浙摄版（2020）三年级上册信息技术全册教学课件（2022年10月修订）

浙摄版（2020）三年级上册信息技术新知导入猜谜语没有脑袋会思考，缤纷世界全知晓。万事一点便明了，少了电源就睡觉。谜底：计算机1认识计算机

浙江摄影出版社信息技术三年级上册新知讲解说说计算机讲解新知生活中常见的电脑有三类：台式机、笔记本、掌上电脑。讲解新知认识计算机主机显示器鼠标键盘耳麦课堂练习认识计算机主机显示器鼠标键盘耳麦合作探究主机里面有什么？主机里面有主板、CPU、内存、硬盘等很多设备。主机内部合作探究输入设备和输出设备计算机的那些部分是输入设备？哪些部分是输出设备？输入设备：常用的输入设备还有：合作探究输入设备和输出设备计算机的那些部分是输入设备？哪些部分是输出设备？输出设备：常用的输出设备还有：合作探究输入设备和输出设备耳麦属于输入设备？还是属于输出设备？既是输入设备也是输出设备！讲授新知和计算机打招呼！开机1检查电源线是否插好。2按电源启动键。3登录对话框中输入用户名和密码。合作探究和计算机打招呼！关机①先保存好使用数据，关闭所有正在应用的程序。②开始——关机。③关机对话框下拉列表中框选择关机。④切断显示器电源。学习新知认识桌面桌面图标开始按钮课堂练习按照例子完成下列填空在

汽车站我看见，售票员用计算机卖票。在

我看见，在

我看见，

。我知道计算机还能

。课堂上老师用计算机演示课件。超市里售货员用计算机计算商品价格上网、聊天、游戏、进行各种文本操作。课堂总结说说这节课你有哪些收获？作业布置1在家练习规范开关计算机。2尝试使用计算机进行简单操作。板书设计1认识计算机主机、显示器、键盘、鼠标、耳麦……输入设备输出设备桌面开始按钮图标谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。新知导入儿歌：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来；喵喵喵，猫来啦，叽里咕噜掉下来！电脑中的哪一部分像老鼠呢？2玩转鼠标浙江摄影出版社信息技术三年级上册新知讲解我们先来了解鼠标的发展史新知讲解认识鼠标左键右键滚轮新知讲解光电鼠标无线鼠标新知讲解操作鼠标课堂练习试一试1移动鼠标，把鼠标指针移到图标上（指向），观察有什么变化？白色指针指向的图标出现阴影。2把鼠标指针指向屏幕右下角图标，看计算机会有什么提示？计算机会显示图标的提示信息。新知讲解操作鼠标握鼠标的姿势新知讲解鼠标基本操作方法合作探究知识拓展：操作说明单击：按下再放开鼠标左键一次。指向和单击大多数任务都可以通过在屏幕上将鼠标指针指在对象上，然后再单击鼠标按钮的方式来执行。将鼠标指针的尖端移到需要的项目和区域上方，就是“指向了对象”。合作探究知识拓展：双击：快速按下再放开鼠标左键两次。右键单击：按下再放开鼠标右键一次。出现上下文菜单。合作探究知识拓展：拖动：在屏幕上移动对象就象在桌上移动物体。例如，单击并拖动图标就象用手拿起一支铅笔，然后把它放到其他地方。同样，要移动屏幕对象，首先把鼠标指针放在对象上。然后，按鼠标左键选中对象。移动鼠标指针到要放置对象的地方，然后释放鼠标按钮。新知讲解了解光标状态标准选择帮助选择后台操作忙精度选择文字选择手写不可用调整垂直大小调整水平大小对角线调整1对角线调整2移动其他选择连接选择合作探究试一试查找日期把鼠标指针指向电脑右下角单击左键，就可以查找日期我的生日是3月8日，在今年是星期一合作探究试一试修改日期左键单击弹出图标点击更改日期和时间设置合作探究试一试修改日期左键单击更改日期和时间合作探究试一试修改日期点击日期①；修改年份点击②或③；然后选择月份、日期，最后确定。课堂练习指向和单击双击分别用“指向”“单击”“双击”等方法操作桌面上的“回收站”图标，看看有有什么变化。新知讲解玩转鼠标游戏方法：

