湖北省黄石市重点中学2025届高三第一次模拟考试历史试卷含解析

湖北省黄石市重点中学2025届高三第一次模拟考试历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．法国总理达拉第在签订《慕尼黑协定》后，心中已经准备好回国时面对国人的嘘声，没想到迎接他的巴黎民众不但没有嘘声，反而一片兴奋，欢迎“伟大”的总理归来。材料主要说明了A．法国民众存在背离现实的和平主义情绪B．国际联盟在维护世界和平方面软弱无力C．法国与德国法西斯势力利益逐步趋同D．法国统治者竭力维护世界和平与安全2．公卿的族属是商周政治建构的重要因素。下列商周异、同姓公卿的比例差异说明西周政治制度的特点是A．家国同构 B．等级森严 C．君主专制 D．官僚政治3．由于中共旅欧党、团员的加入，国民党旅欧支部人数急增。为了更好地管理旅欧的国民党员，国民党中央决定在巴黎成立通讯处，任命周恩来为通讯处筹备员。这一事件从侧面反映出A．中国共产党早期组织成立 B．国共两党共同反帝反封建C．国民大革命潜伏失败危机 D．全民族抗战成为时代要求4．中国近代史上某政府发表宣言：“中国八十余年间，备受不平等条约之束缚。……当今中国统一告成之时，应进一步遵正当之手续，实行重订新约，以完成平等及相互尊重主权之宗旨。”据材料信息判断，该政府当是A．清政府 B．南京临时政府 C．北洋政府 D．南京国民政府5．公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容，还确立了蒙古、色目、汉人、南人分卷考试，各取二十五人的制度。这一措施A．促进了元朝文化学术繁荣 B．终结了蒙古贵族特权政治C．体现了人才选拔地域公平 D．加速了元政权封建化进程6．近代西方人怀念古希腊、罗马，奉它们为西方文明之根。主要是因为古希腊、罗马A．具有悠久的历史B．成为古代实践民主、法治的摇篮C．出现了梭伦、查士丁尼等一批杰出政治家D．扩张为地跨三大洲的庞大帝国7．魏源的《海国图志》是当时介绍西方国家较为详尽之书，主张“师夷长技以制夷”，同时认为中国在地理上虽不居“正中”，但是在文明教化、典章制度上仍是世界的中心。由此可以说明魏源A．主张学习西方技术 B．思想具有新旧杂糅的特点C．固守华夏中心传统 D．借助传统儒学宣扬新思想8．我们之所以把希腊的智者学派等称为近代人文主义的起源的主要依据是A．开始冲击欧洲中世纪封建神权黑暗统治B．最早的确立起了人文主义思想体系C．已逐渐反映了资产阶级的世界观D．发现了肯定现世生活和肯定人的思想9．中世纪欧洲盛行封建制度，维系其封建关系的主要基础是A．国王的权威B．土地与契约C．宗教与习俗D．宗法与血缘10．日本思想家福泽谕吉说：“我国不可狐疑，与其坐等邻邦之进，退而与之共同复兴东亚，不如脱离其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”这个观点反映近代日本的一个特点，即A．“脱亚入欧”B．“和魂汉才”C．“师夷长技”D．“尊王攘夷”11．马克恩指出：“仅就以上的条约（《天津条约》）内容而言，以英国为首的西方列强似乎并未谋得外交上的特权，不过是迫使清廷放下了天朝大国的架子，承认了列强与清国的平等地位而已。其实大谬不然。”在这里，马克思意在强调《天津条约》A．确立了列强与中国的国家平等地位 B．适应了列强大规模商品输出的需求C．使中国沦为半殖民地半封建社会 D．实质上是损害中国利益的不平等条约12．沙俄侵吞中国乌苏里江以东地区的不平等条约是：A．中俄《瑷珲条约》 B．中俄《北京条约》C．中俄《勘分西北界约记》 D．中俄《伊犁条约》13．孙中山说：“……中国革命六年之后，俄国才有革命。俄国革命党不仅把世界上最大威权之帝国主义推翻，并且进而解决世界经济政治问题，这种革命，真是彻底成功，皆因其方法良好之故。”上述材料反映了孙中山①受到俄国十月革命影响②完成了民主革命思想向社会主义思想的转变③把不同性质的革命混为一谈④对俄国十月革命成功的原因有正确的认识A．①③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③14．新闻摄影照片可以见证重要的历史时刻。