高二政治人教版必修三讲义第一单元第二课第二框

其次框文化塑造人生

［学习目标］

1.正确理解优秀文化对人生的塑造作用。

2.理解优秀文化促进人的全面开展。

3.赏析优秀文化作品，感悟其对人的意义。

自学教材——读教材，记关键构爱知识框架

师生互动+全面概括+即学即用

课堂互动——

步步探究核心突破提升能力

个个击破层层递进“d/ip。ccnticengdijin

知识点1|丰富精神世界啰学唐诗宋词

P.10'1

、自学•教材基础

1.健全人格的塑造

(1)人制造了文化，文化也在塑造人，优秀文化能够丰富人的精神世界。

(2)乐观参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精独世界，是培育健全人格的重要

途径。

2.我国人民精神世界的主流

(1)中国特色文化的作用：开放以来，空前富强的中国特色文化，开阔了人们的视野、

促进了思想解放和观念更新。

(2)我国人民精神世界的主流：人们的意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大

增加，爱国主义、集体主义、M,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风气,

成为我国人民精神世界的主流。

Z课堂・师生互动

背景材料

浩假设烟海的唐诗宋词，既影响了一代又一代名人大家，也丰富着市井庶人的思想感情。

问题探究

(1)你知道哪些唐诗宋词名篇？

(2)学习唐诗宋词，对丰富自己的精神世界有什么作用？

答案：(1)可以列举李白、杜甫、辛弃疾等名人的诗词。

(2)进行唐诗宋词观赏，表达了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程，可以

丰富自己的精神世界。

学问升华

正确理解“优秀文化丰富人的精神世界，塑造健全人格"

(1)参与各种健康有益的文化活动，有利于形成正确的世界观、人生观和价值观，这是

丰富人的精神世界的关键。

(2)人格的发育和最终形成，更多地取决于后天的教育和环境影响，而优秀的文化作品

所蕴含的精神，具有强大的导向和示范作用，因此，乐观参与健康有益的文化活动，不断丰

富自己的精神世界是培育健全人格的重要途径。

典题印证

入选“20世纪对中国人影响最大的文学作品”有：鲁迅的?呐喊?、曹禺的?雷雨?、雷

锋的?雷锋日记?、奥斯特洛夫斯基的?钢铁是怎样炼成的?等。由此可见()

A.人制造了文化，文化制造了人

B.人制造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界

C.文化具有潜移默化的作用

D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

解析：选B从材料可以看出，鲁迅、曹禺、雷锋、奥斯特洛夫斯基的作品丰富了人的

精神世界，塑造、影响了一代又一代中国人，因此，答案应当选B项；A项说法不恰当，C、

D两项不符合题意。

知识点2|增加精神力气

、自”教材基础

1.优秀文化增加精神力气的缘由

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力气倍增，成为照亮

人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

2.中国共产始终代表先进文化的前进方向

中国共产在民为实现中华民族宏大复兴而奋斗的征程中，无论在争取民族、人民解放的

年月，还是在建立制度，探究开创和开展中国特色的时期，始终代表中国先进文化的前进方

向。这种先进文化,给人以无穷的精神力气，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了

一曲又一曲威猛雄壮的人生乐章。

、课堂•师生互动

背景材料

法国资产阶级革命时外国封建势力的联陈兵法国边疆，革命处于危险之中。在大兵压境

的形势下，一位工兵上尉用一个通宵写出了？莱茵河战歌？。马赛营士兵领先唱着这首战歌向

巴黎挺进，所以这首歌被称为？马赛曲？。歌声布满爱国激情，使人民热血沸腾，很快传遍了

全国。法国人民高唱着这首歌激情满怀地奔赴前线。1795年，？马赛曲？被定为国歌。

问题探究

(1)法国人民为什么高唱着这首歌激情满怀地奔赴前线？

(2)这说明，优秀文化能起到怎样的塑造作用？

答案：(1)在敌人大兵压境，革命处于危险的形势下，这首歌布满了爱国激情，使人们

深受震撼，热血沸腾，力气倍增。

(2)优秀文化能增加人的精神力气。

学问升华

“丰富精神世界”与"增加精神力气”