玩游戏时，单击颜料瓶就能选择一种颜色，将鼠标指向要涂色的区域后，再次单击，就能将该区域涂上刚才所选择的颜色。新知讲解学生作品展课堂总结

这节课我们又认识了计算机中的一位新朋友，这位新朋友有哪些基本操作呢？作业布置1课余时间继续练习鼠标操作。2玩涂色游戏，创作一幅漂亮的涂色画。板书设计2玩转鼠标鼠标的组成：左键、右键、滚轮……鼠标的操作：指向、单击、双击、右击、

拖动……谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。新知导入上节课我们学习了《玩转鼠标》，请大家回忆一下我们学会了哪些关于鼠标的知识？想不想知道“窗口”的秘密？3指挥窗口

浙江摄影出版社信息技术三年级上册新知讲解认识Windows窗口开机桌面是由哪些部分组成的呢？新知讲解桌面背景桌面图标任务栏回收站认识Windows窗口新知讲解认识Windows开始窗口任务栏“开始按钮”“开始菜单”图标新知讲解窗口操作双击“此电脑”图标，观察“此电脑”窗口。最小化最大化关闭标题栏地址栏菜单栏资源列表控制按钮新知讲解窗口基本操作指挥窗口新知讲解当窗口内容不能完全显示时。就会出现滚动条。窗口操作垂直滚动条水平滚动条课堂练习窗口操作——游戏《对号入座》“对号入座”：以相邻座位的两个人为一组，进行PK游戏，看谁先完成游戏。标题栏地址栏资源列表工作区最大化最小化关闭菜单栏课堂练习游戏《对号入座》方法与规则第一关窗口动一动第二关整理你的窗口第三关神奇的对话框第四关我的桌面我做主课堂练习第一关：窗口动一动①请开“此电脑”窗口，移动窗口。②③④改变窗口大小（调整窗口宽度、窗口高度、同时调整窗口宽度和高度）。将窗口最大化、最小化。关闭窗口课堂练习第二关：整理你的窗口任意打开四个窗口，请将四个窗口横向平铺展示。课堂练习第三关：神奇对话框请打开鼠标属性对话框①②请进行鼠标属性设置课堂练习第四关：我的桌面我做主①打开“显示属性”对话框。②对“显示属性”对话框进行设置。课堂练习请按故事先后发展顺序排列窗口课堂练习知识拓展1窗口和对话框的异同点是什么？

2如何获得Windows帮助？3打开多窗口时，如何进行快速切换窗口？4如何快速进行对话框的选项卡切换？5播放教学视频时，如何快速进行全屏窗口切换？6如何快速最小化所有打开窗口？新知讲解教你一招

当窗口不是最大化时，将鼠标指针指向窗口的边框或四个角落，当鼠标指针变成

、

、

和

时，再按住鼠标左键不放，拖动鼠标，就可以改变窗口的大小。课堂总结你今天学会了哪些窗口知识？作业布置2练习熟练操作电脑。观察自己家里电脑的窗口是什么样的？

和爸爸妈妈说说你学会了那些窗口知识？板书设计3指挥窗口窗口：桌面背景、桌面图标、任务栏……窗口相同点：最大化、最小化、关闭按钮。最大化窗口：单击窗口右上角“”按钮。最小化窗口：单击窗口右上角“”按钮。移动窗口：按住标题栏不放。再移动鼠标。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。4装扮桌面浙江摄影出版社信息技术三年级上册新知导入看到课题，你想了解哪些信息？我们今天的信息技术课应该学习哪些内容？4装扮桌面新知讲解漂亮的桌面

我们怎么样才能进行桌面的设置呢？请你打开课本P11，看看能不能自己从书中找出答案。新知讲解漂亮的桌面1右键个性化新知讲解漂亮的桌面2背景新知讲解漂亮的桌面3背景下三角箭头新知讲解漂亮的桌面4选择背景方式，图片、纯色、幻灯片放映。选择【图片】。新知讲解漂亮的桌面5【选择图片】中的图片或者【浏览】。新知讲解漂亮的桌面6选择图片新知讲解漂亮的桌面返回桌面，设置成功。新知讲解漂亮的桌面小结：1、桌面右键、选择个性化；2、选择背景；3、选择图片，确定即可；新知讲解教你一招单击“背景”下拉菜单，选择“幻灯片放映”模式，可以将多张图片设置为背景，定时滚动变换。新知讲解动感的屏幕屏幕保护新知讲解动感的屏幕

