苏科大教育学附有答案

苏科大教育学1.1、提出“儿童中心主义”的教育家是（）[单选题]*A、卢梭B、洛克C、皮亚杰D、杜威(正确答案)答案解析：卢梭-自然主义2.2、（）建立了我国第一批乡村幼稚园和劳工幼儿团，创建了我国第一所乡村幼师[单选题]*A、陈鹤琴B、张雪门C、蔡元培D、陶行知(正确答案)答案解析：乡村—陶行知;生活—陈鹤琴3.3、人本位的儿童观认为（）[单选题]*A、儿童是家族繁衍的工具B、儿童是父母的私有财产C、儿童是国家的财富D、儿童享有生存权、发展权、教育权(正确答案)4.4、学前教育的社会性质与领导权受（）影响[单选题]*A、社会经济发展水平B、社会文化C、社会政治(正确答案)D、人口规模5.5、在罗马贫民已创办第一所幼儿学校一“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）[单选题]*A、福禄贝尔B、杜威C、欧文D、蒙台梭利(正确答案)6.6、让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的。这里用的训练方法是（）[单选题]*A、情感陶治法B、行为练习法C、角色扮演法(正确答案)D、移情训练法7.7、幼儿园的幼小衔接工作，需要认真做好大班的入学前教育，其中提高儿童的学习能力是入学前教育的重要内容之一。下列哪项是学习能力的内容（）

①专心“倾听”的能力②观察感知能力③看图书能力④书写能力⑤语言讲述能力[单选题]*A.①③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤(正确答案)8.8、在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。[单选题]*A、爱心(正确答案)B、观察力C、组织能力D、与儿童沟通的能力9.9、下列哪项不属于幼小衔接存在的问题（）[单选题]*A、小学和幼儿园之间对衔接工作不重视，少沟通B、家庭和学校相互互理解配合不够C、师资队伍薄弱(正确答案)D、把幼小衔接看作是单纯的物质准备和知识准备10.10、实施幼儿园德育最基本的途径是（）[单选题]*A.教学活动B.亲子活动C.阅读活动D.日常生活(正确答案)11.1.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”“花钱病”“富贵病”的教育家是（）。[单选题]*A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知(正确答案)12.2被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）[单选题]*A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄倍尔(正确答案)13.3.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。[单选题]*A.陈鹤琴B.陶行知(正确答案)C.黄炎培D.张雪门14.4.所谓（）,就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。[单选题]*A.吸收的心智B.“整个教学法”(正确答案)C.全面教育D.教、学、做合一15.5.历史上第一本论述学前教育专著是（）[单选题]*A.《大教学论》B.《母育学校》(正确答案)C.《世界图解》D.《爱弥儿》16.6.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园的教育内容是全面的、（）的。[单选题]*A.渗透性B.开放性C.多元性D.启蒙性(正确答案)17.7.1989年11月20日在第44届联合国大会上通过的（）首次把国际社会保护儿童权利的思想变成了各国政府的诺言。[单选题]*A.《儿童权利公约》(正确答案)B.《联合国儿童权利宣言》C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》D.《未成年人保护法》18.8.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿教师角色的定位不包括（）[单选题]*A支持者B.管理者(正确答案)C.合作者D.引导者19.9.幼儿园组织的与家长进行集体沟通的一种重要形式是（）[单选题]*A.家长会议(正确答案)B.家庭访问C.个别谈话D.家长咨询20.10.关于幼小衔接，下面说法正确的是（）[单选题]*A在小班进行B.在中班进行C.在大班进行D.贯穿于整个幼儿园教育(正确答案)21.1、幼儿获得直接经验的方式是（）[单选题]*A、听老师讲课B、阅读图书C、实际操作(正确答案)D、看他人如何做22.2、幼儿园创设物质环境时首先要考虑的要求是（）[单选题]*A、经济性B，安全卫生性(正确答案)C、功能性D、美观性23.3、幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是（）[单选题]*A、角色游戏B、结构游戏C、智力游戏D、表演游戏(正确答案)24.4、教师与家长沟通的根本目的是（）[单选题]*A、让家长了解幼儿在园的表现B、了解幼儿在家的表现C、家园合作形成教育合力(正确答案)D、完成园长交给的任务25.5、下列对儿童看法，正确的是（）[单选题]*A、儿童是无切无能的B、儿童不是微缩的成人(正确答案)C、儿童可以按照成人的意愿随意塑造D、儿童是家庭的私有财产26.6、幼儿智育的基本途径是（）[单选题]*A、幼儿亲自动手动脑的实践活动(正确答案)B、教育活动C、日常生活活动D、教师示范27.7、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、（）的，[单选题]*A、渗透性B.开放性C、多元性D、启蒙性(正确答案)28.8，小乐双手拿着一个圆形的塑料盘左右旋转说，“妈妈，公交车来了。”小乐玩的是（）[单选题]*A、感觉运动游戏B、建构游戏C、规则性游戏D、象征性游戏(正确答案)29.9、幼儿园教师应该是（）[单选题]*A、幼儿学习的引导者、决策者和管理者B、幼儿学习的支持者，合作者和引导者(正确答案)C.幼儿学习能引导者、传授者和控制者D、幼儿学习的管理者、决策者和传授者30.10、“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的的提出者是（）[单选题]*A、张雪门B、陶行知C、陈鹤琴(正确答案)D、张宗麟31.1、（）为推动世界各国幼儿园的建立和发展奠定了最切的基础。[单选题]*A欧文B杜威C福禄贝尔(正确答案)D蒙台梭利32.2.世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家（）[单选题]*A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔(正确答案)33.3、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（）[单选题]*A.