现代战争与不同文化的碰撞和交流课件【新教材】统编版高中历史选择性必修-

【课程标准】1.了解第一次世界大战、第二次世界大战，理解两次世界大战对文化的破坏。2.认识两次世界大战在客观上为不同文化的碰撞和交流提供了契机。

一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1．背景①第一次世界大战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。②它们国小力弱，内部纷争，又为大国所利用，无法主宰自己的民族命运。2．条件①第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。②战争后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。③一战中英国将其殖民地印度的士兵，法国将其北非殖民地阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥的士兵，大量投入战场。④在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。3.表现：(1)中国：(2)印度支那：(3)印度：(4)在非洲：(5)在拉美：在俄国十月革命的感召和巴黎和会外交失败的影响下,五四运动爆发,先进的知识分子开始接受马克思列宁主义,成立中国共产党胡志明在法国参加了共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立甘地领导的非暴力不合作运动持续开展在非洲，埃及爆发华夫脱运动；在拉美，尼加拉瓜、墨西哥等地出现民族民主运动。4.影响：(1)亚非拉地区出现了20世纪第一次民族民主运动的高潮(2)经过第一次世界大战，欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体20世纪第一次民族民主运动的高潮的特点在地区上具有普遍性;运动领导具有更高的层次性:①由共产党领导的民族民主运动②由民族主义政党领导的民族民主运动;参加者具有广泛性;民族自决原则成为各国斗争的普遍所求;运动具有持续性;呈现不平衡性;影响更加深远B．法国传教士在广州创办教会学校强迫学生背诵教义——李光耀《经济腾飞路——李光耀回忆录(1965-2000)》民族解放运动空前高涨。D．美国传教士傅兰办《格致汇编》，宣传科学知识《新全球史》说：“哲学家罗素评论道，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰－福尼尔指出：‘战争是美好的、正义的和伟大的。②宗主国方面：殖民地宗主国国力衰落及其在世界体系中地位下降。同时又注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化A．各国民族主义在推动一战爆发中起了重要作用20世纪第一次民族民主运动的高潮的特点④在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展特点:具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素儒家社会相信个人脱高不了家庭……新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。二战后亚非拉民族民主革命浪潮的背景及其影响2009年7月25日，英国最后一名一战老兵哈里∙帕奇去世，终年111岁。他在接受采访时曾说：“战争是不值得的，不值得为之付出一个人的生命，更别说成千上万人的生命了。结合中国近代史进行判断，下列不属于文化侵略的有法国承认阿尔及利亚的民族独立和拥有全面的主权,法国从阿尔及利亚撤军,但阿尔及利亚承认法国有开采撒哈拉石油和使用米尔斯克比尔军事基地等权力。以非暴力的手段反抗英国殖民统治(3)法国总统戴高乐签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立1962年3月18日,由阿尔及利亚共和国临时政府和法国政府的代表在法国东部埃维昂城签订。(5)第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地他在接受采访时曾说：“战争是不值得的，不值得为之付出一个人的生命，更别说成千上万人的生命了。独立后,印度的统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向（2）影响①亚非拉国家取得独立，按照自己的意志处理内政和外交事务；法国承认阿尔及利亚的民族独立和拥有全面的主权,法国从阿尔及利亚撤军,但阿尔及利亚承认法国有开采撒哈拉石油和使用米尔斯克比尔军事基地等权力。采取和平和合法的手段赢得印度自治历史传统中的种姓因素仍然影响着印度政治与社会生活一战后亚非拉民族民主运动的原因原因:（1）一战期间，列强驱使殖民地半殖民地人民充当炮灰，从事劳役，掠夺财富，激化列强与殖民地半殖民地人民之间的矛盾；（2）列强忙于战争，一定程度上放松了控制，殖民地半殖民地民族工业的发展，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大；（3）战后，帝国主义重新瓜分殖民地激化了民族矛盾；（4）一战削弱了欧洲宗主国的殖民统治；（5）一战客观上推动了自由民主、民族独立和民族自觉思想的传播；（6）俄国十月革命的鼓舞。