吴湾小学英语兴趣小组活动记录

吴湾小学英语兴趣小组活动记录表

周次—•活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数20辅导教师李丹

活动内容学习26英语字母

一、学习26个英语字母的读音及书写

ActBbCcDdEeFfGgHhliJj

KkLIMmNnOoPpQqRrS

动

s

过,

程TtUuVvWwXxYyZz

记二、纠正书写中的错误

录

Q应写成ag应写成g

三、学会唱26个英文字母歌。

活动学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。

效果

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周次二活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数20辅导教师李丹

活动内容音标

一、热身：唱26个英语字母唱

二、学习单元音

三、学习双元音

活

四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。

动

过五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。

程

记

录

活动基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。

效果

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周次三活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数20辅导教师李丹

活动内容口语交际

一、学习表达Hi,Hello,及Nicetomeetyou!打招呼

二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：

Howdoyoudo!

三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

Howoreyou?

活，Fine(rmfine),Thankyou!Andyou?

动I'mfine,too.

四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样

过回答：

鹿What'syour(her,his)name?

My(her,his)nameisxxx

记

五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：

录①相互询问：Howoldareyou?I'm数字

②询问第三个人的年龄：

Howoldishe/she?

He/Sheis数字

六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。

活动基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。

效果

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周次四活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数19辅导教师李丹

活动内容口语交际

一、学习表达Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：

二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：

Whereareyoulive?

①对大地方进行回答：ilivein（地点）

②对小地方进行回答：Ilive（地点）.

活三、学习询问别人来自于哪里，并回答：

©Whereareyoufrom?

rmfrom

动②Wheredoyoucomefrom?

过Icomefrom

四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。

程

话

录

活动通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。

效果

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周次五活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数20辅导教师李丹

活动内容文具用品的表达

一、学习日常文具用品的表达。

penpencilrulerballpeneraserbookbagbook

pencil-boxnote

活①学习读音②操练③做游戏

动

二、学习表达Thisis…,Thatis…句型来指物。

过

三、学习表达1like…来表达自己的喜好。

程

四、设置情境，编短剧来进行交际。

话

录

活动学生能够表达句型，会读单词。

效果

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周次六活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数19辅导教师李丹

活动内容颜色的表达及描述

一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。

二、学习七个关于颜色的单词：Red,yellow,black,blue,

pink,green,white.

活

三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。

动

四、引入主要句型：Whatcolourdoyoulike?Ilike

过

五、利用今天所学颜色描述文具.

程

六、学习Colour歌。

话

七、自编短剧进行交际。

录

活动认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。

效果

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周次七活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数18辅导教师李丹

活动内容身体各个部位

一、学习身体的各个部位的名称。

二、学习用英语表达各个部位：

headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootleg

活body

动

三、学习表达：Ihave句型。

过

四、做游戏

程

五、设置情境，结合所学内容进行交际。

话

录

活动所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运

效果用。

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周次八活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数20辅导教师李丹

活动内容数字的表达

一、学习1——100数字表达。

二、归纳总结其数字表达规律。

三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的

活问答：

动四学习What'syournumber?句型及其回答：My

过numberis（数字）

程

五.设置情境，进行口语交际操练。

话

录

活动句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容

效果量过大。

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周次九活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数20辅导教师李丹

活动内容趣味故事《豹和狐狸》

一,学习故事ALeopardandafoxhadacontestwhichwasthefinercreatureof

thetwo,theleopardputforwardthebeautyofitsnumberlessspots,butthefox

replied:Itisbettertohaveaversatilemindthanavariegatedbody.一只豹和一

活

只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：

动有多方面的智力比有多种颜色的身体强。

过

二.学习新词汇

程

词汇：Leopard猎豹versatile多方面的variegated多彩的

记，

录三.讲讲从故事中受到什么启示

四.试着讲故事

活动故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时

效果又有所启示。学习过程轻松愉快。

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周次十活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数20辅导教师李丹

活动内容学习英语歌曲Roundtheclock

一.复习导入

Whattimeisit?

时间是怎么表达的？

活

二.歌曲激趣

动

学习歌曲Roundtheclock

过

程1.轻听旋律

记2.理解歌词

录

3.学唱歌曲

4.小组比赛

三.歌曲欣赏

我们还会唱有关时间的歌曲吗？

活动

利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律

效果

中，让学生巩固了数字和时间的表达。

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周次十一活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数20辅导教师李丹

活动内容学习故事《熊与狐狸》

--复习动物类单词

你学过什么动物类单词呢？

故事导入

今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？

活

三.学习故事

动

Abearusedtoboastofhisexcessiveloveforman.sayingthatheneverworried

过ormauledhimwhendead.thefoxobserved.withasmile:Ishouldhavethought

moreofprofessionifyounevereaathimalive.

程

Bettersaveamanfromdyingthansialvehimwhendead.

记

译文：

录

一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐

狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。

拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。

四.说说故事心得

五.讲故事

活动利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的

效果同时，学生感想颇多，效果较好。

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周次卜二活动时间课外活动活动地点活动室

活动人数20辅导教师李丹

活动内容