期末模拟卷-2024-2025学年统编版语文七年级上册

七年级上册语文期末模拟卷考生姓名：________________考试得分：________________一、积累与运用（25分）1.

下列字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.应和（hè）粗犷（kuàng）确凿（záo）恍然大悟（huǎng）B.贮蓄（zhù）棱镜（líng）吝啬（lìn）混为一谈（hùn）C.着落（zhuó）倜傥（tǎng）搓捻（niǎn）人声鼎沸（dǐng）D.姊妹（zǐ）收敛（liǎn）秕谷（bǐ）咄咄逼人（duó）2.

下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.瘫痪澄清云宵小心翼翼B.睫毛诀别烂漫翻来复去C.渊博拼凑企盼截然不同D.奥密盔甲绅士美不盛收3.

下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.他是一个喜欢随声附和的人，总是别人说什么他就跟着说什么。B.课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。C.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。D.老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。4.

下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。B.经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。5.

名句默写。（8分）（1）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3），小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）6.

名著阅读。（5分）《朝花夕拾》原名《》，是鲁迅先生的回忆性散文集。在《》一文中，作者回忆了自己在日本仙台学医时的老师藤野先生，表达了对他的感激和怀念之情。二、阅读理解（45分）（一）古诗词阅读（5分）阅读下面这首诗，完成78题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7.

下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.这首诗是曹操北征乌桓胜利班师途中所作，借大海的雄伟壮丽景象，表达了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。B.“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。C.“水何澹澹，山岛竦峙”两句动静结合，写出了大海的辽阔和山岛的高耸。D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句运用想象和夸张的手法，写出了大海吞吐日月星辰的气势，表现了诗人丰富的想象力。8.

请简要分析这首诗的主题。（3分）

（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成912题。《论语》十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”9.

解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不亦说乎说：________（2）吾日三省吾身省：________（3）三十而立立：________（4）思而不学则殆殆：________10.

翻译下列句子。（4分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

（2）温故而知新，可以为师矣。

11.

从选文中找出两个成语并加以解释。（4分）（1）成语：________解释：________（2）成语：________解释：________12.

结合自己的学习经历，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（3分）

（三）现代文阅读（25分）阅读下面的文章，完成1317题。秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……13.

这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（5分）

14.

第①段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”？（5分）

15.

文中有几处插叙的内容，请找出一处并说说它在文中的作用。（5分）

16.

结合上下文，从人物描写的角度具体分析下面句子中加点词的表达效果。（5分）她憔悴的脸上现出央求般的神色。

17.

文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（5分）

三、作文（30分）18.

题目：成长的烦恼要求：①写一篇不少于500字的记叙文；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案

一、积累与运用1.

C解析：A项“粗犷（kuàng）”应读“粗犷（guǎng）”；B项“棱镜（líng）”应读“棱镜（léng）”；D项“咄咄逼人（duó）”应读“咄咄逼人（duō）”。2.

C解析：A项“云宵”应为“云霄”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“奥密”应为“奥秘”，“美不盛收”应为“美不胜收”。3.

A解析：“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义。用在此处不合语境。4.

D解析：A项两面对一面，可删去“能否”；B项“平均”与“都”矛盾，可删去“平均”；C项否定不当，可删去“不再”。5.

（1）随君直到夜郎西（2）海日生残夜（3）枯藤老树昏鸦（4）影入平羌江水流6.

《旧事重提》《藤野先生》二、阅读理解（一）古诗词阅读7.

D解析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用想象和夸张的手法，写出了大海吞吐日月星辰的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏伟的抱负。8.

这首诗通过描写大海的雄伟壮丽景象，抒发了诗人统一中原、建功立业的抱负和宽阔的胸襟。（二）文言文阅读9.

（1）同“悦”，愉快（2）自我检查、反省（3）立身，指能有所成就（4）疑惑10.

（1）有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？（2）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。11.

（1）温故知新温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。（2）不亦乐乎原意是“不也是很快乐的吗？”现常用来表示事态发展已达到极度，兼有淋漓尽致的意思。12.

示例：学习的时候如果只是一味地接受知识而不思考，就会迷惑不解；如果只是空想而不学习，就会疑惑而无所得。在学习中，我们要把学习和思考结合起来，才能更好地掌握知识。（三）现代文阅读13.

①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。14.

“悄悄地躲出去”是为了让“我”尽情地发泄心中的痛苦，表现了母亲对“我”的理解和包容；“偷偷地听着我的动静”是因为母亲担心“我”，怕“我”做出伤害自己的事，表现了母亲对“我”的关心和爱护。15.

示例：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”作用：补充说明了母亲病情的严重，表现了母亲的坚强和对“我”的无私关爱，也为下文母亲的离世做了铺垫。16.

“憔悴”写出了母亲因照顾“我”和操心家庭而面容枯槁；“央求”写出了母亲希望“我”能答应去看花的恳切心情。这两个词表现了母亲对“我”的关爱和体贴。17.

懂了。结尾描写了“我”和妹妹去北海看菊花，“我”懂得了母亲希望“我”和妹妹好好儿活的心意，不再自暴自弃，要像菊花一样坚强、乐观地面对生活。三、作文【示例】《成长的烦恼》辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”也许，他老人家的少年时期是无忧无虑的，又或许是历史的进步，将一连串的烦恼，统统留给了我们。自从我进入初中后，烦恼也随之而来。我的成绩在小学时一直名列前茅，可到了初中，我的成绩却像逆水行舟一般，不断地后退。每次考试后，看着自己的成绩不断落后，心里就像被一根根针刺过，难受极了。回到家，父母的唠叨声又在耳边响起：“你看看你，这次考试又考这么差，你到底有没有在学习？你再这样下去，怎么能考上好高中，怎么能考上好大学？”父母的唠叨让我感到无比烦恼，我真想大声对他们说：“我已经很努力了，为什么你们就看不到我的努力呢？”除了学习上的烦恼，我还有人际交往上的烦恼。在新的班级里，我很难融入到同学们的圈子中。每当看到同学们在一起有说有笑，我就感到自己是那么的孤独。我也曾尝试着去和他们交流，可每次都以失败告终。我不知道该如何去打破这种尴尬的局面，这让我感到很烦恼。成长的烦恼就像一杯苦咖啡，虽然喝起来很苦，但是细细品味，却能感受到其中的香醇。我知道，成长的道路上不可能一帆