人教部编版八年级语文上册文言文阅读练习

人教部编版八年级语文上册文言文阅读专题练习

8.（10分）阅读下面两个语段，完成问题。

文本一

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,

未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

文本二

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，

泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息

心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

（1）解释下面加点词语在句中的意思。

①四时俱备俱：

②未复有能与其奇者与：

（2）把文本一中画线的句子翻译成现代汉语。

夕日欲颓，沉鳞竞跃

（3）结合具体内容，任选角度，分别赏析文本一和文本二写景的特点。（各写出一个角

度即可）

（4）从表达方式的角度，赏析文本一和文本二是如何表达情感的。

9.（10分）阅读下面的文言文，完成问题。

［甲］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天

寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏

影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）

［乙］临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉!

江山风月，本无常主，闲者便是主人，东坡居士酒醉饭饱，倚于几上。白云左绕，清江

右涧；重门洞开②，林峦空入中。当是时，若有思而无所思，以受万物之备®。惭愧！惭

愧!

（选自《东坡志林》）

［注］①临皋亭：位于今湖北黄冈县，濒临长江，苏轼贬谪黄州时暂居于此。②重门洞开，

林峦堂入中：意为树木山峦由门窗映入眼帘。③万物之备；自然所赐予的一切。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①余无与为乐者

②脩于几上

（2）翻译下面的句子。

庭下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也

（3）两文同是写于苏轼被贬黄州期间，苏轼在两文中自称“闲人”“闲者”，其相同含义是

什么？请从两文中分别概括相关情节印证。

（4）两文所流露的思想情感有何相同之处？

（一）阅读《三峡》，完成14-17题。（共10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，M

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂。

度多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!"

14.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（2分）

A.自三峡七百里中目非亭午夜分自强不息

B.沿溯阻绝继峨多生怪柏络绎不绝

C.春冬之时，则素湍绿潭可以调素琴，阅金经艰苦朴素

D.故渔者•歌曰仁青见仁念无与为乐专

15.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。

16.选文写三峡"四季之景、不按照"四季更迭"的顺序，而是以"夏、春冬、秋”的顺序来写，

请简析这样写的好处。（2分）

17.选文与下面链接材料都写到“山“，请你结合具体内容说说两文所写的“山“各有怎样的特点?

（4分）

【链接材料】

二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰

峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所

见八九峰，惟种女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝

竹之音，往来蜂顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。"庙后，山半有石坛，平旷。传云："夏禹见神

女，授符书于此。"坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴弈，四顾无纤翳，惟神女峰上

有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。祠旧有乌数百，送客迎舟。

（节选自陆游《入蜀记》）

【注释】①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐

山。③影;遮盖，这里指云。

六、对比阅读

阅读下面两个语段，完成小题

（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，

不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，里

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡〉》

（乙）此石经始禹凿巴河中漱广久夹岸崇深®,倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。

古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若

雾露沾人，窥深悸魄久其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪巅怒巴鼓若山腾®,浚波@颓迭,

迄于下口。方知《慎子》下龙门，流浮竹，非驷马之追也叫

（选自郦道元《孟门山》）

（注）①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：

深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。演（bi）:传说

中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（j（m）波：大的波浪。⑩慎子:

慎到，战国时人，著有《慎子凡说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。”

15.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）

A.自三峡七百里中孤常读书，目以为大有所益

B.沿溯阻承哀转久挚

C.骞湍绿潭可以调寿琴，阅金经

D.期发白帝朗辞白帝彩云间

16.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

虽乘奔御风，不以疾也。

17.侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。

18.（甲）（乙）两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。

六、对比阅读

阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未

复有能与其奇者。

（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至

承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭卜如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏

影也。何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

15.下列对甲文的理解与分析有误的一项是（）

A.“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括山水，纵览古今。

B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高、水之清，突出了山水映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫声繁多杂乱。

D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

16.用现代汉语翻译下列句子。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

17.请自选角度，赏析（乙）文中划线句。

18.甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色之美''。但两文表

达的思想感情有所不同，请分别加以概述。

（一）阅读下面两个语段，完成14—17题。（共10分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，

不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝螺多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）

【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水,

天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世

务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书〉〉）

14、解释下列句子中加点的词语。（2分）

（1）虽乘奔御风奔：（2）泉水激石激：

15、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

16、从《三峡》全文看，第四段中引用渔歌的作用是什么？（2分）

17、两文都写了猿鸣，但写作目的不同，请联系两文简要分析。（2分）

（-）阅读《三峡》，完成13—16题。（共10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝」多生怪柏,悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,

良多趣味。

每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

13.解释选文中加点词语的意思。（2分）

⑴不见曦月曦：（2）虽乘奔御风奔：

14.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（D回清倒影，绝峨多生怪柏。

⑵空谷传响，哀转久绝。

15.下列对选文内容和写法分析有误的一项是（2分）

A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。

B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

C.第三段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。

D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

16.写景要抓住景物的特点，请说出【链接材料】与选文第四段分别表现了景物的什么

特点。（2分）

【链接材料】解颜0大如马，瞿塘须不可下；潮泡大如牛，瞿塘不可留；港潮大如楼©,

瞿塘不可触……

（节选自《乐府诗集》）

注：①解（y&n）泡（yU）:瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②

瞿塘：瞿塘峡，长江三峡之一。③楼（如：古代男子束发用的头巾。

文言文阅读专题

8.(10分)阅读下面两个语段，完成问题。

文本一

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,

未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

文本二

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，

泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息

心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(节选自吴均《与朱元思书》)

