2024年新高二暑假语文专题练：语言文字运用

专题训练01阅读下面的文字，完成问题。汉代文字学者许慎有一节关于翻译的解释，义蕴颇为丰富。在《说文解字》卷六，《口》部第二十六字：“囮，译也。从‘口’，‘化’声。率鸟者系生鸟以来之，名曰‘囮’，读若‘讹’。”南唐以来，①“小学”家都中说“译”就是②“传四夷及鸟兽之语”，好比“鸟媒”对“禽鸟”的引“诱”。“译”“诱”“讹”“化”这些一脉通连、彼此呼应的意义，把翻译能起的作用（“诱”）、难于避免的毛病（“讹”）、所向往的最高境界（“化”），仿佛一一透示出来了。把作品从一国文字转变成另一国文字，（

）能不因语文习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹，（

）能完全保存原有的风味，那就算得入于③“化境”。有人赞美这种造诣的翻译，比为原作的“投胎转世”，躯壳换了一个，而精魂依然故我。换句话说，译本对原作应该忠实得以至于读起来不像译本，（

）作品在原文里决不会读起来像经过翻译似的。（

），一国文字和另一国文字之间必然有距离，译者的理解和文风跟原作品的内容和形式之间也不会没有距离，（

）译者的体会和他自己的表达能力之间还时常有距离。以原作的那一国语文为出发点而以译成的一国语文为到达点，这是很艰辛的历程。一路上颠顿风尘，遭遇风险，不免有所遗失或受些损伤。因此，A。那就是④“讹”，西洋谚语所谓⑤“翻译者即反逆者”。中国古人也说翻译的“翻”等于把绣花纺织品的正面翻过去的“翻”，展开了它的反面。这个比喻使我们想起堂·吉诃德说阅读译本就像从反面来看花毯。“诱”当然说明了B。它是个联络员，介绍大家去认识外国作品，引诱大家去爱好外国作品，使国与国之间缔结了⑥“文学因缘”。1．下列对文中六处双引号用法的判断，正确的一项是（

）①“小学”

②“传四夷及鸟兽之语”

③“化境”④“讹”

⑤“翻译者即反逆者”

⑥“文学因缘”A．①③④相同，②⑤⑥不相同

B．②④⑤相同，①③⑥不相同C．③⑤⑥相同，①②④不相同

D．①②③④⑤⑥全不相同2．文中加粗的句子，如果写成“所向往的最高境界（‘化’）、难于避免的毛病（‘讹’）、能起的作用（‘诱’）”，与后文顺序相对应，表达效果是否更好？为什么？3．下列依次填入文中括号内的关联词语，正确的一项是（

）A．虽然

但是

因

既然

那么B．不仅

而且

然而

由于

故C．既

又

因为

但是

而且D．倘

则

甚至

因为

所以4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。5．文中画双横线的句子是运用比喻分别对“化”“讹”“诱”的形象解说，请选择其中两处简要分析比喻修辞的效果。专题训练02阅读下面的文字，完成问题。太阳强耀斑的爆发，

①？如果把耀斑爆发看作是太阳打了个“喷嚏”，地球也会因此“感冒”吗？专家介绍，太阳的外层大气从太阳表面喷出，形成充盈整个太阳系的太阳风，地球就浸泡其间，只不过有地球磁场作为天然屏障我们才得以生存。太阳活动会导致太阳风和地球空间环境产生各种变化，正如地球大气中的短期变化过程被称为“天气”一样，日地空间中发生的各种短期变化过程被称为“空间天气”。太阳的剧烈活动，比如耀斑和日冕物质抛射等，经常会制造空间天气事件来袭扰地球，

②

。这些灾害主要是太阳以辐射和高能物质的形式发出，影响近地空间以及地面的人造设施。比如太阳耀斑会影响向阳面的地球电离层，短波通信、导航定位、海上搜救、应急通信，都是跟③

。这一类灾害正随着人类太空科技的进步而逐渐凸显出来，尤其是对卫星、航天器安全，以及航空、通信、导航等领域产生影响和危害。6．文中加粗的句子，使用了比喻和比拟的修辞手法，请简要分析其表达效果。7．请在画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。阅读下面的文字，完成问题。唐代诗歌的高度成就，引起历代人们广泛的注意，想从中吸取某些可以借鉴的东西。唐诗之前，建安时代是诗坛的好榜样，唐诗之后，

①

。榜样当然也只能供借鉴，不能去摹仿。唐诗追步建安，不但不同于建安，而且远远超过了建安，这也是可借鉴的好榜样。而唐诗在读者心目中之所以获有那么普遍的荣誉，其原因当然是多方面的，而

