安徽省合肥市润安公学沪科版八年级（上）物理导学案：6.5摩擦力

安徽省合肥市润安公学沪科版八年级（上）物理导学案：6.5摩擦力一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版八年级（上）物理教材，具体章节为第六章第五节“摩擦力”。本节内容主要包括摩擦力的概念、摩擦力的方向、摩擦力的计算以及减小和增大摩擦力的方法。二、教学目标1.让学生理解摩擦力的概念，知道摩擦力的方向，掌握摩擦力的计算方法。2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3.引导学生通过观察、实验等方法，培养学生的科学探究能力。三、教学难点与重点重点：摩擦力的概念、摩擦力的方向、摩擦力的计算方法。难点：摩擦力的计算以及减小和增大摩擦力的方法。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材（如木块、滑轮、毛巾等）。学具：教材、笔记本、实验记录表。五、教学过程1.情景引入：通过一个生活中的实例，如汽车刹车时，解释摩擦力的概念。2.知识讲解：讲解摩擦力的定义、方向以及计算方法。3.实验演示：进行摩擦力实验，让学生观察并记录实验数据。4.例题讲解：讲解摩擦力相关的例题，让学生理解并掌握解题方法。5.随堂练习：布置随堂练习题，让学生巩固所学知识。7.作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：摩擦力1.概念：两个互相接触的物体，在相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。2.方向：与物体相对运动的方向相反。3.计算：摩擦力的大小与正压力成正比，与动摩擦因数成正比。七、作业设计1.请用一句话简洁地描述摩擦力的概念。答案：摩擦力是两个互相接触的物体在相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。2.判断题：摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。（）3.计算题：一个物体在水平面上受到一个向右的力F=10N，动摩擦因数μ=0.2，求物体受到的摩擦力大小。答案：摩擦力大小为2N。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例引入，让学生直观地理解了摩擦力的概念。在实验演示环节，学生通过观察实验现象，进一步加深了对摩擦力的理解。在例题讲解环节，通过解析典型题目，使学生掌握了摩擦力的计算方法。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。拓展延伸：引导学生思考如何减小和增大摩擦力，让学生联系生活实际，运用所学知识解决实际问题。重点和难点解析：摩擦力的计算以及减小和增大摩擦力的方法一、摩擦力的计算摩擦力的计算是本节课的重点之一。根据物理学原理，摩擦力的大小与正压力成正比，与动摩擦因数成正比。具体计算公式如下：F=μN其中，F表示摩擦力的大小，μ表示动摩擦因数，N表示正压力。在讲解这部分内容时，可以通过示例来进行具体说明。例如，假设一个物体在水平面上受到一个向右的力F=10N，动摩擦因数μ=0.2，求物体受到的摩擦力大小。解答：根据摩擦力的计算公式，可以得到摩擦力的大小为：F=μN=0.2×10N=2N通过这样的示例，学生可以更好地理解和掌握摩擦力的计算方法。二、减小摩擦力的方法1.减小正压力：正压力是摩擦力存在的前提，减小正压力可以减小摩擦力。例如，在推车时，可以尽量减小车轮与地面之间的压力，从而减小摩擦力。2.减小接触面的粗糙程度：接触面的粗糙程度越大，摩擦力越大。因此，减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦力。例如，在安装轴承时，可以选用光滑的滚珠，以减小摩擦力。3.使用润滑剂：润滑剂可以在接触面形成一层润滑膜，减小接触面的摩擦力。例如，在机械设备中，可以定期涂抹润滑油，以减小摩擦力。4.变滑动摩擦为滚动摩擦：滑动摩擦比滚动摩擦大，因此，将滑动摩擦变为滚动摩擦可以减小摩擦力。例如，在运输重物时，可以使用轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦。三、增大摩擦力的方法1.增大正压力：增大正压力可以增大摩擦力。例如，在爬坡时，可以通过增大脚部对地面的压力，从而增大摩擦力。2.增大接触面的粗糙程度：增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。例如，在冰雪路面上行驶时，可以安装防滑链，增大接触面的粗糙程度。3.减少润滑剂：减少润滑剂可以使接触面之间的摩擦力增大。例如，在机械设备中，可以减少润滑油的涂抹，以增大摩擦力。4.变滚动摩擦为滑动摩擦：滚动摩擦比滑动摩擦小，因此，将滚动摩擦变为滑动摩擦可以增大摩擦力。例如，在刹车时，可以通过摩擦片与车轮之间的滑动摩擦，增大摩擦力。继续：摩擦力的实际应用与生活情境1.摩擦力的有益应用抓地力：当我们行走或驾驶时，摩擦力让我们能够稳固地抓住地面或道路，避免滑倒或打滑。制动：在刹车时，摩擦力使得车辆能够停下来。刹车片与车轮之间的摩擦力是减速和停车的关键。书写：握笔时，手与笔之间的摩擦力帮助我们稳固地握住笔，进行书写。拿握物品：在日常生活中，摩擦力让我们能够拿起和握住各种物品，如碗、杯子、工具等。2.摩擦力的不利影响能量损失：在机械设备中，摩擦力会导致能量的损失，减少效率。例如，汽车的发动机内部摩擦会导致能量转化为热能，减少行驶距离。磨损：持续的摩擦力会导致物体的磨损，缩短使用寿命。例如，鞋底在长时间行走后会磨损，机器零件在使用过程中会因摩擦而磨损。噪音：摩擦力还会产生噪音，如滑动门关闭时的声音，或是轴承和传动带运行时的噪音。3.减小摩擦力的实例润滑油：在自行车链条上涂抹润滑油可以减小链条间的摩擦力，减少能量损失，并延长使用寿命。滚轮：使用滚轮代替滑动摩擦，如行李箱的轮子，可以大大减小摩擦力，使移动更加轻松。气垫船：气垫船通过在船体与水面之间产生气垫，减小了水和船体之间的摩擦力，使得船体能够在水面上“飞行”。4.增大摩擦力的实例防滑鞋底：冬季雪地或雨天，穿着带有防滑鞋底的鞋子可以增大与地面的摩擦力，防止滑倒。刹车系统：汽车刹车系统通过增大刹车片与车轮接触面积的摩擦力，来实现快速减速和停车。握力训练器：运动员使用握力训练器来增大手部肌肉的摩擦力，提高握力和控制力。通过这些实例，学生可以更加直观地理解摩擦力在日常生活中的重要性和应用。同时，这也鼓励学生将所学的物理知识与实际情况相结合，培养他们观察和思考问题的能力。本节课通过引入实际生活中的实例，让学生深刻理解了摩擦力的概念、计算方法以及在日常生活中的应用。通