语文基础知识点总结

语文基础知识点总结

语文基础知识点总结「篇一」

蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。

混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。

急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。

二三其德：形容三心二意。

载笑载言边笑边说话。

信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。

杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决

不动摇退缩。

瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑

太多，犹豫不决。

卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与

周围人相处。

日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。

楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

坚如磐石：象大石头一样坚固。比喻不可动摇。

去日苦多：已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。

天下归心：形容天下老百姓心悦诚服少长咸集年少的、年长的都聚集在了一

起。

群贤毕至：很多有才能的人都来了。

曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就

取下来喝，可以除去不吉利。

情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。

游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。

放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。

感慨系之：有所感触，慨叹不已。

沧海一粟大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。

正襟危坐使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的

样子。

遗世独立脱离社会，独自生活，不跟别人往来。

不绝如缕像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠

长。

杯盘狼藉形容宴饮后桌上凌乱的样子。

如泣如诉好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

余音袅袅形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

终南捷径指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。

容有底止或许能相当深。底止，深的意思。

责无旁贷自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

旁稽博采两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意骇人听闻

指使人听了感到非常震惊。

义愤填膺由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。

安之若素对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。

心急如焚心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。

无济于事对事情没有帮助，指解决不了问题。

空头支票无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。

不言而喻不用说什么就能明白。

息息相关呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关休，喜悦、吉利；戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。

休戚与共：忧患祸福彼此共同承担豁然开朗形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞

亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。

浅尝辄止：只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。

坚韧不拔：形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。

卓有成效：卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。

语文基础知识点总结「篇二」

张养浩，字希孟，号云庄,元朝散曲家.《山坡羊潼关怀古》《山坡羊骊山怀

古》选自《全元散曲》。

王磐，《朝天子咏喇叭》选自《散曲丛刊》。

马致远，字千里,号东黎，元大都人，《天净沙?秋思》选自《全元散曲》。

乔吉,元代散曲家，《水仙子重观瀑布》选自《全元散曲》。

现代文部分

鲁迅,本名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家，思想家,革命家.著作有杂文，小

说，散文，诗歌等，收在《鲁迅全集》里.《从百草园到三味书屋》，《藤野先生》选

自《朝花夕拾》，《社戏》，《论雷峰塔的倒掉》（《坟》）《"友谊惊诧"论》（《二

心集》）选自《鲁迅全集》，《故乡》，《孔乙己》选自《呐喊》。

郭沫若，原名郭开贞，四川人,文学家，历史学家.他的著作有诗集《女神》，话剧

《屈原》收在《沫若文集》，《天上的街市》选自《郭沫若选集》，《炉中煤》，

《立在地球上放号》。

茅盾，《白杨礼赞》选自《见闻杂记》，《雷雨前》选自《茅盾文集》，《阿四

的故事》选自《茅盾散文速写集》。

老舍,北京人，满族，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》.

