牛津小学英语4A期中试卷

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牛津小学英语4A期中试卷(U1〜U5)

一、判断下列单词中划线部分的读音是否相同，相同打,不同打"X"。5分

()1.A.boyB.balloon

()2.A.knowB.kite

()3.AJimB.juice

()4.A.catB.nice

()5.A.fiveB.fan

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二、找出不是同类的单词。10分

()1.A.penB.ballpenC.pear

()2.A.dogB.rubberC.rabbit

()3.A.blueB.yellowC.balloon

()4.A.carB.bikeC.lion

()5.A.copybookB.notebookC.black

三、翻译。10分

L一支圆珠笔________2.那只老虎—

3我的玩具熊_________4.你的气球—

5.这只棕色的钱包____—6.看一看.—

7.他的钥匙___________8.一辆黄色的自行车_____________

9.Comein,please._—lO.Letmesee.____________

四、单项选择。15分

()1.A:Icomein?B:Comein,please.

A.DoB.MayC.Am

()2.Thiscopybookisyou.

A.forB.giveC.to

()3.acardforyou.

A.ThisB.ThatC.Here's

()4.Doyoulike?

A.puppetB.puppetsC.apuppet

()5.Thisismonkey,!think.

A.HisB.heC.his

()6.What'soverthere?

A.thisB.thatC.these

()7.A:Isthisyourbookmark?B:Yes,

A.itisB.itisn'tC.Iam

()8.Fdlikeapple.

A.aB.anC.two

()9.A:Doyoulikekites?B，:No,.

A.IdoB.Idon,tC.itisnrt

()10.A:WhereGaoShan?B:He'inthekitchen.

A.isB.amC.are

()ll.Looktheorangepuzzle.

A.toB.forC.at

()12.A:Isthisyourcrayon?B:No..ifsMikezs.

A.PerhapsB.WhatsC.Where's

()13.Come,YangLing.

A.onB.hereC.there

()14.HappyDay!

A.teacherB.teacher'sC.Teachers(

()15.Letsee.

A.IB.meC.my

五、连词成句并译成中文。10分

1.1mayhavebook?

2.inwhatisEnglishthat?

3.athat'smonkeynice.

4.onwhat,sdeskthatthe?

5.fortoyhere*syourabbita.

六、选择合适的回答，将其序号填在题前的括号内。10分

)1.Nicetomeetyou.A.Bye-bye.

)2.MayIcomein?B.Notatall.

)3.Howareyou?C.Comein,please.

)4.CanIhavealook?D.It'satoybear

()5.What'sthisinEnglish?E.Thankyou.

()6.Goodbye,MissLi.F.Nicetomeetyou.

()7.Thankyou.G.Sure.Hereyouare.

()8.Thispenisforyou.H.Great.Lefsgo.

()9.Lefsgotothezoo.I.No,itisn't.IfsNancy's.

()10.Thisisyourtoymonkey,1think.J.Fine,thankyou.

七、读短文，判断正误，正确的用"T"表示，错误的用"S"表示。10分

MymaneisNancyBlack.I'

manEnglishgirl.Davidismybrother.Ilikedollsverymuch.Mybroherlikestoycars.Nowhei

sintheplayground(操场).Heisplayinghistoycarhappily.

()1.1'mNancyBlack.

()2.FmfromChina.

()3.MybrotherisDavid.

()4.Nancylikesdolls.

()5.Davidlikestoycars.

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一、写出所给字母的相邻字母，注意大小写。(5%)

1.Q2.r

3.s4.j

5.H

二、选词填空，将正确答案的序号写在题前括号内。(10%)

()1.Howmanycanyousee?

A.appleB.catsC.dog

()2.Givemepens.

A.twoB.anC.a

()3.CanIsomenoodles,please?

A.likeB.hasC.have

()4.Letcleantheblackboard.

A.IB.meC.our

()5.What'sname?HisnameisZhangPeng.

A.hisB.herC.your

()6.WhatcolourisyourEnglishbook?

A.9B.Itsbig.C.Ifsyellow.

()7.Doyoulikesports?

A.Yes,Idon't.B.Yes,Ido.C.No,Ido.

()8.Whatwouldyoulikeforlunch?

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A.Yes,Ilike.B.Fdlikesomechicken.

C.Idon,tlikerice.

)9.Whatcanyouseeinmyroom?

A.Icanseeabed.B.Ifsnice.

C.Ihavetwowindows.

()10.Wherearethekeys?