一旦碰、触鼠标器或键盘，屏幕保护程序就会停止运行,屏幕显示立即恢复到原有的画面。新知讲解知识拓展“滚动字幕”程序设置右键个性化（R）新知讲解知识拓展“滚动字幕”程序设置屏幕保护程序新知讲解知识拓展“滚动字幕”程序设置选三维文字，点设置新知讲解知识拓展“滚动字幕”程序设置编辑字体，选择字体，旋转类型。点确定合作探究练习设置“我爱××学校”的滚动字幕要求：字体“黑体”,字型“规则”,字号

“４８”,颜色“绿色”。知识拓展课堂练习试一试，以“我爱×××学校”为文字,设置出三维文字的屏幕保护程序。思考：你能以“我爱×××学校”作为文字,设置出几种三维文字的屏幕保护程序效果？课堂总结今天你有哪些收获？板书设计4装扮桌面设置桌面背景：右键个性化（R）选择背景选择图片，确定拉伸、居中、平铺、填充、适应设置屏幕保护：右键个性化（R）屏幕保护程序设置时间预览确定作业布置完成课本P13页练习谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第5课初识“画图”工具浙江摄影出版社三年级上新知导入

前面我们学习了有关计算机的基础知识，对计算机有了基本的认识。下面的图片就是用计算机中的“画图”工具做出的。新知导入

今天我们来学习用计算机画画。新知讲解一、打开“画图”程序单击“开始”按钮，并依次单击“Windows附件”“画图”,就可以打开“画图”程序。新知讲解快速访问工具栏画图按钮功能区绘图区域新知讲解选好工具和颜料后，就可以在绘图区域画画了。合作探究试一试在计算机中尝试打开画图工具。新知讲解二、认识画图工具“画图”程序的功能区中有许多可以画画的工具。合作探究试一试看看下面的图画，试着用各种工具来画一画。新知讲解当鼠标指针在工具按钮上停留时，指针下方就会显示这个工具的名称，同时显示介绍这个工具的作用的文字。教你一招合作探究试一试尝试了解“画图”程序各工具的名称及作用。新知讲解三、开始数字创作选择合适的工具，就可以开始画画了。新知讲解选择不同笔头、粗细、颜色的刷子，可以创作出不同风格的作品。

我发现了一些秘密。新知讲解用“橡皮”工具可以擦除画得不满意的地方。教你一招新知讲解参照如图所示的方法，用“櫲皮擦”工具修改图画。①单击“橡皮擦②单击“粗细”③选择合适的粗细程度④按住鼠标左键，来回拖动鼠标，把多余的笔画擦掉合作探究试一试尝试利用不同笔头、粗细、颜色的刷子创作自己的作品。新知讲解四、保存自己的画创作完成后，可以把作品保存在计算机中。新知讲解学会“保存”，在今后的学习中大有用处。新知讲解要记住自己取的文件名哦！我取的文件名是：

,保存在：

。

新知讲解可以用作品名称、自己的学号或者画这幅画的日期等来命名。教你一招合作探究试一试尝试把自己创作的作品“保存”在计算机中。课堂练习1.选取几种工具，画一幅有主题、有特色的画，并将它保存起来。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.熟悉“画图”程序的各种工具，根据自己的创意，画一幅画，并保存。板书设计一、打开“画图”程序二、认识画图工具三、开始数字创作四、保存自己的画谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第6课形状与填充浙江摄影出版社三年级上新知导入

