2025高考语文步步高大一轮复习讲义板块五文言文阅读教材文言文复习学案32　《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》

2025高考语文步步高大一轮复习讲义板块五文言文阅读教材文言文复习学案32《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》复习任务1.梳理积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词和多义实词“取”“蔽”“征”“操”。2.背诵课文，翻译重点句子。活动一基础梳理1．通假字请指出下列句中的通假字，并解释意思。①振之以威怒“________”同“________”，___________________________________________②不复一一自辨“________”同“________”，__________________________________________答案①振震威吓②辨辩分辩2．古今异义请写出下列加点词语的古义。①必固其根本古义：________________________________________________________________________今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本来，从来；从头到尾，始终，全然(多用于否定式)；彻底②凡百元首古义：________________________________________________________________________今义：国家的最高领导人③既得志，则纵情以傲物古义：________________________________________________________________________今义：尽情④傲物则骨肉为行路古义：________________________________________________________________________今义：走路⑤役聪明之耳目古义：________________________________________________________________________今义：智力发达，记忆和理解能力强⑥故略上报古义：________________________________________________________________________今义：刊登在报纸上；向上级报告⑦无由会晤，不任区区向往之至古义：________________________________________________________________________今义：(数量)少；(人或事物)不重要答案①树木的根②帝王③放纵性情，含贬义④路人⑤听觉、视觉灵敏⑥写回信⑦小，用作自称的谦辞3．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)取①岂取之易而守之难乎：_________________________________________________②苟非吾之所有，虽一毫而莫取(《赤壁赋》)：_____________________________③青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)：___________________________________④北收上郡，南取汉中(《谏逐客书》)：___________________________________⑤二者不可得兼，舍生而取义者也(《鱼我所欲也》)：________________________________________________________________________⑥今若遣此妇，终老不复取(《孔雀东南飞并序》)：________________________________________________________________________(2)蔽①虑壅蔽则思虚心以纳下：_______________________________________________②由此观之，王之蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》)：________________________________________________________________________③常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》)：_________________________________________④舳舻千里，旌旗蔽空(《赤壁赋》)：________________________________________________________________________⑤蔽林间窥之(《黔之驴》)：隐藏，躲藏⑥《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪(《论语·为政》)：总括，概括(3)征①为天下理财，不为征利：________________________________________________②宫中尚促织之戏，岁征民间(《促织》)：_________________________________③万里长征人未还(王昌龄《出塞》)：______________________________________④公车特征拜郎中(《张衡传》)：征召⑤兵未战先见败征(《史记·项羽本纪》)：迹象，预兆(4)操①所操之术多异故也：___________________________________________________②大王来何操(《鸿门宴》)：______________________________________________③小者坐列贩卖，操其奇赢(《论贵粟疏》)：掌握④邑有成名者，操童子业(《促织》)：______________________________________⑤操千曲而后晓声，观千剑而后识器(《文心雕龙·知音》)：操练⑥虽贾人，有贤操(《张汤传》)：操守、品德答案(1)①取得，获得②拿取，拿③提取，取出④攻占，夺取⑤择取，选用⑥同“娶”，娶妻(2)①蒙蔽②受蒙蔽③遮护④遮蔽(3)①求②征收③出征(4)①持②拿住、握在手里④从事4．