秦皇岛市重点中学2025届高三第一次模拟考试历史试卷含解析

秦皇岛市重点中学2025届高三第一次模拟考试历史试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．王守仁认为“心即理”，“理”即是“天理”，强调了它的道德性质，其竭力维护封建主义的“天理”；同时，他又反对思想僵化，大力提倡“致良知”。后来有些思想家对此作了改造，强调人的理性作用和独立思考。这说明A．儒家思想的正统地位受到冲击B．其观点与程朱理学有本质上的不同C．这种观点包含了强调人的个体意识的因素D．理学解决了儒学衰微的问题2．查理·马特：“只有野蛮人才能使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来。”查理·马特使他的王国“年轻起来”的措施是A．实行无条件赏赐制 B．实施领地世袭制度C．建立严格等级制度 D．改革土地分配制度3．下表是1894—1914年英、日占中国对外贸易总值的百分比，对此解读正确的是A．近代英国和日本充当侵略中国的急先锋 B．甲午战后英国的国际地位明显低于日本C．甲午战后日本加强了对中国的经济侵略 D．英国日本对中国的侵略以商品输出为主4．在中国传统社会中，商人是传统教育贬抑的对象，然而商人在近代经济力量增强、社会地位上升，成为连接教育与社会、教育与经济的中介。材料反映A．商人成为中国教育近代化的主力B．社会变迁改变商人与教育的关系C．近代教育严重阻碍商品经济发展D．近代经济结构变动推动政治改良5．詹姆斯·W·汤普逊在《中世纪晚期社会经济史》中写到“当西欧封建制趋于完型时，其内部已经孕育了新的因素。……旧事物日趋衰亡，万物皆在更新”。从历史看，居于主导地位的“新的因素”是A．商品经济发展 B．城市的自治 C．君主专制的确立 D．启蒙运动6．在英、法两国现代化启动的条件中，最主要的不同之处在于A．制度保障 B．技术创新 C．政策扶持 D．海外扩张7．一位传教士将他描述为“一个彻头彻尾的中国人”。对他来说，“没有一个国家比得上中国，没有人比得上中国人，也没有宗教比得上儒家。虽然他创办了许多的现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化。”这位传教士所描述的“他”应该是A．林则徐 B．洪秀全 C．张之洞 D．郑观应8．在秦末的反秦浪潮中，不仅有下层民众揭竿而起，还有许多原六国的贵族、官吏、豪强投身其中，他们中还有一些人成为起义的领导者。在六国故土上，又出现了人们熟悉的楚、赵、齐等国名称。这反映出A．人们宗法观念根深蒂固 B．秦朝统一时机尚不成熟C．郡县制不利于巩固统一 D．统一理念尚未深入人心9．英国著名航海家弗朗西斯·德雷克（1540—1596年）是麦哲伦之后第二位完成环球航海的探险家，一生极富传奇色彩，下面是其部分活动，推动其活动出现的主要因素是英国时间主要事件1566年德雷克和他的表兄约翰·霍金斯带领五艘贩奴船前往墨西哥，失败险被杀。1572年在南美和大西洋成功抢劫西班牙运输队，受到女王召见并成为其亲信。1579年完成继麦哲伦之后的第二次环球航行，成为英国“民众的英雄”。1588年协助英国海军大败西班牙“无敌舰队”，被封为英格兰勋爵。A．新生产方式的开放性B．新型政治制度的创新性C．产生了人文主义思想D．资本主义经济成为主流10．“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了六十年。”美国汉学家芮玛丽上述评价中的“非凡努力”当指A．清末新政 B．维新运动 C．太平天国 D．洋务运动11．1940年6月开始，受德国在欧洲战场胜利的影响，日本相继攻占宜昌、轰炸重庆、切断中国西南国际交通要道，企图逼迫中国投降。在这一背景下A．毛泽东发表《论持久战》坚定了国人抗战信心B．国民党正面战场组织武汉会战以保护西南后方C．中国加入世界反法西斯同盟以获取更多国际援助D．中国共产党组织大规模破袭战打击日本嚣张气焰12．17世纪荷兰风俗画家约翰内斯∙维米东创作的油画看上去仿佛反映了井然有序、克制内的地方风情，但如果你仔细观察画中的物——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界。这个“完全不同的世界”能够A．体现画家丰富的艺术想象力 B．反映殖民扩张给荷兰带来的财富C．展示画家所属的印象派风格 D．折射工业革命给西欧带来的繁荣二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答下列问题材料一光荣革命却在非暴力的过程中完成了制度的变迁。