以下能见证中美正式建立外交关系的照片是：A．A B．B C．C D．D15．外邦人在自己的墓志铭上面从来不自称为“某城的外邦人”，也不使用“某人居于某城某德莫”的字眼，而只写“某，系某之子，某城人”，只是标明自己原来系何地（即拥有公民权的城邦）人而已。这说明，在古雅典A．外邦人都无公民权 B．外邦人没有归属感C．保护所有公民利益 D．强调城邦利益至上16．《西方文明史》写道：“首先是对个人创造力，以及对自然的毫不含糊的、全面的颂扬，无论是一朵花，还是一座山脉，大自然因其直接深刻地留在人的感觉之中而受到珍视。除了对生命之外，人们还可以根椐自己对自然的反应自由地作出各种解释，而不是仅仅反映一套一般的理性法则。”与这一特征相符的文学作品是A．《神曲》B．《巴黎圣母院》C．《老人与海》D．《人间喜剧》17．如图为1954年2月画家潘韵的美术作品《春之晨》。这一作品，反映了当时我国A．农村经济得到迅速恢复 B．农业合作化运动蓬勃开展C．国民经济调整成效突出 D．人民公社化运动正在进行18．下表是我国古代某地的居民职业结构表。该表格说明了职业自耕农和地主佃农手工工场主和雇工商人占总人口比重24％36％30％10％A．小农经济开始瓦解 B．官营手工业退居次要地位C．手工业生产领域出现了新的经济形态 D．商品经济发展缓慢19．优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧，成为世界文学的瑰宝；希罗多德首创“历史”一词，是西方“历史之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人；柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这说明A．民主政治造就辉煌灿烂的希腊文化B．古希腊文明领先于世界其它的文明C．文化发展促进人文主义的对外传播D．城邦制度促进了公民创造力的发挥20．1909年，各省进行了第一届咨议局议员的正式选举，当选的议长、副议长共63人，其身份见下表此表反映出A．科举制推动了中国近代政治民主进程B．辛亥革命存在着对封建势力的妥协性C．传统士人在社会上仍然有较大影响力D．传统士人彻底实现了自身角色的转换21．“为了正确地组织国民经济，为了根除银行投机……决定：国家垄断银行事业；现有的一切私人股份银行和银行办事处同国家银行合并；国家银行接收被取消企业的资产和负债；充分保障小额存户的利益。”此法令颁布于A．统一之后的德意志帝国 B．拿破仑统治时代的法国C．十月革命胜利后的苏俄 D．罗斯福新政时期的美国22．20世纪30年代末，国民政府在国内全面推行农村合作社，广泛建立合作金库，为农民提供农贷资金，并培养各级合作指导人员。政府此举意在A．保障长期抗战 B．维护统一战线C．消灭边区政权 D．应对经济危机23．古代治国讲“帝道”（尧舜禹汤治理之道）、“王道”（德政）、“霸道”（法家）。融合此“三道”思想且被当朝统治者采用的是A．孟子的民本思想B．荀子的政治思想C．董仲舒的新儒学D．二程朱熹的理学24．16世纪，意大利人马基雅维利在《佛罗伦萨史》中常常站在阿尔俾斯山的角度论述问题。如“意大利政情”“采用意大利惯例”“意大利的武装力量”等，井指责罗马教皇是导致意大利分裂的罪魁祸首。这折射出当时的意大利A．近代民族国家观念强烈 B．教皇专制统治导致国家分裂C．资本主义经济发展较快 D．人文主义精神成为时代潮流25．“（汉惠帝时）复弛商贾之律，然市井之子孙亦不得仕宦为吏”，至“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”，同时，“弛山泽之禁”，“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”。于是出现了“富商大贾周游天下，交易之物莫不通，得其所欲”的繁荣景象。由此可见，这时期A．商人政治地位逐渐提高 B．重商政策推动经济繁荣C．政府放弃盐铁官营制度 D．国家干预促进商业发展26．针对二战后建立的某国际组织，有人画了如下通俗漫画以揭示其主体职能。结合漫画和所学知识判断，“出借者”指代下列项中的A．世界银行 B．国际货币基金组织 C．欧盟 D．上海合作组织27．