2021-2021学年九年级语文下册-12人生导学案新人教_第1页
2021-2021学年九年级语文下册-12人生导学案新人教_第2页
2021-2021学年九年级语文下册-12人生导学案新人教_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年九年级语文下册12人生导学案(新版)新人教版九年级下册课题：地下森林断想（散文）课型：综合课课时：1课时导学流程：1.预习（20分钟）2.探究（10分钟）3.测评（5分钟）4.总结（2分钟）【学习目标】1.读课文，了解地下森林的优秀品格和作者对地下森林的丰富感情。【重点难点】地下森林的优秀品格和作者对地下森林的感情。【知识链接】《中考先锋》文学作品阅读（散文）的相关知识。【学习过程】一．自主学习·质疑交流1.阅读【知识链接】识记散文的简单知识、考点、阅读方法。2.阅读课文，积累瘠薄等词语。3.题目“地下森林断想”的“断想”意思是“片段感想”，想想作者写了哪些感想？二．合作探究·展示反馈1.读课文，说说地下森林具有哪些方面的品格。2.品读课文【研讨与练习二】的句子，体会作者的感情。三．归纳总结·训练检测1.通过本课文的学习，说说你对散文的认识。2.检测：【测评】轻松起步1、2【整理学案】【课堂评价与反思】主备：审核：___________审批：____班级：__________小组：__________姓名：__________九年级下册课题：人生（散文）课型：综合课课时：1课时导学流程：1.预习（20分钟）分钟）【学习目标】1.读课文，揣摩人生的意义。2.思考自己的人生选择。【重点难点】揣摩人生的意义【知识链接】【学习过程】一．自主学习·质疑交流1.阅读课文，积累词语。（在课文划出“读一读写一写”的词语，识记词语的音形义，对子相互检测。）2.读课文，想想作者把“高塔”、“地洞”、“广阔领域”、“工场”四者似乎不相关的东西连缀成文，并冠以“人生”的标题，给了你怎样的遐想和思考。（找到相关的段落，划出关键语句，独立思考，再进行对子交流）二．合作探究·展示反馈课文【研讨与练习】一1.2三．归纳总结·训练检测1.学习了课文，你对“人生”有了哪些新的认识？（跟对子说说

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 中期报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论