健康教育工作计划

健康教育工作计划

健康教育工作计划篇1

1、指点思想

坚持以人为本，尊重学生人格，遵守学生的心理发展规律，根

据学生成长进程中的需要为学生提供心理方面的帮助和服务，以到达

充分发挥学生潜能、增进构成高中生心理健康和个性主动发展的目

标，让每位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,

超出自我。

2、工作目标

根据高中生身心发展的规律，结合学校发展计划安排，通过各

种途径展开合适我校学生的、情势多样的心理健康教育活动，以此增

进学生健康心理品质的发展，增进学校和谐氛围的构成。各年级目标

具体以下：

高1年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求；

建立新环境中新的人际关系，学会与人交往；重新自我定位，认识自

我，悦纳自我。

高2年级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、珍重生命、

感恩生命、享受生命。

高3年级：发掘与培养学生坚持不懈、坚持不懈的个性心理特

点，学会掌握自我心态、情绪的调适方法，改良学习方法，以最好的

状态面对［Wj考。

3、工作内容

经过1年多的心理健康教育工作的展开，学生和老师能够较为

正确地看待心理健康工作，这些都为进1步展开心理健康教育工作基

础打下了良好的基础。但在具体的实行进程中，心理健康教育工作也

面临着1些挑战，新学期心理健康教育工作将继续以继承、发展、创

新为主要内容。

(1)心理知识的宣扬与普及

主要以展板、网络两种宣扬方式为抓手，展开好心理知识的宣

扬与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣扬栏开辟1块心

理阵地，定期更新心理知识结合上学期的工作经验，高3年级从本学

期开始编辑《高考加油站》月报。利用家校通平台，定期为家长们发

送1些家庭教育方面的知识。

(2)心理健康课程&讲座的开设

充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要作用，架起师

生之间心灵沟通的桥梁。

(3)个体辅导与咨询

学校心理工作室积极面向学生和老师开放，耐心肠帮助学生和

老师解决心理问题，协助他们解开心结。做好来访者记录，为来访学

生建立详细的档案资料，并跟踪调查。除常规的面对面个体咨询外，

新学期将开通心理信箱、QQ在线咨询(仅限周6上午)。“心理信箱”

这类方式对1些不善于进行面对面谈话的学生10分方便，而有些话

又是碍于颜面不好当面说的，信箱可省去害臊的顾虑。QQ在线咨询,

这类既隐蔽又方方便的沟通方式，能够很好地打消1些学生的思想顾

虑，很好地表达自己内在的心理困惑。

(4)建立高1学生心理档案

从本届高1新生开始，与班主任老师联合，进行心理调查，尽

量多地搜集整理学生个体心理资料。综合掌控学生的智力、情感、学

习适应、个性特点等方面的情况，对学生的素质做出整体评价，并相

应建立起学生的心理档案。对在普查工作中发现存在1定心理问题的

学生进行关注、引导和帮助。

(5)朋辈辅导

1、特点地展开心理社团活动。新的学期，心理社团面临的重要

任务就是招新工作。新鲜血液注入后，需加强对社团干部的培训与管

理，增加社团成员间的凝聚力，创造性地展开符合高中生口味的心理

社团活动。

2、心理委员的提拔与培训。高1年级每班提拔1个善于心理沟

通的学生，做学生心理辅导员。了解学生心理动态，协助老师解决学

生常见心理问题，及时反馈学生的心理发展动态。学生心理辅导员实

行周汇报制度，定期讨论，定期总结。

(6)生活老师心理沙龙

宿舍是学生学习之余的生活重地，加强与生活老师的互动与交

换，提高生活老师处理与管理学生问题的能力显得尤其必要。利用心

理团体辅导的方式，在活动中，帮助生活老师清楚地觉察与认识学生

的问题与本身的压力，采取短讲、团体分享讨论等脑力激荡方式相互

启发，寻求有效化解学生问题和自我身心调理的方法。

4、具体工作安排

9月

1、上好心理健康第1课《走进心理世界》&第2课《扒开心灵

迷雾适应高中生活》；

2、启动20xx级学生心理健康普查工作；

3、制定心理社团招新和新学期工作计划；

4、做好平常心理辅导，并做好记录；

5、出高3年级第1期心理月刊《高考加油站》；

6、家校通：家庭教育知识宣扬。

10月

1、高1年级室外心理活动+室内课程；

2、高3年级心理讲座：《选择自己的高3状态》;