第一次世界大战前，法国的克里孟梭疾呼：“我第一是复仇，第二是复仇，第三仍是复仇”。他的“仇恨”起因于：A．普法战争法国失败 B．普鲁士破坏法国革命C．德奥同盟针对法国 D．德挑战法国霸主地位28．公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，并把全国各地私铸的钱币运到京师销毁。这种做法A．阻碍了商品的正常交换 B．贯彻了重农抑商政策C．改变了诸侯割据的局面 D．加强了对地方的控制29．近代有人向政府上书建言：“诏天下，同时断发，与民更始。令百官易服而朝，其小民一听其便。”此上书应在A．鸦片战争时期 B．戊戌变法时期C．民国初年 D．新文化运动中30．法国画家皮埃尔·皮维·德·夏凡纳于1872年创作油画《希望》：在原野中的荒凉废墟上，一位身着白衣的美丽少女，手执一绿色的橄榄枝（生命与和平）；背景为一片蔚蓝的晨曦（美好的未来）。该作品A．具有象征主义的特点 B．尤其突出理性的精神C．注重光色的瞬间变化 D．表现手法怪诞且夸张二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读下列材料：出兵中东，武力制止伊拉克的对外扩张，维护自己在这一地区的既得利益。1991年1月17日至2月28日，美国以“恢复科威特领土完整”为名，组织由39个国家参加的联军，实施了海湾战争。美国政府及军方进行了科学的战争指导，比较顺利地解决了控制战局、统一指挥和协调联军的作战行动、快速部署部队到战区、克服高温沙漠环境对作战的不利影响等几个难点问题，为取得战争胜利奠定了坚实的基础。——摘编自李成刚《海湾战争中美国如何把握制胜关键》（1）根据材料并结合所学知识，概括美国主导的海湾战争获胜的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析海湾战争对美国及世界的影响。32．材料汉武帝末年，由于长期兴师动众和严刑峻法，导致阶级矛盾日益尖锐，农民起义不断。汉武帝不得不下轮台罪已之诏，宣布：“当今务在禁苛暴，止（废除）擅赋，力本农”。汉武帝死后，昭帝、宣帝相继当政。昭、宣二帝七次颁布减免田租、口赋及其他杂税的诏令，六次颁布贩贷种、食和“勿收责（债）”的诏令。宣帝还下令“勿行苛政”，减盐价，禁止官吏“擅兴徭役”。宣帝时，谷价降到每石5钱，边远的金城、湟中地区，每石不过8钱，创造了西汉以来最低的谷价价记录。宣帝十分重视地方官吏的选举，补刺史、守、相，必由大臣推举，他亲自召见，询问治安之术。刘向评论汉宣帝时称赞他“治过于太宗（文帝）之时”——摘编自朱绍侯《中国古代史》（1）根据材料并结合所学知识，概括汉宣帝的主要政绩。（2）根据材料并结合所学知识，说明汉宣帝得以“治过于太宗”的原因。33．阅读材料，回答问题。材料一1941年8月，罗斯福与丘吉尔会晤，发表了《大西洋宪章》，宣称“不希望看见发生任何与有关人民自由表达的意志不相符合的领土变更；在纳粹暴政被最后消灭之后，他们希望建立和平，并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中，安度他们的一生。”表示了反对纳粹暴政的决心。1942年元旦，26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》材料二柏林墙遗址纪念公园沿着先前的东西柏林分界线伸展开来。以下是柏林墙大事记：1948年6月24日：苏联军队构筑封锁线把柏林一分为二，使柏林成为“冷战”时期东西方对抗的最前沿。1961年8月13日：民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达165千米，通称“柏林墙”。1989年11月9日下午6时：民主德国宣布从即时起开放边境。聚集在柏林墙附近的德国人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙，史称“柏林墙倒塌”。（1）根据材料一并结合所学知识，简析《大西洋宪章》和《联合国家宣言》的历史地位。（2）根据材料二并结合所学知识，围绕“柏林墙的构筑与倒塌”撰写一份解说词。（要求：多角度提取信息，分析全面，解释合理）

