人教部编版小学五年级语文上册第八单元专项训练试题：句型（含答案）

部编版五年级语文第八单元专项训练：句型(含答案)

一、25.《古人谈读书》

1.按课文内容填空

(1)朱熹提出的读书"三至/是指，其中最重要的是

(2)曾国藩提出的读书“三有”是指

2.根据课文内容填空。

(1)默而识之，，。

(2)敏而好学，o

(3)读书有三到，o

(4)心不在此，，心眼既不专一，，决不能记，记亦不能久

也。三到之中，。心既到矣，?

(5)盖世人读书，第一，第二，第三。

3.对号入座。

①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度

A.敏而好学，不耻下问。

B.知之为知之，不知为不知，是知也。

C.读书有三到：谓心到，眼到，口到。

4.课文整体梳理。

《论语》这三则，让我们明白了读书要、、三个方

面；朱熹告诉我们，读书要有;曾国藩告诉我们，读书人要有

5.下列句子能体现好的学习态度的句子是()。

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A.读书有三到，谓心到、眼到、口到。B.有朋自远方来，不亦乐

乎？C.有志者事竟成。

6.重点段落品析。

余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心

眼既不专一，却只漫浪诵(sbngy6ng)读，(决绝)不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

(1)写出括号里正确的字和读音。

(2)对文中划线句子理解正确的一项是()

A.反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

B.反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。

(3)读了这篇短文，你有什么收获？

7.下面句子的"下流"与"有志则断不甘为下流"中的"下流"的意思相同的是

()O

A.他居然连这种下流的话都能说出来，真是个无耻之徒。

B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。

C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。

D.这次比赛中，最下流的作品都比往年的好。

二、26.《忆读书》

8.按要求完成句子。

(1)二谈到读书，我的话就多了！(用下划线的关联词造句)

(2)用"津津有味”写一句话。

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9.修改病句。

（1）《三国演义》对我十分感兴趣。

（2）书看多了，我也会比较、挑选。

（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

10.按要求写句子。

（1）小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似

的发挥了作用。（缩句）

（2）心既到矣，眼口岂不到乎？（用现代汉语改为陈述句）

11.仿写句子。

（1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书，就是也是

（2）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一

阕跳跃着欢快音符的乐章。

在记忆的心扉中，少年时代的恰似,也似

12.按要求完成句子。

（1）像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。（用下划线的词语仿写比喻句）

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（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）

13.按要求完成句子练习。

（1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书，也是。

（2）图书馆里丰富的图书吸引着我。（改成比喻句）

14.改变句式，使句意不变。

①这是美丽的圣诞树。

②每个来北京游览的外国人，不可能不去天安门看一看。

15.缩写句子。

①小小的争论打断了爸爸的思路。

②几棵小树正迎着风沙成长起来。

16.句子训练营。

（1）书，被人们称为人类文明的“长生果"。（改变句子说法，意思不变）

（2）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）

（3）只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。（仿写）

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17.对下列句子理解正确的一项是（）

“读到关羽死了，哭了一场.・・・・・到诸葛亮死了，又哭了一场”

A.说明"我〃读书融入了感情，读得非常认真。

B.是“我”觉得伤心，所以才会哭。

C.”我〃很喜欢哭。

三、27.《我的“长生果”》

18.给下列各题选择对应的找书方法。

A.从别人推荐的书目中找。B.从感兴趣的题材中找。

C.从感兴趣的作家、作品中找。D.读各种不同题材、体裁的书籍。

（1）我喜欢到图书馆借阅书籍，我会走遍每一个书架，争取一年中每一个书架

上的书至少读过一本。（）

（2）读了《森林报》，我对这类与众不同的写法很感兴趣，就去找了这一类的

书继续读。（）

（3）作家叶文玲对读书竟然有那么多经验分享，我再去找找她的其他作品读一

读。（）

（4）课文《忆读书》中提到了一本书口q《水浒传》，我没有读过。我想去找

亲读。（）

19.课文整体梳理。

《我的“长生果〃》这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给

写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是，另一点是

20.按要求填空。

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(1)书，被人们称为人类文明的O

(2)莎士比亚说："书籍是

(3)高尔基说："。”

21.仿写。

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都赞美青松，赞美他的，赞美他的，赞美他的

22.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓

废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。

23.选词填空。

A.不但……而且……B.如果……就……

C.因为……所以……D.虽然……但是……

①我们伟大的祖国土地辽阔，物产丰富。

②张海迪的身体残废了，她以惊人的毅力顽强地学习医术和

外语，获得了巨大的成功。

③你到过长城，会对长城的壮丽雄伟赞叹不已。

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24.修改下列病句。

（1）爱迪生发现了电灯。

（2）今天气候晴朗。

（3）在老师的教育下，进步得很快。

（4）我们把教室打扫得整整齐齐。

（5）在班队会上，张军首先第一个发言。

25.按要求做题。

（1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（缩句）

（2）读书是我生命中最大的快乐。（改为反问句）

（3）王青端正了学习态度和方法，成绩提高很快。（修改病句）

（4）老师说："按照我说的办法，你们要多读书，多思考，才能写好作文。〃（改

为第三人称转述）

（5）书，被称为人类文明的“长生果"。（仿写句子）

26.按要求写句子。

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（1）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉

悦之情。（仿写比喻句）

（2）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对

眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（仿写反复句）

（3）读了法布尔的《昆虫记》，有关动物的书对我越来越感兴趣。（修改病句）

27.修改病句

①奔赴抗日战争的最前线。

②他就是人人景仰的。

③如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

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答案

一、25.《古人谈读书》

1.(1)心到、眼到、口到；心到

(2)有志、有识、有恒

2.(1)学而不厌；诲人不倦。

(2)不耻下问

(3)谓心到，眼到，口到

(4)则眼不看仔细；却只漫浪诵读；心到最急；眼口岂不到乎

(5)要有志；要有识；要有恒。

3.@；②；①

4.谦虚；勤奋；求实；三到；三有

5.A

6.(1)song；决

(2)B

(3)学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁

棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不

半途而废。

7.D

二、26.《忆读书》

8.(1)月亮一出来，就给大地披上了一层银纱。

(2)他讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。

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9.(1)我对《三国演义》十分感兴趣。

(2)书看多了，我也会挑选、比较。

(3)我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。

10.(1)委屈、词语发挥了作用。

(2)心已经到了，眼和嘴也就一起到了。

11.(1)一把钥匙；一盏照亮你前行道路的明灯

(2)校园生活；一首清丽的小诗；一支欢快的歌谣

12.(1)满天繁星像闪光的宝石，像眨着的眼睛。

(2)书籍难道不是全世界的营养品吗？

13.(1)略

(2)略

14.①谁也不能否认这是美丽的圣诞树。②每个来北京游览的外国人都能去天

安门看一看。

15.①争论打断了思路。②小树成长起来。

16.(1)书，被人们称为人类文明的“长生果〃啊！

(2)少年时代的画页。

(3)只要认真读书，成绩就能提高。

17.A

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三、27.《我的"长生果”》

18.(1)D

(2)B

(3)C

(4)A

19.构思要别出心裁；要写真情实感

20.(1)“长生果〃

(2)全世界的营养品

(3)书籍是人类进步的阶梯

21.四季常青；不畏严寒；坚强意志

22.②⑤⑦①⑥④③

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