②

，则无疑是其中的一个重要环节。诗歌比起其他一切文学作品，都更是“语言的艺术”。我们演一幕哑剧，可以没有什么语言，可是诗歌如果离开了语言，便将（

甲

），虽然说画中也可以有诗，那究竟已是另外的一种艺术了。而诗对于语言的要求，一个字的出入，往往便高下悬殊，这也突出地说明，语言在诗歌中的特殊重要性。事实上唐诗对人们留下的一般印象是，它不但比它以后的宋、元、明、清的诗歌容易理解和感受，而且比它以前的历代诗歌也更容易理解和感受，这难道不值得我们注意吗？历史上也有不少作家简单地理解了这一特点，以为

③

，其结果浅显明白固然达到了，而语言的丰富性和形象性则往往显得不够。而唐诗语言的特点，正在于不仅仅是浅出，而乃是“深入浅出”。这中间的相互关系，其实正因其“深入”，所以才有得可“浅出”，因此不仅是晓畅而且是丰富，不仅是易懂而且是（

乙

），这里的丰富和深入也仍然指的是艺术的精湛。8．请在文中甲、乙两处括号内填入恰当的成语。9．文中加粗的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。专题训练03阅读下面的文字，完成问题。挑选花材，平铺在扇面上，摆好造型，再用胶棒把花材固定……经过一番创作，一面面清秀素雅的团扇就在学生们手中诞生了。这是湖北省十堰市五堰小学开展的清明主题活动中的一幕。倡导清明节文明祭扫，保护生态环境；举办“清明诗会”，在诗词熏陶中感受节气文化；邀请家长和学生一起制作纸鸢、尽享春光……连日来，不少地方开展活动，引导人们对话历史、亲近自然。清明是古老的农事节气，也是重要的传统节日，蕴含着亲近自然的价值观念。文化源远流长，情感绵延相续。如今，人们通过“献鲜花”“云祭扫”等，在文明祭扫中寄托哀思和怀念；将优秀家风故事搬上舞台，更好展现传统节日内涵；借助短视频、直播等形式，让民俗触达更多人。①正是这个过程，②人们传承中华优秀传统文化，③也赋予清明新的形式与内涵，④让中华优秀传统文化更具亲和力与感染力，⑤不断激发出新的时代光彩。传统节日是一种独特的文化符号，富有厚重的精神寄托。守护传统节日的精神内核，激活其时代活力，中华优秀传统文化必将更好地启迪智慧、温润心灵。11．下列选项中的“连”与原文加粗的“连”意思和用法相同的一项是（

）A．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。——李白《梦游天姥吟留别》B．烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》C．外连衡而斗诸侯。——贾谊《过秦论》D．连太太起，里里外外的都不干净。——曹雪芹《红楼梦》12．文中加粗的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语句通顺连贯，逻辑严密。可适当增删词语，但不得改变原意。13．《红楼梦》中的“清明”，在作者笔下，有着不同寻常的意义。请结合下面语境和你的阅读经验，完成下列填空。《红楼梦》首次提及“清明”是在第五回中，宝玉梦游“太虚幻境”时看到了“金陵十二钗”的判词。其中①

的判词为：“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”第二十二回中，贾母带领众姊妹制作谜面，于夜晚赏灯猜谜娱乐。其中一谜面为：“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”该灯谜的谜底是②

。这是书中第二次出现“清明”。《红楼梦》中，作者将“清明”与①和②联系在一起，隐含着该人物注定③

的悲剧命运。阅读下面的文字，完成问题。2012年，李文辉团队经过多年的探索和努力，研发了乙型肝炎治疗药物HH-003，它基本的作用机制是阻断病毒的感染。如果把人体的肝脏看成一个小岛，这个小岛上会有很多小房子。这些小房子就是肝脏细胞。肝脏细胞一旦出现病毒感染，就像有一团火焰在燃烧，____①_____，最后小岛上的所有房子都会被烧坏。常见的乙肝治疗类药物——核苷类药物，形象点说，它只能把房子内部的火压制住，从外面看起来，情况好像没那么严重。但实际上，____②_____，病毒还是不停地在肝脏细胞中往复感染。只要条件合适，这些房子内部的火苗还会烧起来。现在再用HH-003做一个尝试。一方面，继续使用核苷类药物给着火后的小岛“全面降温”；另一方面，用HH-003堵上这个“门”，让“火星”没法飘到房子里“为非作歹”。希望这样能逐步达到临床治愈的目标。当然，这还需要进一步的临床试验来证实。14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。15．这篇科普文生动有趣地说明了药物HH-003的作用机制，作者采用了哪些说明方法？请结合文本简要分析。