虽说新制度仍需经过很长时间才逐渐得到完善，但光荣革命毕竟是奠基的笫一步，这使人们意识到，妥协和渐进也可以达到目标：流血的革命没有解决的问题，在非暴力的光荣革命中竟然被解决了。英国人从光荣革命中学到了许多：后来的英国人们，无论是激进还是保守，都企图到光荣革命中去寻根溯源。——钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》材料二现代社会主义之父马克思（818—1883年）…，根据自己的历史研究坚信资本主义将因阶级斗争而被推翻，并被一种新型的社会主义社会代替。他之所以会得出这结论是因为他相信，付给工人的工资不够他们去购买他们所生产的东西。这种不充足的购买力最终必然导致工厂倒闭、失业、购买力进一步下降和最后的全面萧条。此外，马克思认为，这种萧条将变得日益频繁、日益严重，直到最后失业的无产阶级在绝望中被迫起来革命为止…新的社会主义社会将是抗萧条的，因为随着实行生产资料公有制不再存在私人雇主、利润，从而也就不再存在购买力的不足。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）指出材料一中光荣革命后英国新制度¨实现路径的特点，结合所学简要概括18世纪英国在构建新制度过程中的重要成果及其对经济的影响。）（2）根据材料二，结合所学，概括资本主义社会的基本矛盾及其引发的后果，指出马克思的解决之道。14．（20分）阅读下列材料，回答下列问题。材料一一缔约国领土的产品输入到另一缔约国时，在关于产品销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面，所受待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。——人教版必修二材料二1820—1985年英美进口关税年（％）年份国别18201875191319261931195219651985英国44-55004171761.7美国34-4540-5033205296.73.5——据（美）赫尔德等《全球大变革》材料三据统计，非计划经济国家的商品出口值，从第二次世界大战结束到20世纪60年代以年均6％的速度增长，1960～1973年增长速度更高，达到年均8％。——高德步、王钰编著（世界经济史》材料四在关税及贸易协定组织主持下，从1947年今已举行了8次多边贸易谈判。第一次……，使占资本主义国家进口值54％的商品平均降低关税35％。第二次……使占应税进口值56％的商品平均降低美税35％。第三次……，使占进口值117％的商品平均降低美税26％。第四次…，使占进口值10％的商品平均降低美税15％。第五次……，使占进口值20％的商品平均降低美税20％。第六次……，使关税税率平均水平下降35％。第七次……，这次谈判的重心已从关税转到非关税壁全上，并达成七个非美税壁全方面的守则。这七个守则，在法律上独立于总协定，它们仅对在守则上签约的成员国具有法律效力。第八次……，读判涉及货物交易，并首次将劳务输出列入多边贸易谈判内容。除了货物贸易外，还知识产权和投问题列入了该谈判内容。……但是在布意尔部长城会议上讨论的一个最后文件美国和欧洲共同体就农产品价格补贴问题的谈判破裂，未能如期完成。——王幼文《世界经济学》材料五WTO虽然号称”经济的联合国”，但不容否认的是，在当今貿易自由化进程中起主导作用的毕竟是少数发达国家，全球贸易自由化、投资自由化进程也是在发达国家占支配地位的国际环境中进行的。它们通过WTO来制定符合本国利益的多种贸易、投资及经济运行规则，这决定了WTO仍然存在着很大的局限与问题，在WTO多边贸易体制发展中必然交织着各种矛盾和冲突。每个国家加入就是为了使自己能够获得更多的利益，然而这些规则的不公平性使得发展中国家的利益受到伤害。因此成员国之间的贸易争端就发生了。——江虹《世界贸易组织发展中的问题》（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，概括关贸总协定对世界经济的影响。（2）根据材料四、五并结合所学知识，概括说明世贸组织与关贸总协定的联系与区别。（3）根据上述材料并结合所学知识，分析指出世界贸易组织对世界经济的积极影响和其自身的局限性。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】根据“强调人的理性作用和独立思考”可知，王守仁的这种观点包含有强调人的个体意识的因素，具有进步作用，C正确；王守仁的心学是对儒家思想的发展，A错误；王守仁的心学与程朱理学都认为理是世界的本源，只是认识理的途径不同，B错误；D夸大了理学的作用，排除。2、D【解析】

