校外培训学校标准规章核心制度

学校各项规章制度学校校长工作职责

一、在区安全生产监督管理局领导下，主持学校全方面工作，认真落实实施安全技术培训考评相关要求，坚持标准，秉公办事，确保学校教学质量。

二、依据上级要求，立即安排培训考评工作任务，确保培训考评任务按时完成。

三、配合从事安全技术培训考评工作各类人员，组织协调好和上级部门和相关部门关系，确保培训考评工作顺利进行。四、常常检验培训考评工作开展情况，立即指出存在问题，督促落实整改方法。五、审核培训考评工作财务收支情况和落实财务监督。六、制订招生计划和新课程开发工作。教务长工作职责

一、在培训学校校长领导下，负责做好全区各类安全技术培训考评工作，主持培训考评组日常工作。

二、依据上级要求，安排好各类人员安全技术培训考评计划，并确保培训考评质量和安全。常常检验培训班教学进展情况，立即处理培训班中出现突出问题。

三、关心培训学员在培训班期间生活，确保培训班教学任务正常进行。

四、审查培训班财务收支情况，做到账目清楚。

五、立即向校长汇报教育培训相关情况，听取校长对培训考评工作要求，并立即抓落实。六、配合制订招生计划，新课程开发，老师招聘、培训和老师分配工作。七、配合做好宣传招生工作教务主任工作职责

一、管理所分配课程安排和老师安排、常常了解学员学习情况，针对学员在学习过程中提出教学要求和问题，立即反馈给讲课老师。立即完成每期培训班工作小结。

二、认真做好学员到课考勤工作，天天分上、下午考勤，培训班结束后，做好学员到课情况统计汇总，计算出每位学员考勤得分。立即收起学员课外作业本，培训班结束后，根据学员课外作业完成情况得出课外作业完成份。

三、常常和讲课老师保持联络，对讲课老师提出教学中要求，立即向学校校务处反应，以求得立即处理。

四、办班期间要求学员按要求填写各类表格，收齐照片，方便填发证件。

五、帮助培训后勤组落实好学员培训期间住宿、就餐等相关生活事宜和做好学员学习期间安全保卫工作。

六、跟外界教育中心保持联络，相互学习，取长补短，提升教学质量。七、跟校长共同安排招生和新课程开发工作，配合做好宣传工作。

老师职责

一、老师需严格根据教务长教学安排来制订备课计划认真钻研、系统掌握所任课教材目标要求，制订好教学计划，安排好教学进度。没有教学经验老师，每一个全部需预上，由教务长同意方能上课，每一课需提前一周安排上课内容。

二、认真备课，讲课内容要符合上级指定教材要求。

三、根据教学进度，认真上好每堂课，讲究教学方法，确保达成要求教学课时安排。

四、课堂教学要突出关键，抓住难点，处理疑点，层次清楚，尤其要突出安全作业要求和安全生产知识；每次教学后，要部署一定课后复习题。

五、遇有特殊情况，不能到校讲课，要提前通知学校教务处，方便安排调剂。六、老师对所带班级学生进行电话回访内容为：和家长联络感情、沟通学生在校学习情况、家庭学习教导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；和学生直接沟通学习内容、巩固课堂上所学知识，如：课文朗诵，口语对练，单词句型、音标检验等。

七、由教务长安排老师对家长进行回访，老师每次电话作业均应认真填写《电话作业记录表》、《家校通》，可选择在家中或在学校里完成。《电话作业登记、《家校通》在每个月最终一周教研例会时提交教务长。

八、学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，老师应立即打电话和家长沟通。九、上课时如遇恶劣天气，老师应通知前台电话联络家长到校接儿女，以确保学生安全。十、每学期最终一节课为家长汇报课，老师应提前通知家长参与，针对学生在校成绩及表现向家长进行汇报。十一、教学中出现问题要立即和班主任或学校教务处联络，并立即给处理。

培训教学计划管理制度

一、办公室在每十二个月11月中旬，经过联络和发函形式，同主管部门及镇（街道）安全管理机构或企业联络培训要求，并于12月底前统计、整理。第二年1月上旬，办公室依据征求要求，编制对应年度培训教学计划，经校长和主管部门同意后给予实施。