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)使动用法必固其根本/则思知止以安人/想谗邪则思正身以黜恶：__________________________(2)形容词作名词①人君当神器之重：______________________________________________________②居域中之大：_________________________________________________________③不念居安思危：_______________________________________________________④简能而任之：_________________________________________________________⑤择善而从之：_________________________________________________________(3)名词作动词①君人者，诚能见可欲：_________________________________________________②惧满溢则思江海下百川：________________________________________________③如曰今日当一切不事事：_______________________________________________④以膏泽斯民：__________________________________________________________(4)名词作状语貌恭而不心服：_________________________________________________________(5)意动用法乐盘游/忧懈怠：_________________________________________________________答案(1)使……稳固/使……安宁/使……端正(2)①重权②重要的地位③安逸的环境/危险的境遇④贤能的人⑤好的意见(3)①统治②居于……之下③办(事)④施恩惠(4)表面上/在心里(5)以……为乐/以……为忧5．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)状语后置句虽董之以严刑，振之以威怒：______________________________________________(2)被动句①虑壅蔽则思虚心以纳下：_______________________________________________②终必不蒙见察：_______________________________________________________(3)定语后置句至于怨诽之多：________________________________________________________(4)宾语前置句则众何为而不汹汹然：___________________________________________________(5)固定句式①岂取之易而守之难乎：__________________________________________________②而况于明哲乎：_______________________________________________________答案(1)标志词：以。语序为“以严刑董之，以威怒振之”(2)①无标志词(蔽：被蒙蔽)②标志词：见(3)标志词：之。语序为“多怨诽”(4)标志词：何(疑问代词)为(介词)。语序为“为何”(5)①标志词：岂……乎②标志词：况……乎6．文化常识(1)垂拱：垂衣拱手，指不亲自处理政务。古时多指统治者以无所作为、顺其自然的方式统治天下。(2)有司：因古代设官分职，各有专司，故称“有司”。“有司”并非特指某个部门，而是泛指官吏。(3)盘庚之迁：商朝君主盘庚即位后，为了巩固统治、躲避自然灾害，将国都迁到殷(今河南安阳)。活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)在习近平总书记庆祝中国共产党成立100周年大会上的七千余字的讲话中，“人民”一词出现了86次，以人民为中心的理念贯穿全篇，足以凸显“人民”二字在总书记心中的分量。《谏太宗十思疏》中，魏征肯定人民的力量的句子是“________________，____________________；______________________，______________________”。(2)《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”在魏征《谏太宗十思疏》中，“______________________，____________________”两句表达了相似的观点。(3)《谏太宗十思疏》中，魏征认为君王身居高位，就要时时培养自己的品德的句子是“________________________”，强调不要因君王个人的情绪变化而谬加奖赏的句子是“__________________________”。(4)(2021·新高考Ⅰ·江苏)《答司马谏议书》中表述不为生事的句子是“__________________________，______________________”。(5)《论语》有云“君子和而不同”，这一观念在王安石《答司马谏议书》中的“________________，____________________”两句中得到了体现。(6)历史启示我们，要想使国家安定，江山永固，就必须对百姓积聚道德和仁义，古人说的“__________________，________________”对此概括得就很好。答案(1)怨不在大可畏惟人载舟覆舟所宜深慎(2)有善始者实繁能克终者盖寡(3)念高危则思谦冲而自牧恩所加则思无因喜以谬赏(4)举先王之政以兴利除弊(5)窃以为与君实游处相好之日久而议事每不合(6)思国之安者必积其德义2．语句翻译把下列句子翻译成现代汉语。(1)有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？译文：________________________________________________________________________(2)窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。译文：________________________________________________________________________(3)人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。译文：________________________________________________________________________答案(1)开头做得好的确实很多，而能够保持到底的大概很少。难道是夺取天下容易而守住天下就很困难吗？(得分点：“善”，好；“克”，能够；“终”，动词，坚持到底；“岂……乎”，难道……吗)(2)我私下里认为跟您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来常常意见不合，(这是因为我们)所持的政治主张多有不同的缘故啊。(得分点：“窃”，私下里；“以为”，认为；“游处”，同游共处、交往；“操”，持；“术”，方法、主张)(3)人们习惯于得过且过不是一两天的事了，士大夫们多把不忧虑国事，附和世俗，向众人献媚讨好当作美德。(得分点：“苟且”，得过且过，没有长远打算；“以……为”，把……当作；“恤”，顾念、忧虑；“同俗自媚于众”，介宾短语后置句；“善”，好事、美德)3．