初中语文++第18课《紫藤萝瀑布》课件+统编版语文七年级下册_第1页
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文档简介

宗璞课件目录：

❆读紫藤❆赏紫藤❆品紫藤❆写花语

接下来让我们一起走进宗璞的《紫藤萝瀑布》，了解作者所喜欢的花及其不寻常的经历。

朗读，注意文章中生字词的音和义。（结合课文后面的读一读、写一写）读紫藤把握重要词语的读音：迸溅：bèng忍俊不禁：jīn伫立：zhù仙露琼浆：qióng伶仃：língdīng蜂围蝶阵：fēng凝望：níng盘虬卧龙：qiú

整体朗读文章，一边勾画出文章中写花的句子或段落,说说它们各写了紫藤罗花的什么特点。赏紫藤

紫藤萝花的特点：眼前的：（详写）花形——犹如瀑布、大条幅

花色——淡紫色、上浅下深、富有光泽花香——淡淡的芳香枝干——粗壮、盘虬卧龙般十多年前的：稀落、伶仃。写花的顺序：先整体后局部,由远及近。修辞手法：比喻、拟人、对比等。一切景语皆情语

——王国维《人间词话》

花美不仅在于外表，更在于精神，精神是要人用心去感受的，默读课文，勾画出体现作者在赏花时流露出感情的句子，并想想作者为什么会这样？从中她又得到了什么感悟？（提示：可结合文章作者生平经历思考）品紫藤——宗璞：当代女作家，著名哲学家冯友兰之女，著有《铁箫人语》等。她们一家，在文化大革命中深受迫害，“焦虑、悲痛”一直压在作者的心上。另外，作者写这篇文章时，心里非常悲痛，因为她的小弟身患绝症，无药可救。本文的感情线索：

赏花——如人生的美好热烈

（好奇、沉醉、疑惑和痛楚）

忆花——如人生的生死挫折

（焦虑、悲愤、）悟花——如生命的永恒演进

（宁静、愉悦）写作手法：托物言志感悟：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

从文章看来，其实作者的生活经历就如同紫藤萝的命运变化，从花儿稀落到被拆掉，到如今繁花似锦，这也是我们国家十几年来命运的写照。

作者由花及人，感悟到：人在遭遇到不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念；厄运过后，不要让悲痛长压心头，要振奋精神去面对新生活，投身到火热的事业中去。（重点读最后两段，体会感悟。）

拓展问题：

这十几年，我们国家也遭受了许多大灾难，如汶川大地震，长江水暴涨，新冠肺炎疫情爆发……,导致许多人失去了家园和亲人,面对他们,同学们会说些什么呢?新一轮强降雨考验浙江

暴雨造成广东省78万人失去家园劝说语示例：1、风雨过后会有彩虹。2、世上无难事，只怕有心人。3、不要悲伤绝望，要化悲痛为力量。4、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。。。。。。

希望学了本文后,同学们能用正确的方法和态度去面对困境,做一个乐观向上的人。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，让我们用微笑去面对生活吧，因为微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界！

人生感悟写花语

大自然中有许许多多像紫藤一样美丽的花草树木，它们能给予我们视觉的美感，也能给予我们心灵的慰藉，让我们感悟到应该爱护花草树

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