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

《慕尼黑协定》签订之后，法国人民一片兴奋，这实质上反映出法国民众对以牺牲弱小国家换取和平的这种和平主义思想的错误认识，这是背离现实的和平主义，故A正确；材料信息不是说国际联盟的作用，故B错误；材料信息不能得出法国与德国法西斯势力利益逐步趋同，故C错误；材料体现的是法国人民态度，不是强调统治者，故D错误。2、A【解析】

根据材料，从商到周，异姓公卿减少同姓公卿增加，结合所学知识可知，这体现出通过宗法制和分封制的配合，西周的政治管理加强，具有家国同构的特点，A选项符合题意；公卿比例中同姓和异姓数据的升降，没有体现出等级森严的特色，B选项错误；君主专制制度和官僚政治在西周时期尚未形成，CD两项错误。3、B【解析】

根据材料,结合所学知识可知，国民党任命周恩来为通讯处筹备员,为其管理旅欧党员，从侧面反映了国共第一次合作期间，两党共同反帝反封的特点，B选项符合题意；中国共产党早期组织成立时，没有国共两党的党内合作，A项错误；共产党员在巴黎为国民党发展、管理党员不能说明大革命潜伏着失败的危机，C选项错误；抗战时期，国共合作是党外合作，周恩来负责国共谈判事宜，不是在巴黎做国民党通讯处筹备员为其管理、发展党员，D选项错误。4、D【解析】

材料中强调“中国八十余年间，备受不平等条约之束缚”，可知是1927年成立的南京国民政府，D正确；清政府结束于1912年，南京临时政府、北洋政府都成立于1912年，A、B、C与材料不符。5、D【解析】

材料体现的是元朝恢复科举制，以《四书章句集注》作为重要考试内容，并按民族分化政策进行考试并分别录取的制度，有利于元政权封建化进程，D正确；A、B与材料无关；C不是材料主旨。【点睛】材料的关键词是“公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容”，考查的是学生对材料的分析和理解。元朝是少数民族入主中原，最终实现了封建化。6、B【解析】

古希腊的民主和古罗马的法制开西方政治文明先河，为人类的政治文化提供了崭新的思路，在整个人类政治文明中占有重要地位；近代西方资产阶级民主代议制直接或间接受到古代希腊、罗马政治制度和政治模式的影响，又对世界近现代其他国家民主政治的形成、发展产生不可低估的作用。故Ｂ项正确。悠久历史不是奉它们为西方文明之根主要原因，Ａ错误。杰出政治家和庞大帝国也不是导致西方人怀念根源，故C和D项错误。7、B【解析】