参考答案专题训练011.B【解析】本题考查辨析标点符号用法的能力。①表示特定称谓。②表示直接引用。③表示突出强调。④表示直接引用。⑤表示直接引用。⑥表示特殊含义。2．不好。按照逻辑顺序，应先指出翻译能起的作用（“诱”），再指出翻译过程中难于避免的毛病（“讹”），最后指出翻译所向往的最高境界（“化”），这样符合事物发展的规律。【解析】本题考查赏析句子表达效果的能力。原文中“‘诱’‘讹’‘化’”的顺序更符合人们认知事物的逻辑顺序和思维过程。首先，翻译能够起到的“诱”导作用是读者接触翻译作品的初步感受；接着，在深入阅读和比较中，读者可能会发现翻译中的“讹”误或不足；最后，当翻译达到极高境界时，读者会感受到“化”境之美。这种顺序更符合读者的阅读体验和心理过程。3．C【解析】本题考查正确使用关联词语的能力。第一个括号和第二个括号之间，是“把作品从一国文字转变成另一国文字”这一过程的两个方面，即“能不因语文习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹”和“能完全保存原有的风味”，这两个方面是并列的，所以应该选择“既……又……”。第三个括号后面是解释“译本对原作应该忠实得以至于读起来不像译本”的原因，所以应该选择“因为”。结合第四个括号前文“译本对原作应该忠实得以至于读起来不像译本”，后文“一国文字和另一国文字之间必然有距离”“译者的理解和文风跟原作品的内容和形式之间也不会没有距离”“译者的体会和他自己的表达能力之间还时常有距离”，可知第四个括号表达的是转折关系，所以应该选择“但是”。第五个括号后面是进一步强调翻译的难度和创造性，所以应该选择“而且”。

4．A：翻译总难免要漏失或歪曲B：翻译在文化交流中的积极作用【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。A处，结合前文“一路上颠顿风尘，遭遇风险，不免有所遗失或受些损伤”可知，此处是在说原作翻译成译作的过程中所遇到的困难，正是因为这些困难，所以翻译过来的作品总难免有失真和走样的地方，在意义或口吻上违背或不尽贴合原文，故可填“翻译总难免要漏失或歪曲”。B处，根据“说明了”可知，此处需要解释“诱”在翻译中的作用，结合后文“它是个联络员，介绍大家去认识外国作品，引诱大家去爱好外国作品”可知，其作用就是一个联络员，在文化交流中起到了重要作用，故可填“说明了翻译在文化交流中的积极作用”。5．①将翻译达到的最高境界“化境”比喻为“投胎转世”，比喻既生动又富有哲理，使读者能够深刻理解“化境”所追求的最高目标。②将翻译过程中难以避免的“讹”比喻为将绣花纺织品正面翻过去的动作，使读者能够直观感受到“讹”所带来的负面影响。同时，也强调了翻译工作的复杂性和挑战性。③将“诱”比喻为“联络员”，使得“诱”的作用更加具体和生动，突出了翻译在文化交流中的不可或缺性和积极作用。同时，也增强了语言的感染力和说服力，使读者更容易理解和接受翻译的重要性和价值。【解析】本题考查分析修辞效果的能力。①将翻译达到的最高境界“化境”比喻为“投胎转世”，形象地说明了译本在文字转换过程中能够忠实保留原作的精神内核，即使外在形式（躯壳）改变，内在的灵魂（精魂）仍然保持不变。比喻既生动又富有哲理，使读者能够深刻理解“化境”所追求的最高目标。②将翻译过程中难以避免的“讹”比喻为将绣花纺织品正面翻过去的动作，暴露出原本隐藏的反面（即不完美或错误的一面）。这个比喻形象地揭示了翻译过程中由于语言、文化等差异，难免会出现的误解或失真现象，使读者能够直观感受到“讹”所带来的负面影响。同时也强调了翻译工作的复杂性和挑战性。③将“诱”比喻为“联络员”，形象地描绘了翻译在文化传播中的桥梁作用。联络员负责搭建沟通的桥梁，传递信息，而翻译则负责将一种语言文化的作品转化为另一种语言文化，使读者能够跨越语言的障碍，认识和接触原本陌生的外国作品。这种比喻使得“诱”的作用更加具体和生动，突出了翻译在文化交流中的不可或缺性和积极作用。同时，也增强了语言的感染力和说服力，使读者更容易理解和接受翻译的重要性和价值。专题训练026．①比喻。把耀斑爆发比喻成太阳打“喷嚏”，化平淡为生动，化深奥为浅显，生动形象地表现了太阳耀斑爆发的突然性、无法控制、时间短。②比拟。以“感冒”赋予地球以人的情态，生动形象地写出太阳耀斑爆发对地球的影响之大，体现其强度高、传播性远、影响范围大的特点。

