中学班主任年终工作总结

———中学班主任年终工作总结时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入学校的校门，而我也作为一位新老师步入学校的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了现将本学期的班级工作总结如下：一、重视学生的思想品德教育这是班主任工作的重要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关怀爱惜学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我重视了对他们酷爱祖国的教育，加强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、生气勃勃的集体。二、加强学生努力学习的教育学生的重要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次引导学生订立好适合本身的学习方法，再是提高他们的学习的自发性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们本身的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。三、关怀学生身心健康，促进学生全面发展对学生负责，不但要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心健康。本学期我乐观引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，加添社会知识，掌握肯定的生产知识和技能，增长实际才能，促进了学生的全面发展。四、妥当处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，顽皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用充分的耐性倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时掌控不住本身的情绪也有。然后引导学生认得本身的错误，反思本身的行为，培养自我教育本领，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想本身。最终切中关键，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。五、重视学生的安全教育对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村学校留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育搭配学校工作重要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、学校生交通知识教育、课间活动安全教育。通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有很多不足之处，有很多需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干的本领不强。在今后的班主任工作中，我肯定不绝地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。中学班主任年终工作总结范文二光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关怀和帮忙下，顺利走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟识，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一班级下学期恰恰是中学阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我重要是从以下几方面入手：一、连续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说特别紧要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必需规范学生的行为，提高学生的整体素养，常常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，常常性、随便性地察看其他任课老师上课时学生的学习和纪律情形，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关怀、教育而且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才略在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦研讨的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩，首先必需形成良好的班风学风。我始终都这么认为，也始终把这个作为班级管理的重点工作来抓。①抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自发地遵守纪律，班干也自动管理班级，这让我很欣慰，我决议放手让学生们本身去管理本身，可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们摆列了班上显现的问题，但相像找不到好的解决方法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想方法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又依据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格依照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自发遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。②订目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不绝更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定一下短期本身的学习目标，依据本身的实际只要认真就可以实现。期中考试前依据班级布置让他们订立一个考试目标，我告知他们必需是与本身的实际相符的，要是本身通过努力可以实现的，不行太高根本不行能实现，也不行是不用努力就已经能超出的，那样订目标就没有心义。期中考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标实现的情况以及没实现的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进本身努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的鼓舞与指引下，不绝地给本身加码，不绝地在实现短期目标中进步。三、抓班级管理促学生综合素养的提高结合本班实际情况及级组的考核管理方法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素养，我采取了以下措施：（1）乐观抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我发现有些学生的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关怀的角度告知他们要注意个人卫生，让每一个7班的学生都以良好的形态显现在学校。每天早上到校后还有一名同学特地监督提示大家配戴好校卡。（2）乐观抓好三操。开学的第三个星期，我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就加添了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我本身在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了。（3）深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时矫正班内显现的“不正之风”。平常注意察看学生，一旦发现班上有不良现象，就及时采取措施，让不好的现象消除在萌芽状态。乐观应对学生的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更容易沟通与沟通，所以我找女生谈心，让她本身明白这时的重要任务是什么，告知她怎样来处理与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，而且更加认真地学习。四、有效利用好主题班会课这个学期，我依据学校学生处和级组的布置，以“孝”为主题召开班会。整个学期，我们以“百善孝为先”为主题，分别以“孝的意义”——“感恩父母”——“怎样做到孝”为主题召开系列班会，让学生本身搜集资料，让同学们沟通本身的事例，谈本身的体会和理解，让学生更多地体会父母的抚养教育之苦，也正好可以让学生改改本身的“叛逆”。总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要认真去察看，认真去沟通，认真去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓舞他们，加强他们的自信心和敬重自己心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生捉住学生的心是很紧要的。今后，我还会连续努力，争取对学生多一点耐性、多一些关爱，与家长多一些沟通，把我们的学生教得更优秀。中学班主任年终工作总结范文三不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，也有几分骄傲感，源于我和学生的共同成长。虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是欢乐的，——这种欢乐来自于和我们班孩子的早晚相处以及与室友们的愉快合作，还有本身将满腔热忱在工作的沉默倾注。2年的工作经验告知我，作为一名老师，不但要有出色的教学水平，更要有高尚的师德，为此，在这学期具体的工作中我始终严格要求本身，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。本学期，我顺利完成了学校教导处布置的各项教学任务和德育处布置的各项德育工作。多次家访和多次召开班委会，并成功的召开了教学实习总结会和感恩励志