《小麻雀》选自《文学评论》，《在烈日暴雨下》选自《骆驼祥子》。

巴金，他的代表作有长篇小说《家》，《春》，《秋》，散文集《废园外》，《随

想路》，《废园外》选自《巴金文集》。

叶圣陶,《苏州园林》选自《百科知识》。

冰心，原名谢婉莹，女作家,主要作品收在《冰心选集》里，《小橘灯》选自《小

橘灯》。

朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者，民主战士.有诗文集《踪迹》，

散文集《背影》，《欧游杂记》，以及一些文艺著论，收在《朱自清文集》.《背影》

选自《朱自清选集》，我们还学过他的散文《春》。

吕叔湘，江苏丹阳人，语言学家，语文教育家.主要著作有《中国文法要略》，

《现代语法分析问题》，《吕叔湘语文论集》，《语文常谈》等.我们学过他的《介

绍〈应用文写作知识〉》，《论"基本属实”》《"偃旗息鼓"和"圆满结束"》.《人类

的语言》选自《语文常谈》。

吴伯箫，现代散文家，原名熙成,作品大都收在《吴伯箫文集》里，《记一量纺

车》选自《吴伯箫散文选》。

魏巍,字鸿杰，号红杨树,著有长篇小说《东方》等.《谁是最可爱的人》选自通

讯集《谁是最可爱的人》。

马南邨，是邓拓的笔名，新闻工作者，学者.主要作者有《中国救荒史》，《燕山

夜话》.与吴哈，廖沫沙和写杂文《三家村札记》。

吴啥，浙江义乌人，历史学家，《谈骨气》选自《吴啥杂文选》。

杨朔，《荔枝蜜》选自《杨朔散文选》。

施耐庵，《鲁提辖拳打镇关西》选自《水浒传》。

吴敬梓，《范进中举》选自《儒林外史》。

曹雪芹，《葫芦僧判断葫芦案》选自《红楼梦》。

蒲松龄，《大罗刹国》选自《聊斋志异》。

契诃夫，安东？巴甫洛维奇?契诃夫，他著有《契诃夫小说选》，剧本《万尼亚舅

舅》，《变色龙》选自《契诃夫小说选》。

莫伯桑，《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》，代表作有《羊脂球》。

马克?吐温，《竞选州长》选自《马克?吐温中短篇小说选》。

茨威格，《世间最美的坟墓》选自《外国优秀散文选》，《成功的秘诀》选自

《外国小说精选》。

高尔基，《海燕》选自《高尔基全集》。

普希金，《在西伯利亚矿井地层》选自《世界名诗鉴赏辞典》。

语文基础知识点总结「篇三」

高中课本上的成语第一部分

1.峥蛛岁月形容不平凡的年月。

2.风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有

为。

3.挥斥方遒是说热情奔放，劲头正足。

4.百舸争流形容群舟争相行驶。

5.天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的样子。

6.危在旦夕形容危险即在眼前。

7.从谏如流指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受

别人的意见。

8.洞若观火就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。

9.以退为进表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

10.化险为夷将危险转化为平安。

10.放浪形骸指行为放纵，不受约束。

11.一去不复返一去之后就不再回来。

12.图穷匕首比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。

13.悲歌击筑亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

14.切齿拊心形容愤恨到极点。

15.发上指冠毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

16.无可奈何没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。

17.变徵之声乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。

18.秋毫不犯指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

19.劳苦功高指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

20.约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执

行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王

朝。

21.人为刀俎，我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的

地位。

22.长歌当哭长歌长声歌咏,也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代

替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

23.目不忍视眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

24.耳不忍闻耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

25.百折不回无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。

26.殒身不恤殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。

28.步履稳健表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚

印，很稳健。

29.博闻强记形容知识丰富，记忆力强。

30.屏息以待抑止气息静静的等待。

31.世人瞩目全世界都在关注某事或人。

32.婆娑起舞形容跳起舞来的姿态

33.引人注目吸引人们注意。

34.发人深思启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。

35.耸入云天形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。

36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。

高中课本上的成语第二部分

1.蓊蓊郁郁多形容草木蓬勃茂盛的样子。

2.混混沌沌迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。

3.急不暇择在紧急的情况下来不及选择。

4.二三其德形容三心二意。

5.载笑载言边笑边说话。

6.信誓旦旦信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可

信。

7.夙兴夜寐早起晚睡。形容勤奋。

8.杨柳依依古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之

情。

9.九死不悔纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也

决不动摇退缩。

10.瞻前顾后看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾

虑太多，犹豫不决。

11.卓尔不群指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以

与周围人相处。

12.日月不淹日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。

13.楚楚可怜本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

14.坚如磐石象大石头一样坚固。比喻不可动摇。

15.去日苦多已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。

16.天下归心形容天下老百姓心悦诚服

17.少长咸集年少的、年长的都聚集在了一起。

18.群贤毕至很多有才能的人都来了。

19.曲水流觞古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁

就取下来喝，可以除去不吉利。

20.情随事迁情况变了，思想感情也随着起了变化。

21.游目骋怀纵目四望，开阔心胸。

22.放浪形骸指行动不受世俗礼节的束缚。

23.感慨系之有所感触，慨叹不已。

24.沧海一粟大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。

25.正襟危坐使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘

谨的样子。

26.遗世独立脱离社会，独自生活，不跟别人往来。

27.不绝如缕像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微

悠长。

28.杯盘狼藉形容宴饮后桌上凌乱的样子。

29.如泣如诉好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

30.余音袅袅形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

31.终南捷径指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。

32.容有底止或许能相当深。底止，深的意思。

33.责无旁贷自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

34.旁稽博采两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意

35.骇人听闻指使人听了感到非常震惊。

36.义愤填膺由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。

37.安之若素对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。

38.心急如焚心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。

39.无济于事对事情没有帮助，指解决不了问题。

40.空头支票无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。

41.不言而喻不用说什么就能明白。

42.息息相关呼吸相关连，比喻关系密切。

43.休戚相关休，喜悦、吉利；戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。

44.休戚与共忧患祸福彼此共同承担

45.豁然开朗形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而

感觉明朗。

46.浅尝辄止只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。

47.坚韧不拔形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。

48.卓有成效卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。

高中课本上的成语第三部分

1.谨小慎微过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。

2.寄人篱下依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。

3.小家碧玉旧时指小户人家美丽的年轻女子。

4.入不敷出收入不够支出。

5.横七竖八有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。

6.吞吞吐吐想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。

7.沸反盈天声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成

一片。

8.为所欲为本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。

9.遍体鳞伤浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。

10.皮开肉绽皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。

11.胆战心惊发抖。形容十分害怕。

12.喜出望外由于没有想到的'好事而非常高兴。

13.地崩山摧土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。

14.一夫当关万夫莫开意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打

不进来。形容地势十分险要

15.磨牙吮血磨利牙齿，吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。

16.杀人如麻杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。

17.千呼万唤指呼唤多次，再三催促，形容不轻易出面。

18.切切私语指在暗中小声说话。

19.珠盘玉落形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。

20.整衣敛容现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。

21.秋月春风比喻良辰佳景、美好岁月。

22.暮去朝来比喻时间过得很快。

23.门前冷落形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。

24.杜鹃啼血本指杜鹃啼鸣，形容鸟类啼声的悲苦。

25.司马青衫司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。

26.弃甲曳兵形容打败仗逃跑时的狼狈相。

27.五十步笑百步后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的

区另h

28.祸起萧墙指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

29.锲而不舍不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

30.席卷天下形容力量强大，控制了全国

31.包举宇内并吞天下，占有一切。

32.囊括四海比喻统统包罗在内。指统一全国。

33.追亡逐北追击败走的敌军。

34.因利乘便凭藉有利的形势。

35.云集响应大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。

36.斩木揭竿砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗。比喻武装起义

37.深谋远虑指计划得很周密，考虑得很长远。

38.同年而语犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

39.瓮牖绳枢破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。

40.畏蕙不前畏惧退缩，不敢前进。

高中课本上的成语第四部分

1.开种出虎原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

2.虎兜出押虎、兜从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。

3.既来之，则安之原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既

然来了，就要在这里安下必来。

4.分崩离析崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。

5.祸起萧墙指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

6.五十步笑百步作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟

别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

7.饿殍(piflo)遍野饿死的人到处都是。

8.豁然开朗从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

9.浅尝辄止略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

10.卓有成效有突出的成绩和效果。

11.坚忍不拔形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

12.永垂不朽指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

13.骇人听闻使人听了非常吃惊、害怕。

14.义愤填膺(ylng)发于正义的愤懑充满胸中。

15.安之若素安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

16.心急如焚心里急得象着了火一样。形容非常着急。

17.息息相关呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

18.无济于事对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

19.摇摇欲坠形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。

20.不言而喻不用说话就能明白。形容道理很明显。

21.大放厥(ju6)词原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。

22.语焉不详指虽然提到了，但说得不详细。

23.一帆风顺船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。

24.不可思议①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用

此语。②形容事物无法想象或难以理解。

25.筋疲力尽形容非常疲乏，一点力气也没有了。

26.恫？(guan)在抱把人民的疾苦放在心里。

27.无忧无虑没有一点忧愁和顾虑。

28.遮天蔽日遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

29.白头偕老夫妻相亲相爱，一直到老。

30.恻(")隐之心形容对人寄予同情。

31.忐忑(tante)不安心神极为不安。

32.兴高采烈原指文章志趣高尚，言词犀利。

后多形容兴致高，精神饱满。

33.慢条斯理原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾

腾，不慌不忙。

34.提心吊胆形容十分担心或害怕。

35.奋不顾身奋勇向前，不考虑个人安危。

36.物华天宝指各种珍美的宝物。

37.人杰地灵指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

38.高朋满座形容宾客很多。

39.命途多舛（chuin）形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。

40.冯唐易老汉冯唐身历三朝，至武帝时，举为贤良，但唐已九十馀岁，不

能再做官了。

41.画栋珠帘形容房屋装备的华丽。

42.李广难封汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈

奴，战功显赫，却不见封侯。后以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨

叹功高不爵，命运乖舛。

43.老当益壮年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

44.东隅已逝早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

45.各抒己见各人充分发表自己的意见。

46.艰苦卓绝坚忍刻苦的精神超过寻常。

47.充耳不闻塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

48.置之不理放在一边，不理不睬。

49.虚无缥缈形容空虚渺茫。

50.袖手旁观把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也

不协助别人。

51.自得其乐自己能从中得到乐趣。

52.不屑一顾认为不值得一看。形容极端轻视。

53.扬眉吐气扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的

样子。

54.迎刃而解原意是说，劈竹子时.，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己

就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。

55.兢兢业业形容做事谨慎、勤恳。

56.天伦之乐泛指家庭的乐趣。

57.耳熟能详指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

58.庸人自扰指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。

59.来龙去脉本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。

60.雷霆万钧形容威力极大，无法阻挡。

高中课本上的成语第五部分

1.忍无可忍再也忍受不下去了。

2.逼上梁山比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。

3.垂头丧气形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靠不振的样子

4.没精打采形容精神不振，提不起劲头

5.流毒无穷比喻祸害非常严重的事物

6.平心静气心情平和，态度冷静。

7.理所当然按道理应当这样。

8.正大光明心怀坦白，言行正派

9.物华天宝原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。

10.人杰地灵意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地

方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

11.胜友如云才智出众的朋友们云集一处。

12.高朋满座满座尽是高贵的宾朋。

13.腾蛟起凤象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。

14.钟鸣鼎食吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。

15.云销雨霁云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会

再回来了。

16.响遏行云声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声噫亮有力，

悦耳动听。

17.天高地迥迥：遥远。形容天地之间广阔无边。

18.兴尽悲来高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。

19.萍水相逢萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍

在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

20.冯唐易老比喻仕宦不得志。

21.老当益壮当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。

22.穷且益坚也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应

当更加坚定。

23.涸辙之船涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲍：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。