(1)区分

①途径不同

“丰富精神世界"的途径是乐观参与健康有益的文化活动，这也是培育健全人格的重要

途径，如文化赏析、社会调查、爱心活动等。而“增加精神力气”是发挥优秀文化作品的感

染力、感召力，使人深受震撼、力气倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

②表现不同

“丰富精神世界"只停留在主观领域，而“增加精神力气"往往表

达在详细行动中，化为人们行动的动力。

(2)联系

二者都属于文化塑造人生的详细方面，“丰富精神世界”有助于

“增加精神力气”，"增加精神力气”有利于进一步“丰富精神世界"。"丰富精神世界"

和“增加精神力气"都能促进人的全面开展。

典题印证

2017年9月1日，以“中华傲慢”为主题的?开学第一课?节目，带同学们走进中国

优秀传统文化，感受属于中华儿女的民族傲慢和自信。这说明()

①精神产品就是先进文化②文化是人类社会实践的产物③文化对人具有潜移默化

的影响④优秀文化能够增加人的精神力气

A.①②B.③④

C.①③D.②④

解析：选B观看？开学第一课？，同学们感受民族傲慢和自信，说明文化对人的影响具

有潜移默化的特点，优秀文化能够增加人的精神力气，③④符合题意,

应选B项；①错误，精神产品有落后与先进之分；②强调文化的产生,

不符合题意。

知识点3|促进人的全面开展

、自学•教材基础

1.社会开展与人的开展的关系

社会开展和人的开展是相互结合、相互促进的。人越全面开展，社会的物质文化财宝就

会制造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面

开展。

2.人的全面开展的内容

(1)人的全面开展，表现在人的思想道德素养、科学文化素养和健康素养等各方面得到

全面提高。

(2)优秀文化为人的健康成长供应了不行缺少的精神食粮,对促进人的全面开展起着不

行替代的作用。

Z课堂-师生互动

背景材料

山东省某镇是“中国金银花之乡”。近几年，这里的农夫乐观学习先进的金银花栽培和

生产技术，金银花质量和产量有了质的飞跃，农夫收入水平大幅度提高，走上富有之路。富

有起来的农夫，在改善自己物质生活的同时，捐资建起了自己的科技书屋，以便利学习科技

学问。还组建了自己的秧歌队和艺术团，购置了乒乓球桌和羽毛球等体育用品，修建了篮球

场，增加了体魄。农夫的业余文化生活丰富多彩，精神面貌焕然一新，学问面越来越广，文

化水平不断提高，实现了物质和精神的全面开展。农夫文化水平的提高，有力地促进了当地

经济的开展。经济的开展又为农夫文化水平的提高制造了雄厚的物质条件。

问题探究

(1)人的全面开展表现在哪些方面？

(2)社会开展和人的开展有什么关系？

(3)优秀文化对人的健康开展有何重要影响？

答案：(1)人的全面开展表现在思想道德素养、科学文化素养和健康素养等各方面全面

提高。

(2)社会开展和人的开展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面开展，社会的物质

文化财宝就会制造得越

多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推动人的全面开展。

(3)优秀文化促进人的全面开展，为人的健康成长供应不行缺少的精神食粮，对促进人

的全面开展起着不行替代的作用。

学问升华

正确理解社会开展与人的开展的关系

(1)人的全面开展的内涵。人的全面开展是针对人的不公平开展、畸形开展以及不自由

开展提出的，指的是人的思想道德素养、科学文化素养和健康素养等各方面得到提高。

