仁爱（科普）版英语八下《Unit 6 Topic 2 How about eploring Tiananmen Square》说课稿3

仁爱（科普）版英语八下《Unit6Topic2HowabouteploringTian’anmenSquare》说课稿3一.教材分析本次说课的教材是仁爱版英语八下《Unit6Topic2HowaboutexploringTian’anmenSquare》。本节课的主要内容是通过介绍天安门广场的历史、文化和景点，让学生了解北京的文化遗产，提高他们的语言运用能力。教材中包含了丰富的图片、阅读材料和任务型活动，有利于激发学生的学习兴趣和参与度。二.学情分析根据八年级学生的认知特点和英语水平，他们对北京的文化遗产有一定的了解，但可能缺乏系统的语言表达。因此，在教学过程中，需要关注学生的语言输入和输出，帮助他们提高英语表达能力。同时，学生对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识，但注意力容易分散，需要教师通过多样的教学手段维持他们的学习兴趣。三.说教学目标知识目标：让学生掌握描述景点的词汇和句型，如“Thereis…”，“It’s…”等，并能够运用这些词汇和句型介绍天安门广场。能力目标：通过听力、口语、阅读和写作等实践活动，提高学生的英语运用能力，使他们能够流利地介绍北京的文化遗产。情感目标：培养学生对北京文化的热爱，增强他们的民族自豪感，同时培养他们的合作精神和跨文化交际意识。四.说教学重难点重点：让学生掌握描述景点的词汇和句型，并能够运用这些词汇和句型介绍天安门广场。难点：引导学生运用所学语言知识，进行有效的交际和表达，如在介绍景点时，能够运用适当的连词和过渡语。五.说教学方法与手段教学方法：采用任务型教学法，让学生在真实的语言环境中进行听、说、读、写等实践活动，提高他们的英语运用能力。教学手段：利用多媒体课件、图片、阅读材料等资源，为学生提供丰富的语言输入，同时运用小组讨论、角色扮演等互动方式，激发学生的学习兴趣和参与度。六.说教学过程导入：以北京的天安门广场为话题，引导学生谈论他们对天安门广场的了解，激发学生的学习兴趣。呈现：展示天安门广场的图片和相关信息，引导学生学习描述景点的词汇和句型。practice：通过听力、口语、阅读和写作等实践活动，让学生熟练运用所学语言知识，介绍天安门广场。任务：以小组为单位，让学生围绕天安门广场展开，收集更多关于天安门广场的信息，为接下来的展示做好准备。展示：各小组展示他们的成果，其他学生对展示内容进行评价和反馈。总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点词汇和句型，同时对学生进行情感教育，培养他们对北京文化的热爱。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容。可以设计如下板书：Thereis…It’s…八.说教学评价教学评价主要包括两个方面：过程性评价和终结性评价。过程性评价：关注学生在课堂活动中的参与度、语言运用能力和合作精神，通过观察、记录和反馈，对学生的学习过程进行评价。终结性评价：通过课后作业、测试等方式，检查学生对所学知识的掌握程度，以及他们在实际情境中的运用能力。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，从学生的学习兴趣、参与度、语言运用能力等方面进行总结，找出不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。同时，关注学生的情感需求，调整教学策略，以提高教学效果。知识点儿整理：本次说课的教材是仁爱版英语八下《Unit6Topic2HowaboutexploringTian’anmenSquare》。本节课的主要内容是通过介绍天安门广场的历史、文化和景点，让学生了解北京的文化遗产，提高他们的语言运用能力。以下是本节课的知识点整理：词汇知识点：景点名称：Tian’anmenSquare,ForbiddenCity,GreatWall,SummerPalace等。描述景点的词汇：historical,cultural,famous,beautiful,old,long,wide,tall,museum等。连词和过渡语：Thereis…,It’s…,And,Also,Inaddition,Finally等。语法知识点：一般现在时：描述景点的现状，如“TheGreatWallisverylong.”一般过去时：介绍景点的历史，如“Inthepast,theForbiddenCitywastheimperialpalace.”一般将来时：谈论将来的计划或愿望，如“IhopetovisittheSummerPalacenextyear.”功能知识点：询问和描述景点：如何询问一个景点的位置、特点、历史等，以及如何用英语描述这些信息。介绍自己的家乡或熟悉的地方：如何用英语介绍自己家乡或熟悉的地方，包括景点、文化等。文化知识点：北京的文化遗产：介绍天安门广场、故宫、长城、颐和园等景点的历史和文化背景。中国古代建筑特点：讲解中国古代建筑的风格、特点和象征意义。中国的传统节日：介绍中国的传统节日，如春节、中秋节、端午节等，以及与之相关的习俗和活动。交际知识点：如何在旅游中进行交际：学习在旅游中如何询问路线、购买门票、询问信息等。跨文化交际：了解不同国家的文化差异，学会与不同国家的人进行有效的沟通和交流。以上是本节课的知识点整理，通过这些知识点的学习，学生可以提高他们的语言运用能力，增加他们的文化知识，培养他们的交际能力。