新高考数学二轮复习重难点2-4 利用导数研究不等式与极值点偏移（8题型 满分技巧 限时检测）（原卷版）

重难点2-4利用导数研究不等式与极值点偏移8大题型函数与导数一直是高考中的热点与难点，利用导数研究不等式问题在近几年高考中出现的频率较高。求解此类问题关键是要找到与待证不等式紧密联系的函数，然后利用导数工具来研究函数的单调性、极值、最值（值域），从而达到目的。考查难度较大。函数的极值点偏移问题，是导数应用问题，呈现的形式往往非常简洁，涉及函数的双零点，是一个多元数学问题，考查考生的化归与转化思想，逻辑思维能力、运算求解能力。【题型1单变量不等式的证明】满分技巧不等式证明的常用思路1、移项构造函数法：证明不等式（或）转化为证明（或），进而构造辅助函数；2、最值法：若无法转化为一个函数的最值问题，则可以考虑转化为两个函数的最值问题．在证明过程中，等价转化是关键，此处恒成立．从而f(x)>g(x)，但此处与取到最值的条件不是同一个“x的值”．3、适当放缩构造法：一是根据已知条件适当放缩；二是利用常见放缩结论；4、构造“形似”函数，稍作变形再构造，对原不等式同解变形，根据相似结构构造辅助函数【例1】（2024·山东青岛·高三校考期末）已知函数．（1）当时，求的单调区间；（2）当时，证明：．【变式1-1】（2023·安徽合肥·高三校考期末）已知函数.（1）当时，求的单调区间（2）讨论的单调性；（3）当时，证明.【变式1-2】（2024·陕西榆林·高三一模）设函数，曲线在点处的切线方程为.（1）求；（2）证明：.【变式1-3】（2024·内蒙古·高三校考期末）已知函数.（1）讨论的单调性；（2）证明：在上.【题型2双变量不等式的证明】满分技巧双变量不等式的处理策略：含两个变量的不等式，基本的思路是将之转化为一元的不等式，具体转化方法主要有三种:整体代换，分离变量，选取主元.【例2】（2024·全国·模拟预测）已知函数．（1）若函数在上单调递增，求实数的取值范围；（2）已知，求证：．【变式2-1】（2024·北京西城·高三统考期末）已知函数，其中.（1）当时，求曲线在点处的切线方程；（2）求的单调区间；（3）当且时，判断与的大小，并说明理由.【变式2-2】（2024·全国·高三专题练习）已知函数，其中.（1）当时，求的极值；（2）当，时，证明：.【变式2-3】（2024·全国·高三专题练习）知函数．（1）求函数的单调区间和最小值；（2）当时，求证：（其中为自然对数的底数）；（3）若，求证：．【题型3对称化构造解决极值点偏移】满分技巧1、和型（或）问题的基本步骤：①首先构造函数，求导，确定函数和函数的单调性；②确定两个零点，且，由函数值与的大小关系，得与零进行大小比较；③再由函数在区间上的单调性得到与的大小，从而证明相应问题；2、积型问题的基本步骤：①求导确定的单调性，得到的范围；②构造函数，求导可得恒正或恒负；③得到与的大小关系后，将置换为；④根据与的范围，结合的单调性，可得与的大小关系，由此证得结论.【例3】（2024·云南昭通·统考模拟预测）已知函数.（1）讨论的单调区间；（2）已知在上单调递增，且，求证：.【变式3-1】（2024·山西晋城·统考一模）已知函数．（1）若恒成立，求的取值范围；（2）若有两个零点，证明：．【变式3-2】（2023·河南·高三南阳中学校联考阶段练习）已知函数.（1）若有唯一极值，求的取值范围；（2）当时，若，，求证：.【变式3-3】（2024·江苏扬州·高三统考期末）已知函数的最小值为.（1）求实数的值；（2）若有两个不同的实数根，求证：.【题型4比值代换法解决极值点偏移】满分技巧比值换元的目的也是消元、减元，就是根据已知条件首先建立极值点之间的关系，然后利用两个极值点的比值作为变量，从而实现消参、减元的目的。设法用比值（一般用表示）表示两个极值点，即，化为单变量的函数不等式，继而将所求问题转化为关于的函数问题求解。【例4】（2023·全国·高三统考月考）已知是函数的导函数．（1）讨论方程的实数解个数；（2）设为函数的两个零点且，证明：．【变式4-1】（2023·河南驻马店·高三统考期末）已知函数有两个零点.（1）求的取值范围；（2）设，是的两个零点，，证明：.【变式4-2】（2024·福建厦门·统考一模）已知函数有两个极值点，．