图片中的学校画的是不是特别漂亮，仔细观察会发现，这么漂亮的画，是由几种不同基本图形构成的。今天我们就来学习利用“画图”工具来画几种基本图形，如：矩形、椭圆等。新知讲解一、用形状画画可以用粗细不同的“直线”、“矩形”等工具画大楼的外形，用“椭圆形”、“圆角矩形”等工具画窗户。合作探究你能画出各种形状的窗户吗？新知讲解在用“铅笔”工具画线时，按住Shift键，就能画出笔直笔直的线；按住Shift键，也可以画出垂直的直线和斜45°直线。教你一招合作探究试一试在用“矩形”或“椭圆形”工具画画时，按住Shift，不按住Shift键画出的图形有什么不同？合作探究按住Shift键，利用“矩形”工具可以画出正方形按住Shift键，利用“椭圆”工具可以画出圆不按住Shift键，利用“矩形”工具和“椭圆”工具，可以分别画出矩形和椭圆。合作探究试一试尝试利用相应工具画出矩形、正方形、椭圆、圆和水平、垂直、斜45°直线。新知讲解二、画错了，不要紧刚刚画错的图画，还有马上修改的机会。新知讲解你可以撤消很多次。合作探究试一试用过“撤消”后，看看“重做”的作用是什么。合作探究点击一下“重做”可以回到“撤销”后的下一步操作。新知讲解三、移动图块当我们想移动画上的图块时，可以用“选择”工具新知讲解注意：只有当鼠标指针变成时，我们才能进行移动操作!新知讲解教你一招如果在图像选项卡中单击;再选,移动的太阳就是透明的。新知讲解四、为图画填色用“用颜色填充”工具能给图画填色!新知讲解参照如图所示的方法，给房子填充颜色。①单击“用颜色填充”工具②单击“颜色1”按钮③单击所选颜色，选择颜色1④把鼠标指针对准要填充的封闭区域，单击鼠标左键，填充颜色1新知讲解⑤单击“颜色2”按钮⑥单击所选颜色选择颜色2⑦把鼠标指针对准要填充的封闭区域，单击鼠标右键，填充颜色2新知讲解用“用颜色填充”工具填充画面或某一闭合区域的颜色时，单击鼠标左键填充，填充的颜色是颜色1单击鼠标右键填充，填充的颜色是颜色2。新知讲解颜色1：表示前景色。用鼠标左键画图，是用前景色画图，也就是颜色1.颜色2：表示背景色。用鼠标右键画图，是用背景色画图，也就是颜色2.橡皮擦使用的颜色是颜色2（背景色）新知讲解在填充颜色前，用“颜色选取器”工具可以快速准确地取到画面中我们想要的一种颜色。新知讲解“用颜色填充”与“颜色选取器”工具的使用方法。如下表所示工具单击鼠标左键单击鼠标右键用颜色填充填充颜色1填充颜色2颜色选取器取到的颜色为颜色1取到的颜色为颜色2新知讲解

怎么漏出来了？新知讲解当我们看不清画面时，可以用“查看”选项卡中的”放大“按钮来放大。合作探究找一找，还有哪些放大查看的方法？合作探究缩放的比例新知讲解填色之前，先检查图形是不是封闭的，如果没有封闭，那么要把缺口补上。教你一招合作探究试一试尝试把自己画的填充颜色。课堂练习

1.运用所学的方法，画一画我们的学校，并保存。课堂总结总结本节课所学内容样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！作业布置

1.发挥想象力，运用所学知识，自己创作一幅图画，并涂上颜色板书设计一、用形状画画二、画错了，不要紧三、移动图块四、为图画填色谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第7课复制与变换浙江摄影出版社三年级上新知导入

左边的图片非常漂亮，仔细观察我们是不是发现，图片中的花朵很多，形状相同，如果全部都一一画出来，是不是很麻烦，有没有方便、快捷的方法呢？今天我们来学习一种方便、快速画相同图形的方法——复制与变换。新知导入计算机能帮我们快速画出许多一样的花。新知讲解一、设计“模板”要快速画出很多同样的花，先要设计一朵美丽的花当“种子”。合作探究试一试打开“画图”程序，把你设计的花画好。新知讲解二、复制和粘贴利用功能区的“复制”、“粘贴”按钮，可以用一朵花变出很多花。新知讲解用“选择”工具选中要变的“种子”。12新知讲解让计算机把选中的“种子”复制一份，再把它粘贴在合适的地方。3新知讲解45新知讲解一旦复制了“种子”，就可以用“粘贴”按钮连续画许多相同的花。教你一招合作探究试一试复制并粘贴多个你设计画好的花。新知讲解教你一招使用复制、粘贴的快捷键会更加方便。

此外，我们还可以在选定图像之后，直接按住Ctrl键不放，拖动鼠标，移动被选定的区域，复制图像。“复制”的快捷键是“粘贴”的快捷键是新知讲解三、旋转和翻转一模一样的花太单调,计算机还能帮我们画出有变化的花。新知讲解首先要“选中”，计算机才能知道要变化的是哪朵花。123新知讲解水平反转后合作探究试一试利用“向右旋转90度”、“向左旋转90度”、“旋转180度”、“垂直翻转”、“水平翻转”将原先一模一样的花变得千姿百态，并填上不同的颜色。新知讲解四、删除图块利用“选择”工具和”Delete”键可以清除画得不好的花。选定后按”Delete”键，就可以清除选择的内容合作探究想一想还有没有其他方法删除图块？合作探究选中单击右键新知讲解用“文本”工具添加文字原来，在“画图”软件里有一个“文本”工具A，它能让我们在图画中输入需要的文字，既可以输入英文，也可以输入中文。新知讲解参照如图所示的方法，给动物园里的路标添加文字。新知讲解新知讲解在输入文字时，文字外面的虚线框有八个控制点，将鼠标指针移到控制点上，拖动鼠标，可以改变虚线框的大小。新知讲解