同步作业练习题：Whichofthefollowingsentencesisgrammaticallycorrect?A.Thereismanypeopleinthepark.B.Therearemanypeopleinthepark.C.Thereisapeopleinthepark.D.Thereareapeopleinthepark.WhichofthefollowingsentencesisNOTcorrect?A.TheGreatWallisafamoustouristattractioninChina.B.Tian’anmenSquareisthelargestsquareintheworld.C.TheSummerPalaceisabeautifulgardeninBeijing.D.TheForbiddenCitywastheimperialpalaceinthepast.WhichofthefollowingsentencesisNOTtrue?A.TheGreatWallwasbuiltfordefensepurposes.B.Tian’anmenSquareislocatedinthecenterofBeijing.C.TheSummerPalacewasbuiltasasummerresortforemperors.D.TheForbiddenCityisalsoknownasthePalaceMuseum.Beijinghasmanyfamoustouristattractions,suchas________,________,________,and________.________isalargesquareinthecenterofBeijing,whereimportanteventsareheld.________isafamoushistoricalcitywithalonghistoryandmanyculturalheritagesites.三、完形填空Onceuponatime,therewasayoungmannamedTom.Helovedtotravelandexploredifferentplaces.Oneday,hedecidedtovisitBeijing,thecapitalcityofChina.HearrivedinBeijingandwasfascinatedbythecity’srichhistoryandculture.Thefirstplacehevisitedwas________.Hewasimpressedbyitslonghistoryandmagnificentarchitecture.Then,hewentto________,whichwasknownforitsbeautifulgardensandpalaces.Tomalsohadtheopportunitytovisitthe________,thelongestwallintheworld.Hewasamazedbyitsgrandeurandthebreathtakingviews.Duringhistrip,Tomalsoexplored________,thelargestsquareinthecountry.Hewitnessedimportanteventstakingplacethereandfeltasenseofprideandpatriotism.Tom’svisittoBeijingwasanunforgettableexperience.Helearnedalotaboutthecity’shistoryandculture.Hetooklotsofpicturesandsouvenirstorememberhistrip.Tomrealizedthattravelingisnotjustaboutvisitingplaces,butalsoaboutunderstandingthepeopleandtheirwayoflife.四、阅读理解Readthefollowingpassageandanswerthequestions.Beijing,thecapitalcityofChina,isacitywithalonghistoryandrichculture.OneofthemostfamoustouristattractionsinBeijingistheForbiddenCity.ItwastheimperialpalaceduringtheMingandQingdynasties.TheForbiddenCityisamagnificentbuildingwithmanypalaces,halls,andtemples.ItissurroundedbyalargesquarecalledTian’anmenSquare.AnotherfamousattractionistheGreatWall.Itisknownasthelongestwallintheworld.TheGreatWallwasbuilttoprotectChinafrominvasions.Itstretchesovermountnsanddeserts,offeringbreathtakingviews.IfyouvisitBeijing,youshouldalsovisittheSummerPalace.Itisabeautifulgardenwithmanypalaces,pavilions,andlakes.TheSummerPalacewasonceasummerresortforemperorsandtheirfamilies.Now,let’sanswerthequestions.WhatistheForbiddenCity?WhyistheGreatWallfamous?WhatistheSummerPalace?五、写作练习Imagineyouareatourguide.WriteadescriptionofoneofthefamoustouristattractionsinBeijing.Includeinformationaboutitshistory,architecture,andculturalsignificance.TheGreatWall,theForbiddenCity,theSummerPalace,andTian’anmenSquare.Tian’anmenSquareBeijing三、完形填空Onceupona