（1）求实数的取值范围；（2）证明：．【变式4-3】（2022·全国·模拟预测）设函数.（1）若，求函数的最值；（2）若函数有两个不同的极值点，记作，且，求证：.【题型5导数与数列不等式证明】满分技巧1、证明此类问题时长根据已知的函数不等式，用关于正整数的不等式替代函数不等式中的自变量。通过多次求和达到证明的目的。此类问题一般至少两问，已知的不等式常由第一问根据待证式的特征而得来。2、已知函数式为指数不等式（或对数不等式），而待证不等式为与对数有关的不等式（或与指数有关的不等式），还有注意指、对数式的互化，如可化为【例5】（2024·安徽合肥·高三统考期末）已知函数．（1）讨论的单调性；（2）证明：对于任意正整数n，都有．【变式5-1】（2024·山西·高三统考期末）已知函数.（1）若当时，，求实数的取值范围；（2）求证：.【变式5-2】（2023·天津红桥·统考一模）已知函数.（1）当时，求曲线在点处的切线方程：（2）若恒成立，求实数的取值范围；（3）证明：（，）.【变式5-3】（2024·湖南长沙·统考一模）已知函数.（1）若有且仅有一个零点，求实数的取值范围：（2）证明：.【题型6三角函数型不等式证明】满分技巧1、正余弦函数的有界性：；2、三角函数与函数的重要放缩公式：.【例6】（2023·全国·高三专题练习）当时，证明：恒成立.【变式6-1】（2023·全国·模拟预测）已知函数，.（1）讨论的极值；（2）若，，求证：.【变式6-2】（2023·江苏常州·校考一模）已知函数.（1）若，求的值；（2）证明：当时，成立.【变式6-3】（2024·陕西榆林·统考一模）已知函数.（1）求的极值；（2）已知，证明：.【题型7不等式恒成立求参问题】满分技巧1、利用导数求解参数范围的两种方法（1）分离参数法：将参数和自变量分离开，构造关于自变量的新函数，研究新函数最值与参数之间的关系，求解出参数范围；（2）分类讨论法：根据题意分析参数的临界值，根据临界值作分类讨论，分别解出满足题意的参数范围最后取并集。2、不等式恒成立问题转化：（1），（2），【例7】（2023·辽宁·高三校联考期中）已知函数，，，则实数的取值范围是（）A．B．C．D．【变式7-1】（2023·全国·模拟预测）已知函数，若对任意，恒成立，则实数的取值范围为（）A．B．C．D．【变式7-2】（2024·江西赣州·高三统考期末）设函数，曲线在点处的切线方程为．（1）求a和b的值；（2）若，求m的取值范围．【变式7-3】（2024·山东枣庄·高三统考期末）已知函数.（1）若是增函数，求的取值范围；（2）若有两个极值点，且恒成立，求实数的取值范围.【题型8不等式能成立求参问题】满分技巧1、形如有解问题的求解策略（1）构造函数法：令，利用导数求得函数的单调性与最小值，只需恒成立即可；（2）参数分离法：转化为或恒成立，即或恒成立，只需利用导数求的函数的单调性与最值即可。2、单变量不等式能成立问题转化（1），（2），3、双变量不等式成立问题：一般地，已知函数，（1）若，，总有成立，故；（2）若，，有成立，故；（3）若，，有成立，故；（4）若，，有，则的值域是值域的子集．【例8】（2022·全国·高三校联考阶段练习）已知函数．若存在实数，使得成立，则正实数的取值范围为（）A．B．C．D．【变式8-1】（2023·全国·高三专题练习）已知函数，，对于存在的，存在，使，则实数的取值范围为（）A．B．C．D．【变式8-2】（2023·河南·高三校联考阶段练习）已知函数．（1）当时，求函数的单调区间；（2）若，不等式在上存在实数解，求实数的取值范围．【变式8-3】（2024·云南曲靖·高三校联考阶段练习）已知函数．（1）求曲线在处的切线方程；（2）（），若对任意，均存在，使得，求实数a的取值范围．（建议用时：60分钟）1．（2024·河北·高三雄县第一高级中学校联考期末）设实数，若不等式对任意恒成立，则的最小值为（）A．B．C．D．2．（2024·河北·高三石家庄精英中学校联考期末）设实数，若对恒成立，则的取值范围为（）A．B．C．D．3．（2023·四川成都·石室中学校考模拟预测）若关于的不等式在内有解，则实数的取值范围是（）A．B．C．D．4．（2024·陕西西安·高三统考期末）已知函数