二、教务处应依据年度培训教学计划立即分解月度培训教学计划，并依据所制订培训计划内容和时间安排，认真做好每期培训开班呈报手续和通知，提前7天落实对应教学组织安排和老师落实。

三、任课老师应依据教学计划安排，在培训前7天，编制好教学纲领，经学校教务处审定后实施。

四、学校后勤部门应在教育培训实施前3天落实好教学设施和后勤生活安排。

五、办公室应立即对各部门培训计划落实情况进行检验，发觉没有到位，要立即整改。假如学校整体培训计划给予调整，应在5天前，提前通知相关部门，并作对应落实。

六、在计划实施过程中，假如基层要求调整，应立即向教务处提出，并由教务处确定对应调整计划，经校长同意后报办公室立案，并通知落实。临时性培训计划，由教务处编制，报学校责任人同意后组织实施。

日常教学组织制度

一、教务处要依据培训教学计划编制对应教育纲领。

二、培训班日常活动管理实施班主任负责制。每期培训由班主任依据培训纲领要求落实并圆满完成培训教育任务。

三、班主任负责日常教学实施和立即处理办理办班过程中出现问题，必需立即和教务处联络处理。每个培训班，可依据情况，设班长和若干学习小组。

四、培训学校除配置专职老师外，依据需要聘用必需专业兼职老师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用（专职或兼职老师全部有省安全监督管理局颁发师资证）。

五、班主任要常常深入课堂，听取学员学习要求，掌握教学进度了解教学质量，不停提升办班水平。

六、每期培训班创办前3天，班主任要和培训班学员所包含相关考评单位或考评责任人联络，确定落实好考评（包含实作和书面考试）衔接事宜。

七、教务处要在考试前2天准备好考试卷，班主任要落实好每期考试取卷、监考、送卷等相关事项。

八、实作考试前3天，班主任要将培训考生名单及工作要求送考评单位或考评责任人。办班结束后5天内，班主任必需统计完成学员培训考评情况和申报办理好证件，并通知到学员本人。

培训备课管理制度

一、担任每一门课程教学专业或兼职老师，在上课之前必需首先备好课。严禁老师未备课就讲课。

二、每位老师必需认真备好每一堂课。备课必需根据所负担课程教学纲领要求实施。备课须用专用备课簿，或备课打印资料。

三、学校教务处要不定时检验老师备课情况，对备课质量不符合要求，应立即指出，并要求改善，确保备课质量。

四、认可老师每次上课后，应立即总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不停提升教学质量。

五、同一课程不一样任课老师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不停提升学校整体教学水平。

教案管理制度

一、教案指教学方案和教学案例，对搞好教学工作，关系重大，必需精心做好管理。

二、教学方案由学校组织相关老师及部门责任人，依据教学纲领要求讨论制订。

三、学校教学方案制订后，由学校教务处打印发至相关老师，作为教学要求和备课依据。

四、教学案例是教学过程成功经验总结，应认真加以重视和管理。教学案例，由学校对应课程任教老师在备课前，共同讨论形成，作为老师提升教学水平借鉴。

五、要常常对教学案例进行剖析，不停总结，使案例质量不停提升。

六、学校教务处应定时聚集、整理归档相关教案，以作备查。

听课管理制度

一、为了交流讲课经验，不停提升学校老师讲课水平，培训学校实施听课制度。

二、学校标准上每门课程安排一次听课。每次由该课程含有较丰富教学经验老师讲课，学校专（兼）职老师标准上均参与听课。

三、安排听课老师由学校教务处负责通知，参与听课老师应按时到场，并应认真做好听课笔记。

四、凡参与听课老师必需遵守学校培训班制度，自始至终参与，不得私自中途离开。

教学档案管理制度

一、办公室应做好学校培训档案建立和管理。认真负责学校档案材料搜集、汇总、分类、整理、编册、归档和保管。

二、每期培训结束后，办公室应立即完善和整理好培训班学员考评档案建立和编制。搜集档案内容：①培训通知；②教学课程表；③培训人员报到名册④培训考评申请表；⑤考场名单、试卷；⑥成绩表、家校通。搜集培训档案，采取分类整理，按档案内容次序排列，经过校对正确，装订成册，归档。