查理·马特为加强统治，进行土地制度改革，实行采邑制，促进了西欧封建制度的发展，故答案为D项；查理·马特的改革变无条件赏赐为有条件分封，排除A项；采邑不能世袭，排除B项；各封建主只服从自己的上级封建主，与其他封建主没有关系，不能说是严格的等级制度，排除C项。3、C【解析】

根据材料数据可知，英国在1894—1914年期间，占中国对外贸易总值不断减少，而日本在这时期对中国外贸总值不断增长，说明甲午战后日本加强了对中国的经济侵略，C项正确；材料内容没有对比西方列强对近代中国侵略，无法得出英国和日本充当侵略中国急先锋的结论，A项错误；材料体现了甲午战争后日本和英国对中国外贸总值百分比，没有体现英日的国际地位，B项错误；根据所学知识可知，甲午中日战争后，西方列强对中国的侵略以资本输出为主，而不是商品输出，D项错误。4、B【解析】

材料反映了商人与教育的关系经历了从“传统教育贬抑的对象”到“连接教育与社会、教育与经济的中介”的变化，而“商人在近代经济力量增强、社会地位上升”则是造成这一变化的原因，故选B；材料没有体现商人在教育近代化中的主次地位，A错误；材料没有体现近代教育阻碍商品经济，且教育的近代化总体上来说有利于商品经济的发展，排除C项；“政治改良”在材料中没有涉及，D错误。5、A【解析】

根据材料“当西欧封建制趋于完型时,其内部已经孕育了新的因素....旧事物日趋衰亡，万物皆在更新”结合所学可知，西欧商品经济的发展，不断冲击西欧传统社会结构，促进西欧社会转型，故A项正确；城市自治与启蒙运动反映了西欧社会在政治思想领域的新变化，但并非主导地位新因素，排除BD两项；君主专制不利于促进社会转型，排除C项。故选A。6、B【解析】本试题主要试考察学生对英、法在步入资本主义国家行列时所具备的条件的掌握情况。本题的解答主要是比较四个选项在程度上的差异。在步入现代化的过程中，英、法都已经建立了资本主义制度，故不选A;两个国家都很重视现代化建设，都采取政策大力扶持，故不选C；两个国家都是老牌的殖民国家，都通过海外殖民扩张积累了大量资本，故不选D；而在技术上，英国是最早进行工业革命的国家，而其他国家，包括法国则是引进英国的技术或设备来进行工业革命，所以说在技术创新上法国不如英国，故选B。7、C【解析】

考点：近代中国思想解放的潮流·洋务运动·思想及代表人【详解】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。抓住题干关键信息“虽然他创办了许多现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化”，可知这与洋务派中体西用的思想相符，因此他属于地主阶级洋务派，故C项正确；A项是抵抗派，B项是农民阶级，D项是早期维新派，ABD三项与题干信息不符，故排除。8、D【解析】

反秦过程中六国旧贵族再次打出故国名称，说明当时统一理念尚未深入人心，D正确；材料描述现象与宗法观念无关，排除A；秦的统一顺应历史潮流，排除B；郡县制加强了中央集权，排除C。9、A【解析】题干材料反映的是英国“1566—1588”年这一时期的殖民扩张,从材料“在南美和大西洋成功抢劫西班牙运输队，受到女王召见并成为其亲信。”可知这一时期英国实行重商主义，促使经济活动呈现开放性，故A项正确。英国新型政治制度出现是在17世纪，资本主义经济成为主流是在工业革命之后,故BD两项表述错误。C项与题意无关。所以A选项是正确的。点睛：本题主要考查英国的早期殖民扩张,解答此题的关键在于抓住表格材料时间关键词“1566—1588”，利用时间信息就可以排除错误选项。10、D【解析】

