河北省邢台市名校联盟2022-2023学年高三年级上册开学考试生物试题(解析版)

河北省邢台市名校联盟2022-2023学年高三上学期开学考试

生物试题

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一、单选题

1."水华''是由多个蓝细菌通过胞外多糖紧密相连在一起形成的多细胞群体，常在夏季

水面覆盖形成“水华多细胞生物是指由多个分化的细胞组成的生物体，其分化的细胞

各自有不同的）专门的功能。下列相关叙述错误的是（）

A.“蓝细菌群体”不是多细胞生物，因为其内部没有细胞的分化，各细胞也不具有专门

的功能

B.蓝细菌没有核膜包被的细胞核和叶绿体，但是能进行光合作用，属于自养生物

C.对多种多细胞生物进行观察后，获得“多细胞生物都是真核生物”的结论是不可信的

D.多细胞生物体内每个细胞都相对独立地生活，但又密切合作使生物体完成各项生命

活动

【答案】C

【分析】1、原核细胞与真核细胞最大的区别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。

2、细胞的统一性表现为都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。

3、蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。

【详解】A、根据题意多细胞生物内的细胞是分化的细胞，各自有不同的、专门的功能，

“蓝细菌群''虽然由多个蓝细菌细胞构成，但其内部没有细胞的分化，各细胞也不具有专

门的功能，因此不是多细胞生物，A正确；

B、蓝细菌是单细胞原核生物，没有核膜包被的细胞核和叶绿体，但具有叶绿素和藻蓝

素，可以进行光合作用，属于自养生物，B正确：

C、根据观察了多个多细胞生物都是真核生物而得出“多细胞生物都是真核生物”这一结

论的研究方法是不完全归纳法，不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，C错误；

D、多细胞生物体内每个细胞都相对独立地生活，但又必须依赖各种分化的细胞密切合

作，共同完成一系列复杂的生命活动，D正确。

故选C。

2.锌调节GTP酶金属蛋白激活剂1（ZNG1）是第一个被发现的锌金属伴侣蛋白，可

将锌输送到特定的蛋白质中，否则该特定蛋白就无法发挥作用。下列叙述错误的是（）

A.锌是组成细胞的微量元素，是构成ZNGI和血红蛋白的重要元素

B.ZNG1和需要锌的蛋白质的功能均与其肽链的盘曲、折叠方式有关

C.该实例说明细胞中的无机盐和有机物需要相互配合才能保证生命活动的正常进行

D.若ZNG1不能发挥作用，即使细胞中锌含量正常生物体也可能表现出缺锌的症状

【答案】A

【分析】组成生物体的大量元素有：C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素有:

Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【详解】A、锌在细胞中的含量很少但又必不可少，因此是组成细胞的微量元素，ZNG1

可以运输锌，但锌并不是组成ZNGI的元素，血红蛋白中含Fe,A错误；

B、ZNG1是蛋白质，蛋白质的功能与其氨基酸的排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式有

关，B正确；

C、该实例说明需要锌的蛋白质只有和锌结合才能发挥作用，因此细胞中的无机盐和有

机物需要相互配合才能保证生命活动的正常进行，c正确；

D、若ZNC1不能发挥作用，即使细胞中锌含量正常，锌也不能被运输给需要锌的蛋白

质，该蛋白质不能发挥功能，因此生物体可能表现出缺锌的症状，D正确。

故选Ao

3.“单亲二体性"（UPD）是指受精卵的23对染色体中某一对的两条染色体都来自父亲

或母亲。如图为某种UPD的形成过程示意图。下列相关叙述错误的是（）

整倍体整倍体

A.初级卵母细胞在减数第一次分裂发生异常，可能形成二体卵子

B.“三体胚胎”属于染色体数目变异，可能造成流产或胎儿发育异常

C.若“二体精子”与“单体卵子”结合，丢失一条染色体后也可能形成UPD

D.若某女性“单亲二体性”个体患有红绿色盲，则其父亲也一定患红绿色盲

【答案】D

【分析】由图可知，二体卵子为减数分裂异常，为初级卵母细胞在减数第一次分裂时同

试卷第2页，共26页

源染色体未正常分裂产生的卵细胞，属于染色体数目变异。

【详解】A、初级卵母细胞在减数第一次分裂发生异常，同源染色体未能分离进入同一

次级卵母细胞后，继续分裂可形成二体卵子，A正确；

“三体胚胎”的染色体数目较正常胚胎多出一条，属于染色体数目变异，可能造成流产或

胎儿发育异常。例如21三体综合征，B正确：

C、若“二体精子”与“单体卵子”结合，则可形成“三体胚胎”，若丢失--条来自母方的染

色体，则可能形成UPD,C正确；

D、红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，若该女性“单亲二体性”个体的两条X染色体均

来自母方（两个红绿色盲基因均来自母方），则其父亲可能不含有红绿色盲基因不是色

盲患者，D错误。

故选D。

4.孟德尔曾用豌豆的七对相对性状进行植物杂交实验研究。下列相关叙述正确的是（）

A.豌豆的杂交实验中必须在开花后对母本进行去雄处理，再进行人工授粉

B.选用黄色圆粒和绿色皱粒进行杂交，能在R植株所结的种子上统计出9：3：3：1

的比例

C.减数分裂和受精作用中染色体的行为，能使控制七对性状的等位基因发生分离和自

由组合

D.孟德尔采用“假说一演绎法”，通过对F2数据的分析证明了豌豆的基因都位于染色体

上

【答案】B

【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由

组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非

同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】A、豌豆为自花闭花授粉的植物，杂交实验中需在开花前对母本进行去雄处理，