基础双练阅读下面的文言文，完成文后题目。戊申熙宁元年二月乙卯，上谓文彦博等曰：“天下弊事至多，不可不革。”彦博对曰：“譬如琴瑟不调，必改而更张之。”夏四月壬寅朔，诏新除翰林学士王安石越次入对，上曰：“方今治当何先？”对曰：“以择术为始，陛下每事当以尧舜为法。”上曰：“卿可悉意辅朕，庶几同济此道。”安石退而上疏，极言累世因循末俗之弊，且谓理财无法。丙寅，命司马光看详裁减国用制度。光登对言：“国家所以用不足者在于用度太奢赏赐不节宗室繁多，官职冗滥，军旅不精。”安石曰：“国用不足，由未得善理财之人故也。”光曰：“善理财之人，不过箕敛以尽民财。”安石曰：“此非善理财者也。善理财者，民不加赋而国用饶。”(节选自《宋史全文·卷十一》，有删改)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。国家所以用eq\x(A)不足者eq\x(B)在于eq\x(C)用度eq\x(D)太奢eq\x(E)赏赐eq\x(F)不节eq\x(G)宗室eq\x(H)繁多答案BEG解析“所以……者”为固定结构，“……的原因”，应在B处断开；“在于”领起后面几个分句，即“用度太奢”“赏赐不节”“宗室繁多”，它们均作“在于”的宾语，故应在E、G处断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．更张，改换琴弦，重新张设，比喻变革；与成语“改弦更张”的“更张”意思相同。B．除，指拜官授职，通常用来表示“免除之前的官职，再授予新的官职”。C．箕敛，指苛敛民财，其中“敛”与《促织》中“科敛丁口”的“敛”意思相同。D．加，指施加，与《谏太宗十思疏》中“恩所加则思无因喜以谬赏”的“加”意思不同。答案D解析文中“民不加赋而国用饶”的“加”指增加，“恩所加则思无因喜以谬赏”的“加”指施加。参考译文戊申熙宁元年二月乙卯，神宗对文彦博等人说：“天下有弊端的事非常多，不能不变革。”文彦博回答说：“就好像琴瑟在演奏时声音不和谐，有必要改换乐器上的弦，重新调整安装。”夏四月壬寅初一，下诏新上任的翰林学士王安石越级进入皇宫回答问题。皇上说：“现在应该先治理什么？”王安石回答说：“从选择方法开始，陛下每每应当效法尧舜处理朝政。”皇上说：“你要尽心辅佐我，希望我们一同成就尧舜之道。”王安石回去之后呈上奏折，极力言说数代墨守衰风颓俗的弊病，并且认为理财没有章法。丙寅，神宗下令让司马光审阅研究裁减国家用度的法度。司马光回答：“国家用度不足的原因，在于用度太过奢靡，赏赐没有节制，宗室人员用度繁多，官职庞杂而无必要的限制，军队的花费不明确。”王安石说：“国家的用度不足，是因为没有得到善于理财的人的缘故。”司马光说：“善于理财的人，不过是苛敛民财罢了。”王安石说：“这不是善于理财的人。善于理财的人，百姓的赋税不增加而国家的用度很丰富。”学案33《阿房宫赋》《六国论》复习任务1.梳理积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词和多义实词“回”“视”“与”“数”。2.背诵课文，翻译重点句子。活动一基础梳理1．通假字请指出下列句中的通假字，并解释意思。①暴霜露，斩荆棘“________”同“________”，___________________________________________②当与秦相较，或未易量“________”同“________”，___________________________________________答案①暴曝暴露②当倘如果2．古今异义请写出下列加点词语的古义。①各抱地势，钩心斗角古义：________________________________________________________________________今义：比喻各用心机，互相排挤②一日之内，一宫之间，而气候不齐古义：________________________________________________________________________今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况③齐楚之精英古义：________________________________________________________________________今义：(事物)最重要、最好的部分；出类拔萃的人④楚人一炬，可怜焦土古义：________________________________________________________________________今义：怜悯；(数量少或质量坏到)不值得一提⑤与战胜而得者，其实百倍古义：________________________________________________________________________今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)⑥思厥先祖父古义：________________________________________________________________________今义：父亲的父亲⑦可谓智力孤危古义：________________________________________________________________________今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等⑧下而从六国破亡之故事古义：________________________________________________________________________今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；文艺作品中用来体现主题的情节答案①指宫室结构的参差错落，精致工巧②天气③金玉珍宝等物④可惜⑤它的实际数目⑥泛指祖辈、父辈⑦智谋和力量⑧旧事3．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)回①廊腰缦回，檐牙高啄：__________________________________________________②则素湍绿潭，回清倒影(《三峡》)：_____________________________________③虎鼓瑟兮鸾回车(《梦游天姥吟留别》)：__________________________________④回车叱牛牵向北(《卖炭翁》)：__________________________________________⑤添酒回灯重开宴(《琵琶行并序》)：______________________________________⑥舟回至两山间(《石钟山记》)：__________________________________________(2)视①起视四境，而秦兵又至矣：_____________________________________________②怵然为戒，视为止，行为迟(《庖丁解牛》)：________________________________________________________________________③乡先辈左忠毅公视学京畿(《左忠毅公逸事》)：察看，视察④视事三年，上书乞骸骨(《张衡传》)：治理，处理(公务)⑤重念蒙君实视遇厚(《答司马谏议书》)：__________________________________⑥其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉(《五人墓碑记》)：比较(3)与①与嬴而不助五国也：___________________________________________________②则与一生彘肩(《鸿门宴》)：____________________________________________③独与迈乘小舟，至绝壁下(《石钟山记》)：_________________________________④夫子喟然叹曰：“吾与点也！”