据材料魏源的《海国图志》是当时介绍西方国家较为详尽之书，主张“师夷长技以制夷”，据此可知魏源已经认识到西方的先进，主张学习西方的先进的军事技术；但他仍然认为中国“在文明教化、典章制度上仍是世界的中心”，据此可知这是其地主阶级的局限性，仍主张维护封建统治，故B正确；据材料魏源一方面强调师夷长技以制夷，另一方面认为中国“在文明教化、典章制度上仍是世界的中心”，据此可以看出，魏源仍认为中国文化、典章制度优于西方，A片面；据材料主张“师夷长技以制夷”，不能说明其固守华夏中心传统，C错误；材料没有体现借助传统儒学，D错误。【点睛】魏源的《海国图志》是当时由中国人编撰的最详备的世界史地著作，也是探寻、学习西方富国强兵道路的启蒙书。魏源在书中明确而系统地阐述了“师夷长技以制夷”的思想8、D【解析】

智者学派提出人是万物的尺度，不再思考世界万物的本原这些问题，首次将目光转向对人类社会的关注，肯定现世生活和人，故D正确；A是文艺复兴，排除；智者学派很少有系统著作传世，所以他们并没有确立起了人文主义思想体系，排除B；智者学派产生于奴隶社会，不可能反映资产阶级的世界观，C错误。9、B【解析】

本题考查中世纪西欧的封建制度。采邑改革促进了西欧封建制度的形成和发展。随着国王和大封建主的层层分封，封建等级制度逐渐形成。西欧封建等级制度的基本特征是以土地关系为纽带的封主和附庸的臣属关系的建立。这一时期，自给自足的经济实体——封建庄园盛行，农奴与领主之间的人身依附关系非常明显。因此，维系中世纪欧洲封建关系的主要基础是土地和契约。故排除ACD，B符合题意。10、A【解析】

根据材料中福泽谕吉所说的对邻邦和西洋国家的态度，可知这是日本近代所谓的“脱亚入欧”论，A项正确；“和魂汉才”是古代日本学习中国的做法、“师夷长技”和“尊王攘夷”分别是近代日本向西方学习和武装倒幕运动，这些活动与“与其坐等邻邦之进……不如脱离其行伍”的说法不符，BCD三项错误。11、D【解析】

依据材料中“大谬不然”等信息可知，马克思认为《天津条约》并非只是列强要求获得平等地位，也并非没有谋得外交特权，其实质是损害中国利益的不平等条约，因此D选项正确；A选项不符合材料中“大谬不然”的表述，排除；B选项是损害中国利益的具体体现，包含于D选项中，排除；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，C选项错误。故选D。12、B【解析】

通过中俄《北京条约》，沙俄割让了乌苏里江以东（包括库页岛）约40万平方公里的领土，故选B；通过中俄《瑷珲条约》，沙俄割占我国外兴安岭以前、黑龙江以北60多万平方公里的领土，排除A；中俄《勘分西北界约记》、中俄《伊犁条约》是俄国割占关于中国西北部领土的条约，不符合题意，排除CD。【点睛】解答本题的关键信息是“沙俄侵吞中国乌苏里江以东地区”，联系所学《北京条约》的内容分析解答。13、A【解析】

材料“……中国革命六年之后，俄国才有革命”体现的是十月革命对中国的影响，①正确；孙中山并未向社会主义思想转变，②错误；孙中山是资产阶级革命派，其高度认可俄国十月社会主义革命，表明其把不同性质的革命混为一谈，③正确；材料未涉及俄国十月革命成功的原因，④错误。因此A符合题意，BCD排除。故选A。14、D【解析】

结合所学知识可知中美建交是1979年，故D正确；A是美国记者受毛泽东接见，不是中美建交，故A错误；1971年美国乒乓球代表团访华时民间交往，故B错误；C是中美关系正常化，不是建交，故C错误。15、B【解析】

依据材料“标明自己原来系何地（即拥有公民权的城邦）人而已”并结合雅典民主的知识来看，公民只有在自己的城邦享有公民权，表明外邦人没有归属感。B正确；外邦人回到本城邦可具有公民权，A排除；材料未体现对所有公民利益的保护，C排除；材料信息不能看出古雅典强调城邦利益至上的原则，D排除。故选B。16、B【解析】试题分析：据所学可知但丁《神曲》是梦幻与现实的交融，体现了现实主义倾向和浪漫主义精神相结合的特点，与题意所反映主旨不和，故A项排除；《巴黎圣母院》是浪漫主义风格的文学，与题干“大自然因其直接深刻地留在人的感觉之中而受到珍视”“不是仅仅反映一套一般的理性法则”，即侧重于抒发个人感情，歌颂大自然，故B项正确；《老人与海》《人间喜剧》均属于现实主义作品，与题旨不合，故C、D项排除。考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学的繁荣·浪漫主义17、B【解析】