3、做好平常心理辅导，并做好记录；

4、心理社团活动；

5、完善高1新生心理普查工作，建立心理档案;

6、高3心理月报第2期。

11月

1、高1年级心理课程；

2、心理橱窗宣扬；

3、做好平常心理辅导，并做好记录；

4、生活老师心理沙龙；

5、高3心理月报第3期；

6、心理社团活动。

12月

1、高1年级心理课程；

2、做好平常心理辅导，并做好记录；

3、高2年级心理讲座《生命的色采》；

4、高3心理月报第4期；

5、心理社团活动。

1月

1、高1年级心理课程；

2、做好平常心理辅导，并做好记录；

3、高3心理月报第5期；

4、心理社团活动&总结。

2月

1、高3月报第6期；

2、学期末工作总结。

健康教育工作计划篇2

1、健全组织机构，完善健教工作网络

完善的健康教育网络是展开健康教育工作的组织保证和有效措

施，今年我们将结合本社区实际情况，调剂充实健康教育领导小组，

进1步健全健康教育组织机构；明确健康教导员的工作职责，组织人

员积极参加市、区、街道组织的各类培训，提高教导员本身健康教育

能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育领

导小组成员会议，进1步完善健康教育资料和工作台帐;将健康教育

工作列入社区工作计划，加强各类人员健康教育;进1步建立健全集

预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为1体的社区卫生体系,

把健康教育工作真正落到实处。

2、突出防病重点，展开健教活动

充分发挥健康教育网络作用，组织网络员、重点人群有计划、

有步骤、分层次展开预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、

乙型病毒性肝炎等重大沾染的健康教育与健康增进工作；同时广泛普

及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非沾染性疾病的卫生

科普知识，积极提倡健康文明的生活方式，增进人们养成良好的卫生

行动习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康增

进工作预案与实行计划，对公众展开预防和应对突发公共卫生事件知

识的宣扬教育和行动干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识

和应对能力。

3、普及科学健康知识，提高居民大众“两率”