以防止自花授粉，A错误；

B、若选用豌豆的子叶颜色和种子形状进行辨别，B植株所结的种子即为F2,其子叶颜

色和种子形状就会出现四种类型，其比例大约为9：3：3：1,B正确；

C、基因的分离和自由组合均发生在减数分裂过程中，受精作用过程中不发生基因的分

离和自由组合，C错误；

D、孟德尔的实验证明了基因（或遗传因子）存在分离和自由组合的现象，并没有将基

因定位在染色体上，摩尔根的果蝇实验才真正证明了基因位于染色体上，D错误。

故选B。

5.某些mRNA所编码的蛋白质，可对该蛋白质的翻译过程产生负调控作用。下图表示

某细菌细胞内核糖体蛋白蛋白）的合成及其核糖体装配的过程。下列相关叙述错误

的是（）

r-蛋白基因rDNA

qI转录|转录

rRNA

核镌体？］翻译r•蛋白mRNA

:，工核糖体装配

•..................•g。多余的r-蛋白

r-蛋白和rRNA转录:翻译偶联调控

A.r-蛋白基因的转录过程需要解旋酶和RNA聚合酶共同参与

B.r-蛋白和rRNA结合后所装配形成的核糖体可用于合成r-蛋白

C.多余的r蛋白与r-蛋白mRNA结合后可阻止核糖体的继续移动

D.若细胞内rRNA合成不足，可通过负调控机制减少r-蛋白的合成

【答案】A

【分析】1、RNA与DNA在化学组成上的区别是RNA中含有核糖和尿喘咤，DNA中

含有脱氧核糖和胸腺喀咤。

2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中，以4种核

糖核甘酸为原料。

3、密码子的简并：绝大多数氨基酸都由多种密码子来决定。

【详解】A、转录过程需要RNA聚合酶，不需要解旋酶，A错误；

B、核糖体是由r-蛋白和rRNA结合后组装而成，B正确；

C、如图所示多余的r-蛋白能与r-蛋白mRNA结合，阻止核糖体在mRNA上的移动，

进而减少r-蛋白的合成，C正确；

D、rRNA数量较多时能充分结合r-蛋白形成核糖体，若细胞内rRNA合成不足则会造

成已经合成的r-蛋白过量，进而与r-蛋白mRNA结合阻止该种蛋白质的继续合成，D正

确。

故选Ao

6.人体内环境中钙稳态的维持与两种激素甲状旁腺分泌的甲状旁腺素和甲状腺的滤泡

旁细胞分泌的降钙素有关，其中降钙素的作用更迅速，而且占优势，其调节机制如图所

示。下列叙述错误的是（）

试卷第4页，共26页

注：图中（+）代表促进.（-）代表抑制

A.甲状旁腺和滤泡旁细胞分泌的激素能经导管定向运输至骨、肾、肠中发挥作用

B.甲状旁腺素和降钙素在人体内的含量均很少，但其对血钙浓度升高或降低的影响显

著

C.两种激素在调节血钙浓度的效应上是相抗衡的，食物中缺钙时骨钙溶解加快

D.机体调节血钙浓度的方式为体液调节，此过程中不存在分级调节

【答案】A

【分析】激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。激素

既不组成细胞结构，又不提供能量也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞

原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子

【详解】A、甲状旁腺和甲状腺的滤泡旁细胞是内分泌腺或细胞，没有导管，其产生的

激素弥散到体液中，随血液运输到全身各处，A错误；

B、甲状旁腺素和降钙素是激素，激素调节的特点是微量而高效，B正确；

C、分析题图可知，在调节血钙浓度的效应上甲状旁腺素作用后使血钙浓度升高，降钙

素使血钙浓度降低,二者是相抗衡的，据图所知，血钙降低后将促进甲状旁腺激素分泌，

从而导致骨钙溶解加快，C正确；

D、机体调节血钙浓度的方式为体液调节，由于不存在下丘脑、垂体和靶腺体之间的分

级调控，所以此过程中不存在分级调节，D正确。

故选Ao

7.流行性感冒的病原体简称流感病毒，其表面有血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）

等蛋白。下列关于人体感染流感病毒后的免疫反应及相关预防措施，叙述错误的是（）

A.免疫细胞依靠自身表面的受体来辨认流感病毒的HA和NA,从而引发免疫反应

B.B细胞受到流感病毒和辅助性T细胞的双重信号刺激后被激活，进而分泌抗体

C.被流感病毒感染的细胞膜表面可发生变化，可诱导细胞毒性T细胞与之结合

D.接种疫苗不能完全避免患流感，增强体质、养成良好生活习惯、做好个人防护也可

以预防流感

【答案】B

【分析】流感病毒是RNA病毒，极易发生变异，病毒表面的蛋白质分子改变，所以接

种疫苗后仍可感染流感病毒是因为人体免疫系统没有对新突变病毒的记忆。

【详解】A、流感病毒表面的血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）等蛋白是其身份标签，

免疫细胞依靠自身表面的受体来辨认它们，A正确；

B、B细胞受到流感病毒和辅助性T细胞的双重信号刺激后被激活，增殖分化成的浆细

胞分泌抗体与流感病毒结合，B错误；

C、被流感病毒感染的细胞（靶细胞）膜表面发生变化，是细胞毒性T细胞识别变化的

信号，也是新细胞毒性T细胞与其接触的依据，C正确：

