部编三年级语文下册第六单元教材分析(单元备课)_第1页
部编三年级语文下册第六单元教材分析(单元备课)_第2页
部编三年级语文下册第六单元教材分析(单元备课)_第3页
部编三年级语文下册第六单元教材分析(单元备课)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编三年级语文下册第六单元教材分析（单元备课）一、单元名称：多彩童年二、学情分析：从整体看学生在语文学习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。三、教材分析：本单元编排了《童年的水墨画》《一只窝囊的大老虎》《肥皂泡》三篇精读课文和《我不能失信》一篇课文，习作、语文园地。《童年的水墨画》这篇课文中的《溪边》《江上》《林中》分别写了钓鱼、江中戏耍、拾蘑菇的情景，都是童年生活的写照，读者它，孩子嘴边的笑意仿佛就在眼前，阵阵快乐的笑声仿佛就在耳边。前三篇课文都是名家作品，语言文风各有特色。作家用活泼风趣，充满诗情画意的文字真实地描绘了孩子们多姿多彩的童年生活，在童年的百花园里，我们看到了缤纷的世界。童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。《肥皂泡》这篇课文围绕肥皂泡写了吹泡泡、看泡泡、肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象。四、教学目标：1.认识22个生字，会写34个生字。2.朗读课文，感受童年生活的快乐。3.通过联系上下文和生活实际，观察体会等方法理解难懂的句子。4.学习用心理活动、连续动词等写作方法。5.初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。6.能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。7.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。五、教学重难点：1.运用多种方法理解难懂的句子。2.运用语言、动作、神态、心理等描写把事情写具体生动。3.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。4.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。5.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。六、教学内容：单元名称教学内容教学目标课时第六单元多彩童年18.童年的水墨画1.掌握本单元的生字，一类生字要求读准，写正确，会用新词说话。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会主人公的优秀品质。运用多种方法理解难懂的句子，感悟多姿多彩的童年生活。4.引导孩子树立良好的品质，感悟做人的道理。5.运用语言、动作、神态、心理等描写刻画人物性格特点。219.剃头大师2（1）肥皂泡（2）一只窝囊的大老虎221.*我不能失信2习作：身边那些有特点的人语文园地六2单元练习（测试）3七、教学建议：1.可以通过观察体会文中作者用词的生动贴切。2.围绕一个事物，用比喻、拟人、排比等修辞方法和优美的形容词把这个事物写具体生动。3.重视朗读指导，给学生示范，听录音或范读

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 中期报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论