利用本社区设立的健康教育基地，采取大众脍炙人口的健教方

式，展开1些寓教于乐的健康教育活动。

1是利用“爱卫月”、“科普宣扬周”、“学习日”进行卫生法

规、健康知识宣扬和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心

健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变成主动的“为健

康投资”，从根本上提高居民本身的健康知识水平和保健能力。

2是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣扬阵地，宣扬卫生常

识、“慢4病”的防治等知识，普及与健康相干知识。

3是抓好社区健身队伍的健身活动。利用活动室等健身场地，定

期展开老年健身等活动，组织展开秧歌表演、健身晨练活动，丰富居

民的业余文化生活。

4是对居民广泛展开控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁

烟标志，努力落实禁烟制度。

5是以老年人、妇女、青少年、活动人口4种人群为重点，广泛

展开老年保健、老年病防治与康复等多种情势的健康教育和健康增进

活动，免费为老年人丈量血压和健康咨询;做好计划生育工作，提倡

晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为

她们提供优良服务，保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育，

配合学校组织展开寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、

心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区

居民大众的健康教育知识知晓率和健康行动构成率。努力使我社区居

民的健康意识和自我保健意识上1个新台阶。

1.卫生教学，传授知识。

(1)课堂健康教育，做到“5个有”：即有教材、教师、教案、

教时、评价。各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材,

教材人手1册，教师按课本授课，备好教案，周课时0.5节。

(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体

育与健康》课程的基础上，还开设心理健康讲座。建立心理咨询室，

展开心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，构成坚强的

意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人

际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径

和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的'传播

途径和预防措施，了解血汗管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地

方病等非沾染性疾病的起因和预防措施。

(4)控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的

控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行动规范管理，教

职工不得在校园公共场所、学生眼前吸烟。大力营建吸烟有害健康的

舆论。

(5)食品卫生。严格履行食品卫生法律法规，严把食品进货关和

加工操作关。掌握和利用营养知识，了解食品营养价值与公道膳食的

构成，晓得学习、劳动、生活进程中对饮食营养卫生的要求，能设置

简单的营养配餐处方。

2.卫生环境，有益健康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均

到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案,

卫生服务良好，档案资料齐备，实行依法治理。

(2)通过宣扬教育，让全部师生晓得环境对身体健康的影响，避

免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动

等。提升绿色环保理念，理解可延续发展观。

健康教育工作计划篇3

医疗卫生服务机构是健康教育与健康增进的重要场所，展开健

康教育与健康增进是提高全辖区人民大众的健康知识知晓率，健康行

动构成率，及疾病相干知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、

提高全辖区人民大众生活质量的必须长时间坚持不懈抓紧抓实的工

作内容。

1、目标

通过健康教育与健康增进活动，提高全辖区人民大众的卫生知

识水平、健康意识和疾病相干知识知晓率，增进社会对健康的广泛支

持，推动基本公共卫生服务，创造有益于健康的生活条件，以到达提

高全镇人民大众的健康水平和生活质量。

2、内容

(1)充分发挥中心健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、

动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。

(2)每一年制定并下达健康教育工作计划。制定相应计划组织具

体实行，要进1步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共

管，创建1个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、

物力。

(3)展开健康教育知识培训。

1、对全院医务人员展开健康教育知识培训，使医务人员的健康

知识知晓率达80%以上，健康行动构成率达70%以上。

2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医

疗卫生服务人员健康教育水平。

⑷大力展开院内健康教育活动。

1、门诊健康教育：医生应有针对性展开候诊教育与随诊教育。

2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好

住院期教育：①医生在进行医疗活动时所应用的健康咨询、健康处方

等对病人及其亲属展开健康教育。住院病人相干知识知晓率达280%。

②健康处方：每位住院病人或家属最少1种健康教育处方，有针对性

地对每位住院病人或家属展开健康教育2-3次。③利用宣扬阵地进

行宣扬教育。

(5)积极展开院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚健

康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，