典例分析《新全球史》说：“哲学家罗素评论道，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰－福尼尔指出：‘战争是美好的、正义的和伟大的。’当欧洲国家的政府正式宣战后，首都人们在街头跳舞……”材料主要反映（）A．各国民族主义在推动一战爆发中起了重要作用B．欧洲民众对战争及战争胜利充满信心和期待C．英法老牌殖民帝国的殖民主义是一战爆发根源D．各国民众对二战的残酷性和长期性认识不清A(1)随着日本的战败，朝鲜获得了独立，中国收复了台湾（2）影响①亚非拉国家取得独立，按照自己的意志处理内政和外交事务；采取和平和合法的手段赢得印度自治胡志明在法国参加了共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立2009年7月25日，英国最后一名一战老兵哈里∙帕奇去世，终年111岁。结合中国近代史进行判断，下列不属于文化侵略的有胡志明在法国参加了共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立B．法国传教士在广州创办教会学校强迫学生背诵教义遗产：古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响儒家社会相信个人脱高不了家庭……新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。他在接受采访时曾说：“战争是不值得的，不值得为之付出一个人的生命，更别说成千上万人的生命了。一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒②它们国小力弱，内部纷争，又为大国所利用，无法主宰自己的民族命运。独立后,印度的统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向(5)第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地①第一次世界大战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。在俄国十月革命的感召和巴黎和会外交失败的影响下,五四运动爆发,先进的知识分子开始接受马克思列宁主义,成立中国共产党古巴革命，推翻亲美政权他在接受采访时曾说：“战争是不值得的，不值得为之付出一个人的生命，更别说成千上万人的生命了。(3)二战结束后，殖民主义急速衰落B．法国传教士在广州创办教会学校强迫学生背诵教义②亚非拉民族独立运动的胜利，改了世界政治面貌，标志着19世纪末20世纪初形成的世界殖民体系的瓦解；②亚非拉民族独立运动的胜利，改了世界政治面貌，标志着19世纪末20世纪初形成的世界殖民体系的瓦解；（2）列强忙于战争，一定程度上放松了控制，殖民地半殖民地民族工业的发展，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大；④国际环境方面：战后形成的两大阵营对峙的世界格局，有利于殖民地人民争取民族独立的斗争，以苏联为首的社会主义阵营在巩固自身安全的提下，对殖民地的民族独立斗争给予了积极支持和大力援助。——李光耀《经济腾飞路——李光耀回忆录(1965-2000)》1960年17个非洲国家独立1962年3月18日,由阿尔及利亚共和国临时政府和法国政府的代表在法国东部埃维昂城签订。二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解1.背景(1)第二次世界大战是对殖民主义的致命打击(2)二战期间，为了彻底打败法西斯侵略者，反法西斯联盟通过一列声明、宣言等，支持殖民地、半殖民地的独立要求(3)二战结束后，殖民主义急速衰落(4)亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播(5)第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地2.表现(1)随着日本的战败，朝鲜获得了独立，中国收复了台湾(2)英帝国很快解体(3)法国总统戴高乐签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立(4)二战后，构建了几个世纪之久的世界殖民体系，最终土崩瓦解，退出了历史舞台【知识拓展】《埃维昂协议》又称《阿法协议》,是法国承认阿尔及利亚独立的协议。1962年3月18日,由阿尔及利亚共和国临时政府和法国政府的代表在法国东部埃维昂城签订。法国承认阿尔及利亚的民族独立和拥有全面的主权,法国从阿尔及利亚撤军,但阿尔及利亚承认法国有开采撒哈拉石油和使用米尔斯克比尔军事基地等权力。二战后亚非拉民族民主革命浪潮的背景及其影响（1）背景①战争期间，为了彻底打败法西斯侵略者，反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。②宗主国方面：殖民地宗主国国力衰落及其在世界体系中地位下降。③殖民地方面：亚非拉国家人民在二战中进一步增强了民族意识，形成了展开民族解放斗争的政治力量（政党）。