(1)解释下面加点词语在句中的意思。

①四时俱备俱：

②未复有能与其奇者与：

(2)把文本一中画线的句子翻译成现代汉语。

夕日欲颓，沉鳞竞跃

(3)结合具体内容，任选角度，分别赏析文本一和文本二写景的特点。(各写出一个角

度即可)

(4)从表达方式的角度，赏析文本一和文本二是如何表达情感的。

(1)①都；②欣赏。

(2)夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

(3)示例：【甲】文中“高峰入云”“青林翠竹”是静景，“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”是动景。【乙】

文中“夹岸高山，皆生寒树'’是静景；"好鸟相鸣，嘤嘤成韵”等是动景。两文写山水风物,

动静结合，突出了山林既宁静幽美，又生机盎然的情趣，抒发了作者对美好自然的爱慕

之情和归隐山林的高洁志趣。

(4)【甲】文主要运用描写的表达方式表达了作者对山水的愉悦之情和与共赏美景的得

意之感。【乙】文运用描写和议论相结合的手法，既反映「作者对争名逐利官场的鄙视，

又衬出大自然美景诱人的力量，抒发了对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大

自然，避世退隐的高洁志趣。

【点评】文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

9.(10分)阅读下面的文言文，完成问题。

［甲］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天

寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏

影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

(选自《记承天寺夜游》)

［乙］临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉!

江山风月，本无常主，闲者便是主人，东坡居士酒醉饭饱，倚于几上。白云左绕，清江

右涧；重门洞开②，林峦全入中。当是时，若有思而无所思，以受万物之备③。惭愧！惭

愧！

(选自《东坡志林》)

［注］①临皋亭：位于今湖北黄冈县，濒临长江，苏轼贬谪黄州时暂居于此。②重门洞开，

林峦堂入中：意为树木山峦由门窗映入眼帘。③万物之备；自然所赐予的一切。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①余无与为乐者

②脩于几上

(2)翻译下面的句子。

庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也

(3)两文同是写于苏轼被贬黄州期间，苏轼在两文中自称“闲人”“闲者”，其相同含义是

什么？请从两文中分别概括相关情节印证。

(4)两文所流露的思想情感有何相同之处？

【分析】参考译文:

【甲】

元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入

屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）

前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月

光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、苓菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影

子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这

样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。

【乙】

临皋亭下不远处就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝

洗涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢。江山风月，本来是没有主人的，谁在

用便可以说是主人。东坡居士酒醉饭饱后就倚靠在几案上休息。左边白云缭绕，清澈的

江水在右边回旋，树木和山峦从打开的门窗映入眼帘。当这时，我好像有什么想法实际

上又没有什么思考，惬意地享受万物所拥有的一切。实在是惭愧呀！惭愧！

【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，

同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念，想到。

②句意为：倚靠在几案上休息。倚，靠。

（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、

换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒

装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词有：空明，清澈透明。交横，交错纵横，盖，原来。句意：庭院中充满着月光，

像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、谷菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。

（3）本题考查理解词语的含义。解答此题的关键是要了解《记承天寺夜游》中“闲人”的

意思，然后结合第一篇文章的内容，来理解即可。结合《记承天寺夜游》的“月色入户，

欣然起行”“相与步于中庭'’可知，"闲人”指清闲的人；乙文中“饮食沐浴皆取焉”“当是时，

若有思而无所思，以受万物之备”说明“闲者”在这里指有空闲时间且拥有自由、审美心灵

的人。

（4）本题考查对内容的理解。《记承天寺夜游》中“闲人”指清闲的人，包含了赏月的欣

喜，漫步的悠闲，表达的是作者虽遭贬谪，却积极乐观的豁达乐观心境；乙文“闲者''在

这里指有空闲口寸间且拥有自由、审美心灵的人，也表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，

流露出豁达乐观的心境。

答案：

(1)①想到。

②靠。

(2)庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、苻菜交横错杂，原

来是竹子和柏树的影子啊。

(3)“闲人”“闲者”都指有空闲时间、自由的人。

(4)两文都表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境。

【点评】文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语I可答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

(-)阅读《三峡》，完成14—17题。(共10分)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，里

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂。

度多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

14.下列选项中加点词语意思都相同的一项是(2分)

A.自三峡七百里中自非亭午夜分自强不息

B.沿溯阻绝纳峨多生怪柏络绎不绝

C.春冬之时，则累湍绿潭可以调素琴，阅金经艰苦朴素

D.故渔有歌曰仁君见仁念无与为乐考

15.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

虽乘奔御风，不以疾也。

16.选文写三峡“四季之景"，不按照“四季更迭”的顺序，而是以“夏、春冬、秋”的顺序来写，

请简析这样写的好处。（2分）

17.选文与下面链接材料都写到“山“，请你结合具体内容说说两文所写的“山“各有怎样的特点?