对辖区各村进行常常性指点。

(7)加强反吸烟宣教活动。积极展开吸烟危害宣扬，充分利用宣

扬窗等多种情势，常常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣扬。

(8)做好检查指点和效果评价。每一年定期组织人员，对各村卫

生室的健康教育工作进行指点、检查，完善健康教育履行进程中的各

种活动记录、资料，并对健康教育工作进行评价与总结。

3、时间安排

1月份：教育重点是节日蚀品卫生安全教育、家庭急救与护理。

2月份：教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

3月份：结合38妇女节、3.24结核病防治宣扬日，重点宣扬生

殖健康知识、结核病防治知识。

4月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点展

开社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

5月份：结合国际劳动节和碘缺少病宣扬日、无烟日。重点展开

职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

6月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣扬

儿童保健，近视防治,

环境保护，远离毒品等方面的知识。

7月份：重点展开夏秋季肠道传百度推行

沾染病，饮水饮食卫生知识教育。

8月份：结合母乳豢养宣扬周，展开家庭经常使用消毒知识、科

学育儿和社区常见疾病的宣扬教育。

9月份：结合全国爱牙日、老人节展开口腔保健、老年性疾病防

治知识、体育健身方面的宣扬教育。

10月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，展开高血

压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣扬教育。

101月份：结合全国防治糖尿病日，展开糖尿病防治、糖尿病公

道膳食的宣扬教育。102月份：结合12.1世界艾滋病防治宣扬日，

重点展开性病、艾滋病防治的宣扬教育。穿插4期与中医相干的健康

教育宣扬。

4、措施

(1)提高认识、加强领导。健康教育是“低投入，高产出，高效

力”的服务手段，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。

(2)健全网络、抓好培训。充分发挥领导小组成员的积极性，定

期展开业务培训，提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指点

和年度考核等情势，推动健康教育全面展开。

(3)利用医院资源、推动健康教育。展开常常性的健康教育活动。

加强检查指点，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、针对性。

(4)做好评估、重视质量。要针对医院存在的主要健康问题及其

影响因素，制定切实可行的工作计划，认真组织实行，做好教育评价。

提高全辖区人民大众健康知识知晓率和健康行动构成率，疾病相干知

识知晓率。

5、总结评估

每一年对辖区各村卫生所健康教育工作进行检查指点。并通过

年度考核、知识测试等情势做好总结评估，发现不足，明确努力方向，

进1步推动我辖区健康教育工作的全面展开。

健康教育工作计划篇4

1、指点思想：

依照教育局和学校工作计划、德育计划的要求，认真贯彻教育

部颁发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，以“提

高全部学生的心理素质”为总目标；遵守小学生的生理、心理发展特

点和规律，应用科学的心理健康教育理论和方法，充分开发学生的潜

能，培养学生良好的心理素质，增进其身心全面和谐发展。

2、主要工作：

(1)心理辅导室建设与宣扬。

丰富心理辅导室学生心理档案和各项资料，加强心理健康知识

的宣扬。

(2)心理健康课程的授课。

加强5年级心理课程的设计，认真备好、上好每堂课。

(4)积极准备心理活动月。

1、心理健康活动月具体方案设计。

2、活动展开。

(5)个案辅导。

1、对来访学生在学习和生活中出现的心理困扰给予科学有效的

心理辅导。

2、认真对待知心信箱里的每封来信，及时解决学生的心理困惑。

3、每个月具体工作安排：

2月份：

1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。

2、初步肯定5年级本学期心理健康教育主题。

3、完成2、3月份的心理课备课。

3月份：

1、心理健康课程授课及个案辅导。

4月份：

1、对部份学生进行心理健康测评。

2、完成“学生感兴趣的心理话题”调查问卷。

3、心理健康课程及个案辅导。

5月份：

1、组织1次团体心理辅导活动。

2、心理健康课程及个案咨询。

6月份：

1、心理健康教育学期工作总结。

2、心理健康教育档案资料汇总、总结。

9月份：

1、初步肯定5年级本学期心理健康教育主题。

2、完乘9⑴2月份的心理课备课。

3、向班主任征集各班个案情况。

10月份：

1、心理健康课程及个案咨询。

101月份：

1、跟踪个案。

2、心理健康课程及个案辅导。

102月份：

1、组织学生团体心理辅导活动。

2、心理健康课程及个案咨询。

1月份：

3、心理健康教育学期工作总结。

4、心理健康教育档案资料汇总、总结。

健康教育工作计划篇5

1、指点思想：

心理健康教育是小学素质教育的1项重要内容，也是现代基础

教育的1个明显特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜

能，塑造学生的健康人格，这对提高中华民族的整体素质，提高未来

人材的质量，有着极为深远的意义。

2、班级现状分析：

我班现有37名学生，其中男生21人，女生16人。调查中发现,

许多学生虽然在整体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存

在着不同程度的心理障碍或不适应。从性别来看，女生的心理健康状

态好过男生;从成绩来看，成绩中上等的学生心理健康整体状态较好,

而成绩较差的学生存在1定的心理健康问题。

3、工作目标：

1、面向全部学生，展开预防性与发展性的心理健康教育，帮助

学生在自我认识、承受挫折、适应环境，和学习、交友等方面取得充

分发展。

2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询

和辅导。

3、提高学生对校园生活的适应能力，关心爱惜学生，培养他们

活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