A.Ifsonthedesk.B.they,reonthetable.C.They,reonthetable.

三、将问句的编号写在相应答句前面的括号里。(5%)

A.Whafsthis?()He'sadoctor.

B.MayIhaveabanana,please?()Hello,Tom.

C.What7syourbrother?()No,itisn't.

D.Hello,I'mTom.()Yes,hereyouare.

E.Isthisabigpig?()It'salight.

四、找出下列单词不同类的单词。(10%)

1.()A.riceB.soupC.lightD.bread

2.()A.thinB.longC.shortD.sports

3.()A.thirtyB.pencilC.twentyD.fifty

4.()A.bedroomB.doorC.wallD.window

5.()A.spoonB.waterC.plateD.fork

十、根据图片写与上下文的提示，写出所缺的单词。（10%）

Welcometomy.Look,thisismyfamilyphoto.Thiswomanismy

.Thisismyfather,he

isa.Helikeschickenand.Thisismysister.And

thisisherEnglish.Whoisthis?It'sme.Let's

make

五、阅读短文，判断对错，对的打V,错的打"x二(10%)

Hello!Thisisthephotoofmyfamily.It*sonthewall.Look!Thisismygrandpaandgrandma.

Theyarefarmers.Myfatherishere.He*sadoctor.Hezsstrong.Mymotherisateacher.She's

thin.Oh,thisismysister.She,squiet.She's10.She'sagoodstudent.Whoishe?Guess!Yes,

it'sme.Ilikemusicandbooks.

1.Iamagirl.()

2.Myfatheristallandstrong.()

3.Mysisterisagoodteacher.()

4.Ilikereadingbooksandlisteningtothemusic.()

5.Thereare5membersinmyfamily.()

六、用所给句子将对话不从完整

1、A:Thisisaphotoofmyhome.A.Whereisyour

bedroom?

B:

B.Isthisyour

A:_________________bedroom?

A:Look,thisisthelivingroom.C.Howmany

B:roomsarethere

D-inyourhome?

D.______________________________D.Eight.

A:No,itisn't.Ifsmybrother,sE.Wow,it'svery

bedroom.bigandnice.

B:________________

A:Look,ifshere.

2、A:______________

A.Howmany

peopleare

B:Five.Myparents,mygrandpa,my

thereinyour

grandma,mysisterandme.family?

A:B.Isyour

grandpaa

teacher,too?

B:Myfatherisateacher

C.Whatareyour

andmymotherisnurse.parents?

A:D.What'syour

sister?

E.No,heisn't.

B:_____________He'sadriver.

A:_____________

B:She'sastudent.

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小学培优补差计划

当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行

素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了顺利完成本学期的教学任务，

提高本学期的教育教学质量，我根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，制定本学期的培优补差计

划。除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还采取课内外

培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好

成绩。

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一.思想方面的培优补差。

1.做好学生的思想工作，经常和学生谈D,关心他们，关爰他们，让学生觉得老师是重视他们的,

激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进

行相应的辅导。

2.定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二.有效培优补差措施。

利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，"因材施教、对症下药"，根据学生的素质采取

相应的方法辅导。

培优方面：对那些学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，

对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习

技巧的学习优秀的学生采取以下方法：

：）■•加强基础知识与交际运用能力的训练；

2.对个别突出的学生进行单独辅导；

3.在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。

4.多沟通、多鼓励。

通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。

补差方面：对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知

识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；

不能完成老师布置的要求任务；对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施：

1、对书本基础知识点进行过关；

2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；

3.要求他们课后及时辅导，并进行检查；

4.抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；

5.努力培养他们的英语学习方法；

6.多沟通、多鼓励、多关心、

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断

摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。通过本期的补差工作，让学生端正学习态度,

提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。

2010年7月

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台北市西松阈民小孥九十五擘年度第二^期一年级英^科教^^十副

一、教^目襟

1.^生擘曾英^之典趣典堂寸英^的基本或僚战

2.熟悉英26值］字母的形典音旋能正碓的彝音

3.^^英IB基本生活的句型加能^地11用

二、教擘内容舆重黠

1.英言吾26字母的介貂典相^的自然彝音法即

2.基本生活英^的句型的穗雪，包括介貂擘校生活典自己家庭成具

3.文化物麽（中阈新年典母貌食0）相^故事典歌^教擘

三、教擘方法

卷配合一年级阜生擘雪的特性，^堂上教肺主要以有趣的遁激、唱遁、故事和^作的方式迤行教

加透谩大量的分区且^^阜生^地使用所擘雪的相^的壁左舌

四、押量方式

1.作渠

曾作^^和教自市所指派的吉果堂作渠

2.上^表瑰典努力程度

含上^及擘雪的熊度、同^^及肺生^之互勤、遁激参典、回答等

3.言平量

篁就典口就各一次

五、教材

康审干出版社NewWowEnglish1^本及曾作

TTT看邺里

■・选择填仝

)l.Whatdoyouhaveinthemorning?