根据图片和“1954年”等信息，结合所学知识可知，材料反映的是农民对农业合作化运动的参与和支持，B选项符合题意。图片中只有农民劳动的场景，不能得出“经济迅速发展”的结论，A选项错误。1954年是一五计划期间，不是国民经济调整时期，C选项错误。人民公社化运动是在1958年进行的，D选项错误。18、C【解析】

从表格中的“手工工场主和雇工”占总人口的比重30％可以看出，当时出现雇佣与被雇佣关系，资本主义萌芽已经产生，故答案为C项；我国历史上小农经济开始瓦解是在鸦片战争后，排除A项；材料没有涉及手工业的类型，排除B项；材料没有反映商品经济的发展状况，排除D项。19、D【解析】

材料体现的是古希腊的文化十分繁荣。依据所学知识可知，这主要和城邦制度造成的宽松思想环境有关，故D正确；亚里士多德时期民主政治已经衰落，故A错误；材料未对比希腊文明和其它地区的文明，故B错误；材料主旨不是说人文主义传播，故C错误。20、C【解析】

根据题干信息可知，清末各地选举，传统文人占据了绝大部分，反映了他们在社会上影响力较大，C项符合题意；材料中的时间为1909年，这时科举制已经废除，排除A项；当时辛亥革命还没有爆发，排除B项；“彻底”一说过于绝对，排除D项。故选C。21、C【解析】

从材料中的信息可以看出，这是十月革命后实行的战时共产主义政策，银行收归国有，企业收归国有，故C项正确。22、A【解析】

20世纪30年代末，是抗战时期，国民政府为农民提供农贷资金，并培养各级合作指导人员，有利于提高农民抗战积极性，保障长期抗战，故选A；国民党与共产党建立抗日民族统一战争，与农民无关，排除B；20世纪30年代末，是抗战时期，国民党与共产党建立抗日民族统一战争，合作抗日，C错误，排除；D不符合抗日战争的时代背景，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“20世纪30年代末”“为农民提供农贷资金”，联系所学抗日战争的时代背景分析解答。23、C【解析】试题分析：董仲舒的新儒学把诸子百家中的道家、阴阳五行家的思想糅合到儒家思想中，加以改造形成具有时代特色的新儒学体系。其目的是给统治者披上神圣的外衣，政治上主张实现大一统，以加强君权，维护君主专制；思想上“罢黜百家，独尊儒术”，以维护思想上的封建专制。孟子的民本思想主要是“民贵君轻”的思想，荀子的政治思想主要是“礼法并用”，二程朱熹的理学把儒学提升到了哲学的高度。故选C考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学·董仲舒24、A【解析】

马基雅维利站在阿尔卑斯山（意大利北部最高山）的角度论述问题，即站在意大利的角度探讨意大利的问题，并希望意大利完成统一大业，这反映了当时意大利近代民族国家观念的逐步形成与发展，故选A项；B项表述正确，但不符合材料主旨，属于片面观点，排除；材料没有提及意大利的经济，排除C项；16世纪的文艺复兴，核心是人文主义，但材料无法体现出人文主义精神成为时代潮流，排除D项。【点睛】解答本题的关键信息是“站在阿尔俾斯山的角度论述问题”“指责罗马教皇是导致意大利分裂的罪魁祸首”，紧扣关键信息分析解答。25、D【解析】