《理想国》B.《爱弥儿》(正确答案)C.《大教学论》D.《林哈德与葛笃德》34.4、儿童最初的美感是从（）开始的[单选题]*A.艺术作品B.日常事物(正确答案)C.游戏活动D.大自然35.5、下列哪种社会因素会影响教育目的?（）[单选题]*A.经济B.政治(正确答案)C.文化D.人口36.6、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区合作，这体现了（）原则[单选题]*A经济性B参与性C开放性(正确答案)D多样性37.7、特别适合用于不易见面的原长联系的书面联系形式是（）[单选题]*A宣传板B家园联系薄(正确答案)C家长园地D问卷调查表38.8.教师在集体教学时结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是（）[单选题]*A促进幼儿全面发展B面向全体，重视个别差异(正确答案)C保教结合D以游戏为基本活动39.9.下列属于幼儿园语言教育目标的是（）[单选题]*A能认读字母B能清楚地说出自己想说的事(正确答案)C能认读一定量的汉子D能正确书写常用汉字40.10.陶行知提出的“六大解放”指的是（）[单选题]*A解放儿童的观察力B解放儿童的体力C解放儿童的智力D解放儿童的创造力(正确答案)41.1、教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育的最大方向，这体现了教育目的的（）[单选题]*A、调控功能B、导向功能(正确答案)C、评价功能D、激励功能42.2、“玉不琢，不成器“说的是（）对心理发展的作用[单选题]*A遗传因素B.自然环境C、社会环境和教育(正确答案)D.生理成熟43.3、英国教育家洛克的"白板说属（）[单选题]*A父母决定论B.教师决定论C、环境决定论(正确答案)D遗传决定论44.4、儿童最初的美感是从（）开始的[单选题]*A艺术作品B.日常事物(正确答案)C游戏活动D.大自然45.5、下列哪种社会因素会影响教育目的?（）[单选题]*A.经济B.政治(正确答案)C.文化D.人口46.6、被称为“学前教育学之父”的是德国教育家（）[单选题]*A.夸美纽斯B福禄贝尔(正确答案)C欧文D蒙台梭利47.7、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的目标之一。[单选题]*A.体育B.智育(正确答案)C.德育D.美育48.8.教师在集体教学时结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（）[单选题]*A促进幼儿全面发展B面向全体，重视个别差异(正确答案)C保教结合D以游戏为基本活动49.9.下列属于幼儿园语言教育目标的是（）[单选题]*A能认读字母B能清楚地说出自己想说的事(正确答案)C能认读一定量的汉子D能正确书写常用汉子50.10、定期让家长来园参观或和幼儿一起活动，这是（）[单选题]*A、家长开放日(正确答案)B、家长委员会C、家长学校D、家长专栏51.1.我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布实施的。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：2001年52.2现代师幼关系的特征主要是民主性、互动性、互主体性、激励性。[判断题]*对(正确答案)错53.3.幼儿园环境好坏的关键并不在于是否豪华、高档，而在于它的教育功能有多大。[判断题]*对(正确答案)错54.4.小组活动时教师要注意材料的供给要精心设计，以期达到预期的目的。[判断题]*对(正确答案)错55.5.幼儿园教育教学组织形式中的个别活动是指幼儿自己组织的活动，不是教师有意安排的有目的、有计划的活动。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：教学组织形式：个别、小组、集体56.6.幼儿园两餐间隔时间不少于3小时。[判断题]*对错(正确答案)57.1.为了防止小班幼儿尿裤子，应该频繁提醒幼儿上厕所。[判断题]*对错(正确答案)58.2.在组织指导日常生活活动时，教师要注意保教结合，注重生活技能的练习，建立合理的常规，引导幼儿学习自我管理。[判断题]*对(正确答案)错59.3.我国幼儿园教育目标的制定关键要依据幼儿身心发展规律来制定，其他因素无需考虑。[判断题]*对错(正确答案)60.4.1904年《钦定学堂章程》第一次将学前教育列入学制系统[判断题]*对错(正确答案)答案解析：《奏定学堂章程》61.5.现代师幼关系的特征主要是民主性、互动性、互主体性、激励性。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：没有激励性62.6.幼儿园环境好坏关键并不在于是否豪华、高档，而在于它的教育功能有多大。[判断题]*对(正确答案)错63.1、学前教育是指对0~6岁学龄前儿童实施的教育。[判断题]*对(正确答案)错64.2、我国各阶段幼儿教育的目标的变化是:从重视能力培养转为重视知识传授，从重视个性发展转为重视知识获得。[判断题]*对错(正确答案)65.3、我国幼儿园教育目标的制定关键要依据幼儿身心发展规律来制定，其他因素无需考虑。[判断题]*对错(正确答案)66.4、幼儿园全面发展教育就是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均的发展。[判断题]*对错(正确答案)67.5、尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务[判断题]*对错(正确答案)68.6、所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。[判断题]*对错(正确答案)69.1、幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。[判断题]*对错(正确答案)70.2、幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。[判断题]*对错(正确答案)71.3、幼儿体育主要通过积极开展各项体育活动来进行。[判断题]*对(正确答案)错72.4、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。[判断题]*对错(正确答案)73.5、幼儿园全面发展教育就是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均的发展。[判断题]*对错(正确答案)74.6、幼儿教育是指对0~6岁学龄前儿童实施的教育。[判断题]*对错(正确答案)75.1、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”说明了教育的重要性。[判断题]*对错(正确答案)7