【解析】本题考查理解分析修辞手法的能力。首先分析比喻。前一句是说太阳耀斑，本体为耀斑爆发，喻体为太阳打了个“喷嚏”，因为喷嚏具有突然性、无法控制、时间短的特点，形象地表现了太阳耀斑爆发也有类似的特征。比喻的运用使语言表达更形象生动，并且将耀斑爆发这一科学概念更通俗浅显地解释清楚，化深奥为浅显。然后分析比拟。后一句是说地球，“感冒”是人才会得的疾病，这里用来形容地球，将地球人格化。耀斑爆发像太阳打了个“喷嚏”，但是地球也因此会受到“感冒”的影响，生动形象地写出太阳耀斑爆发对地球的影响之大，体现其强度高、传播性远、影响范围大的特点。7．①到底会给地球带来怎样的影响呢②并可能引发“空间天气灾害”③电离层状态息息相关的【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。①根据后文“如果把耀斑爆发看作是太阳打了个“喷嚏”，地球也会因此“感冒”吗？”可见，这里是说太阳强耀斑的爆发对地球的影响，可填“到底会给地球带来怎样的影响呢”。②根据前文描述的太阳的剧烈活动会制造“空间天气”事件来袭扰地球，以及后文的“这些灾害”，可填“并可能引发‘空间天气灾害’”。③根据前文“太阳耀斑会影响向阳面的地球电离层”，所以短波通信、导航定位、海上搜救、应急通信，都是跟电离层密切相关，可填“电离层状态息息相关的”。8．甲：一筹莫展

乙：意味深长【解析】本题考查正确使用成语的能力。甲处是说语言对于诗歌的重要性，诗歌如果离开语言就不能称为诗歌了，就没有办法施展，可用“一筹莫展”。一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。乙处是说唐诗语言要深入浅出，再根据“这里的丰富和深入也仍然指的是艺术的精湛”，其中“深入”对应前文“不仅是晓畅而且是丰富”，所以，所填之处对应的就是“深入”。诗歌语言的深入是指有意蕴，可填“意味深长”。意味深长：含蓄，深刻，耐人寻味。

8．事实上唐诗给人们留下的一般印象是，它不但比它以前的历代诗歌容易理解和感受，而且比它以后的宋、元、明、清的诗歌也更容易理解和感受。【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有两处语病：一，“对人们留下的一般印象”介词使用错误，可将“对”改为“给”；二，“不但比它以后的宋、元、明、清的诗歌容易理解和感受，而且比它以前的历代诗歌也更容易理解和感受”语序不当，“不但……而且……”表示递进关系，所以应将“比它以后的宋、元、明、清的诗歌容易理解和感受”“比它以前的历代诗歌也更容易理解和感受”调换位置。10．①唐代就成了诗坛更好的榜样

②语言方面的成就

③只要文字浅显明白就行了【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。①前文说到“唐代的诗歌的高度成就，引起历代人们广泛的注意，想从中吸取某些可以借鉴的东西”，说明唐代之后，很多人想要借鉴唐诗。再根据“唐诗之前，建安时代是诗坛的好榜样”“唐诗追步建安，不但不同于建安，而且远远超过了建安，这也是可借鉴的好榜样”可知唐代之后，唐代就成了诗坛更好的榜样，可填“唐代就成了诗坛更好的榜样”。②此处是说唐诗在读者心目中之所以获有那么普遍的荣誉的原因之一，根据“诗歌比起其他一切文学作品，都更是‘语言的艺术’”，强调了语言艺术的重要性，可填“语言方面的成就”。③此处是说不少作家的观点，而根据“其结果浅显明白固然达到了”，强调了语言要浅显明白，可填“只要文字浅显明白就行了”。专题训练0311．B【解析】本题考查把握词语的语境义的能力。原文加点的“连”是动词，意为“连续、不停止”。Ａ项，动词，连接、相连。Ｂ项，动词，连续、不停止。C项，动词，联合。D项，介词，自、从。12．①句，改为“正是在这个过程中”。

⑤句，改为“不断焕发出新的时代光彩”。

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的部分有两处表述不当：①句成分残缺，缺少介词结构，造成中途易辙，应改为“正是在这个过程中”；⑤句搭配不当，“激发”与“时代光彩”不搭配，应改为“不断焕发出新的时代光彩”。13．①贾探春

②风筝

③远离故土（远嫁）【解析】本题考查对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。第①空，“才自精明志自高”指的是贾探春的志向高远、精明能干，这在小说“探春理家”的情节中得以集中展现；“生于末世运偏消”写贾探春生于封建社会衰亡的末世，又是庶出的不幸命运，她的庶出身份导致其“才”“志”不能得到充分发挥的可惜；“清明涕泣江边望，千里东风一梦遥”暗示贾探春的远嫁边疆，如断了线的风筝般一去不返，出嫁时乘船而去，句中的“清明”点出她将在清明时节远嫁他乡。故此处应填“贾探春”。第②空，“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜”意思是，台阶下儿童仰着头看着，清明时最合适的装饰。“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”意思是，飘游的丝线一旦断开就没有任何力气，不要向着东风埋怨别离的境况。清明时节多东风，最宜放风筝。故该灯谜的谜底是风筝。第③空，“清明涕泣江边望，千里东风一梦遥”暗示贾探春的远嫁边疆，如断了线的风筝般一去不返，出嫁时乘船而去，句中的“清明”点出她将在清明时分远嫁他乡。灯谜以断线风筝暗示贾探春远嫁不归，是贾探春命运的写照。故此处可填“远离故土”或“远嫁”。14．①如果不进行抑制