三、财务结清、完善和整理好财务管理档案。

四、档案柜应由专员负责保管，并放置在通风、干燥场所，预防档案材料丢失、损坏和霉变。

五、建立档案材料借阅登记制度。凡需借档案材料，须经学校领导同意后办理借阅登记手续，并立即给予回收。

六、学校档案材料，分长久和短期两类保留。财务及人事档案为长久保留（通常为十五年以上），其它业务性档案材料保留期为三年。到期档案材料需销毁，需办理审批手续。

教学器材使用管理制度和实操规程

教学仪器、设备、材料使用管理制度

一、教学仪器、设备由办公室统一登记、编号、建档。如工作需要，相关人员可从办公室立案仪器设备复印件查阅，阅后应立即归还。

二、教学仪器设备由专员保管，珍贵仪器设备由专员使用，不准随便拆装或搬迁；使用时要注意安全，预防事故发生；一旦发觉异常情况，要立即停止使用，待故障排除后才能继续使用。

三、仪器设备每次（天）使用后，必需进行清理，保持仪器设备清洁；对珍贵仪器设备，使用后应在仪器设备使用卡上如实登记，确保仪器设备随时处于适用状态。

四、仪器设备通常不得外借。如确需外借应请示领导同意，并办理书面借用手续。归还时，应严格审查仪器设备是否完好，如有缺损，由借用人负责修复，如有损坏或丢失，应由借人负担对应赔偿责任。

实际操作考试前准备和场所安全管理

一、学校应建立一支含有一定专业水平和业务素质专业安全技术培训考评员队伍。

二、实作考试每个工种考评员不得少于3人，其中1人为实考指导，2个人为实考记分和现场管理。

三、确定每一位考生实作考试工种和错作项目。在考生实际操作考评之前，指导老师要对考试场地进行安全检验，向考生交代操作中安全注意事项。考生实作考试，须在知道老师确定现场安全无误后进行，严格严禁盲目操作。

四、实际操作考试要逐一进行。考评员应随时关注考生在操作中作业动作，碰到可能会引发伤害事故紧急情况，应果断停止实考，以防发生意外。

五、考生在实际操作过程中有不规范动作，现场知道老师在扣除考评分同时，须立即加以纠正，并指明正确操作要领；凡考生严重违反“安全操作规程”，取消此次实作考试资格。

六、参与实考考生和指导老师，全部必需按考评工种要求要求戴好个人劳动防护用具，并监督考生正确穿戴。

七、汇总实考过程。一旦发生事故，要以最快速度分别汇报学校和场地所在部门，不得隐瞒不报。

八、考评员应严格遵守职业道德，公正监考、评分，不得漏记，不得未经考评就给评分，要对考评结果负责。

教学质量监督、信息反馈和评议制度

一、对每一讲课老师教学过程不定时安排若干人员听课，方便随时发觉问题，并立即向讲课老师提出改善意见。

二、办班过程中常常咨询学员在教学方法、内容、质量等方面意见，并适时反馈给相关讲课老师。

三、采取《培训教学质量信息反馈表》形式，以抽样问卷方法，书面征集部分学员对讲课老师在讲课质量、要求、问题、评价等信息。

四、采取表格形式，征求各镇（街道）安监中队、相关部门对办班要求和质量评议信息，并集合办班人员到课情况，立即反馈到各镇（街道）和相关部门。

五、经过搜集信息、分人分类汇总，整理归档。

六、搜集情况后，要立即反馈给讲课老师。并要求讲课老师立即修订教学方法及内容。

培训信息管理制度

一、培训通知、教学课程表、培训学员名单汇总、书面培训计划、理论考试试卷等培训资料均应输入计算机，实施信息化管理。

二、经过互联网方法，加强和其它相关单位培训信息交流。

三、定时整理相关资料，做到各类培训信息清楚、完整，查阅方便。

经费使用管理制度

一、经费使用管理严格实施国家相关财务管理、物价收费要求和本单位财务制度。

二、经费使用本着精打细算、统筹安排、从严控制、合理开支标准，保障正常工作需要，提升资金使用效益。

三、各类费用报销严格按“一支笔”标准进行审批，对每一笔费用做到报销有据，并在票据背后注明用途、经办人签字、注明时间。经部门责任人初审签字，财务审核后，由单位负责人审批方可支付。