比喻处于困境急待救援的人。

24.失之东隅，收之桑榆东隅：东方，日出处，指早上。桑榆：西方；日落

时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时

候失败了，另一个时候得到补偿。

25.一介书生一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

26.投笔从戎投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃

文就武，放弃文墨生涯去参加军队。

27.高山流水原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。

28.盛筵难再盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。

29.陆海潘江陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很

高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。

30.鹏程万里相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

31.不近人情不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

32.扶摇直上形容上升很快。比喻仕途得意。

33.孤苦伶仃孤独困苦，无依无靠

34.茕茕《立孤独无依的样子。

35.形影相吊只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴

侣。

36.日薄西山太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

37.气息奄奄形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭

亡。

38.朝不谋夕亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，

只能顾及眼前，无暇作长远打算。

39.乌鸟私情比喻侍奉尊亲的孝心。

40.结草衔环亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报

德，至死不忘。

41.皇天后土古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之

言。

42.人命危浅

指人的寿命不长了，随时都会死亡。

43.咬文嚼字形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

44.学富五车形容读书多，学识丰富。

45.才高八斗比喻人极有才华。

46.心有余悸危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。

高中课本上的成语补充部分

1.走投无路无路可走。比喻处境非常困难。

2.咀嚼鉴赏细细品味和欣赏。

3.张冠李戴比喻弄错了对象或弄错了事实。

4.信口开河随口乱说一气

5.深恶痛绝厌恶、痛恨到了极点。

6.不即不离不靠近也不分离。

7.锚铢必较对极小的事都计较

8.得鱼忘筌筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原

来的凭借。

9.熟能生巧熟练了就能掌握技巧或窍门。

10.游刃有余比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。

语文基础知识点总结「篇四」

忍无可忍：再也忍受不下去了。

逼上梁山：比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。

垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎廉不振的样子

没精打采：形容精神不振，提不起劲头。

兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

平心静气：心情平和，态度冷静。

理所当然：按道理应当这样。

正大光明：心怀坦白，言行正派。

物华天宝：原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。

人杰地灵：意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地

方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

胜友如云：才智出众的朋友们云集一处。

高朋满座：满座尽是高贵的宾朋。

腾蛟起凤：象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。

钟鸣鼎食：吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。

云销雨霁：云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再

回来了。

响遏行云：声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声瞭亮有力，悦

耳动听。

天高地迥：迥：遥远。形容天地之间广阔无边。

兴尽悲来：高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。

萍水相逢：萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在

水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

冯唐易老：比喻仕宦不得志。

老当益壮：当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。

穷且益坚：也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当

更加坚定。

涸辙之船：涸：水干，枯竭。辙：车辙。酎：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比

喻处于困境急待救援的人。

失之东隅，收之桑榆：东隅，东方，日出处，指早上。

桑榆：西方，日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。

早上有所失，晚上则有所得：比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。

一介书生：一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

投笔从戎：投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文

就武，放弃文墨生涯去参加军队。

高山流水：原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。

盛筵难再：盛，盛大。筵，筵席。盛大的筵席难以再得。

陆海潘江：陆、潘，晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很

高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。

鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

不近人情：不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

扶摇直上：形容上升很快。比喻仕途得意。

孤苦伶仃：孤独困苦，无依无靠

茕茕《立：孤独无依的样子。

形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴

侣。

日薄西山：太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

朝不谋夕：亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只

能顾及眼前，无暇作长远打算。

乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心。

结草衔环：亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报

德，至死不忘。

皇天后土：古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言。

人命危浅：指人的寿命不长了，随时都会死亡。

咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

学富五车：形容读书多，学识丰富。

才高八斗：比喻人极有才华。

心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。

流毒无穷：比喻祸害非常严重的事物。

走投无路：无路可走。比喻处境非常困难。

咀嚼鉴赏：细细品味和欣赏。

张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。

信口开河：随口乱说一气。

深恶痛绝：厌恶、痛恨到了极点。

不即不离：不靠近也不分离。

锚铢必较：对极小的事都计较。

得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来

的凭借。

熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或窍门。

游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。

语文基础知识点总结「篇五」

小学语文基本文学常识

1.佛教四大名山：五台山峨眉山普陀山九华山

2.中国四大发明：指南针造纸术印刷术火药

3.中医四诊：望闻问切

4.戏曲四行当：生旦净丑

5.道教四大名山：湖北武当山江西龙虎山四川青城山安徽齐云山

6.四大石窟：云冈石窟龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟

7.黄山四绝：奇松怪石云海温泉

8.泰山四大奇观：旭日东升晚霞反照黄河金带云海玉盘

9.中国四大名楼;岳阳楼黄鹤楼腾王阁太白楼

10.四大古典小说：《三国演义》水浒传西游记红楼梦

11.四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉）二年目睹之怪现状（吴研人）老残游

记（刘鄂）孽海花（曾朴）

12.民间四大传说：牛郎织女孟姜女寻夫梁山伯与祝英台白蛇与许仙

13.古代四美女：西施（沉鱼）王昭君（落雁）貂禅（闭月）杨玉环（羞花）

14.古代四美：音乐珍味文章言谈//良晨美景赏心乐事

15.苏门四学士：黄庭坚秦观曾补之张来

16.四史：史记汉书君汉书三国志

17.历四大书院：庐山白鹿洞长沙岳麓衡阳石鼓

18.商丘应天府

19.古代祥瑞四灵：龙凤麒麟龟

20.宋中兴四诗人：陆游杨万里范大成尤袤

小学语文基础知识整理

1、句子不完整。

如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

2、用词不当。

如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。

“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。

3、搭配不当。

如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。

“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽

子。

5、词序混乱。

如：打乒乓球对我是很感兴趣的。

应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

6、前后矛盾。

如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。

“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。

7、重复啰嗦。

如：他是我们班成绩秀、功课的学生。

“成绩秀”和“功课”意思重复，这里只需保留其中一个。

8、不合逻辑，不合事理。

如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。

“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳

*，，

7Lo

小学语文基础知识大全

修辞手法是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生

动有力。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反

问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

L比喻

说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方

法。

2.拟人

是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3.夸张

对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不

同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

4.排比

是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以

增强表达效果。

5.反问

用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。设问：可

以直白的说就是自问自答。

6.双关

在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7.引用

引用别人的话或成语、典故等。

8.反语

故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9.对偶

用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

10.反复

为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

1L借代

不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

小学语文基础知识点

01、拼音

1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调：分为四声。标调歌：“有a不放过，无a找0、e,i、u并列标在

后”

3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

（1）当韵母“u”和声母"j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如

“ju”。

（2）人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”

4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆

时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用”表示，帮助分清两个音节。

如“ping'an（平安）"、"qi'e（企鹅）”。

02、汉字

1、笔画与笔顺规则

“先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从

外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。”

2、偏旁部首和间架结构（7种结构）

独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中

下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）

3、无声的老师一一字典（3种查字方法）

（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉

字。

（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规则：

上下都有，取上不去下；

左右都有，取左不取右；

内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

（3）“数笔画查字法”的.步骤：数准笔画数；翻索引、查'难检字索引'；

找汉字。

4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法

（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”

（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”

（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”

（6）形近音相同“很”和“狠”