②内部火苗依旧存在

【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。①处，结合上文“肝脏细胞一旦出现病毒感染，就像有一团火焰在燃烧”分析，是在通过比喻说明肝脏细胞出现病毒感染的后果，再结合后文“最后小岛上的所有房子都会被烧坏”可知空处是在说明不加控制的后果，所以可填：如果不进行抑制。②处，上文语境说“形象点说，它只能把房子内部的火压制住，从外面看起来，情况好像没那么严重”，然后“但”一转，“实际上”后应该填内部问题依然存在，照应上文“火”这个喻体，可填：内部火苗依旧存在。15．①使用了打比方和作比较两种说明方法。②把肝脏细胞比作小房子，把病毒感染比作火焰在燃烧、火苗再燃烧等，把用药物治疗肝病比作降温、灭火。生动形象地阐释了不同药物治疗肝病的作用机制，增强了文本的趣味性。③将核苷类药和HH-003的作用机制进行比较，更能突出两者的异同，使读者更易理解两者区别。【解析】本题考查理解分析写作特点的能力。先指出使用的说明方法：打比方和作比较。然后分别举出例子。打比方：“如果把人体的肝脏看成一个小岛，这个小岛上会有很多小房子。这些小房子就是肝脏细胞。肝脏细胞一旦出现病毒感染，就像有一团火焰在燃烧”，其中本体为肝脏、肝脏细胞、肝脏细胞被病毒感染，喻体分别为小岛、小房子、火焰。作比较：第二段说明常见的乙肝治疗类药物——核苷类药物的治疗效果不理想，第三段说明现在再用HH-003做尝试的效果，两者进行比较。最后明确表达效果：打比方的好处是形象生动，用读者熟悉的对象作喻体，变陌生为熟悉，深入浅出，通俗易懂，增强可读性，把用药物治疗肝病比作降温、灭火。生动形象地阐释了不同药物治疗肝病的作用机制；作比较的效果是特点鲜明突出，便于读者理解并接受，将核苷类药和HH-003的作用机制进行比较，更能突出两者的异同。专题训练01阅读下面的文字，完成问题。汉代文字学者许慎有一节关于翻译的解释，义蕴颇为丰富。在《说文解字》卷六，《口》部第二十六字：“囮，译也。从‘口’，‘化’声。率鸟者系生鸟以来之，名曰‘囮’，读若‘讹’。”南唐以来，①“小学”家都中说“译”就是②“传四夷及鸟兽之语”，好比“鸟媒”对“禽鸟”的引“诱”。“译”“诱”“讹”“化”这些一脉通连、彼此呼应的意义，把翻译能起的作用（“诱”）、难于避免的毛病（“讹”）、所向往的最高境界（“化”），仿佛一一透示出来了。把作品从一国文字转变成另一国文字，（

）能不因语文习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹，（

）能完全保存原有的风味，那就算得入于③“化境”。有人赞美这种造诣的翻译，比为原作的“投胎转世”，躯壳换了一个，而精魂依然故我。换句话说，译本对原作应该忠实得以至于读起来不像译本，（

）作品在原文里决不会读起来像经过翻译似的。（

），一国文字和另一国文字之间必然有距离，译者的理解和文风跟原作品的内容和形式之间也不会没有距离，（

）译者的体会和他自己的表达能力之间还时常有距离。以原作的那一国语文为出发点而以译成的一国语文为到达点，这是很艰辛的历程。一路上颠顿风尘，遭遇风险，不免有所遗失或受些损伤。因此，A。那就是④“讹”，西洋谚语所谓⑤“翻译者即反逆者”。中国古人也说翻译的“翻”等于把绣花纺织品的正面翻过去的“翻”，展开了它的反面。这个比喻使我们想起堂·吉诃德说阅读译本就像从反面来看花毯。“诱”当然说明了B。它是个联络员，介绍大家去认识外国作品，引诱大家去爱好外国作品，使国与国之间缔结了⑥“文学因缘”。1．下列对文中六处双引号用法的判断，正确的一项是（

）①“小学”

②“传四夷及鸟兽之语”

③“化境”④“讹”

⑤“翻译者即反逆者”

⑥“文学因缘”A．①③④相同，②⑤⑥不相同

B．②④⑤相同，①③⑥不相同C．③⑤⑥相同，①②④不相同

D．①②③④⑤⑥全不相同2．文中加粗的句子，如果写成“所向往的最高境界（‘化’）、难于避免的毛病（‘讹’）、能起的作用（‘诱’）”，与后文顺序相对应，表达效果是否更好？为什么？3．下列依次填入文中括号内的关联词语，正确的一项是（