根据“复弛商贾之律”“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”说明政策的松动推动了商业的发展，国家干预促进商业发展，故选D；“然市井之孙亦不得仕宦为吏”说明抑商政策侧重于抑制商人的政治地位，排除A；根据材料可知，汉惠帝时、孝文皇帝时复弛商贾之律，但是市井之孙亦不得仕宦为吏，说明也是实现抑商政策，排除B；材料没有反映官营手工业的信息，排除C。【点睛】解答本题的关键信息是“复弛商贾之律”“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”，紧扣关键信息分析解答。26、A【解析】

根据材料结合所学知识可知，世界银行是向全世界发展中国家提供金融和技术援助的国际金融组织，帮助它们解决经济发展中的问题，故A选项符合题意；国际货币基金组织主要提供短期贷款，帮助成员国解决金融危机，如国际收支、货币贬值等问题，其宗旨是稳定国际汇兑，协助建立多边支付制度等，材料内容无法得出通过提供短期贷款，帮助成员国解决金融危机的相关信息，故B选项错误；欧盟是由欧洲共同体发展而来的区域集团化，与材料内容无关，故C选项错误；上海合作组织是由中国、哈萨克斯坦等国于2001年建立的永久性政府间国际组织，与材料内容无关，故D选项错误。27、A【解析】试题分析：本题考查学生分析问题的能力。克里孟梭坚持要“复仇”，这说明法国此前曾遭到过重大的失败，并受到侮辱，结合所学的历史知识可知，在1870年的普法战争中，法国惨败，对德割地并支付大量赔款，从此埋下双方仇恨的种子，故选A。B项错误，法国大革命是在18世纪进行的，普鲁士虽然组织了反法联盟，但是并不是法德结仇的开始；C项是在一战之中；D项明显错误。考点：普法战争点评：1870～1871年普鲁士同法国之间的战争。战争1870年9月开始，最终法国战败。1871年1月28日，巴黎失陷，两国签订停战协定。2月26日，双方在凡尔赛签订初步和约。5月10日在法兰克福签署了正式和约。这次战争使普鲁士完成德意志统一，结束了法国在欧洲的霸权地位。28、D【解析】

汉武帝收缴郡国铸币权，且销毁地方私铸的钱币，这强化了对地方的控制，D项正确；汉武帝的这些举措有利于商品正常交换，A项错误；货币官铸是加强中央集权，并非是对重农抑商政策的贯彻，排除B；汉武帝时期并未出现诸侯割据局面，排除C。29、B【解析】试题分析：本题考查本题考查知识的迁移能力。依据材料中的“诏天下”、“同时断发，与民更始”、“令百官易服而朝”；可知此上书主张统治者与民同时断发易服；故这应该是在清朝统治时期，结合所学知识，维新变法时期，康有为主张断发易服；故选B考点：中国近代社会物质生活的变迁点评：材料中体现了移风易俗的生活改良，由此可知是维新变法。民国初年则是国家强制了30、A【解析】

橄榄枝象征生命与和平，晨曦象征美好的未来，体现这一作品具有象征主义特征，A正确；绘画体现了个人情感，这有浪漫主义色彩，排除B；画作特征描述未凸显光色变化，排除C；画作人物和背景更具有写实特征，而非怪诞夸张，排除D。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）美国经济、军事、科技实力强大；美国进行了科学的战争指导；苏东巨变，提供有利的国际环境；伊拉克出兵科威特违背国际法，国际社会谴责；联合国授权，组建多国部队。（2）对美国：在军事上摆脱“越南战争综合症”，重新恢复了信心；提高了美国的国际地位，增强了其干预国际事务的能力和信心；助长了其独霸世界的野心；对世界：宣告了信息化战争的来；它打破原有世界格局，加速了苏联的解体和两极格局的终结；客观上有利于多极化趋势的发展。【解析】

（1）依据材料“组织由39个国家参加的联军”来看，美国获取了联合国的授权，组建了多国部队；依据材料“进行了科学的战争指导”来看，美国进行了科学的战争指导；依