4、存在的问题：

1、学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行动问题,

如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等。

2、情绪问题，主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负

性情绪问题。

3、常见行动问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良

行动特点，如多动、说谎、胆怯等。

5、采取的措施：

1、利用家长会向家长宣扬普及心理卫生知识，争取家长的配合,

共同关心学生的心理健康教育。2、上好心理健康教育课。帮助学生

掌握1般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水

平。

3、展开心理咨询与辅导。要多和学生沟通，发现问题，及时疏

导。

4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣,

酷爱学习。

5、要同等待人，尊重有心理问题的学生的人格，要使自己成为

这些学生的朋友，这样才能架起沟通心灵的桥梁。

6、努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学

习行动，以营建良好的教学氛围。

7、发掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，实现课堂教学

与心理教育的整合。

8、积极加强心理教育的班级管理的研究。利用周会课建立良好

的班风、学风，展开健康有益的主题队会。

9、可根据不同的心理辅导内容和小学生的心理特点设计不同的

活动情势，如：游戏、讲故事、猜谜语、讨论交换等。

10、与家长密切配合，帮助家长提高心理辅导水平，准确了解

和掌握学生的心理行动表现，构成学校和家庭的心理辅导协力。

11针对个别学生突出的心理问题，设计专门的活动对其进行心

理行动训练，通过训练到达提高某种心理品质的目的。

12、对有严重的心理问题（疾病）的学生，要多关心，多交换，

多照顾。及时和家长获得联系。

6、对本学期的期望：

希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的兴趣，养成

良好的学习和生活习惯，又能培养学生团结友爱，关心同学，热情助

人，知难而上的好品质。

身心疾患，主要指因心理困扰而构成的躯体症状与反应。

7、采取的措施：

1、利用家长会向家长宣扬普及心理卫生知识，争取家长的配合,

共同关心学生的心理健康教育。

2、上好心理健康教育课。帮助学生掌握1般的心理保健知识，

培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。

3、展开心理咨询与辅导。要多和学生沟通，发现问题，及时疏

导。

4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣,

酷爱学习。

5、要同等待人，尊重有心理问题的学生的人格，要使自己成为

这些学生的朋友，这样才能架起沟通心灵的桥梁。

6、努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学

习行动，以营建良好的教学氛围。

7、发掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，实现课堂教学

与心理教育的整合。

8、积极加强心理教育的班级管理的研究。利用周会课建立良好

的班风、学风，展开健康有益的主题队会。

9、可根据不同的心理辅导内容和小学生的心理特点设计不同的

活动情势，如：游戏、讲故事、猜谜语、讨论交换等。

10、与家长密切配合，帮助家长提高心理辅导水平，准确了解

和掌握学生的心理行动表现，构成学校和家庭的心理辅导协力。

11针对个别学生突出的心理问题，设计专门的活动对其进行心

理行动训练，通过训练到达提高某种心理品质的目的。

12、对有严重的心理问题（疾病）的学生，要多关心，多交换，

多照顾。及时和家长获得联系。

8、对本学期的期望：

希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的兴趣，养成

良好的学习和生活习惯，又能培养学生团结友爱，关心同学，热情助

人，知难而上的好品质。

健康教育工作计划篇6

本学期我承当7年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本

职工作，围绕学校本学期工作计划，特制定以下工作计划：

1、教学工作方面

1.根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下

教学内容：

第1章融入新环境，适应新生活

第1课1切从“新”开始；第2课结识新火伴；第3课走近

新老师

第2章学并快乐着

第1课记忆攻略；第2课专心必胜技；第3课学习永动机

第3章与自我对话

第1课这就是我；第2课做个最好的自己；第3课学会整治

自己的草地

2.针对学生的实际情况，备好每次课、上好每节课。

在教学进程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学

习时保持的学习兴趣。

在教学中要尊重学生的感受，成心识地以学生为主体，教师为

主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学情势，吸引学生的注意力，

充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和

和谐气氛，让学生在和谐的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理

健康知识，增进本身心理的健康发展。

3.继续做好心理健康知识的宣扬工作。

编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心

理健康知识的宣扬工作，提供1个师生互动交换的平台，实现

资源同享，为建设和谐校园贡献1份气力。初步拟定将心理小报分为

教师专刊、学生专刊及家长专刊3部份。学生专刊主要介绍1些心理

健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活

中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专刊主要针对

教师本身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提

供1些简单的测试、应对办法，从而更好地服务学生、健康自我。家