）A．虽然

但是

因

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而且

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①？如果把耀斑爆发看作是太阳打了个“喷嚏”，地球也会因此“感冒”吗？专家介绍，太阳的外层大气从太阳表面喷出，形成充盈整个太阳系的太阳风，地球就浸泡其间，只不过有地球磁场作为天然屏障我们才得以生存。太阳活动会导致太阳风和地球空间环境产生各种变化，正如地球大气中的短期变化过程被称为“天气”一样，日地空间中发生的各种短期变化过程被称为“空间天气”。太阳的剧烈活动，比如耀斑和日冕物质抛射等，经常会制造空间天气事件来袭扰地球，

②

。这些灾害主要是太阳以辐射和高能物质的形式发出，影响近地空间以及地面的人造设施。比如太阳耀斑会影响向阳面的地球电离层，短波通信、导航定位、海上搜救、应急通信，都是跟③

。这一类灾害正随着人类太空科技的进步而逐渐凸显出来，尤其是对卫星、航天器安全，以及航空、通信、导航等领域产生影响和危害。6．文中加粗的句子，使用了比喻和比拟的修辞手法，请简要分析其表达效果。7．请在画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。阅读下面的文字，完成问题。唐代诗歌的高度成就，引起历代人们广泛的注意，想从中吸取某些可以借鉴的东西。唐诗之前，建安时代是诗坛的好榜样，唐诗之后，

①

。榜样当然也只能供借鉴，不能去摹仿。唐诗追步建安，不但不同于建安，而且远远超过了建安，这也是可借鉴的好榜样。而唐诗在读者心目中之所以获有那么普遍的荣誉，其原因当然是多方面的，而

②

，则无疑是其中的一个重要环节。诗歌比起其他一切文学作品，都更是“语言的艺术”。我们演一幕哑剧，可以没有什么语言，可是诗歌如果离开了语言，便将（

甲

），虽然说画中也可以有诗，那究竟已是另外的一种艺术了。而诗对于语言的要求，一个字的出入，往往便高下悬殊，这也突出地说明，语言在诗歌中的特殊重要性。事实上唐诗对人们留下的一般印象是，它不但比它以后的宋、元、明、清的诗歌容易理解和感受，而且比它以前的历代诗歌也更容易理解和感受，这难道不值得我们注意吗？历史上也有不少作家简单地理解了这一特点，以为

③

，其结果浅显明白固然达到了，而语言的丰富性和形象性则往往显得不够。而唐诗语言的特点，正在于不仅仅是浅出，而乃是“深入浅出”。这中间的相互关系，其实正因其“深入”，所以才有得可“浅出”，因此不仅是晓畅而且是丰富，不仅是易懂而且是（

乙

），这里的丰富和深入也仍然指的是艺术的精湛。8．请在文中甲、乙两处括号内填入恰当的成语。9．文中加粗的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。专题训练03阅读下面的文字，完成问题。挑选花材，平铺在扇面上，摆好造型，再用胶棒把花材固定……经过一番创作，一面面清秀素雅的团扇就在学生们手中诞生了。这是湖北省十堰市五堰小学开展的清明主题活动中的一幕。倡导清明节文明祭扫，保护生态环境；举办“清明诗会”，在诗词熏陶中感受节气文化；邀请家长和学生一起制作纸鸢、尽享春光……连日来，不少地方开展活动，引导人们对话历史、亲近自然。清明是古老的农事节气，也是重要的传统节日，蕴含着亲近自然的价值观念。文化源远流长，情感绵延相续。如今，人们通过“献鲜花”“云祭扫”等，在文明祭扫中寄托哀思和怀念；将优秀家风故事搬上舞台，更好展现传统节日内涵；借助短视频、直播等形式，让民俗触达更多人。①正是这个过程，②人们传承中华优秀传统文化，③也赋予清明新的形式与内涵，④让中华优秀传统文化更具亲和力与感染力，⑤不断激发出新的时代光彩。传统节日是一种独特的文化符号，富有厚重的精神寄托。守护传统节日的精神内核，激活其时代活力，中华优秀传统文化必将更好地启迪智慧、温润心灵。11．下列选项中的“连”与原文加粗的“连”意思和用法相同的一项是（

）A．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。——李白《梦游天姥吟留别》B．烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》C．外连衡而斗诸侯。——贾谊《过秦论》D．连太太起，里里外外的都不干净。——曹雪芹《红楼梦》12．文中加粗的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语句通顺连贯，逻辑严密。可适当增删词语，但不得改变原意。13．《红楼梦》中的“清明”，在作者笔下，有着不同寻常的意义。请结合下面语境和你的阅读经验，完成下列填空。《红楼梦》首次提及“清明”是在第五回中，宝玉梦游“太虚幻境”时看到了“金陵十二钗”的判词。其中①