（7）形近音相近“清”和“情”

（8）形近音不同“贫”和“贪”

5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多义字：有两种或两种以上意思的字。

如：“张"（1）展开（2）看、望（3）陈设（4）姓

03、词语

实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词

（位）、代词（你、我、他们）

1、词性划分

虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、

啊）、象声词（叮咚）

2、近义词和反义词

（1）意思相同的词：“爸爸一一父亲”、“互相一一相互”

（2）意思相近的词：

词义的轻重不同：“愉快”一“高兴”一“快活”词的意义上辨析

词义的范围不同：“战斗”和“战役”

词义的感情色彩不同：“果断”和“武断”

词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”

词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”（自己）和“期望”（别人）

（3）反义词：

绝对反义词：“生”一“死”；“富”一“穷”辨析角度：意义和感情色彩

相对反义词：“前”一“后”；“高”f“低”

3、词语归类一一分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

4、词语结构一

AA：“一群群”

AABB：“重重叠叠”、“干干净净”

ABAB：“研究研究”

5、成语和谚语。

诀窍“三多”：多读、多想、多记。

04、语句

1、单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑

问句（询问、提问）；祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某

种强烈感情）

2、复句：

（1）并列关系：也，又，一边一边，有时有时，不是而是

（2）递进关系：不但而且，还，甚至，也

（3）选择关系：或者，是还是，不是就是，要么要么，与其不如

（4）转折关系：虽然但是，可是，然而，尽管还是，却

（5）假设关系：如果就，即使也，要是才

（6）条件关系：只有才，只要就，除非才，无论都，任凭

（7）因果关系：因为所以，因此，之所以是因为，既然就

3、理解句意的方法：（1）抓住重点词语理解（2）联系上下文理解

4、扩句、缩句和合并句

扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。

扩句的原则：

（1）不改变原句的主要成分

（2）扩充的附加成分必须合理

（3）如有例句按照例句扩充。

扩句的方法：

（1）找句子的主干成分

（2）在主干词语前面添上合适的修饰词语

（3）检查句子是否通顺

缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。

缩句的主要方法：

（1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”

（2）找出句子主干

（3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。

合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。

合并句的方法

（1）用关联词把两句合一句

（2）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。

（3）一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。

5、语序（4种排列方式）

（1）事情发展顺序（2）时间先后顺序（3）先总述后分述顺序（4）空间推移

顺序

6、句式转换

（1）“把”字句（主动句）和“被”字句（被动句），动作发出者和动作接

受者相互转换，更换主语。

（2）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：f。第二，改变

人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。

7、修改病句

（1）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”

（2）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”

（3）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”

（4）语意重复或啰嗦。例句“他总是首先第一个发言”

（5）词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣”

（6）前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”

（7）指代不明。例句"王宇和李x是好朋友，他经常到他家一起学习。”

（8）不合事理。例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”

u修改病句技巧：（1）了解病句常见类型（2）保留愿意（3）从语法角度入

手，抓句子主干

（4）从词法角度入手看词语搭配（5）从逻辑事理入手

8、修辞（6种常见修辞）

（1）比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比

方另一个抽象的、深奥的事物。“本体”+“比喻词”（像、仿佛、似乎、如同、

好比、变成、是）+“喻体

（2）拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”

（3）排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。

（4）反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句”这比山还高的

情谊，我们怎能忘怀？”

（5）设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的

本性会突然改变吗？不会，绝对不会！”

（6）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突

出印象。“飞流直下三千尺”

05、标点符号

1、点号（7种）：句号“。”；问号“？”；感叹句“！”；逗号“，”；

顿号“、”；分号“；"；冒号"：”

2、标号（9种）：引号“"；括号（）；破折号一一；省略号书名号《》；

连接号一；着重号.；间隔号,;专名号----

3、位置：点号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头；标号“前

不置尾，后不在开头”；省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行

末尾和下行开头。

06、阅读理解——“捉迷藏”游戏

1、阅读三字歌

好题目明中心含内容慢慢找

中心句中心词关键段宜先找

总起句在前面总结句在后头

合段意提问题串联法是高招

答问题要周到常练习有提高

2、解题步骤：“一读二找三答”

“一读”：边读边圈点勾画，多做记号。

“二找”：归纳段意必须充分利用原文。

“三答”：“三个忠实”忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则。

3、提高阅读质量的诀窍：精读、泛读、摘录佳句。

07、写作

（-）作文基础知识

1、审清题意：“五审”

（1）审清