（4分）

【链接材料】

二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰

峦上入霄汉，山脚直插江中。说者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所

见八九峰，惟种女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云："每八月十五夜月明时，有丝

竹之音，往来蜂顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。“庙后，山半有石坛，平旷。传云："夏禹见神

女，授符书于此。"坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴弈，四顾无纤翳，惟神女峰上

有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。祠旧有乌数百，送客迎舟。

（节选自陆游《入蜀记》）

【注释】①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐

山。③影;遮盖，这里指云。

（―）14—17题（共10分）

14.D（2分）

15.即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。（2分）

16.示例一：作者未按照四季更迭的顺序写，是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，

与第一段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相

贯。

示例二：本文是为江水作注，重点是写水，而夏水最能突出三峡江水大而急的特点，因

此先写夏；而后写春冬，再写秋也是顺水势的涨落而安排，夏水暴涨，春冬风平浪静，秋天

水枯谷空，顺势而下，入情入理。（意思对即可，2分）

17.选文中“两岸连山，略无阙处”突出门口的连绵不断，“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭

午夜分，不见曦月”突出了山雄奇，遮天蔽日的特点。链接材料中“峰峦上入霄汉，山脚直插

江中”突出了山的高峻，奇异，“惟神女峰最为纤丽奇峭”“坛上观十二峰，宛如屏障'“，惟神女

峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊”突出了山的秀美。（意思对即可，4分）

六、对比阅读

阅读下面两个语段，完成小题

（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,

不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，里

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

（乙）此石经始禹凿®,河中漱广②。夹岸崇深@,倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。

古之人有言：“水非石凿，而能入石。“信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若

雾露沾人，窥深悸魄久其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪巅怒②，鼓若山腾®,浚波⑨颓迭,

迄于下口。方知《慎子》下龙门，流浮竹，非驷马之追也久

（选自郦道元《孟门山》）

（注）①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：

深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。端（bi）:传说

中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jUn）波：大的波浪。⑩慎子:

慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。”

15.下列选项中加点词语意思都用同的一项是（）

A.自三峡七百里中孤常读书，目以为大有所益

B.沿溯阻绝哀转久维

C.素湍绿潭可以调骞琴，阅金经

D.朗发白帝朝辞白帝彩云间

16.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

虽乘奔御风，不以疾也。

17.侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。

18.（甲）（乙）两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。

15.D

16.①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

17.【甲】文：①“自非亭午夜分，不见曦月”作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命急宣,

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千.：百里，虽乘奔御风，不以疾也”作用：突出水的湍急。

③“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的

特点。

【乙】文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”作用：突出水流急，水雾大。②“方

知《慎子〉〉下龙门，流浮竹，非驷马之追也”作用：突出水的湍急。（甲、乙两文各找出一处

作答，意思对即可）

18.①相同点：两文中的水都有急、大的特点。②不同点：【甲】文中除「写出夏水急、大

的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。（意思对即可）

六、对比阅读

阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未

复有能与其奇者。

（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至

承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏

影也。何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

15.下列对甲文的理解与分析有误的一项是（）

A.“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括山水，纵览古今。

B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高、水之清，突出了山水映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫声繁多杂乱。

D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

16.用现代汉语翻译下列句子。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

17.请自选角度，赏析（乙）文中划线句。

18.甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色之美''。但两文表

达的思想感情有所不同，请分别加以概述。

15.C

16.夕阳快要落山「，水中潜游的鱼争相跳出水面。

17.【示例一】景物特点鲜明，“积水空明”等句传神地写出了月色的澄澈，表达作者对月色

的喜爱之情（或：表现出作者心境的宁静、喜悦）。

【示例二】运用侧面描写的手法，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮，表达作者对月色

的喜爱之情（或：表现出作者心境的宁静、喜悦）。

【示例三】运用比喻的修辞手法，将月光比作院中积水，将竹柏的影子比作水中的藻、存，

生动形象地写出月色的澄澈明净，表达作者对月色的喜爱之情（或：表现出作者心境的宁静、

喜悦）。

【示例四】“交横”“空明”,生动形象地描绘出月光的皎洁明澈,表达作者月色的喜爱之情（或:

表现出作者心境的宁静、喜悦）。

18.甲文表达了作者热爱自然，沉醉于山水之间的思想感情。乙文则把赏月的欣喜、漫步的

悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中。（甲文侧重写景，抒发

了作者沉醉于山水之间的愉悦心情，而乙文则偏重于通过赏景表达一种复杂的人生体验。）

（一）阅读下面两个语段，完成14—17题。（共10分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，

不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡〉〉）

【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水,

天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世

务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

14、解释下列句子中加点的词语。（2分）

（1）虽乘奔御风奔：（2）泉水激石激：

15、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

16、从《三峡》全文看，第四段中引用渔歌的作用是什么？（2分）

17、两文都写了猿鸣，但写作目的不同，请联系两文简要分析。（2分）

（-）阅读下面两个语段，完