只要虚线框存在，就可以随意在框内添加、改写和修饰文字。新知讲解不但可以设置字体和字号(如图所示)，还可以设置文字的样式，如加粗变斜体

、加下划线

、加删除线

等。新知讲解修饰文字单击文字工具栏中的字号框，弹出一个字号列表供你选择字号的大小。字号越大字越大。单击文字工具栏中的字体框，弹出一个字体列表，

我们的中华文化博大精深，有很多的字体，我们可以从中可以选择一种字体。①

改变字体②

改变字的大小新知讲解用鼠标左键单击调色板中的某种颜色，文字就立即变成这种颜色。

文字工具上还有几个用来改变文字效果（学生自主探究尝试粗体、斜体、下划线）的按钮。③

改变文字效果④

改变文字的颜色课堂练习将右边的云朵和小鸟变一变后放到左边的画中课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.利用所学知识，画一幅夜晚满天星的图画。板书设计一、设计“模板”二、复制和粘贴三、旋转和翻转四、删除图块谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第8课晒晒我的作品浙江摄影出版社三年级上新知导入

前面我们学习了“画图”程序，用“画图”程序可以画很多画，这节课我们就把自己的作品进行展示。新知导入

让我欣赏一下你的作品吧。新知讲解—、展示作品“画图”程序能帮我们将作品放在桌面上，随时供大家欣赏。新知讲解123新知讲解新知讲解只有已经保存在计算机中的画，才能将其设置为桌面背景。教你一招合作探究试一试分别用、设置桌面背景，看看效果有什么不同。新知讲解二、打印作品在老师的帮助下，将画好的作品打印出来，带回家给爸爸妈妈看一看。新知讲解在打印前，要先将打印机与计算机连接好，再将打印机电源打开。教你一招新知讲解123新知讲解4合作探究试一试尝试把自己的图画作品打印出来。新知讲解作品信息作品评价（☆☆☆）姓名内容构图色彩创意三、欣赏作品快请同学来欣赏吧，可别忘了让他们给你提点建议!新知讲解作品欣赏新知讲解作品欣赏新知讲解作品欣赏新知讲解作品欣赏新知讲解作品欣赏课堂练习

1.画一张自画像，并将它保存起来。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.利用所学知识，画一幅图画保存并打印出来。板书设计—、展示作品二、打印作品三、欣赏作品谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第9课键盘一家浙江摄影出版社三年级上新知导入灵巧的手指在键盘上飞快地敲击，发出“嗒嗒嗒”的声音，一行行的文字就被召唤到了屏幕上……看到这种情形，你是不是羡慕呢？有的同学也想把文字输入到电脑，就要用到键盘，怎样利用键盘进行输入呢？今天我们就一块来学习键盘的知识。新知导入键盘上怎么有那么多键？每个键都有它的用处啊！新知讲解和鼠标一样，键盘也是人们与计算机交流的得力助手。新知讲解一、一览键盘键盘一般可分为4个功能区:主键盘区光标控制区功能键区小键盘区新知讲解光标控制区功能键区小键盘区主键盘区新知讲解主键盘区光标控制区小键盘区功能键区新知讲解主键盘区光标控制区小键盘区功能键区新知讲解主键盘区光标控制区小键盘区功能键区新知讲解26个英文字母新知讲解10个数字键（0-9）新知讲解常用的符号（标点符号、特殊字符）新知讲解字符键：26个英文字母10个数字键（0-9）常用的符号（标点符号、特殊字符）合作探究试一试尝试熟悉键盘上的四个区域。新知讲解二、摆好姿势1、身子要坐正，双脚平放在地上；2、肩部放松，上臂自然下垂；3、手腕要放松，轻轻抬起，不要靠在桌子或键盘上。4、身体与键盘的距离，一来年感受刚好放在键盘上为准。键盘操作姿势新知讲解正确的姿势如图所示。新知讲解注意如下几个方面：

