2022届高考地理三轮冲刺课件如何提分

高考地理如何提分立足主干，建构知识网络地理主干知识1、自然地理五大规律：(1)地球运动规律(2)大气运动规律(3)水体运动规律(4)地壳物质运动规律(5)自然环境地域分异规律2、人文地理四大区位：(1)农业区位(2)工业区位(3)城市区位(4)交通、商业区位3、人口、资源、环境的动态变化（可持续发展）4、区域地理的四大特性：(1)区域的整体性(2)区域的差异性(3)区域发展的阶段性(4)区域发展的综合性

区域空间比较——如果没有思路，尝试把题目改成与相比”的模式。高考试题大部分都是“与xxx相比”的试题。主干知识——地理成因地球上存在生命的原因一地四季更替的原因影响一地太阳年辐射总量的因素大气对太阳辐射的削弱作用大气的保温作用形成过程热力环流（季风、海陆风、山谷风、城市风)三圈环流的形成天气变化成因影响气候气温、降水)的因素影响海水温度、盐度的因素各类自然灾害的成因

根据知识的差异，采用不同的复习方法自然地理备考策略：认识规律，理解原理。人文地理备考策略：死记硬背要素，不如理清思路。区域地理备考策略：区别背景材料和研究主题。(2)碎片知识结构化，建构知识间的关联与秩序。

利用思维导图，重新建构主干知识体系一梳理再加工，理解知识间的联系。知识系统的构建即学科思维的建立。(3)重视概念教学①领悟概念内涵②细化概念外延

产业：产业类型，产业结构（调整、转型、优化、升级)，产业链，产业转移

产品：类型、产量、质量、成本、附加值，市场竞争力③辨析易混概念

·地方时、区时、时区、北京时间、国际标准时间、日界线与180经线

·昼夜现象、昼夜交替现象、昼夜长短现象、昼夜长短的变化

·太阳高度与正午太阳高度、太阳高度的日变化与正午太阳高度的季节（年）变化

·太阳方位（方向）、日出（日落）方位、正午太阳方位，日出（日落）方位角【易错概念辨析】

·地壳、岩石圈、软流层、板块生长边界、消亡边界

·地质作用、变质作用、固结成岩作用、地壳运动、地质构造、构造地貌、风化作用、侵蚀作用

·冲积扇（洪积扇）、冲积平原、三角洲、河漫滩、海滩

·V形谷、U形谷

设计一幅结构图，将以下概念联系起来：

内力作用、外力作用、地质作用、变质作用、固结成岩作用、地壳运动、地质构造、岩浆活动、褶皱、断层、向斜、背斜、风化、侵蚀、搬运、堆积。3.精选试题，提升能力

(1)选做典型试题，提高对新材料、新情境的应对能力。

要选好题，练好题，评好题，归纳好题，举一反三。地理试题的选择应注意以下二点：

(1)以历年高考试题为主。

(2)试题应具有情境新、材料新、概念新、图表类型多等特点。高考试题研究

与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，

往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、

对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。

研究这些试题，就如同和试题的制作者对话。(3)要突破思维的习惯性

河流下游由于泥沙沉积会形成三角洲平原，这是个普遍现象，但世界各个区域中却有一些河流下游出现不同的情况，可以设计问题情境。(4)提升过程性分析能力

地理过程是指地理现象或地理事物发生、发展的演变过程。

地理事物的空间运动、空间演变规律。4.构建思维模型，训练答题思路(1)建模型，从有模之术到无模之境

·初期需要构建必要的答题模版；

·后期需要学会具体问题具体分析；

·结合具体题目，学习思考的角度与思维过程，让思维可视化，提高综合思维能力。一题三做

·学会复盘：通过复盘整个解题过程，找到自身答案和标准答案的差距，提升描述阐释能力。对照标准答案纠正的常见问题

①答案的学科语言与学生“大白话”之间的差距；

②答案严谨的逻辑关系与学生的四字经的差距；

③答案注重地理事物发展的过程性描述，与学生的半截话（不能关联到设问信息）的差距。综合题语言表述要规范

措施：改写、仿写综合题的标准答案；熟悉、积累典型的地理语汇。一种建构知识的方法和做笔记方法费曼学习法

技巧就是通过自己的语言，用最简单的话把一件事情讲清楚，外行人也能听的懂，

它看似是我们用直白浅显的语言，把复杂深奥的知识传输给了别人，但真正受益的却是我们自己。

本质上是训练了：输入能力——简化能力(处理/整合内化)——输出能力6.加强审题能力的培养与提升

•试题中的图文信息对解题起到关键性的作用，

如果再不重视对其进行系统的训练，学生输掉的不是一题，而是整卷考试。

·审题能力弱已严重影响到大多数考题的得分率近年来高考试题中地理信息呈现的特点：

①提供教材之外的信息，涉及学生没有学到的名词术语、概念和原理

②多以地图、图表的形式提供信息③信息的情境化④提供信息不完整，有隐性信息⑤提供组合信息⑤逐步给出信息通过审题，对试题信息进行概括综合，以获取地理信息的各种特征。

①空间特征—如点、线、面、地点、区域、全球位置、半球位置、经纬度位置、海陆位置等。

②属性特征—如地形、地貌、岩石、天气、气候、水文、植被、土壤、农业、工业、城市、人口等。

③时间特征—如某一时刻、某天、某月、某年或某一时间段等。

④其他—如地理事物的数量、质量、结构、联系，地理现象的发生、发展、变化等地理特征信息。审题六步第一步，“分析设问”—

确定“关键词”、“限定词”、”修饰词”一察言观色、见招拆招第二步，“回归材料”一

寻找与设问相关（相同、相近、相似，甚至相反）的字词句段篇等。第三步，“提取和解读地理信息”—

按图索骥、移形换位第四步，“调动和运用地理知识—“基本概念、基本原理、基本规律第五步，“描述和阐释地理规律”一综合思维、区域认知、人地和谐第六步，“论证和探讨地理问题”一论点、论据、论证—把答案带回情境中。7.狠抓规范，养成习惯规范最基本就是：

卷面整洁、

书写工整、

表述规范、

语言简洁。

以上几点做到了，“在可给可不给分，从宽给分”的高考评卷原则下，将无形中增加了多得分的砝码。多年阅卷老师总结：做到基本规范高考就可以多得20分。在规范答题步骤的训练中，重视以下环节：

·审读题干要求，明确设问指向

·揣摩命题意图，调动构建思路

·精读图文材料，对接整合信息

•修正答题方向，组织答案要点由“背诵”“记忆”型答题，向“分析“推理”型答题转变！

从哪些方面抓规范？审题过程的规范；语言表达的规范；学习习惯不好（复习与遗忘曲线）；积累改错的规范；加强规范表达。1.少与多的技巧

尽量少而精，问什么答什么。但如果没把握哦，怕知识点漏答，根据目前的高考开放性试题的评分标准，则不如多答！2.