《多边形内角和》课件

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使学生通过观察、操作等具体的活动，探索并发现多边形的内角和与它的边数之间的关系，并用自己能理解的方式表示所发现的规律。※

使学生经历探索多边形内角和的过程，积累一些探索和发现数学规律的经验，发展空间观念，培养动手操作能力和合情推理能力。※使学生在参与探索活动的过程中，进一步产生对数学的好奇心，感受数学活动的挑战性和趣味性，增强学好数学的信心。教学目标

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多边形内角和苏教版四年级第8册第七单元探索规律多边形内角和八边形内角和=180

°×6=1080°

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多边形内角和苏教版四年级第8册第七单元探索规律多边形内角和图形名称边数分成三角形个数内角和三角形

180°×四边形180°×五边形180°×六边形180°×七边形180°×八边形180°×180°×23456

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多边形内角和苏教版四年级第8册第七单元探索规律多边形内角和你能用一个式子表示多边形内角和的计算方法吗？多边形内角和=（n－2）×180°

多边形内角和苏教版四年级第8册第七单元探索规律多边形内角和轻松训练1、一个四边形ABCD中，如果∠A+∠B+∠D=280°那么∠C=（）。2、一个多边形内角和等于1800°，这个多边形边数是（）。3、六边形内角和等于（）度。80°12720

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活动总结：这节课通过探索多边形的内角和的活动，我们不仅知道了多边形的内角和可以根据三角形的内角和推算出来，还体会到在解决复杂问题时，可以从简单的问题想起，有序思考，提高了解决问题的能力。

多边形内角和苏教版四年级第8册第七单元探索规律多边形内角和拓展延伸：过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成8个三

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