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)：________________________________________________________________________⑤选贤与能(《礼运》)：__________________________________________________⑥然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》)：_____________________________________(4)数①则胜负之数，存亡之理：_______________________________________________②范增数目项王(《鸿门宴》)：________________________________________________________________________③天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计(《与妻书》)：________________________________________________________________________④数口之家可以无饥矣(《寡人之于国也》)：几⑤天有常道矣，地有常数矣(《荀子·天论》)：规律，法则⑥数典忘祖：__________________________________________________________答案(1)①曲折②旋转，回旋③运转，运行④掉转，改变方向⑤重新⑥返回(2)①看②眼睛⑤看顾，照看(3)①亲附，亲近②给予③和④赞成⑤同“举”，推举⑥吗，表疑问(4)①天数，命运②屡次，多次③计算⑥数说4．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)数词作动词六王毕，四海一：_______________________________________________________(2)名词作动词①未云何龙/不霁何虹：__________________________________________________②楚人一炬，可怜焦土：_________________________________________________③义不赂秦：__________________________________________________________④以事秦之心礼天下之奇才：_____________________________________________(3)名词作状语辞楼下殿，辇来于秦：___________________________________________________(4)动词作名词燕赵之收藏，韩魏之经营：_______________________________________________(5)形容词作动词不能独完：_____________________________________________________________(6)意动用法后人哀之而不鉴之：_____________________________________________________(7)使动用法李牧连却之：_________________________________________________________答案(1)统一(2)①出现龙/出现虹②化成焦土③坚持正义④礼遇(3)乘辇车(4)“收藏”“经营”都指金玉珍宝等物(5)保全(6)以……为鉴(7)使……退却5．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)宾语前置句秦人不暇自哀：_________________________________________________________(2)被动句①戍卒叫，函谷举：_____________________________________________________②洎牧以谗诛：_________________________________________________________③为国者无使为积威之所劫哉：____________________________________________(3)定语后置句苟以天下之大：_________________________________________________________答案(1)标志词：不(否定词)、自(人称代词作动词宾语)。语序为“不暇哀自”(2)①无标志词(举：被攻占)②无标志词(诛：被诛杀)③标志词：为……所(3)标志词：之。语序为“大天下”6．文化常识(1)妃嫔媵嫱：文中指六国王侯的宫妃。妃，专指皇帝的妾，太子、王侯的妻；嫔，宫廷女官，帝王侍妾；媵，陪嫁的人；嫱，宫廷女官名，实即帝王侍妾。(2)锱铢：古代较小的重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。(3)九土：九州。传说我国上古时期划分的九个行政区域，分别为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。后用作中国的代称。活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2021·新高考Ⅱ·重庆)杜牧在《阿房宫赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者提出了警示，这两句话是“__________________________，______________________”。(2)杜牧《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉，给人民带来深重的灾难的语句是“______________________，______________________”。