(2)社会开展和人的全面开展相互结合、相互促进。一方面，人的全面开展是以社会开

展为前提和根底的；另一方面，人的全面开展也推动着社会的全面开展。

(3)社会开展的根本目的是追求人的开展，实现人的全面开展。人的全面开展是社会开

展的本质要求。所以，我们全面建成小康社会，应在科学开展观的指导下，坚持以人为本,

促进人和社会的和谐开展。

典题印证

为了开展素养教育，我国一些中学校结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本

地区的“最美妈妈”"最美老师”的感人事迹带动校内文化建设，开展“漂亮”德育活动,

彰显美妙品德文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活

动，培育同学自理力量和责任感：有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校内播

送里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是制造之星”活动，鼓舞同学利用

废旧材料设计创意作品……

“一校一品”活动为同学的健康成长制造了良好的文化气氛，受到同学的普遍欢送。

运用文化对人的影响的学问，分析开展“一校一品”活动对同学成长的意义。

解析：结合上述材料，从文化对人影响的来源、优秀文化塑造人生等角度分析。

答案：“一校一品”活动引导同学乐观参与校内文化活动，营造健康向上的校内文化环

境，有利于丰富同学的精神世界，增加同学的精神力气，培育同学的创新精神和实践力量,

促进同学全面开展。

随堂练一课下练

II

课堂8分钟对点练，让课下限时检测，提速

学生趁热打铁消化所提能，每课一检测，步

学，既练速度又练准度步为菅步步赢

分层练习mint

［成堂达标刑神］

热点一？朗读者？：传播文化的一股“清流”

2017年6月16日，第23届上海电视节白玉兰奖颁奖典礼中，？朗读者？荣获最正确季

播电视节目。自2017年2月开播以来，让观众更多地沉醉于文学艺术之美，不少人把？朗读

者?喻为传播文化的又一股“清流”。据此答复1〜2题。

1.?朗读者?让观众更多地沉醉于文学艺术之美，阅读的乐趣就在于，它是一个宽阔的

世界，让你知道你的渺小，知道在历史长河中，很多东西是不必在意的，它让我们能变得更

聪慧一点。这说明（）

①优秀作品是心灵的养分品，读书能让我们的精神得以充盈

②文学陶冶性情，优秀文学作品成为人全面开展的主导力气

③文化影响人生，读书打算了我们思维的活力和人生的高度

④朗读是潜移默化的教育过程，能让我们的心灵获得成长

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析：选B?朗读者？让观众可更多地沉醉于文学艺术之美，说明文化对人的影响是潜

移默化的，要乐观主动感悟先进健康文化，丰富精神世界，①④符合题意；②中的“主导力

气”说法错误，排解；③夸大了文化的作用，排解；应选B项。

2.很多科学家在回忆成长经受时•，都会提起他们青少年时代读过的?十万个为什么??

趣味物理学??物理学的进化?等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探究的深

厚爱好、埋下了科学的种子。材料说明（）

①文化影响人的交往行为和交往方式

②人制造了文化，文化也在塑造着人

③优秀文化为人的成长供应精神食粮

④优秀文化打算人的全面开展

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析：选C科普作品激发了对科学探究的爱好、埋下了科学的种子，说明优秀文化为