长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供1些建议，增进

家庭教育的良性发展。

4.开设心理健康专题讲座。

利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让

尽可能多的学生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课构成

补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。

5.进1步建立健全学生心理档案。

建立完全的学生心理档案，不管对学校的管理还是对学生本身

的发展来讲，意义都10分重大。档案主要包括学生基本情况，平时

心理课的测试问卷和学生心理素质发展综合报告单等内容。

6.进1步完善心理咨询和辅导工作。

做好平常的心理咨询工作，接待好来访的每位学生，努力解决

其心理问题，增进学生心理的健康成长。

2、其他方面

努力做好各种迎检工作，辅助杨彤完成好各项工作，使我校的

健康工作有长足进展。

以上只是对本学期工作的初步假想，还很不完善。在今后的工

作中，我会努力完善，使自己的工作获得令领导满意、同事认可的成

绩。

健康教育工作计划篇7

认真贯彻履行《学校卫生工作条例》，全面贯彻党的教育方针，

努力推动健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水

平。培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校健康教

育工作牢牢围绕县疾控下达学校健康教育目标任务，展开扎实有效的

健康教育工作。

1、指点思想

以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持建立“以

人为本”、“健康”、“安全第1”的指点思想，重视预防为主，标

本兼治，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、

规范公共卫生行动、提倡文明健康生活方式为重点，以展开各种健康

增进活动为载体，努力增进校园健康、环境健康、人群健康，实现学

校全面调和发展。

2、工作目标

1.认真落实健康增进学校考核评估细则的各项要求。在组织发

展、政策保障、物资环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、

健康服务等各方面达标，力争办出特点。

2.树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健

康观念，培养学生良好的卫生行动，健康的生活方式。

3.创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和

富有教育性。

4、重视慢性病健康教育工作

3、工作措施

1.加强组织建设，提高健康管理水平

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的指示，组织学校有关人员认

真学习《学校卫生工作条例》、《沾染病防治法》，充分认识弄好学校

环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建

设的重要阵地，只有弄好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人

环境，使学生健康地成长。

2.加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用

健教人员组织展开健康教育课，已成为学校重要的1部份。也

是宣扬健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每一个家庭，

构成良好效益。学校积极展开健康教育课，做到学生有教材，有笔记,

有年终考核成绩。另外一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。

使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不可

缺1部份。

3.加强环境卫生，创设良好的育人环境

响应号令，积极展开绿化、净化、美化学校环境。积极展开全

国爱国卫生活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、

优美的学习环境，陶冶师生的情操。催促学校每周进行集体打扫卫生。

4.加强慢性病健康教育。

(1)建立组织、完善网络、落实责任

为加强对慢性病的综合防治工作的领导，我校专门成立了慢性

病防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工

作调和。展开综合防治工作，具体安排业务指点、人员培训、检查考

核等，将慢性病防治的健康教育工作纳入学校工作计划，明确了工作

职责与任务，从而建立慢性病防治网络和工作小组。

(2)广泛宣扬、展开教育，提高认识

为提高广大师生特别是慢性病高危人群的自我防病能力，根据

校内慢性病高危人群的特点，利用各种情势如：广播、讲座、健康教

育专栏等，有针对性的展开健康教育，普及慢性病防控知识，提倡公

道膳食、适当运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险

因素。全面落实健康教育课，保证每周1节，结合地方和学校特点，

保证有每学期1课时的慢性病防治健康内容。并有统1教案，课件。

⑶改良环境、常常催促、有效预防

努力改良师生的学习办公环境，保证空气清新、无噪音，光线

充足，学具合格。要求全部教师及时催促学生良好的习惯养成，如注

意读写姿式、卫生习惯等。

(4)全民健身、保证时间、提高免疫力

深入展开全民健康运动，认真组织阳光体育1小时活动，保证

足够的时间，保证活动项目，要有检查、要有成效。重视学校体育工

作，上好体育课，组织好晨锻课间活动及冬季的长跑，有效提高全部

师生的免疫力，预防各种慢性疾病的产生。

(5)定期体检、尽早发现、有效控制

师生定期体检，发现疾病及时医治有效控制进1步的发展，对

学生中常见疾病、慢性病定期展开检查和医治工作。

5.认真做好学生体质监测工作及统计工作

每一年的体质监测工作与上半年完成，根据相关部门规定，学

校应做好体质监测(即体检)提早准备工作，要求班主任做好学生体检

思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺

利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报

相干表格。

6.积极展开学生常见疾病防治工作，增强学生体质。在此项工

作中，本中心始终坚持“预防为主，医治为辅，”积极展开“6病”