(3)杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民的反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“______________，______________”两句写阿房宫被焚毁的史实。(4)(2020·新高考Ⅱ)苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“________________，______________”，本来就不在于战争。(5)苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“________________，____________________”。(6)小刚参加研究性学习的时候，被要求给表现古代帝王骄奢淫逸的插图配文字。有一幅图主题是“奢侈”，他在点评的时候用了古人的原句“______________________，______________________”。答案(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)楚人一炬可怜焦土(4)秦之所大欲诸侯之所大患(5)举以予人如弃草芥(6)鼎铛玉石金块珠砾2．语句翻译把下列句子翻译成现代汉语。(1)赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。译文：________________________________________________________________________(2)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。译文：________________________________________________________________________答案(1)赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了它。等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸变成秦国的一个郡，可惜赵国用武力抗秦却没能坚持到底。(得分点：“五战于秦”，介宾短语后置句；“再”，两次；“却”，使动用法，使……退却，击退；“诛”，被诛杀；“为”，成为；“终”，形容词作动词，坚持到底)(2)如果凭着偌大的国家，降低身份追随六国灭亡的旧事，这就又在六国之下了。(得分点：“天下之大”，定语后置句；“下”，名词作动词，降低身份；“故事”，旧事；“是”，这)3．基础双练阅读下面的文言文，完成文后题目。帝好土功，既作许昌宫，又治洛阳宫，起昭阳太极殿，筑总章观，高十余丈。力役不已，农桑失业。司空陈群上疏曰：“昔禹承唐、虞之盛，犹卑宫室而恶衣服。今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。加以边境有事，将士劳苦，若有水旱之患，国家之深忧也。今中国劳力，亦吴、蜀之所愿。此安危之机也，惟陛下虑之！”帝答曰：“王业、宫室，亦宜并立。”群曰：“昔汉祖惟与项羽争天下，羽已灭，宫室烧焚，是以萧何建武库太仓皆是要急然高祖犹非其壮丽。今二虏未平，诚不宜与古同也。”帝乃为之少有减省。(摘编自《资治通鉴·魏纪五·魏明帝》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。是以eq\x(A)萧何建eq\x(B)武库eq\x(C)太仓eq\x(D)皆是eq\x(E)要急eq\x(F)然eq\x(G)高祖犹eq\x(H)非其壮丽。答案CDF解析“武库”“太仓”作“建”的并列宾语，中间需停顿，故应在C、D处断开；“然”表转折，一般放在下句的开头，故应在F处断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．治，指建造，与《〈老子〉四章》中“为之于未有，治之于未乱”的“治”意思不同。B．有事，指有战事，《过秦论》中“享国之日浅，国家无事”的“无事”指没有战事。C．劳力，旧指体力劳作的人或劳动力，含贬义。文中的“劳力”就是这个意思。D．诚，指确实，与《六国论》中“战败而亡，诚不得已”的“诚”意思相同。答案C解析C项文中的“劳力”指兴役劳民。A项“治之于未乱”的“治”指治理。参考译文明帝热衷于土木建筑工程，已经兴建了许昌宫，又修缮洛阳宫，建起昭阳太极殿，筑成总章观，观高十余丈。不停地征调劳役，农业生产几乎停顿。司空陈群上书说：“当初大禹继承唐尧、虞舜的昌盛基业，还居住在低矮的宫室，穿粗劣的衣服。现在正值战乱之后，人口很少，与汉文帝、汉景帝时相比，还不超过当时的一个大郡。加之边疆战事不断，将士劳累辛苦，如果出现水灾、旱灾，就会成为国家的重大祸患。现在中原兴役劳民，也是吴国、西蜀所希望的。这是关系国家安危的关键问题，希望陛下考虑！”明帝答道：“帝王之业和帝王宫殿，也应该并行建立。”陈群说：“当初汉高祖只与项羽争夺天下，项羽被灭，宫室都被烧毁，因此萧何修建了武库、太仓，都是紧急需要，然而高祖仍然责怪修建得过于华丽。现在吴、蜀两国尚未平定，确实不应与古代等同并论。”明帝为此稍有减省。复习任务1.梳理积累三文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词和多义实词“敏”“目”“事”“达”。2.背诵《〈论语〉十二章》《大学之道》。3.翻译重点句子。活动一基础梳理1．通假字请指出下列句中的通假字，并解释意思。①知者不惑“________”同“________”，__________________________________________②非所以内交于孺子之父母也“________”同“________”，__________________________________________③若火之始然“________”同“________”，___________________________________________答案①知智智慧②内纳结交③然燃燃烧2．古今异义请写出下列加点词语的古义。①譬如平地古义：________________________________________________________________________今义：平坦的土地②小子何莫学夫《诗》古义：________________________________________________________________________今义：男孩子；人(用于男性，含轻蔑意)③大学之道古义：________________________________________________________________________今义：实施高等教育的学校的一种答案①填平洼地②老师对学生的称呼③穷理、正心、修身、治人的学问3．