人的成长供应精神食粮，人制造了文化，文化也在塑造着人，②③正确；①不符合题意：④

错误，优秀文化促进人的全面开展。应选C项。

热点二翰墨青春传承岭南

2017年11月25日，“翰墨青春传承岭南一2017年广东青少年书画大赛"书法现场赛

在广州进行。本次大赛共收到来自全国各地的一万八千余幅书画作品，其中书法作品高达一

万余件。经过初评、复评，最终精选出1200多件作品进入书法现场赛。据此答复3〜4题。

3.本次书法现场大赛目的在于要求青少年学会用毛笔练书法，体会书法的审美价值。

这样做的文化生活依据是（）

①优秀文化能够丰富人的精神世界

②优秀文化能够增加人的精神力气

③优秀文化能够促进人的全面开展

④表达了人们对真善美的追求

A.①②③B.①@④

C.②③④D.©©④

解析：选B学习书法是健康有益的文化活动，因此能够丰富人的精神世界，①正确；

体会书法的审美价值，表达了人们对真善美的追求，有利于提高同学的审美力量，促进人的

全面开展，③④符合题意；②材料未表达，应排解。

4.在谈到如何培育孩子的书法爱好时，专家指出耍敬重孩子的选择，敬重他的爱好爱

好，”只有他真正感爱好了，才会专心地去学习"。强调敬重孩子的爱好，是由于（）

A.敬重孩子的爱好是培育人们文化素养的根本途径

B.人们接受健康向上的文化影响是自觉学习的过程

C.学习爱好对人的综合素养和终身开展产生深远长久的影响

D.培育学习爱好是培育健全人格的重要途径

解析：选B”只有他真正感爱好了，才会专心地去学习"，可见，强调敬重孩子爱好

的目的在于使孩子能够专心地去学习书法，B项正确指出了其中缘由，故答案选B项；A

项错误，人们的文化素林是通过对社会生活的体验，特殊是通过参与文化活动、接受文化学

问教育而逐步培育起来的；C项错误，世界观、人生观、价值观的形成对人的综合素养和终

身开展产生深远长久的影响；D项错误，乐观参与健康有益的文化活动是培育健全人格的重

要途径。

I糖要力量提升（四）1

一、选择题

1.培育健全人格的重要途径是（）

A.乐观参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界

B.培育自办法识、竞争意识

C.思想解放、观念更新

D.增加人们的感染力和感召力

解析：选A乐观参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培育健全人

格的重要途径，A项正确；B项培育自办法识、竞争意识的说法不符合题意；C项和题意无

关；D项说法不符合题意。

2.孟浩然?与诸子登幌山?诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……

羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗可以表达（）

①文化是人类社会实践的产物

②文化是由文人制造的

③文化影响人的思维方式

④文化影响人的精神世界

A.①②B.①④

C.③④D.②③

解析：选B“江L留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”作者登上觇

首山，见到羊公碑，自然想到羊祜，由吊古而伤今，不由感伤起来，意在说明文化影响人的

精神世界，④正确。“江山留胜迹”“羊公碑字在"说明文化是人类社会实践的产物，①正

确。②文化是由文人制造的，说法错误。③在材料中没有表达。应选B项。

3.开放解放了人们的思想，更新了人们的观念，社会思想多元化的趋势在增加，但我

国人民精神世界的主流始终是（）

①爱国主义、集体主义、思想

②拜金主义、享乐主义思想在滋生和集中

③以经济建设为中心

④科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风气

A.①②B.③④

C.②③D.①④

解析：选D拜金主义、享乐主义思想在滋生和集中，究竟是个别人的思想，不是主流，

以经济建设为中心不属于精神世界的范畴，②③观点错误，运用排解法可知答案选D项。

4.2017年10月26日，？战狼2?以56.81亿人民币收官，观众在体验了一场视觉盛宴

的同时也感受到了祖国的强大。优秀的文化产品，就是这个时代的阳光，永久暖和震撼着我

们的心灵。优秀作品的这种作用来自于（）

A.作品本身特有的感染力和感召力

B.人的心灵震撼和感知

C.作者的凭空想象

D.优秀文化对人生的塑造

解析：选A优秀文化具有暖和我们心灵的作用，优秀文化能够增加人的精神力气，这

种精神力气来自于作品本身特有的感染力和感召力，应选A项，B项错误；作品不是作者

的凭空想象，C项表述错误：D项与题干原意重复。