四、经费报销严格根据财务制度实施。对每一笔费用，财会人员应登记入账，做到帐帐相符，帐证相符，帐实相符，并做好对应会计档案工作。

培训后勤、安全管理制度

一、

卫生检验时间：1、班级卫生标准上天天检验一到两次。2、办公区每七天一第三节全方面检验（假期等情况除外）；平时，天天办公区卫生也将纳入检验范围，促进学段和处室保持卫生清洁。3、英语城卫生检验时间（待讨论）。二、班级内卫生检验细则A、教室卫生细则：1、黑板下端小槽粉笔灰较多扣分。2、照衣镜较脏扣分。3、讲桌上物品较乱扣分。4、在课凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣分。5、地面有纸屑、痰迹扣分。6、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣分。7、电灯、风扇较脏扣分。8、门窗、墙面不洁净，窗帘没有扎好扣1分。9、走廊有纸屑、杂物扣分。10、课桌、凳子摆放不整齐扣1分，未将凳子推入桌子下扣分。11、电灯、风扇没有随时关，开关不洁净，有灰尘扣分。B、卫生区卫生检验细则：1、卫生区卫生要求全天候保持清洁，有纸屑、杂物扣分。2、卫生区各班定时清理2次，清理不立即、不根本扣分。三、宿舍（借用培训基地）管理制度。①宿舍是学员在培训期间生活、学习、休息和交流思想关键场所、宿舍管理好坏优劣，会影响到正常教学、生活秩序和学员身心健康；②宿舍区环境平静、整齐、优美、安全文明，同时尽可能做到绿化、净化、美化；③宿舍内应保持门窗完好，墙壁洁净，地面整齐，空气新鲜；④宿舍内一切物品按规范放置有序，严禁携带、存入易燃、易爆、有毒、有害物品。

安全工作制度和安全预案为确保我校正常教学秩序，保护学生健、康成长，杜绝或尽可能降低安全事故发生，遵照“注意防范，自救互救，确保平安”标准，依据我校实际，制订本要求，要求全校认真落实实施。一、深入加强对学生安全工作领导和管理（一）成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作第一责任人，制订学校各类人员安全责任制和各方面安全方法，学校师生应树立安全第一、安全无小事思想。（二）学校每学期采取多样化教育形式对学生进行安全知识教育，每班每个月应有针对性对学生进行安全教育，发觉问题应立即并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识教育。（三）建立重大事故汇报制度。各班学生出现重大伤亡事故要立即汇报校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必需一天内进行家访；对事故上报要形成书面汇报。（四）实施领导值日，老师值日制度，填写值日志录表。（五）不经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参与庆典活动和参与其它活动。（六）建立安全工作检验制度，学校领导要常常检验校内多种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全原因设施要立即给予拆除。二、学生外出活动安全管理（一）组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参与公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实施申报制度，制订安全方法，活动方案必需经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动需经区教育局审批。（二）活动时班主任是各班具体责任人，跟班老师附连带责任。（三）活动路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险地方开展活动。（四）活动来往交通工具必需向有营运资格证专业运输部门租用。（五）每次活动全部要有安全、保卫、意外事故应急预案。尤其是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。（六）要经过多种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提升学生游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范知识和本事，严格学生参与游泳活动审批程序和安全防范方法，建立学生游泳活动安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。三、学科教学学生安全管理（一）各科老师在教学活动时要严格根据学科教学要求确保学生安全。（二）上课期间，老师不得要求学生中途离开教室回家。（三）对学生试验操作，应按安全要求严格要求，试验室应按要求配置消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆物品要登记造册，按要求存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应立即汇报，预防意外事故发生。（四）各科老师应重视学生课间休息活动安全教育，行政值日老师应加强课间巡视，立即发觉和处理危及学生安全原因，杜绝意外事故发生。四、后勤工作安全管理(一)努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务思想，为教学工作发明良好条件，确保学校正常教学秩序。（二）后勤人员应做