的判词为：“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”第二十二回中，贾母带领众姊妹制作谜面，于夜晚赏灯猜谜娱乐。其中一谜面为：“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”该灯谜的谜底是②

。这是书中第二次出现“清明”。《红楼梦》中，作者将“清明”与①和②联系在一起，隐含着该人物注定③

的悲剧命运。阅读下面的文字，完成问题。2012年，李文辉团队经过多年的探索和努力，研发了乙型肝炎治疗药物HH-003，它基本的作用机制是阻断病毒的感染。如果把人体的肝脏看成一个小岛，这个小岛上会有很多小房子。这些小房子就是肝脏细胞。肝脏细胞一旦出现病毒感染，就像有一团火焰在燃烧，____①_____，最后小岛上的所有房子都会被烧坏。常见的乙肝治疗类药物——核苷类药物，形象点说，它只能把房子内部的火压制住，从外面看起来，情况好像没那么严重。但实际上，____②_____，病毒还是不停地在肝脏细胞中往复感染。只要条件合适，这些房子内部的火苗还会烧起来。现在再用HH-003做一个尝试。一方面，继续使用核苷类药物给着火后的小岛“全面降温”；另一方面，用HH-003堵上这个“门”，让“火星”没法飘到房子里“为非作歹”。希望这样能逐步达到临床治愈的目标。当然，这还需要进一步的临床试验来证实。14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。15．这篇科普文生动有趣地说明了药物HH-003的作用机制，作者采用了哪些说明方法？请结合文本简要分析。

参考答案专题训练011.B【解析】本题考查辨析标点符号用法的能力。①表示特定称谓。②表示直接引用。③表示突出强调。④表示直接引用。⑤表示直接引用。⑥表示特殊含义。2．不好。按照逻辑顺序，应先指出翻译能起的作用（“诱”），再指出翻译过程中难于避免的毛病（“讹”），最后指出翻译所向往的最高境界（“化”），这样符合事物发展的规律。【解析】本题考查赏析句子表达效果的能力。原文中“‘诱’‘讹’‘化’”的顺序更符合人们认知事物的逻辑顺序和思维过程。首先，翻译能够起到的“诱”导作用是读者接触翻译作品的初步感受；接着，在深入阅读和比较中，读者可能会发现翻译中的“讹”误或不足；最后，当翻译达到极高境界时，读者会感受到“化”境之美。这种顺序更符合读者的阅读体验和心理过程。3．C【解析】本题考查正确使用关联词语的能力。第一个括号和第二个括号之间，是“把作品从一国文字转变成另一国文字”这一过程的两个方面，即“能不因语文习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹”和“能完全保存原有的风味”，这两个方面是并列的，所以应该选择“既……又……”。第三个括号后面是解释“译本对原作应该忠实得以至于读起来不像译本”的原因，所以应该选择“因为”。结合第四个括号前文“译本对原作应该忠实得以至于读起来不像译本”，后文“一国文字和另一国文字之间必然有距离”“译者的理解和文风跟原作品的内容和形式之间也不会没有距离”“译者的体会和他自己的表达能力之间还时常有距离”，可知第四个括号表达的是转折关系，所以应该选择“但是”。第五个括号后面是进一步强调翻译的难度和创造性，所以应该选择“而且”。