A.lessonB.lessonsC.alesson

)2.rmill.I'vegot.

A.toothacheB.atoothacheC.sometoothache

)3.Hello,mayIspeaktoM汰e?ThisisMike.

A.tospeakB.speakC.spesking

)4.DoBenandhisfamilyhave?

AsomehonnyB.anyhobbiesC.somehobbies

)5.Theylikemusic.

A.listenB.listentoC.listeningto

)6.Myfathermakingmodelplances.

A.likeB.likingC.likes

)7.1likedrawingpictures.Theyinteresting.

A.areB.isC.am

)8.Showustheseflowers,please.•

A.Hereyouare.B.Yes,Ido.C.No,thankyou.

)9.Hishobbyisfootball.

A.playB.playingC.plays

)10.1canmakeprettydressesmydog.Canyou?

A.onB.inC.for

)ll.WhatdoeshissisterusuallydoSundays?

A.onB.inC.at

)12.GaoShantoplaytabletenniswithme.

A.wantsB.wantC.wanting

)13.DoesHelenclothesonSaturdays?Yes,shedoes,.

A.makeB.makingC.makes

)14.WhatdoesBenususllydoafterschool?

Heusuallyafterschool.

A.playsfootballB.playfootballC.playthefootball

)15.themanusuallyswimonSaturdays?

A.DoB.IsC.Does

)16.WehavefourEnglishlessonsaweek.

A.inB.onC./

)17.What'sthirteensixty?Ifsseventy-there.

A.plusB.miunsC.times

)18.It'sfourfifteen.Classesover.

A.amB.areC.is.

)19.MayIspeaktoJane?Yes,•

A.I'mJane.B.ThisisJane.C.thisisJanespeaking.

)20.WedonotgotoschoolSaturdaySunday.

A.on,andB.on,toC.from,to

)21.WhatheusuallyonSaturdays?

A.does,doesB.do,doC.does,do

)22.upyourleftleganditwithyourrighthand.

A.TouchJiftB.Lift,touchC.Lift,put

)23.Howdoyoufeelnow?

A.Ifeeltried.B.I'meleven.C.Tmsorrytohearthat.

)24.Whattimeisit?It'shalfnine.

A.toB.pastC.at

)25.MissLiis.Shehasnotime?rest.

A.tries,forB.happy,forC.busy,to

)26.Ifstimebreakfast.

A.forB.toC.in

)27.YangLingwashesfaceeverymorning.

A.hisB.sheC.her

)28.There'safootballgameaquartertofour.

A.atB.pastC.about

)29.Areyouready?yet.

A.NoB.Isn'tC.Not

()30.0slate.Iwanttotakesomebreadme.

A.withB.toC.at

()31.doeshespendhisweekend?

A.WhatB.HowC.What's

()32.DavidoftensurfstheInternetat

A.morningB.afternoonC.night

()33.GaoShanabigmouth.

A.haveB.hasC.is

()34.1helpJimwithChineseandIlearnEnglishhim.

A.fromB.toC.about

()35.fmfromIspeak.

A.France,FrenchB.French,FranceC.American,America

()36Jim'smotherlikesstories.

A.writeB.writingC.speak

()37.Areyoufromdifferent?Yes.

A.countryB.citiesC.Japan

()38.Samgoestoschoolfootseven.

A.on,atB.in,aboutC.by,on

()39.Itstimeto.

A.bedB.gotobedC.gobed

PEP小学英语六年级上册期末测试题

--选词填空：

sky,twin,fun,take,tourists,well,use,happy,meets,same

1.Thetrafficlightsaretheineverycountry.

2.theNo.12bus.

3.1thinkifstowalkonthemoon.

4.Fmtohaveanewpenpal.

5.Hehelpsthebankusetheirmoney.

6.Fmgoingtothe

7.Hemanyotherlittlewaterdrops.

8.Sheoftenhelpsfindtheirway.

