安全保卫工作目标管理责任书_第1页
安全保卫工作目标管理责任书_第2页
安全保卫工作目标管理责任书_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安全保卫工作目标管理责任书为切实加强建委系统二OO九年度安全保卫工作的领导,落实安全保卫工作的责任,形成安全保卫工作人人有责,层层负责,齐心协力、齐抓共管的安全保卫工作目标管理责任体系,确保生产安全,维护内部稳定,促进经济发展,确保一方平安。为建委系统的建设和发展保驾护航,制订此安全保卫工作责任书。

1、目标责任明确,安全措施落实。

综合治理、治安保卫、安全生产等各项工作的目标明确,责任落实,措施到位。党、政(法人代表)主要领导是本单位社会治安、综合治理、安全生产的第一责任人,分管领导是主要责任人。安全保卫工作纳入单位党政年度工作重要议事日程和两个文明建设的考核内容,并有具体量化指标。安全保卫工作目标管理责任制落实,层层签订目标管理责任书,签约率达到百分之百。安全责任制实行定人、定岗、定责。推行责任追究制度,并有奖罚措施,形成了安全保卫工作的激励机制和责任体系。

2、工作机制健全,安全管理规范。

安全保卫工作组织健全,配备有相对稳定、熟悉业务、热爱本职、年富力强的专(兼)职安全保卫干部,组织网络健全,各项制度完善,活动正常。例会、台帐、检查督促、考核评比、奖罚措施等基础管理工作规范有序,具有激励性、制约性、监督性和可操作性。形成了纵向到底,横向到边的安保工作组织网络体系。

3、防范工作严密,应急预案可行。

本年度内不发生重大伤亡事故、重大刑事案件(包括重大经济受骗案件)、重大治安事故,无违法犯罪职工、无民事转刑事案件。有预防各种重特大事故、案件的应急预案和措施。形成了安全保卫工作的有效防范体系。

4、信息网络健全,应急处置得力。

准确掌握了解单位内部的不稳定因素、闹事苗子等治安稳定工作的动态,及时消除化解不稳定因素和人民内部矛盾,处置突发事件及时得力,不发生群访、越级上访等影响本委和全市稳定的事件。形成了灵敏高效的信息网络体系。

5、宣传教育深入,安全意识增强。

深入开展对干部职工进行《安全生产法》、《治安保卫条例》等法律法规的学习教育,切实加强安全防范教育和安全业务培训工作,法制宣传教育有制度,有计划。教育内容有针对性、实效性,干部职工的法制意识、安全防范意识、责任意识进一步增强,自防自救能力普遍提高。形成了法制、安全教育的严格制度。2010年读书节活动方案一、

活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿(1)每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览:各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论