初中语文++《“飞天”凌空》课件+统编版语文八年级上册

“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记飞天，佛教壁画或时刻中在空中飞舞的神。而课文标题则比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦，新颖、醒目，引人注目。点明人物点明事件解

题这则新闻特写报道的是：中国跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的事件。课文抓住吕伟跳水的瞬间（1.7秒）来细致刻画的。

夏浩然，男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。

樊云芳，女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。简介作者

1982年，第九届亚运会在印度新德里举行。在本次亚运会中，中国运动员共夺得

61

枚金牌、51枚银牌和

41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名日本队，首次居于第一位。其中16岁的跳水姑娘吕伟在十米跳台跳水比赛中夺得冠军。她的夺冠成绩为511.17分，领先亚军14.55分，领先季军更多达78.12分。本文就是对她夺冠的特写。背景链接学习目标1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的特点，提高新闻阅读的能力。2.品析文章优美而生动的语言，分析新闻特写中的“特写”的方法及作用。3.能通过感受中国健儿在运动场上的精彩瞬间，增强民族自豪感。新闻特写的定义：新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。新闻特写的特点：①集中笔力，展示新闻事件的某一面；②着重描写精彩瞬间；③更强调时效性和现场感，让读者身临其境。新闻特写消息相同点都具有真实性和时效性不同点以描写为主以叙述为主描写局部，放大细节描写全过程文体知识潇洒（）

翘首（）悄然（

）

屏息敛声（）震耳欲聋（）

由衷（）慷慨（）

眼花缭乱（）

凌空翔舞（）xiāoqiǎolónɡkānɡ

kǎilínɡ

xiánɡqiáobǐnɡ

liǎnzhōnɡliáo检查预习读一读，写一写。翘首：抬起头来。屏息敛声：暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。屏，抑止。敛，收起，收住。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。悄然：形容寂静无声。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。词语集注1、阅读这篇新闻特写，找出其新闻要素。何地________________何人_____何事女子十米跳台跳水比赛如何在跳水比赛中夺魁何时1982年11月24日达卡多拉游泳场吕伟任务一：初读课文，整体感知这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的故事。课文是着重抓住吕伟跳水的瞬间（1.7秒）来细致刻画的。2、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？3、本文按照什么顺序来记叙的？理清课文思路。本文按照时间顺序记叙。课文分为两部分：第一部分（1-4）：利用特写镜头，细致刻画吕伟从准备、起跳、腾空到入水的精彩瞬间。第二部分（5-8）：写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。准备起跳腾空入水1、吕伟跳水全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这是怎么做到的？

作者采用了动作分解的方法，把完整连贯的跳水动作分解为四个部分，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼看见一般。任务二：再读课文，合作探究李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。特写镜头一：准备这句话运用了什么表现手法？有什么作用？环境描写，动静结合。用白云、飞鸟衬托她的“沉静自若、风度优雅”。现场观众的表情，“翘首而往”“敛声屏气”正好烘托现场安静，肃穆的氛围，和吕伟内心沉着冷静，镇定自若形成鲜明对比。

轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。“舒、举、蹬、飞”四个动词，描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，生动形象地写出了她跳水动作的轻盈优美。特写镜头二：起跳这句话运用了什么表现手法？有什么作用？

一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。运用比喻的修辞手法，把吕伟的美妙身姿比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出了她身姿的轻盈、潇洒。这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。特写镜头三：腾空

这句话运用比喻、夸张的修辞手法，通过特写镜头展现吕伟跳水时的精彩表现，把她在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作之快比作流星，夸张地写出了她跳水动作的迅捷与娴熟，满怀赞美之情。从修辞手法的角度赏析这句话。

1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条。运用拟人修辞手法，把时间拟人化了，赋予了人的情感，说“时间”特别慷慨，把“时间”写得有情有意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。从修辞手法的角度赏析这句话。

她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。镜头四：入水一个比喻“像轻盈的、笔直的箭”，一个拟声词“哧”，一个动词“插”，形象地写出了吕伟入水时潇洒的身姿，突出的水花之小，表现了她压水花技术的精湛。从修辞手法、词语运用的角度赏析这句话。2、除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了观众的反应、裁判评分等内容。从文中找出相关语句，说说其作用。（1）如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。这里使用了侧面描写的手法。“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉的状态；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。描写观众的反应，从侧面衬托了吕伟跳水动作的完美。（2）她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。用裁判的评分来侧面烘托出吕伟跳水的完美表现。（3）当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”借印度观众“惊讶”的神态和赞美的语言，侧面烘托出中国运动员跳水技术之高，赞美了运动员为国争光的拼搏精神。3、标题《“飞天”凌空》能换成《吕伟跳水夺冠》吗？为什么？飞天是壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“‘飞天’凌空”比喻跳水运动员如仙女般优雅的身姿，增添了文采，新颖动人，更能激起读者的阅读兴趣。文章主旨

这篇新闻特写以特写镜头细致描绘了中国跳水姑娘吕伟在1.7秒的时间跨度中做出的优美的跳水动作，展现了其高超的跳水技艺，赞扬了她奋勇拼搏、为国争光的精神，洋溢着强烈的民族自豪感。任务三：三读课文，课堂小结1.角度独特，中心突出

本文选材很独特。作者选取了跳水运动员由腾空到入水的那一瞬间，对其进行详细生动的描写，突出了吕伟完美的跳水技术，表现了运动员为国争光的拼搏精神。2.善用修辞，生动形象

文中运用比喻、拟人等修辞手法对运动员的跳水过程进行了详细的描写，增强了作品的形象性、生动性。比如“还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”，这里作者将运动员比作“箭”，形象地表现了她动作的敏捷与轻盈。3.特写镜头，动静相衬

文章以特写的方法，按“准备—起跳—腾空—入水”的顺序具体描绘了吕伟精彩的跳水动作，极具镜头感。描写时，动中有静、动静相衬，如准备阶段写静中之动，起跳阶段写动中之静等。写作特色1.下面这则1982年的消息不完整，请同学们根据所学的消息的结构和特点，将标题补充完整。

标题：___________________________________

新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。

4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。中国运动员吕伟亚运会夺冠拓展延伸

请仔细阅读上面这则1982年吕伟亚运会夺冠的消息，说说这则消息与本篇新闻特写的异同。新闻体裁消息新闻特写标题

《“飞天”凌空》发布时间篇幅报道侧重点表达方式语言风格速度快较为短小概叙事件全过程描述事件的片断较为短小速度快语言真实准确、简明描写叙述多种文学手法，形象化的描写中国运动员吕伟亚运会夺冠相同点：简要、迅速地报道新闻史实不同点：1.消息报道新闻事件全过程，突出最重要的事实。新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。2.