9.MysisterAnnlikesdrawingpictures.

lO.Areyougoingtoanybooks?

二，组合句子：

1.put,into,I,a,some,pot,seeds.

2.motor,she,work,goes,by,cycle,to

3.about,something,me,tell,you

4.my,with,rm,supermarket,mom,going,the,to

5.for,mminutes,walk,three,east

三，选择；

()l.First,puttheinthesoil.

A.sproutB.seedsC.plant

()2.Hermotheris

A.acleanerB.ateacher.C.anactress

()3.Mypenpallikes.

A.drawingpicturesB.ridingabikeC.collectingstamps

()4.1wanttobuy

A.alookB.apairofshoesC.someapples

()5.Theparkisthecinema.

A.infrontofB.nexttoC.near

（）6.1usuallygotoschool

A.onfootB.bybusC.bybike

四把下列单词按要求进行变化：

l,come（现在分词）

2.d。（第三人称单数）

3.policeman（复数）

4.dive（现在分词）

5.farrdly（复数）

6.teach（第三人称单数）

7.sing（名词）

8.write（名词）

9.teach（名词）

lO.watch（第三人称单数）

ll.g。（第三人称单数）

12.live（第三人称单数）

13.ride（ing形式）

14.dive（ing形式）

15.play（ing形式）

16.make（ing形式）

五技要求变化下列句型：

l.Thecloudcomesfromthevapour（对画线部分提问）

thecloudcomefrom?

2.Sheismyaunt.（对画线部分提问）

____________she?

3.Hecangowithus.（变为一般疑问句）

gowithus?

4.FmgoingtobuyanEnglishbooktomorrow.(对画线部分提问)

areyougoingto?

5.Itisfarfromourschool」变为否定句)

Itfarfromourschool.

六，选词填空：

a,an,do,does,teach,by,to,riding,be,read

l.Hermotherisateacher.Shemath.

2.Fmgoingtoadoctor.

3.1syourauntaccountant?Yes,sheis.

4.DoesAmygotoschoolbike?Yes,shedoes.

5.Mybrotherlikesabike.

6.1shepoliceman?No,heisn't.

7.helikecollectingstamp?Yes,hedoes.

8.Myfatherusuallynewspaperafterlunch.

9.Theyaregoingtotheirhomeworkthisafternoon.

lO.Sarah'smothergoesworkbybus.

七.找朋友：

()l.HowcanIgettothezoo?

()2.Whatdoyoudo?

()3.Issheanartist/

()4.Whatareyougoingtodothisafternoon?

()5.Whatdoesshedo?

()6.Doeshelikediving?

()7.Whatzsyourhobby?

()8.Wheredoesyourmotherwork?

()9.Wheredoesthecloudcomefrom?

()10AretheygoingtoplaychessnextSunday?

A.Itcomesfromthevapour.B.fmateacher.C.FmgoingtobuyanEnglishb

ook.D.II汰ecollectingstamps.E.No,sheisn,t.She,saTVreporter.F.Yes,theyare.

G.Yes,hedoes.H.Youcanrideab汰ethere.I.Mymotherworksinafactory.J.Hei

sadriver.

八,改错：

l.Howcanhewaterbecomevapour?

2,Whatdoesshelikesdo?

3,hegoestoCanadabyplane.

4,rmgotothecinematomorrow.

5,ShelikeswatchesTV.

九.连词成句：

1.rain,does,come,where,from,the,

2.brother,bed,goes,10:00,to,at,my

3.to,does,go,your,mother,how,work

4.he,violin,the,like,playing

5.we,do,should,then,what?

十.填空：

l.MrWhiteusually(go)toworkbycar.

2.1(visit)myfrandpanextweek.

3.Thechildrenlike(swim)

4.you(do)yourhomeworknow?

5.WhatMike'sfather(do)?

学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有•个：“不得

法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦

呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持

“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需

随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。

千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史

等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的

多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要

有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐,

你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快

的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听

学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。•种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的

课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程

度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的

一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不定就写作文才提高写作能力。比如写下你•

天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住

这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学'*wish”一词时，可写一小段如下：

Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'm

different.1wishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.

只几句话：但wish的儿种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。

学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说“，吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使

你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功

倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去：不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需

要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？“还有的同学说：“英语单词我今天记了明天

忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的

信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门

枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下,

认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比

如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起

来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰

硕的成果。毕竟是N。pains,nogains吗。练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学

习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一

个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要

活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神

会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与

遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记,

所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上,

甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非