4．A：翻译总难免要漏失或歪曲B：翻译在文化交流中的积极作用【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。A处，结合前文“一路上颠顿风尘，遭遇风险，不免有所遗失或受些损伤”可知，此处是在说原作翻译成译作的过程中所遇到的困难，正是因为这些困难，所以翻译过来的作品总难免有失真和走样的地方，在意义或口吻上违背或不尽贴合原文，故可填“翻译总难免要漏失或歪曲”。B处，根据“说明了”可知，此处需要解释“诱”在翻译中的作用，结合后文“它是个联络员，介绍大家去认识外国作品，引诱大家去爱好外国作品”可知，其作用就是一个联络员，在文化交流中起到了重要作用，故可填“说明了翻译在文化交流中的积极作用”。5．①将翻译达到的最高境界“化境”比喻为“投胎转世”，比喻既生动又富有哲理，使读者能够深刻理解“化境”所追求的最高目标。②将翻译过程中难以避免的“讹”比喻为将绣花纺织品正面翻过去的动作，使读者能够直观感受到“讹”所带来的负面影响。同时，也强调了翻译工作的复杂性和挑战性。③将“诱”比喻为“联络员”，使得“诱”的作用更加具体和生动，突出了翻译在文化交流中的不可或缺性和积极作用。同时，也增强了语言的感染力和说服力，使读者更容易理解和接受翻译的重要性和价值。【解析】本题考查分析修辞效果的能力。①将翻译达到的最高境界“化境”比喻为“投胎转世”，形象地说明了译本在文字转换过程中能够忠实保留原作的精神内核，即使外在形式（躯壳）改变，内在的灵魂（精魂）仍然保持不变。比喻既生动又富有哲理，使读者能够深刻理解“化境”所追求的最高目标。②将翻译过程中难以避免的“讹”比喻为将绣花纺织品正面翻过去的动作，暴露出原本隐藏的反面（即不完美或错误的一面）。这个比喻形象地揭示了翻译过程中由于语言、文化等差异，难免会出现的误解或失真现象，使读者能够直观感受到“讹”所带来的负面影响。同时也强调了翻译工作的复杂性和挑战性。③将“诱”比喻为“联络员”，形象地描绘了翻译在文化传播中的桥梁作用。联络员负责搭建沟通的桥梁，传递信息，而翻译则负责将一种语言文化的作品转化为另一种语言文化，使读者能够跨越语言的障碍，认识和接触原本陌生的外国作品。这种比喻使得“诱”的作用更加具体和生动，突出了翻译在文化交流中的不可或缺性和积极作用。同时，也增强了语言的感染力和说服力，使读者更容易理解和接受翻译的重要性和价值。专题训练026．①比喻。把耀斑爆发比喻成太阳打“喷嚏”，化平淡为生动，化深奥为浅显，生动形象地表现了太阳耀斑爆发的突然性、无法控制、时间短。②比拟。以“感冒”赋予地球以人的情态，生动形象地写出太阳耀斑爆发对地球的影响之大，体现其强度高、传播性远、影响范围大的特点。

【解析】本题考查理解分析修辞手法的能力。首先分析比喻。前一句是说太阳耀斑，本体为耀斑爆发，喻体为太阳打了个“喷嚏”，因为喷嚏具有突然性、无法控制、时间短的特点，形象地表现了太阳耀斑爆发也有类似的特征。比喻的运用使语言表达更形象生动，并且将耀斑爆发这一科学概念更通俗浅显地解释清楚，化深奥为浅显。然后分析比拟。后一句是说地球，“感冒”是人才会得的疾病，这里用来形容地球，将地球人格化。耀斑爆发像太阳打了个“喷嚏”，但是地球也因此会受到“感冒”的影响，生动形象地写出太阳耀斑爆发对地球的影响之大，体现其强度高、传播性远、影响范围大的特点。7．①到底会给地球带来怎样的影响呢②并可能引发“空间天气灾害”③电离层状态息息相关的【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。①根据后文“如果把耀斑爆发看作是太阳打了个“喷嚏”，地球也会因此“感冒”吗？”可见，这里是说太阳强耀斑的爆发对地球的影响，可填“到底会给地球带来怎样的影响呢”。②根据前文描述的太阳的剧烈活动会制造“空间天气”事件来袭扰地球，以及后文的“这些灾害”，可填“并可能引发‘空间天气灾害’”。③根据前文“太阳耀斑会影响向阳面的地球电离层”，所以短波通信、导航定位、海上搜救、应急通信，都是跟电离层密切相关，可填“电离层状态息息相关的”。8．甲：一筹莫展

乙：意味深长【解析】本题考查正确使用成语的能力。甲处是说语言对于诗歌的重要性，诗歌如果离开语言就不能称为诗歌了，就没有办法施展，可用“一筹莫展”。一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。乙处是说唐诗语言要深入浅出，再根据“这里的丰富和深入也仍然指的是艺术的精湛”，其中“深入”对应前文“不仅是晓畅而且是丰富”，所以，所填之处对应的就是“深入”。诗歌语言的深入是指有意蕴，可填“意味深长”。意味深长：含蓄，深刻，耐人寻味。

8．事实上唐诗给人们留下的一般印象是，它不但比它以前的历代诗歌容易理解和感受，而且比它以后的宋、元、明、清的诗歌也更容易理解和感受。【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有两处语病：一，“对人们留下的一般印象”介词使用错误，可将“对”改为“给”；二，“不但比它以后的宋、元、明、清的诗歌容易理解和感受，而且比它以前的历代诗歌也更容易理解和感受”语序不当，“不但……而且……”表示递进关系，所以应将“比它以后的宋、元、明、清的诗歌容易理解和感受”“比它以前的历代诗歌也更容易理解和感受”调换位置。10．①唐代就成了诗坛更好的榜样

②语言方面的成就

③只要文字浅显明白就行了【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。①前文说到“唐代的诗歌的高度成就，引起历代人们广泛的注意，想从中吸取某些可以借鉴的东西”，说明唐代之后，很多人想要借鉴唐诗。再根据“唐诗之前，建安时代是诗坛的好榜样”“唐诗追步建安，不但不同于建安，而且远远超过了建安，这也是