双脚的脚尖和脚跟自然垂落到地面上，无悬空，大腿自然平直，小腿与大腿之间的角度为近似90度的直角。椅子高度与计算机键盘、显示器的放置高度适中。面向计算机坐在椅子上，全身放松，身体坐正，双手自然放在键盘之上，腰部挺直，上身微微前倾。眼睛距显示器的距离为30~40厘米。新知讲解

打字和写字一样，保持正确的姿势，就能减轻疲劳感，预防近视。合作探究试一试尝试利用正确的坐姿，同学之间相互指正，随意敲击键盘上的键进行输入。新知讲解三、弹指“功夫”为了提高效率，用手指操作键盘需要遵循一定的规则。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！新知讲解这么多的键，手指该放在哪里呢？新知讲解各个手指的分工新知讲解看每个手指都有自己的管理范围。新知讲解基准键位字母键的中排8个键A、S、D、F、J、K、L、：称为基本键。F和J键（上面有凸起的小横线）称为定位键，其作用是将左右食指分别放在F和J键上其余手指自然地依次排开放在相应的基本键上，大拇指放在空格键上。新知讲解

基本键是手指的“安家”之处。合作探究试一试把手指放在相应的基准键位置上，尝试敲击键盘。新知讲解四、一展身手Windows为我们提供了一个可以“练习写字”的地方，那就是“写字板”。新知讲解启动“写字板”程序，就可以输入文字了。这一闪一闪的是光标，在光标处可以输入字符。新知讲解输入时，你能做到不看键盘吗？当然可以了，记住基本键的位置，再多加练习就行了。合作探究试一试打开“写字板”尝试输入基准键上的字符。课堂练习

1.基本键再加上G和H键，就组合成了中排键，那么G、H键分别由哪个手指负责？击键后应注意什么？课堂总结总结本节课所学内容作业布置1.在“写字板”中输入以下括号中的英文单词，每个单词输入一行。一（个，件……）(a)爸爸(dad)所有（all）气体(gas)一半(half)

降落（fall）问(ask)沙拉(salad)板书设计一、一览键盘二、摆好姿势三、弹指“功夫”四、一展身手谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第10课接触上排键浙江摄影出版社三年级上新知导入童年的美好时光可以用计算机记录吗？可以啊，今天我们继续学习键盘指法。新知讲解特殊控制键Enter回车键新知讲解回车键每按一次该键，将换到下一行首输入。新知讲解BackSpace退格键新知讲解退格删除键在打字键区的右上角。每按一次该键，将删除当前光标位置的前一个字符。新知讲解CapsLock大小写字母锁定键新知讲解大写字母锁定键在打字键区左边。该键是一个开关键，用来转换字母大小写状态。每按一次该键，键盘右上角第二个小灯会由不亮变成发亮，或由发亮变成不亮。新知讲解Shift上下档字符换档键新知讲解换档键换档键在打字键区共有两个。新知讲解Ctrl控制键新知讲解空格键新知讲解空格键键盘上最长的条形键。每按一次该键，将在当前光标的位置上空出一个字符的位置。新知讲解一、认识上排键故事是这样开始的：我家附近有一块很大的草地，草地上长着各种漂亮的花(flower)……花的英文单词是flower,o、w、e、r都在上排键上，那么我们的手指该怎样去击键呢？新知讲解上排键共有10个字母键。操作上排键与基本键不同，它要求手指在操作时必须离开自己所在的“基本键”去完成击键动作。如,用放在

键上的无名指向上伸展击

键，然后快速返回基本键合作探究试一试在“写字板”中练习新知讲解练习上排键时，我们可以把中排键和上排键相互结合起来练。新知讲解二、输入小故事蝴蝶飞飞我家附近有一块很大的草地，草地上长着各种漂亮的花(flower),等到它们盛开的时候，常会引来许多蜜蜂和蝴蝶。有一天(day),草地上飞来了一些蝴蝶，1只、2(two)只、3(three)只、4(four)只 一共有8(eight)只！那些蝴蝶很漂亮，有白色的(white)、黄色的(yellow),还有黑色的，停在草(grass)丛中，翅膀还一动一动的。我躺在草地上眯着眼睛，偷偷地看着蝴蝶。慢慢地，有两三只蝴蝶竟然围着我转圈飞，好像在说：“我们做好朋友吧！”我开心(happy)极了，欢快地跳跃起来，追着蝴蝶跑。跑了一阵子，我的腿(leg)开始不听使唤了，脚(foot)也酸T,只好眼(eye)睁睁地看着蝴蝶飞来飞去。不一会儿，蝴蝶飞出了草地，在草地边一条小河的水(water)面上飞来飞去。蝴蝶飞飞，越飞越远！合作探究

