九年级物理全册第十七章从指南针到磁浮列车单元综合测试题新版沪科版

PAGE第十七章：从指南针到磁悬浮列车测试题一、填空题（每空1分共30分）1、指南针是_______国人独创的，它是依据______________________的性质来工作.2、磁极间的相互作用是：同名磁极相互__________，异名磁极相互_________.3、通电螺旋管外部的磁场跟________________相像，通电螺旋管的两端相当于条形磁铁的____________，它们的极性是由____________和____________确定的.4、通电导体在磁场中要受到__________的作用，利用这一现象制成了_________机，它工作时的能量转化是___________能转化为____________能.5、如图所示是一个电动机模型图，当接通电源，磁场内线圈abcd会__________________________，这过程是___________能转化为__________能.6、如图所示的装置为电磁选矿机的示意图，其中M为矿石，D为电磁铁，落入A中的是____________，落入B中的是______________。7、在“安装直流电动机模型”的试验中，有下面几个步骤：A.画出用导线把电动机、开关、滑动变阻器、电源串联起来的电路图，按图连接好电路B.把电源两极对调，变更线圈中电流方向，视察线圈转动方向C.闭合开关，视察线圈的转动方向D.利用滑动变阻器变更线圈中的电流大小，视察线圈转速的变更E.再把磁铁两极对调，变更磁感线方向，视察线圈转动方向.请按试验的合理依次排列起来：①_________②_________③_________④_________⑤_________8、电动机跟热机比较的优点有：(1)________；(2)________；9、图3-7是三位对物理学有重大贡献的科学家或学者，请你写出他们的其中一项：阿基米德______________________________________________________；奥斯特_____________________________________________________；牛顿______________________________________________________.10、在“安装直流电动机模型”的试验中，为了变更电动机的转动方向，我们通常采纳的方法是：________________或___________________.二、选择题：（每小题2分，共30分）1、甲、乙两个外形完全相同的钢条，若用甲的一端靠近乙的一端时，发觉有吸引作用，则：（）A、甲肯定有磁性；B、乙肯定有磁性；C、甲、乙可能都有磁性；D、甲、乙可能都无磁性.2、图2-1是四个放在条型磁铁旁的小磁针黑端为N极），其中错误的是：（）A、a磁针；B、b磁针；C、c磁针；D、d磁针.图2-1图2-2图2-33通电螺旋管旁的小磁针静止如图2-2所示，则以下推断正确的是：（）A、螺旋管a端为N极，电源C端为正极；B、螺旋管a端为S极，电源C端为负极；C、螺旋管a端为N极，电源C端为负极；D、螺旋管a端为S极，电源C端为正极.4、如图2-3所示，闭合开关S后，螺旋管的磁性将：（）A、不变；B、增加；C、减弱；D、无法确定.5、在下图的四个试验装置中，能说明电动机工作原理的是：（）ABCD6、依据图2-4中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N极），各图中标出的磁感应线的方向和磁体的磁极名称完全正确的是：（）AB图2-4CD7、某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障缘由可能是：（）A、电流方向接反了；B、磁铁磁性太弱；C、换向器和电刷接触不良；D、轴与轴架的摩擦太大.8、如图2-5所示，甲、乙两个电磁铁靠近放置，a、b和c、d分别接电源那么：（）A、a、c都接正极时甲、乙相互吸引；B、b、c都接正极时甲、乙相互吸引；C、a、c都接正极时甲、乙相互排斥；D、b、d都接正极时甲、乙相互排斥；图2-59、图2-6所示为四位同学推断通电螺线管极性时的做法，正确的是：（）ABCD图2-610、物理探讨中经常用到“等效替代法”、“限制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理的几个实例：①利用磁感线来描述磁场;②探讨电流时把它与水流对比;③探讨电路时引入“总电阻”概念;④探讨力学问题时引入“合力”概念.其中用到“等效替代法”的是（）A．①②B．①③C．②③D．③④11、如图2-7所示的自动限制电路中，当开关S断开时，工作电路的状况是：（）A、灯亮，电动机转动，电铃响；B、灯亮，电动机转动，电铃不响；C、灯不亮，电动机不转动，电铃响；D、灯亮，电动机不转动，电铃响；12、如图2-8所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是：（）A、电流表示数变大，弹簧长度变长；B、电流表示数变大，弹簧长度变短；C、电流表示数变小，弹簧长度变长；D、电流表示数变小，弹簧长度变短.图2-813、以下实际应用中没有用到磁性材料的是：（）A、录音磁带；B、电话磁卡；C、VCD光盘；D、收音机喇叭.14、关于磁感线下列正确的是：（）

A、磁体四周的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极；B、磁场能产生磁感线；C、磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向相同；D、磁感线在磁体旁边的空间客观存在.15、磁性水雷是利用可以绕转动轴转动的小磁针来限制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）A.磁体的吸铁性B.磁极间的相互作用规律C.电荷间相互作用规律D.磁场对电流的作用原理三、作图题：（共10分）标出图2-10中通电螺线管的N、S极.（2分）图2-10图2-112、在图上标出通过静止小磁针的磁感线，标明小磁针的N、S极.（4分）3、按图2-11两个图中给出的条件，在图中画出通电螺旋管的绕线状况：（4分）四、探究与试验题：（30、31每空2分，32题8分共20分）1、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强；为了检验上述猜想是否正确，小丽所在试验小组通过沟通与合作设计了以下试验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简洁的电磁铁．图3-12所示的a、b、c、d为试验中视察到的四种状况。abcd图2-12依据小丽的猜想和试验，完成下面填空：（1）通过视察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来推断它________________的不同；（2）通过比较______________两种状况，可以验证猜想A是正确的；（3）通过比较______________两种状况，可以验证猜想B是正确的；（4）通过比较d中两电磁铁，发觉猜想C不全面，应补充____________________的条件.2、1991年《新闻晚报》报道一则消息：“上海的信鸽从内蒙古放飞，历经20余天，返回上海市区鸽巢.信鸽这种惊人的远距离分辨方向的本事，实在令人称奇.”人们对信鸽有超群的相识本事提出了如下猜想：A、信鸽对地形地貌有超强的记忆力；B、信鸽能放射并能接收某种超声波；C、信鸽能放射并能接收某种次声波；D、信鸽体内有磁性物质，它能借助地磁场辨别方向.那么信鸽原委靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过一个试验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小铁块，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍肯定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽都能飞回到鸽舍，而缚着铁块的信鸽却全部飞散了.（1）科学家的试验结果支持上述哪个猜想？__________（填字母）（2）缚铜块的信鸽能从很远的生疏地方飞回鸽巢是因为铜_______________磁性物质.五．计算题：（10分）1、一个试验用的电动机与电流表串联后接在6V直流稳压电源上，闭合开关后电动机并没有转动，这时电流表的读数为5A，检查发觉电动机轴上的齿轮被卡住了，解除故障后，让电动机带动轻负载转动，这时电流表的示数为1A，此时电动机能做的机械功的功率为多少？（提示：考虑正常工作时电能转化成热能和机械能，电动机不动时只有线圈电阻发热）答案及提示一、填空题：1、中磁体间相互作用2、相互排斥相互吸引3、相像两极电流4、力电动机电能转化为机械能5、电动机转动电能转化为机械能6、石头铁矿7、ACBED8、效率高运用便利9、阿基米德原理通电导体四周存在着磁场发觉地球引力10、调换磁极变更电流方向二、选择题：1、C2、A3、C