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)敏①敏于事而慎于言：____________________________________________________②回虽不敏，请事斯语矣：______________________________________________(2)目①请问其目：_________________________________________________________②范增数目项王(《鸿门宴》)：_________________________________________③事不目见耳闻，而臆断其有无(《石钟山记》)：______________________________________________________________________④自昏达曙，目不交睫(《促织》)：_______________________________________(3)事①回虽不敏，请事斯语矣：_______________________________________________②迩之事父，远之事君：_________________________________________________③情随事迁，感慨系之矣(《兰亭集序》)：__________________________________④享国之日浅，国家无事(《过秦论》)：____________________________________⑤世世以洴澼为事(《五石之瓠》)：______________________________________(4)达①若火之始然，泉之始达：_______________________________________________②本图宦达，不矜名节(《陈情表》)：______________________________________③仰头相向鸣，夜夜达五更(《孔雀东南飞并序》)：________________________________________________________________________④指通豫南，达于汉阴(《愚公移山》)：___________________________________⑤尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》)：_____________________⑥高祖不修文学，而性明达(《汉书·高帝纪》)：豁达，心怀宽阔答案(1)①勤勉②聪敏(2)①条目，细则②递眼色③亲眼④眼睛(3)①实践，从事②侍奉③事情，情况④特指战事⑤事业，职业(4)①流通，指泉水涌出②显达，显贵③至，到④到达⑤有道德、有学问的人4．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)形容词作动词①就有道而正焉：_______________________________________________________②见贤思齐焉：_________________________________________________________③譬如平地：__________________________________________________________④大学之道，在明明德：_________________________________________________(2)名词作状语见不贤而内自省也：_____________________________________________________(3)使动用法先齐其家/先正其心/先诚其意：____________________________________________答案(1)①匡正，端正②与……看齐③填平④彰明(2)在内心(3)使……整齐有序/使……端正/使……真诚5．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)宾语前置句①见不贤而内自省也：___________________________________________________②仁以为己任：________________________________________________________(2)定语后置句有一言而可以终身行之者乎：______________________________________________(3)固定句式①人而不仁，如乐何：___________________________________________________②不亦重乎：__________________________________________________________答案(1)①标志词：自(人称代词作动词宾语)省(动词)。语序为“省自”②标志词：以。语序为“以仁为己任”(2)标志词：而……者。语序为“有可以终身行(之)一言乎”(3)①标志词：如……何②标志词：不亦……乎6．成语积累成语释义①早晨闻道，晚上死去。形容对真理或某种信仰追求迫切。②见到贤能的人就想向他看齐。③原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。④担子很重，路程又长，比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。⑤死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。⑥只差一筐土没有成功。比喻功败垂成。⑦比喻功败垂成。⑧成功前的最后一筐土，比喻成功前的最后一分努力。答案①朝闻夕死②见贤思齐③文质彬彬④任重道远⑤死而后已⑥未成一篑⑦为山止篑⑧一篑之功活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2022·北京)近代以来，中华民族饱受列强欺凌，因此绝不会将自己曾经遭受的苦难强加给其他国家与民族，正如《论语》所谓：“______________________，______________________。”(2)《论语·泰伯》中，“________________________，______________________”说的是士人不能不志向远大，意志坚定，因为他们肩负着重大的使命，路程又很遥远。(3)《〈论语〉十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明了功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“______________________”，而能够持之以恒是因为“______________________”。(4)小刚买了一本《诗经》，觉得里面有很多草木鸟兽的名字，很有趣。小刚的老师给他说，这本书还有其他用途。在古代，学习《诗经》对于修齐治平都有好处，即“______________________，______________________”。(5)《大学之道》中，提到古代那些想要在天下弘扬光明正大品德的人首先要治理好自己的国家的句子是“__________________________，____________________________”。(6)《大学之道》中，表明“意念真诚”与“获得知