边听故事，边在“写字板”里输入英文单词。新知讲解退格键可以删除光标左边的字符。回车键可以换行。教你一招新知讲解三、保存故事单词单击“快速访问工具栏”中的“保存”按钮，可以把“写字板”中的文字资料保存起来。合作探究试一试保存“写字板”中的资料，文件命名为：story。合作探究课堂练习观察下面的图画，说说画面中各种物品和动物的英文单词，在“写字板”中输入（每个单词输入一行）并保存，文件取名为：word。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.上排键中的J和Y分别由哪个手指负责？击键后应注意什么呢？板书设计一、认识上排键二、输入小故事三、保存故事单词谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第11课体验下排键浙江摄影出版社三年级上新知导入

前面我们学习了键盘的基本键及上排键等，今天我们一块来学习键盘的下排键。新知导入今天，我们要一边游动物园，一边来体验键盘下排键喔！游动物园，练指法，我喜欢！新知讲解下排键操作方法：新知讲解下排键共有7个字母键和3个符号键。一、熟悉下排键新知讲解下排键的击键指法与上排键相似：手指向下移动再击键，然后快速返回基本键。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！合作探究试一试打开“写字板”，尝试输入下排键上的字符。新知讲解

B键距离F键太远了，左手食指伸展起来有点困难……整个左手可以稍稍向下移动，但完成后别忘了回“家”——基本键。新知讲解在练习敲击下排键时，可以把中排键和下排键相互结合起来练。合作探究试一试尝试在“写字板”中输入以下内容。新知讲解二、体验下排键你能说出这些动物的英文单词吗？这可难不倒我!合作探究试一试在“写字板”中输入动物名称的英文单词，每个单词输入一行。合作探究数一数动物的个数,并用英文记录下来。新知讲解常用键的用法及意义：Delete键：删除光标初字符。即可以删除光标后面的字符。新知讲解Insert键：Ins有效时，打入的字符就插入光标出现的位置上；无效时，改写光标处字符。新知讲解Home键：用于使光标跳到屏首或行首。新知讲解End键：用于使光标跳到屏尾或行尾。新知讲解PageUp键：用于使屏幕向前翻一屏。PageDown键：用于使屏幕向后翻一屏。新知讲解↑↓←→键：控制光标的移动，但不影响显示的字符。新知讲解Esc强行退出键PrintScreen键：将屏幕现在的存为图形即抓图。ScrollLock键：为高级操作系统保留的空键。Pause键：使屏幕显示暂停，按回车键后屏幕继续显示。新知讲解小键盘区小键盘锁定键指示灯亮为小键盘可用于输入数字指示灯不亮小键盘不可输入数字，可用于编辑和光标控制。合作探究试一试尝试体验常用键的用法。课堂练习—边看故事，一边在“写字板”中输入括号中的英文单词，每个单词输入一行。有一次，我做了一个梦，梦见自己一个人走进了茂密的大森林。走了一会儿，我碰到了一只受伤的猴子(monkey),它求我去救它的朋友。我随它来到了一个地方，看到了它的朋友——熊猫

(panda)和松鼠(squirrel),它们也都受了伤，我为它们采来草药并治好了它们的伤。三只小动物都很感激我，便带我去了一个地方。那个地方有许多非常漂亮的宝石，有红色的(red)、蓝色的

(blue)、紫色的(purple) 我正想采集一点回家，突然从树林中冲出来一头黑熊(bear)和一头野猪(boar),它们向我们凶猛地扑过来。我和三只小动物迅速爬上了树，没想到野猪会拱树，没拱几下，大树就摇摇晃晃快倒下去了。这时候，树林中走来几头大象(elephant)，黑熊和野猪一看不妙，扔下我们掉头就逃。大象对我们说：“这里常有猛兽出没，你们可要小心啊！”大象走后，我告别了三只小动物，踏上了回家的路。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1计算机的英文是computer,单词的每个字母分别由哪个手指来负责输入？板书设计一、熟悉下排键二、体验下排键谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第12课感受双符号键浙江摄影出版社三年级上新知导入