防治工作，1预防蛀牙、沙眼、近视为重点。主要展开工作：

(1)关于预防蛀牙教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前

不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保蛀牙早发现早医治。

(2)对预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与他人共用1

条毛巾，要常常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时

医治。特别要发现1人得病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播

及蔓延。

(3)教育学生从小养成良好卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼

保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近

工作，严格控制近视率。

(4)催促学校订有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊

并将资料反馈给学校，催促学校将及时通知体育教师，注意学生运动

负荷，避免意外事故的产生。

7.继续加强学生疾病的巡查工作和相干疫情登记报告

催促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以

利学生常见疾病及沾染病的动态视察，发现疾病做到早发现，早医治,

提高学生出勤率。认真做好学校医治搜集汇总工作，及时上报疾控中

心。

8、建立健全健康教育组织机构

为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工

作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和调和。

健康教育工作计划篇8

1、指点思想：

在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神，积极配合院阳光

心理工作部的各项工作，推动我系心理健康教育工作的展开。

2、工作思路

以扎实展开心理危机预警工作为基础；

以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式

以寝室信息员、班级心理委员和朋辈心理工作部为信息链做好

平常工作；

重点以“新生适应”为主题全面展开心理健康教育课外活动。

3、工作要点

1、做好心理危机干预的常规工作，严格落实“5早”信息预警

机制，做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作，确保心理

预警学生稳定。

2、配合学校院系，认真展开XX级新生心理健康教育系列活动,

认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作；完成新生班级

心理委员、寝室心理健康信息员的提拔和培训工作；完成新生心理拓

展训练活动等。

3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指点，

通过座谈会、案例交换、知识讲座等情势，提升我系心理健康教育工

作专业水平。

4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设，围绕主题，召

开朋辈辅导员经验交换会，构架沟通、交换的平台，加强对新生班级

心理健康教育工作的指点。

5、进1步加强班级心理委员建设，通过严格考核等情势，增强

朋辈辅导员的角色归属感和责任感。

9月份：

1、制定本学期我系心理健康工作计划。

2、准备系阳光心理部招新工作。

3、上交《9月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》。

4、做好系朋辈心理工作部招新宣扬工作。

5、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群。

6、做好节假日心理危机干预和辅导工作。

10月份：

1、组织系朋辈心理工作部干部干事招新。

2、召开10月份班级心理委员和寝室信息员例会。

3、展开第1期朋辈辅导员小讲坛。

4、做好“新生适应”的前期准备工作。

5、展开“新生适应”活动。

6、展开新生心理健康主题班会，组织各班进行评比。

7、配合院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练。

8、上交《10月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》。

101月份：

I、配合学院做好XX级新生心理普查。

2、配合学院做好XX级新生心理回访工作。

3、在本系做好“朋辈辅导员有约”座谈会和心理情形剧活动的

宣扬工作。

4、展开第2期朋辈辅导员小讲坛。

5、召开11月份班级心理委员例会。

6、上交《11月份心理健康月报表》和《预警库表》。

102月份:

