操作与维护。课程教学应结合实际，解决有关应用问题。3、教学中应注意的问题在教学过程中应强调说明数控加工方法与普通加工方法的区别与联系，结合大量的实例，从编程入手，着重提高学生阅读加工程序的能力。条件具备时，还应进行实际操作练习。二、学时分配表章节内容总学时授课数控机床基本知识§1—1数控与数控机床§1—2数控机床的分类和常见数控机床简介§1—3数控机床的加工特点4211第二章数控加工工艺设计§2—1数控加工工艺概述§2—2数控加工工艺分析§2—3数控加工刀具系统§2—4工件的安装与夹具的选择102422第三章数控车床加工基础§3—1数控车削加工的对象§3—2数控车削加工工艺制定§3—3数控车削加工的编程基础§3—4编程实例121146第四章数控铣床、加工中心加工基础§4—1数控铣床、加工中心加工的对象§4—2数控铣床、加工中心加工的工艺制定§4—3数控铣床及加工中心的编程基础§4—4编程实例191266第五章电火花加工§5—1数控线切割加工概述§5—2数控线切割加工工艺制定§5—3数控线切割加工编程基础§5—4电火花成形加工概述51121第六章自动编程简介§6—1自动编程简介§6—2自动编程的方法及应用422第七章新型制造技术应用简介§7—1柔性制造系统简介§7—2高速切削加工技术简介§7—3虚拟加工技术第八章数控机床的操作与维护§8—1数控机床的操作§8—2数控机床的维护3711152总计64三、教学要求、内容及建议第一章数控机床基础知识教学要求1、熟悉数控机床及数控加工的概念。2、掌握数控机床的发展。3、了解数控加工技术的发展。教学内容§1—1数控与数控机床一、数控与数控机床的概念二、数控机床的组成三、数控机床的工作原理四、数控机床的坐标系§1—2数控机床的分类和常见数控机床简介一、数控机床的分类二、常见数控机床简介§1—3数控机床的加工特点一、加工精度高二、对加工对象的适应性强三、自动化程度高四、生产效率高五、良好的经济效益六、有利于现代化管理教学建议讲述时宜参考国内、外最新的资料，列举数控机床，特点是本专业（工种）所涉及机床的实例，并注意结合我国国情及机械行业的实际，有针对地组织教学第二章数控加工工艺设计教学要求1、熟悉数控加工工艺卡片、工序卡片的制作2、掌握分析图样，制作加工工艺3、掌握数控加工的刀具系统，工件的安装与夹具的选择教学内容§2—1数控加工工艺概述一、确定数控加工的内容二、数控加工工艺文件§2—2数控加工工艺分析一、分析零件图样二、工序的划分三、加工顺序的安排四、加工路线的确定五、切削用量的选择§2—3数控加工刀具系统一、数控车削刀具二、数控镗铣刀具§2—4工件的安装与夹具的选择一、工件的定位二、工件安装的基本原则三、机床夹具的种类四、选择夹具的原则教学建议必须全面了解数控机床的加工工艺特点，才能正确、合理地编制零件的加工程序，在讲解工艺的时候，最好找一个已加工好的工件对学生进行讲解第三章数控车床加工基础教学要求1、了解数控车削所使用的刀具及夹具。2、熟悉数控车削的程序编制过程，并能阅读及校验简单的加工程序。教学内容§3—1数控车削加工的对象一、精度要求高的回转体零件二、表面粗糙度要求搞的回转体零件三、表面形状复杂的回转体零件四、带特殊螺纹的回转体零件§3—2数控车削加工工艺制定一、数控车削加工工艺的内容二、数控车削加工工艺分析举例§3—3数控车削的编程基础一、准备功能二、辅助功能三、N、F、T、S功能四、程序段格式五、常用准备功能指令介绍六、固定循环功能指令七、子程序的使用§3—4编程实例一、典型零件的编程实例与说明教学建议通过与普通机床加工的比较，加深对数控加工工艺的理解，提高阅读数控车削加工程序的能力。第四章数控铣床、加工中心加工基础教学要求1、了解数控铣床、加工中心的分类、功能和应用2、了解数控铣床、加工中心的加工对象和加工方法3、了解数控铣床、加工中心的刀具和夹具4、熟悉数控铣床、加工中心的编程方法教学内容§4—1数控铣床、加工中心加工的对象一、数控铣床加工的主要对象二、加工中心加工的主要对象§4—2数控铣床、加工中心加工的工艺制定一、数控铣床、加工中心加工工艺的内容二、加工中心加工工艺分析举例§4—3数控铣床及加工中心的编程基础一、坐标系二、常用准备功能指令三、刀具功能指令四、固定循环功能五、加工中心的编程§4—4编程实例一、数控铣削编程实例二、加工中心编程实例教学建议利用实习教学和本校设备条件，尽可能在现场组织有关内容的教学。第五章电火花加工教学要求1、了解数控线切割加工原理2、掌握数控线切割加工编程基础3、了解数控电火花加工原理及特点和适用范围教学内容§5—1数控线切割加工概述一、电加工的定义二、数控线切割机床的组成及加工原理§5—2数控线切割加工工艺制定一、工件的准备和处理二、工件的装夹三、线电极的选择四、穿丝孔和电极丝切入位置的选择五、确定半径补偿值六、电参数的选择七、工作液的选配§5—3数控线切割加工编程基础一、3B格式程序编制二、4B格式程序编制三、ISO代码格式程序编制§5—4电火花成形加工概述一、数控电火花成形加工机床的组成及加工原理二、电火花成形加工的特点及适用范围教学建议结合学校实训场地的机器设备，最好进行现场讲解和示范。第六章自动编程简介教学要求1、了解自动编程的概念及分类。2、了解自动编程的方法及应用范围。教学内容§6—1自动编程简介一、自动编程的概念二、计算机辅助编程的一般原理三、自动编程的发展及类型§6—2自动编程的方法及应用一、自动编程的方法二、自动编程的选用原则教学建议结合数控自动编程系统进行现场讲解和示范，如数控线切割自动编程系统等。第七章新型制造技术应用简介教学要求1、了解新型的制造系统2、柔性制造系统的发展3、了解高速切削加工技术4、了解虚拟加工技术教学内容§7—1柔性制造系统简介一、柔性制造系统（FMS）的基本工作原理二、柔性制造系统的分类三、柔性制造技术的发展趋势§7—2高速切削加工技术简介一、高速切削加工的含义二、高速切削加工的刀具材料三、我国高速切削技术应用情况§7—3虚拟加工技术简介一、虚拟加工的含义二、虚拟制造机床系统教学建议最好结合学校的多媒体教室，给学生播放一些新型制造技术的加工的过程第八章数控机床的操作与维护教学要求1、了解数控机床