洋务运动是19世纪60年代到90年代，以奕䜣、曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。这与题干中提到的“十九世纪六十年代”、“杰出人物的非凡努力”相符，故D正确；清末新政开始于1901年开始，清朝灭亡于1912年，与“十九世纪六十年代”相矛盾，A错误；维新变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士的资产阶级改良运动。从1898年6月11日开始实施，与题干中“十九世纪六十年代”不符，故B错误；太平天国运动开始于1851年，与题干中“十九世纪六十年代”不符，故C错误。11、D【解析】

结合所学可知，随着德国在欧洲战场的节节胜利，欧洲战局刺激了日本迅速压服中国以利下一步争夺亚洲、太平洋地区霸权的欲望，日本全面加强对中国的经济封锁、军事进攻和政治诱降，中共中央在1940年发表《中共中央为抗战三周年纪念对时局宣言》，决定把酝酿成熟的破袭正太路设想付诸实施，出击敌后交通线，给敌华北方面军以有力打击，粉碎日本的企图，以利全国局势好转，D项正确；《论持久战》发表于1938年，排除A项；武汉会战发生于1938年6月至1938年10月，排除B项；反法西斯联盟的建立于1942年，排除C项。故选D。12、B【解析】

据材料“……如果你仔细观察画中的物——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界”并结合所学可知，17世纪的荷兰是“海上的马车夫”，在世界贸易居于垄断地位，称霸海洋，从事海外殖民掠夺并给荷兰带来的巨额财富，B正确；结合所学可知，约翰内斯∙维米东创作的油画是当时现实的反映，A说法错误；材料没有明显体现印象派风格，即注意“光”和“色”，C错误；工业革命开始于18世纪中叶，D错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：妥协（和平）渐进的改革。成果：18世纪中叶形成了责任内阁制，成为典型的君主立宪制国家。影响：为英国工业革命的开展准备了政治前提。（2）基本矛盾：生产的社会化和生产资料的私人占有制之间的矛盾。后果：引发经济危机。马克思的解决之道：工人阶级通过暴力推翻资产阶级的统治；实行生产资料公有制、实施按劳分配，解决经济萧条。【解析】

（1）“特点”，依据材料一信息“光荣革命毕竟是奠基的笫一步，这使人们意识到，妥协和渐进也可以达到目标”得出：妥协（和平）渐进的改革。“重要成果”，依据所学知识从18世纪中叶形成了责任内阁制，成为典型的君主立宪制国家的角度分析。“影响”，依据所学知识从为英国工业革命的开展准备了政治前提的角度分析。（2）“基本矛盾”，依据所学知识得出：生产的社会化和生产资料的私人占有制之间的矛盾。“后果”，依据所学知识得出：引发经济危机。“解决之道”，根据材料二信息“根据自己的历史研究坚信资本主义将因阶级斗争而被推翻”得出：工人阶级通过暴力推翻资产阶级的统治；由材料信息“新的社会主义社会将是抗萧条的，因为随着实行生产资料公有制不再存在私人雇主、利润，从而也就不再存在购买力的不足”并结合所学得出：实行生产资料公有制、实施按劳分配，解决经济萧条。14、（1）关贸总协定对发达国家特别是对美国有利，它可以大量地向发展中国家倾销商品，是美国向外经济扩张的工具；关贸总协定创造了一个相对自由的贸易的环境，推动了世界各地经济的发展，对相对发展缓慢的国家来说还可以更多地得到先进产品和技术；关贸总协定构成了战后调整世界经济贸易的支柱，使世界经济朝着体系化和制度化的方向发展。（2）联系：世贸组织是在关贸总协定的基础上成立；它的宗旨和基本原则与关贸总协定基本相同，即通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。区别：关贸总协定只是一个“临时适用”的多边贸易协定，不是一个正式的国际组织，而世贸组织则是一个常设的、永久性存在的国际组织；关贸总协定仅管辖部分货物贸易，世贸组织将货物、服务、知识产权融为一体，置于其管辖之内；关贸总协定的许多协议，对缔约方没有强制约束力，世贸组织成员国承担义务具有强制性性，即必须接受世贸组织的协议；在解决争端时，关贸总协定不能做出有效的裁决，而世贸组织成员必须遵守世贸组织各协定、协议的规定，执行其争端解决机构做出的裁决。（3