1、更新预警库的信息。

2、召开12月份班级心理委员例会。

3、组织好本系新生参加班级心理委员、寝室信息员心理健康知

识培训

4、上交《12月份心理健康月报表》和《预警库表》。

5、对本学期展开的各项心理健康工作进行总结。

健康教育工作计划篇9

1、工作内容

1、做好年初健康教育宣扬员的调剂工作，做到院、科领导重视、

积极参与，宣扬员落实、各负其责。充分发挥健康教育网络的作用，

层层深入，科室合作，推动健康增进工作的展开。

2、定期召开健康增进委员会及健康教育宣扬员会议；年度内召

开两次健康增进工作委员会会议；每季度召开健康教育宣扬员工作例

会。

3、展开健康教育知识培训。年度内计划举行两次全院性、纳入

学分管理的健康教育讲座，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意

识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行动构成率达70%

以上。

4、加强医院健康教育阵地建设。门诊设有的固定健康教育宣扬

栏，两月更换1次；候诊室设置的宣扬架保持健教内容丰富；病区要

设立白板报或宣扬版块（以楼层计算），每季度更换1次；对上级下发

的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种情势，积极

传播健康信息。

5、大力展开健康教育活动。

职工健康教育：继续展开《中国公民健康素养》的学习，普及

“健康素养66条”，针对职工中存在的不良生活方式，展开多种情

势的行动干预活动，逐渐提高医务人员健康增进观念，强化个人健康

技能，充分发挥职工的潜力，以到达身心健康的目的。

门诊健康教育：门办医务人员应有针对性展开候诊教育与随诊

教育；做好门诊35岁首诊患者丈量血压工作，定期进行筛查；加大

力度继续做好5种慢病门诊的健康干预和随访管理。

住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住

院期教育。①医生在进行医疗活动时所应用的健康咨询、健康处方等

对病人及其亲属展开健康教育；科室健教宣扬员每个月组织1次病人

工休座谈会，使住院病人相干知识知晓率达280虹②健康处方：每

位住院病人或家属最少持有1种健康教育处方；医务人员有针对性地

对每位住院病人或家属展开健康教育2-3次。③病区的宣扬专栏、

宣扬架为病人提供与本病区疾病相干的健康知识、健康行动等内容的

宣教材料。护士、医生向病人传播健康知识，力求宣扬内容通俗易懂,

提高宣教质量，宣教覆盖率100%o④医院健康管理科每一年对100

名或以上病人进行相干知识知晓率调查。

社区健康教育：针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人

群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服务，对社区进行常常

性指点。配合各种宣扬日，深入社区展开咨询和宣扬。利用预防接种、

疾病普查等机会展开健康教育活动。

6、继续做好医务人员控烟工作，加强对患者及家属控烟知识的

宣扬，控制烟草危害与成瘾行动，保持无烟医院的称号。

重点干预对象：50名临床医生；

1般干预对象：全院职工；

宣扬覆盖对象：病人及病人家属。

修改完善前期的各项规章制度及职责；每科设立1名基线调查

员进行基线调查；采取实名制方式对50名医生控烟知识、态度、行

动进行基线调查；基线调查表录入数据库，上报省疾控。

7、做好检查指点和效果评价。每一年定期组织人员，对各科室

的健康教育工作进行指点、检查，完善健康教育履行进程中的各种活

动记录、资料。通过医务人员健康知识知晓率、健康行动构成率及住

院病人相干知识知晓率的测试，对医院健康教育工作进行评价与总

结。

2、时间安排

1月份：教育重点是公道膳食与营养、安全教育、呼吸道沾染病

防治。

2月份：教育重点是节日蚀品卫生、家庭急救与护理；全院召开

“无烟医院”控烟工作再动员、再部署大会。

3月份：结合38妇女节、3.24结核病防治宣扬日，重点宣扬生

殖健康知识、结核病防治知识；完善医院控烟制度，建立科室控烟项

目工作小组，由科主任、护士长、控烟骨干组成，并设立1名基线调

查员，并对其进行控烟工作培训。

4月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点展

开社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育；各科室基线调

查员采取实名制方式对本科室医生控烟知识、态度、行动进行基线调

查。

5月份：结合国际劳动节和碘缺少病宣扬日、无烟日。重点展开

职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育；各科室的基线调查

员每季度采取实名制方式，对200名医生控烟知识、态度、行动的基

线调查结果汇总至健康管理科。

6月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣扬

儿童保健，近视防治，环境保护，阔别毒品等方面的知识。

7月份：重点展开夏秋季肠道沾染病，饮水饮食卫生知识教育。

8月份：结合母乳豢养宣扬周，展开家庭经常使用消毒知识、科

学育儿和社区常见疾病的宣扬教育。

9月份：结合全国爱牙日、老人节展开口腔保健、老年性疾病防

治知识、体育健身方面的宣扬教育。

10月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，展开高血

压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣扬教育。

101月份：结合食品卫生宣扬周和11.14的全国防治糖尿病日,

展开食品卫生与营养、糖尿病防治的宣扬教育。

102月份：结合12.1世界艾滋病防治宣扬日，重点展开性病、

艾滋病防治的宣扬教育，健康管理科将各科室汇总的控烟基线调查表

录入数据库后，上报省疾控。

3、总结评估

做好健康教育和健康增进工作的及时总结，和资料的搜集整理,

和各种健康宣教记录的完全。年底对各科室健康教育工作进行检查指

点，并通过年度考核、知识测试等情势做好总结评估，发现不足，明

确努力方向，进1步推动健康教育。

在新的1年里，进1步围绕健康增进医院、无烟医院的建设，

和我市“创卫、创文”工作的紧密结合，把我院的健康教育和健康增

进工作推上新台阶。

健康教育工作计划篇10

为贯彻落实《学校卫生工作条例》精神，贯彻卫生工作“预防

为主”的方针，努力推动健康教育工作，增强学生健康意识，提高学

生健康水平，培养学生健康心理、生理，强健学生体质。本年度学校

要牢牢围绕健康教育目标任务，扎实有效地展开健康教育工作。

1、指点思想

以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持建立“以

人为本”、“健康”、“安全第1”的指点思想，重视预防为主，综

合治理的原则。以展开各种健康增进活动为载体,努力增进校园健康、

环境健康、人群健康，实现学校全面调和发展。

2、工作目标

1、心理、生理教育目标

解决中学生随着生理、心理的发育发展，社会经历的扩大及思

惟方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交

往，升学就业和自我意识等方面，遇到的各种各样的心理困惑和问题:

自尊心缺少、自卑心理强，人际关系不适、情感困惑、逼迫症、贫困

苦恼等等。

2、体育健康教育目标

通过体育与健康课的教学及课外体育活动的展开，使学生在提

高体能和运动技术水平的基础上提高运动中的安全意识，学会简单运

动损伤及处理；促使学生构成运动爱好和专长，培养毕生体育的意识

和习惯；发展学生良好的心理品质，增能人际交往技能和团体意识；

使学生具有健康素养，塑造健康体格，提高对个人健康和群体健康的

社会责任感，逐渐构成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生

态度。掌握科学的健康观念及必要的体育文化知识、运动观赏能力，

学习应用体育与健康的资迅、资源、产品等为健康服务的能力。

3、工作内容

1、严格履行课程计划。

做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率

到达100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行动构成率。

2、铺开健康知识宣扬工作

①要充分利用校园广播站宣扬健康教育基础知识，办好健康教

育专栏。

主要目的在于加强全部学生和家长和老师对心理健康重要性的

关注，特别是学生。主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理

电影、心理信箱和心理协会等的推行情势，强调趣味性和实用性。

②利用校园广播展开专题卫生讲座，宣扬卫生和健康知识。（沾

染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行动构成率不低于

80%)0

③有条件则适时约请专家到校展开针对性强的心理辅导讲座