④国际环境方面：战后形成的两大阵营对峙的世界格局，有利于殖民地人民争取民族独立的斗争，以苏联为首的社会主义阵营在巩固自身安全的提下，对殖民地的民族独立斗争给予了积极支持和大力援助。（2）影响①亚非拉国家取得独立，按照自己的意志处理内政和外交事务；②亚非拉民族独立运动的胜利，改了世界政治面貌，标志着19世纪末20世纪初形成的世界殖民体系的瓦解；③为第三世界的形成创造条件，推动国际格局向多极化趋势发展。第二次世界大战后世界殖民体系瓦解的原因：殖民国家实力遭到极大削弱；殖民地人民深受自由和民族自决等思想的影响,在世界范围内觉醒；殖民地力量得到发展；民族解放运动空前高涨。时间地区对世界殖民体系的冲击40年代末至50年代亚洲印度、巴基斯坦和众多东南亚国家获得独立50-60年代末非洲埃及成立共和国，收回苏伊士运河主权阿尔及利亚独立1960年17个非洲国家独立1990年，纳米比亚获得独立60-90年代拉丁美洲古巴革命，推翻亲美政权巴拿马收回巴拿马运河主权三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展1.背景:第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家,形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。2.表现:(1)印度的现代文化特点:呈现多样化特征具体表现:独立后,印度的统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向印度的政治体制学习英国,中央与地方分享权力,采取宗教与政治分离政策,主要官方语言为印地语和英语印度也崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多样性历史传统中的种姓因素仍然影响着印度政治与社会生活(2)以新加坡、韩国为代表的现代文化特点:创造现代的东方文化具体表现:20世纪60—80年代,新加坡、韩国作为东亚的新兴工业国,在经济发展过程中,都注意发扬宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等儒家文化的精华同时又注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化

没有所谓的亚洲模式，但是东亚儒家社会同西方自由放任的社会，有着根本的差异。儒家社会相信个人脱高不了家庭……新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人民，推动了经济增长。

——李光耀《经济腾飞路——李光耀回忆录(1965-2000)》(3)现代埃及文化特点:具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素具体表现:背景：第二次世界大战后,埃及成立了共和国,进一步消除殖民主义影响,复兴民族文化(2)经过第一次世界大战，欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展《新全球史》说：“哲学家罗素评论道，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰－福尼尔指出：‘战争是美好的、正义的和伟大的。B．法国传教士在广州创办教会学校强迫学生背诵教义民族解放运动空前高涨。巴拿马收回巴拿马运河主权（2）影响①亚非拉国家取得独立，按照自己的意志处理内政和外交事务；儒家社会相信个人脱高不了家庭……新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。C．五四期间教会学校要求学生“断绝一切国家的观念”殖民国家实力遭到极大削弱；④在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。采取和平和合法的手段赢得印度自治1990年，纳米比亚获得独立B．英国一直是坚定的和平主义的拥护者——李光耀《经济腾飞路——李光耀回忆录(1965-2000)》20世纪第一次民族民主运动的高潮的特点三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展③一战中英国将其殖民地印度的士兵，法国将其北非殖民地阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥的士兵，大量投入战场。殖民国家实力遭到极大削弱；③为第三世界的形成创造条件，推动国际格局向多极化趋势发展。同时又注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化印度也崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多样性法国承认阿尔及利亚的民族独立和拥有全面的主权,法国从阿尔及利亚撤军,但阿尔及利亚承认法国有开采撒哈拉石油和使用米尔斯克比尔军事基地等权力。在拉美，尼加拉瓜、墨西哥等地出现民族民主运动。独立后,印度的统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向D．美国传教士傅兰办《格致汇编》，宣传科学知识C．第一次世界大战后保持了长久的和平20世纪第一次民族民主运