小学语文教师期末总结

小学语文教师期末总结

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声,

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特

就这学期的工作小结如下：

一、思想方面

本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修

养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱

学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在

家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生

的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好

的环境。

二、科研及所获荣誉

在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生

负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联

系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，

体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注

学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工

作。教学中注意因材施教，培优补差作为教学工作的又一重

要方面去落实。

(1)积极参与学校“创建红领巾小书院，培养学生阅

读习惯”的课题研究。

(2)案例《让生成点燃课堂精彩〉》永嘉县案例评比

二堡

_______vj'O

(3)20XX年3月辅导李蒙蒙同学参加市和谐征文比赛

中获三等奖，同时获浙江省征文三等奖。

(4)20XX年5月，指导学生参加永嘉县阅读竞赛中宋

美和陈正传同学分别获永嘉县三等奖。

(5)20XX年12月在永嘉县十二届科技节辅导学生美

化板中获得不错的成绩。麻洋洋同学获永嘉县一等奖，卢超、

程普、金志豪等同学荣获二等奖，黄聪聪、方舒畅、季伟超、

苏张敏等同学获三等奖。

三、教育教学工作方面

在紧张工作之余，我时刻觉得自己有一种要为自己充

充电的紧迫感，不论是作为一位教师，还是作为一名现代人,

我都要掌握各种技能，跟上时代的步伐。

平时坚持自己的“苦学、乐学、善学、好学”八字方

针。在20XX年继续参加永嘉县小学语文骨干班的学习，同

时于20XX年8、9月参加浙江省领雁工程永嘉县小学语文高

级研修班的学习，同时担任班长一职，获得了班主任孙老师

和教师进修学校老师的一致好评，同时在学习结束之际代表

全班上了《青山不老》展示课，还获得了“优秀学员”的荣

誉称号。

同时在教导张建新老师和我们办公室老师的指导还在

瓯北学区“小学语文生本课堂研讨会”中展示了研讨课《老

人与海鸥》，并得到了与会老师的一致好评。

我今后的目标是要更加积极主动地完成上级交给的各

项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善

尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能,

以便在工作中做出更好的成绩。但我有决心在学校安排的各

项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的

把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！

总之一句话，既然选择了教师这个行业，本身就意味

着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春

和汗水，用自己的热血和生命酬谢领导和学生、家长。2

小学语文老师期末工作总结

作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业

的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期

我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业

务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提

高自身素质和教学质量。

一、教育理论方面

新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方

式，给学生更多的思考空间，在教学过程多方面的能力，比

如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学

生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的

人才。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和

本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。

所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最

新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始

终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学

得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更

是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重

视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活

中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就

能有助于教学的进行。

在教学过程的知识水平，同时也要注重学生道德修养

的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我

做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样,

学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时

刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，

尽力做好自己的本职工作。

三、教学能力方面

在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习

过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主

动性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量此

文来自优秀教育资源网斐斐，课件园，做一个有思想的新形

势下的教师。

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进

取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要

宽容和有强烈的责任感。

2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来

研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反

思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法,

掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，

激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以

人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

5、多听教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优

点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、

交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

6继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴

趣，重视学生认知过程中的情感培养，在整个教学过程中，

要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：

教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教

育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育

教学活动积累经验。

四、本学期阅读书籍有；

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家

的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王松舟、窦

桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小

学语文教学》等杂志。

4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小

学教育》。

5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的

建议》《做最好的老师》。

6、经常翻阅《意林》、《读者》、《聪明与智慧》、《青年

博览》。

一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工

作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全

面的知识。3期末小学语文教师工作总结

一年来，我认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守《中

小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署,

以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养

学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深

化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实

教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有

了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、不断学习是工作的根本

新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健

康顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课

程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我

非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的

文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，

通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程

理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外，我还学习

文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还

虚心向同行们学习，积极参与教研组的，听课，评课，观摩,

研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，

使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师

工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应

用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的

教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用

力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种

资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目

的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归

纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快

式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、

教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破

难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝

贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教

并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今

后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重

在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的

放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受

和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一

律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、

比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、

触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地

活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺

点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发

现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的

肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体

成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生

转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使

不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺

点。

其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责

骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民

主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字,

即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教

师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感

受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的

畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们,

鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛

看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，

效果还是明显的。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学

生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循

严要求，高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德

教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道

德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过

制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形

成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，

协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学

习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课

业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富

多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级

的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良

好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持

和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日

常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好

了基础。

在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三

和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了

二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李

盼获得了三等奖。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，

但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生

学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作

中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的

成绩。42016年小学语文教师期末工作总结

暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工

作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸

取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本

学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说

明：

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习

的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣乂

不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来

的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，

学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的

热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我

在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得

兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展

学生的语文素养。

(1)规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利

于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种

方式进行复习、巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进

行读写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好

习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分

角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。

④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的

训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破

这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，

专门进行阅读训练。

⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性

化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅

读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄

记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐

步养成日积月累的好习惯。

(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言

技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、

认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义

的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各

抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩

中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师

应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经

验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩

论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多

的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习

中体现自我价值。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地（20XX律师年终工作总结）

向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自

然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、

有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学

中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因

此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教

育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强

热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以

延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学

到知识又品质良好发展。

三：备好课，做好充分准备

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备

学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响

课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课

上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦,

但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师

都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准

备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好

课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己

制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反,

我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学

生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。

这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材

的同时，积极参加各种教研活动O

五、存在问题

学生在语文学习方面都存在以下儿点不足:

1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得

似是而非；

2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差,

没有耐心去认真阅读理解。

3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。

“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功

夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。

在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体

共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，

树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！520XX小学

三年级语文教师期末工作总结

紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任

务。这学期我担任三年二班语文教学工作和班主任工作。三

年二班共有学生四十人，从学生的学习状况来看处于两极分

化状态，中等学生只占据20%左右；从学生的家庭状况来看

大约有一半的学生是留守；另外，还有四名特困生和三名单

亲家庭。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的

信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，通过

短短的学期教学实践我的感触很多，现将本学期的工作做如

下总结:

一、政治思想方面

本人积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。

努力学习马列主义，毛泽东思想，不断改造自己的世界观，

敢干开展批评与自我批评。拥护党的领导，工作中严格要求

自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守

劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一

行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作

为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了一名

党员的模范带头作用。

二、教学工作方面

我非常热爱教师这一职业，喜欢当孩子王。每当我站

在讲台上，把知识无私的传授给学生我的内心就有一种说不

出的满足感。因为我所从事的是人类太阳底下最光辉的职

业。身感责任重大，刚刚从技校调入小学，职业教育与基础

教育在有很大的差别为了尽快提高自己的业务水平缩短差

距，我经常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向

老教师和经验丰富的同行们求教，不耻下问。特别是本学期

的教材改为实验教材在三年级语文识字不在作为教学重点，

这样一来不但要求学生识字量增大而且要求认识的字也比

较多大纲要求四百个生字必须会读会写，一百六十一个生字

只要求会读就可以，另外三年级教学中还增加了作文，这样

一来对学生和老师在完成教学任务都有一定的难度。有时为

了上好一节可，经常把教案拿回家去利用休息时间反复研

究。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿，怎样将学

生的学习兴趣，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的

视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力。为了能

充分体现这一教学目的，在教学中我和同学们共同探索，发

现了很多值得借鉴的课例。

本学期在十一月份举行了全校教师每人都要讲一节好

课，也就是所谓的公开课。为了准备这次课，我花费了很多

的心血，从最初的选课到准备课到最后正式讲课，我用了近

半个月的时间，为了符合现代化教学我选讲了《赵州桥》，

并且这一课也特别适合采用多媒体辅助教学。因此我在制做

课件上，花费了很多心血，同时也付出了很大代价。为了让

学生能够对《赵州桥》这篇课文有一个更深刻的认识，我特

意在这样一来在教学上使用有声教材，借助多媒体等教学手

段提供的标准语言信息和丰富动人的形声，逼真的画面，对

培养学生的听说能力和进一步理解课文内容都有比较显著

的效果。另外，在背课的过程中我不但虚心请教校内有经验

的同行们，我还在教育学院请专家为我导课，总之在准备期

间，我才真正体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很容

易的事，我觉得“台上十分钟，台下十年功”这句话说的实

在是有道理，以前可能并没有感触过这么深，但从学校搞的

这次活动，使我真正明白了这句话的深刻含义。我踏入语文

教学这一岗位时间虽然很短，但我坚信只要不懈的努力持之

以恒，不耻下问，就一定能把工作干的更好。

三、树立良好的老师形象

在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻

以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时

刻注意自己的言谈举止为学生做出表帅。

人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。怎么

样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做：

(-)对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力，首

先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一

样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手

来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生

才会喜欢你，才能愿意和你交朋友。

记得有一次，我们班的刘秦念生病了，他有好几天都

没有来。于是我让班干部和儿个与他平时有磨擦的同学一块

到家里看望他，让他觉得老师和同学们是很关心他的集体是

温暧的。生活在集体中，才会真正的充满了爱。

(二)要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你,

请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，

让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他

主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿

效果要好的多吗记得有一次，我班的孔迪同学没有完成数学

作业，当时老师非常生气。做为班主任知道了这件事，我主

动的找他对他和颜悦色地说：“恒李，老师相信你作业真的

做了，而且你妈妈也给你检查了，对吗那么请你把妈妈给你

检查过的作业明天给我带来好吗你先回去吧。“可是他却站

在我面前迟迟也不肯离开，而且一句话也不说。过了一会我

看到他在偷偷的哭，于是我拉着他的手问他：“你想对老师

说点什么吗“他哭得更历害了……从这之后班里不写作业

现象渐渐的减少了，说谎的同学也没有了。所以我觉得孩子

有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，

更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯

的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今

后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，

这才是真正的为人师。

（三）与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时

候，第一节语文课老师就在黑板上写了一个大大的“人

“字，老师还告诉我们很多的做人道理，可能由于当时年纪

太小有些话并不一定能真正理解，但是老师说的“人字就一

撇一捺，写起来非常简单，但是真正做起来却很难。“这句

话这些年来我一直记忆犹新，我时刻把他做为自己的座右

铭，来时刻告诫自己。今天我面对自己的学生，我同样把当

年我的老师讲给我的话讲给我的学生听，只不过在最后我加

了一句：这句话是我当年上学时我的老师教导我的。所以我

希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业，我还要

在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道

理。老师也没有什么超出凡人的地方，只不过是一个普普通

通的常人罢了。所以常对我的学生说：“在知识面前，我们

人人都是平等的，我们可以共同学习，当老师有错误的时候

你们可以豪不留情的给我指出。“例如：张甜甜同学给我纠

正”区”字的笔顺，我在读课文时偶尔也有读错的时候，让

他们觉得只要认真人人都可以成为学习上的强者。把自己融

入学生当中，让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。

（四）真正做到“因材施