5.歌曲?长城谣?创作于1937年战斗爆发时期，乐曲苍凉悲壮，歌词布满爱国热忱。那

时，当哪里响起“万里长城万里长，长城外边是故土……四万万同胞心一条，新的长城万里

长”的歌声，人们就会感到哪里就有自己的战友，就会陡增无穷力气。这说明（）

①人们在社会实践中制造开展文化

②优秀文化能够增加人的精神力气

③文化对经济和政治具有重大影响

④文化是综合国力竞争的重要因素

A.①②B.③④

C.①③D.②④

解析：选A在爆发时期创作了？长城谣?说明人们在社会实践中制造开展文化，当听到

这首歌曲时宽阔的人民群众就会布满力气，说明白优秀文化能够增加人的精神力气，故①@

符合题意；材料没有表达文化对经济政治的影响、文化与综合国力的关系，③④不符合题意。

应选A项。

6.今年来，我国不断推动文化体制，文化事业得到富强开展，这不仅转变了每一座城

市，更转变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严".这说明（）

①文化是人类社会赖以存在、开展的根底

②文化对人的影响，具有潜移默化的特点

③优秀文化能够塑造人生，促进人的全面开展

④文化能够转化为物质力气，促进社会的开展

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析：选C文化体制的，文化事业的富强开展，更转变了每一个人，使百姓生活“更

幸福更有尊严”，说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，说明优秀文化能够塑造人生，

促进人的全面开展，②③说法符合题意：①错误，物质资料的生产是人类社会赖以存在、开

展的根底；④错误，优秀的文化促进社会的开展。应选C项。

7.著有?道德箴言集?的法国一代圣哲拉罗什富科认为，才智之于灵魂如同健康之于身

体。崇尚治身与治心和谐统一的理念启示我们（）

A.人的全面开展是一个历史过程

B.优秀文化对促进人的全面开展具有不行替代的作用

C.必需从思想道德素养、科学文化素养和健康素养等各个方面促进人的全面开展

D.古代就已经实现了人的全面开展

解析：选C“治身”即熬炼身体，“治心”即提高自身思想道德素养、科学文化素养。

“崇尚治身与治心和谐统一”即从思想道德素养、科学文化素养和健康素养等各个方面促进

人的全面开展，应选C项。A、B两项干肢不符，D项与历史事实不符，均应舍去。

二、非选择题

8.2017年春节，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的电视节目？中

国诗词大会？走红。凸显了传统诗词穿越时代而仍有浸润心灵、启迪人心的力气。

选手甲说：沉醉在诗词的世界里，自己的心里会放松、伸展、愉悦，变得不那么急躁，

能看到更深更广的世界，会学着去包涵和理解。

选手乙说：古诗词是中国优秀传统文化的一局部。虽然患上淋巴癌，但坚持学习2000

多首古诗词，从中吸取了大量养分，关心我克服对生命焦虑、担心、琐碎，生活中做到“千

磨万击还坚劲”。

选手丙说：在春风化雨、润物无声的诗词大会中，感悟古典诗词的滋养，吸取民族生生

不息、开展壮大的丰厚养分，提高思想道德、文化素养。

结合材料，运用文化生活学问说明传统诗词对人生的乐观作用。

解析：答复传统诗词对人生的乐观作用实质上就是要求答复优秀文化是怎样塑造人生

的。要结合材料中三位选手的观点，运用“文化塑造人生”的学问加以说明。

答案：①优秀文化能丰富人的精神世界。学习古诗词使人学会包涵和理解，塑造健全人

格。②优秀文化能增加人的精神力气。从古诗词中可以吸取养分，增加人们战胜困难的信念

和士气。③优秀文化能促进人的全面开展。通过古诗词学习，可以提高人的思想道德和文化

素养。

本课小结：第二课文化对人的影响

第一框感受文化影响

1.文化影响面面观

2.文化对人影响的特点

第二框文化塑造人生

1.丰富精神世界

2.增强精神力量

3.促进人的全面发展

［盘点•重点学问］

1.全面把握文化对人的影响

(1)文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

(2)文化对人影响的表现

文化影响人们的交往行为和交往方式;文化影响人们的实践活动、熟悉活动和思维方式。

(3)文化对人影响的特点

①从影响的过程看，具有潜移默化的特点。

②从影响的效果看，具有深远长久的特点。

(4)文化塑造人生

优秀文化能够丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面开展。

2.文化的作用图示

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