叶长盛先生课程发展主任音乐_第1页
叶长盛先生课程发展主任音乐_第2页
叶长盛先生课程发展主任音乐_第3页
叶长盛先生课程发展主任音乐_第4页
叶长盛先生课程发展主任音乐_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

音乐科课程发展1一.音乐科课程二.学与教三.评估四.全方位学习五.学与教资源运用2音乐课程的比较课程纲要(Syllabus)课程指引(CurriculumGuide)以音乐活动画分:-小学:歌唱、读谱、聆听、乐器弹奏、律动及创作活动-初中:歌唱、读谱、聆听及补充活动(乐器弹奏、律动及创作活动)四大学习目标:-培养创意及想象力-发展音乐技能与过程-培养评赏音乐的能力-认识音乐的情境学习重点综合音乐活动:-创作、演奏及聆听技巧主导提高创意及评鉴能力内容主导，规范式的课程纲要灵活及开放式的课程框架教师为中心，以传授知识为主学生为中心，以建构知识为主3艺术教育课程宗旨

學習重點KS1

從綜合音樂活動中，KS2学生通过KS3

有效的學與教及評估，

发展技能、

知识和正确的态度培养创意及想象力发展音乐技能与过程培养评赏音乐的能力认识音乐的情境价值观与态度音乐科课程宗旨共通能力4三项活动是互相关连的，应均衡和互相渗透地施行，而在学习过程，学生均需要发挥创意和运用想象力，以培养审美能力。5「促进学习的评估」及「对学习的评估」多元化评估模式评估6课堂内音乐活动课堂外音乐活动校外音乐活动全方位学习活动7学校音乐创艺展8学校音乐创艺展9学校音乐创艺展10学校音乐创艺展11学校音乐创艺展12学校音乐创艺展13学校会演绎「声响设计」作品指引的其中一个作品，为时不超过七分钟评判小组会在十一月尾议定的日期，亲临各参与学校，评赏作品并给予意见杰出校队将获邀参加创艺展的最后汇演学校音乐创艺展14最佳声响设计奖最佳音乐记谱奖最佳音乐演绎奖最具创作意念奖最佳整体演出奖学校音乐创艺展15

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论