仔细观察键盘，发现键盘有些键上有两个字符，它们如何输入呢？这节课我们就来解决这个问题。新知导入

我想输入一个“^_^”符号表情，却出现了“6-6”，这是为什么呢？当你揭开了“双符号键”的奥秘后，你的心情就会“^_^”了！新知讲解一、认识双符号键主键盘区，有一些键上有两个字符，这些键称为“双符号键”。新知讲解键盘上的双符号键双符号键上档字符新知讲解键盘上的双符号键上档字符下档字符新知讲解直接按双符号键，输入的是下档字符合作探究试一试找出键盘上的双符号键。合作探究

键盘上一共有21个双符号键新知讲解二、输入上档字符怎样才能输入上档字符呢？这就需要键帮忙了。新知讲解上档键键盘上Shift键有2个新知讲解

按住键不放，然后按双符号键，就可以输入上档字符了。新知讲解Shift在击打的过程中，要按住不放，最后同双字符键一起放；

Shift在键盘区是左右各一个，原因是当双字符键在右面的时候，要按左面的Shift键，反之，用右面的Shift键。温馨提示合作探究试一试打开“写字板”，输入下面这些字符:！@#%^&*（+}—”<>？新知讲解三、字符表心情

解决了一个难题,真开心，^_^！祝贺你，y(^_^)y!新知讲解在网络上，人们经常用字母和符号的组合来表达心情，如:合作探究想一想你还知道哪些利用字母和符号的组合来表达心情？合作探究课堂练习

1.在"写字板”中输入下面的字符图案:猫毛毛虫剪刀课堂总结总结本节课所学内容作业布置运用各种字符来设计有个性的表情。板书设计一、认识双符号键二、输入上档字符三、字符表心情谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第13课大小写字母巧输入浙江摄影出版社三年级上新知导入

对比上面输入的内容，你发现了什么？有的同学发现内容相同，左边有的字母是大写的英文字母。那么大写字母应如何输入呢？今天我们就来学习大写字母的输入。AppleAppleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!Appleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!appleappleround,applered.applejuicy,applesweet.appleappleiloveyou.applesweetilovetoeat!appleround,applered.applejuicy,applesweet.appleappleiloveyou.applesweetilovetoeat!新知导入第一个字母是大写的,怎么输入呢？不用愁，我给你介绍两个帮手吧！新知讲解—、认识大写字母锁定键“大写字母锁定键”CapsLock在主键盘区。新知讲解按下CapsLock键，键盘上的CapsLock指示灯会亮起新知讲解键盘上的CapsLock指示灯亮起时，就可以输入大写字母了。新知讲解键盘上的CapsLock指示灯亮起时，再按一下灯灭，再输入就是小写了。新知讲解大写字母锁定键也就是键盘中的“CapsLock键相当于大小写字母输入切换的开关，专门为大小写字母切换而设计的。合作探究试一试在“写字板”中输入下面的单词：CPUICTWTOCHINACCTVcpuictwtochinacctv新知讲解二、巧用Shift键输入大写字母Shift键能实现大小写字母的转换。新知讲解在CapsLock指示灯熄灭时，按住Shift键不放，再按字母键，也能输入大写字母。合作探究试一试当CapsLock指示灯亮的时候，按shift键不放，再按字母键a，出现什么结果？合作探究试一试尝试利用Shift键，在“写字板”中输入下面的单词：CPUICTWTOCHINACCTV合作探究试一试在“写字板”中输入AppleAppleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!Appleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!新知讲解

CapsLock键和shift键都能输入大写字母，至于如何选择，全看个人习惯。不过如果是连续输入多个大写字母的时候就CapsLock方便，而大小写混合着输入的则是shift键方便。温馨提示AppleAppleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!Appleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleappleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!新知讲解输入时将Apple中的'A错写成小写a了。

把光标定位到那个字母，就可以修改了。新知讲解教你一招在键盘的编辑键区中有四个光标定位键轻松控制光标上、下、左、右的位置。用鼠标也可以实现光标的快速定位。合作探究试一试利用光标定位，快速修改输入的字母。课堂练习在“写字板”中输入下面的儿歌并保存，文件名格式为：班级-学号-song,如301—01-song。课堂总结总结本节课所学内容作业布置在“写字板”中输入下面的儿歌并保存。板书设计—、认识大写字母锁定键二、巧用Shift键输入大写字母谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第14课键盘指法练习浙江摄影出版社