D、接种疫苗可以预防流感，但流感病毒容易出现变异，因此疫苗的作用具有一定的局

限性，增强体制、养成良好的生活习惯、做好个人防护也可以预防流感，D正确。

故选B。

8.植物激素突变体是指由于基因突变而引起植物激素缺陷的突变体，可分为两类：一

是由于基因突变影响了激素合成过程中的某个环节，导致激素无法合成，称为合成型突

变体；二是由于某种原因使激素不能发挥正常功能，称为敏感型突变体。下列叙述错误

的是（）

A.通过X射线、化学试剂等方法诱导产生植物激素突变体，可供研究植物激素的功能

B.合成型生长素突变体可表现出生长缓慢，单侧光照射培养后失去向光弯曲生长的特

性

C.若乙烯受体基因发生突变会产生敏感型突变体，其果实成熟延缓，可通过喷洒乙烯

缓解

D.若某突变体的细胞分裂素运输受阻，即使激素含量正常也可能出现侧枝发育缓慢的

症状

【答案】C

【分析】1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进杆插

的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

2、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显

著影响的微量有机物。

【详解】A、通过X射线（物理方法）、化学试剂（化学方法）等方法可以诱导产生植

物激素突变体，利用植物激素突变体与正常植物进行对比，可以来研究植物激素的功能,

A正确；

试卷第6页，共26页

B、合成型生长素突变体由于缺乏生长素，因此生长缓慢，由于植物的向光性与生长素

的不均匀分布有关，因此合成型生长素突变体可能失去向光生长的特性，B正确；

C、若乙烯受体基因发生突变，乙烯将不能发挥作用，因此产生敏感型突变体，其果实

成熟延缓，喷洒乙烯后仍无法恢复正常，C错误；

D、细胞分裂素主要由根尖合成，具有促进侧枝，发育的功能，若在植物体内运输受阻，

则会出现虽然激素含量正常，但侧枝发育缓慢的症状，D正确。

故选C。

9.2022年6月，云南省金平县的红河蝴蝶谷内箭环蝶幼虫在短时间内大量羽化成蝶,

形成了1.5亿不只蝴蝶飞舞的美丽奇观。下列相关叙述错误的是（）

A.统计红河蝴蝶谷内箭环蝶种群的数量，可采用标记重捕法进行估算

B.茂密的竹林为箭环蝶提供了充足食物，可使其种群一直呈J型曲线增长

C.当箭环蝶种群数量超过环境承载力一段时间后，其死亡率会增加，出生率会下降

D.由于气温较往年偏低箭环蝶幼虫羽化推迟，说明生物的生长发育受环境因素影响

【答案】B

【分析】1、种群的数量特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结

构和性别比例。

2、调查种群密度常用的方法有样方法和标记重捕法。

3、出生率、死亡率和迁入率、迁出率直接决定种群密度。

【详解】A、对于活动能力较强的动物可采用标记重捕法，进行种群数量的估算，A正

确；

B、除食物条件外，种群数量还受到天敌数量，栖息地空间等因素限制，无法一直呈J

型曲线增长，B错误；

C、当种群数量超过环境承载力一段时间后，会因为食物或栖息地等条件的限制，出现

死亡率上升出生率下降等变化，导致种群数量下降，C正确；

D、温度等环境因素对生物个体的生长发育有一定影响，D正确。

故选Bo

10.在中国悠久的淡水渔业养殖历史中，人们发明了高产低耗的“四大家鱼混养技术

下图为夏季一个池塘中鱼的种群数量与水层优势种之间的关系曲线。下列相关叙述错误

的是（）

种

群

数

盘

层

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草、螺

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物.池

游动

浮

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°浮

优势种

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空间和

塘中的

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池塘中

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化，

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间推

随时

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优势

其中的

弃，

塘废

该池

年后

若多

D.

】D

【答案

互利

要包括

，主

关系

成的

所形

作用

相互

间的

群之

种种

不同物

系是指

种间关

】1、

【分析

.

捕食等

争和

生、竞

、寄

共生

构。

平结

和水

结构

垂直

包括

构主要

落的结

2、群

塘

成了池

，形

的空间

了不同

别占据

种群分

同鱼类

”中不

养技术

家鱼混

“四大

】A、

【详解

；

正确

构，A

直结