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文档简介
语文基础知识教学北浦中学杨红梅语文课程标准要求能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中3000个字左右会写;在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。临摹名家书法,体会书法的审美价值。能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流;耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图;自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题;在交流过程中,注意根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力;讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转述,完整准确、突出要点;能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定说服力;课堂内外讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心有条理有根据,能听出讨论的焦点,并有针对性的发表意见。能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦;能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制定简单的研究计划,从报刊书籍或其它媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果;掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。
云南省2011---2012年初中学业水平考试试卷分析2011-2012年云南省各地州(市)语文试卷整体结构(二)
内容地区年份全卷分值语文知识积累口语交际与语文综合运用现代文阅读写作诗歌赏析文言文说明文议论文记叙文玉溪201112020641010----2050201210016641010----1440八地州2011120206312----1018502012100166510----101340红河201112020631112----1850201210016651010----13402011-2012年云南省各地州(市)语文试卷整体结构(三)
内容地区年份全卷分值语文知识积累语文积累与应用阅读写作诗歌赏析文言文说明文记叙文曲靖20111202083121017502012120206412111750版纳2011120207----1213185020121202065101316502011-2012年云南省各地州(市)语文试卷整体结构(四)
内容地区年份全卷分值语文知识积累语文综合运用现代文阅读写作诗歌赏析文言文说明文记叙文昭通20111502010315121810+50议论文12分2012150155312111440附加卷(50分)10-----18议论文22分------普洱20111202064121018502012120166410101440附加题20分8----12----------------德宏20111202063121118502012120166510101340附加卷(50分)10----18议论文22分-----2011---2012年云南省各州市中考语文积累与运用考点及分值考点地市字音字形词语成语句子标点符号文学常识名著阅读古诗文填空其他分值语病排序衔接昆明√√√√√书写√18曲靖√√√√√√书写√20玉溪√√√√√√16昭通√√√√√15大理√√√√√√√16红河√√√√√√√16德宏√√√√√√16版纳√√√√√√书写√20普洱√√√√√√16
积累与运用知识点梳理字音考点能给词语、成语或加点字注音;能根据词语、成语或句子中的拼音写出字;在具体语境中认出多音字;能辨认常用字的习惯读音。字音题型选择题:选出注音全对/有误的一项;选出加点字注音全部相同/不同的一项。汉字
考点能使用多种检字法使用字典、词典;判断汉字书写的正误;辨读课文中常用汉字的形似字;纠正生活中常出现的错别字;从词语句子或语段中发现并改正错别字汉字题型选择题:选出词语书写正确/错误的一项;改错题抄写题字音字形例题(2010年大理等)给下面这段话中加点的字注音,根据拼音写出汉字,完全正确的一组是()
初夏的夜空,明朗,高远,静谧()苍穹点zhuì()着幽蓝奇妙的辉煌。山野显得安宁、满足和坦然。月色很美,jiăo()洁的月光柔和地耀出远山的轮廓(),流进眼前的林子。林子里芳草青青,野地上的山丹丹放肆地冲荡着芳香……A.mì
缀姣guōB.mì
缀皎kuòC.bì
辍皎kuòD.bì
辍姣guō(2010曲靖)下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.执著(zhuó)摄取(shè)龟裂(guī)泰然处之(chǚ)B.慷慨(kǎi)轻盈(yín)匀称(chèn)岿然不动(kuī)C.蜿蜒(wān)琐屑(xuè)忏悔(chàn)断壁残垣
(yuán)D.炽痛(chì)寥廓(kuò)胆怯(qiè)剽悍狂野(piāo)字音字形例题(2010玉溪)下列句子中加点的字,读音正确的一项是A.庆云寺是岭南著名古刹(chà),寺内现存一口“千人锅”,可容1100升。我们现在可想像当年千人盛(chénɡ)饭的场面。B.大清早出门去,可见野地里一片生机勃勃。草木的叶片上,朝(zhāo)露未干。我们喜欢那蹦蹦跳跳的蚂蚱,却憎恶(è)那些在草间爬来爬去的蚯蚓。C.那瀑布从上面冲下,仿佛被扯成大小的几绺(liǔ)。岩上有许多棱(línɡ)角;瀑流经过时,作急剧的撞击。D.秋天来到了这个山沟。树林的叶子变得殷(yīn)红殷红。这里的红叶景色却因地处偏远而鲜(xiǎn)为人知。(2010玉溪)下列各项,没有错别字的一项是A.学校冬季运动会组委会副主任伟力说:“本届学校冬运会准备工作一切就序,可以如期举行。”B.秋季新生入学之际,投入三百万元的学校教学楼按时峻工。至此,乡政府本年度“十个民心工程”圆满完成。C.紧张的学习之余适当参加文娱活动和体育锻炼,可以使身心松弛,更有利于提高学习效率。D.据报道,有不法分子巧装打扮成电视台记者,寻找一些企业的所谓“软肋”,以向媒体曝光相威胁,向某些企业敲诈钱财。字音字形例题(2010昭通)下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)确凿(záo)参差不齐(cān)B.提防(tí)憎恶(wù)锲而不舍(qiè)C.蹒跚(pán)教诲(huì)无与伦比(lún)D.孕育(yùn)畸形(qī)孜孜不倦(zī)(2010昭通)下列词语中没有错别字的一项是A.花枝招展人迹罕至不记其数深恶痛绝B.无精打采千姿百态异想天开无人问津C.发人深醒天真无邪再接再励断章取义D.繁花似锦与日惧增心旷神怡川流不息字音字形例题(2010普洱)给下面这段话中加点的字注音,根据拼音写出汉字,完全正确的一项是当第一缕晨xī()洒在澜沧江上,回眸处,袅袅娜娜的凤尾竹宛如刚刚合上脂粉奁()的傣家少女。葫芦丝低回wǎn()转的曲子,能否送到她的身旁。竹楼、山峦影影绰绰(),静美无比。我想,胸有万千诗意,心怀几多柔情的人们,拥有如此美景一定是幸福的。A.晞lián
婉zhuóB.曦xiá
惋zhuóC.晞xiá
惋chuòD.曦lián
婉chuò(2010普洱)下列词语没有错别字的一项是A.粲然娴熟狼籍跚跚来迟B.省悟暮然锦嶂妇儒皆知C.黝黑胆怯荫庇不容置疑D.寒禁讪笑归咎物竟天择字音字形例题(2012曲靖)写一手漂亮的汉字,不仅能给人以美的享受,而且还从侧面反映出一个人的文化素养。请将下列句子用楷书写出来。(2分)做人第一是诚信(2012曲靖)下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()(2分)A忐忑(tǎn)寻觅(mì)灼伤(zhuó)虚无缥缈(miǎo)B热忱(zhén)巾帼(ɡuó)花卉(huì)瞬息万变(shùn)C参差(cī)蛊惑(ɡǔ)魅力(mèi)毛骨悚然(sù)D鄙视(bǐ)倔强(qiánɡ)忌讳(wěi)弄巧成拙(zhuō)词语考点正确理解与运用课内外常见的词语和新生词语;了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语境中的不同意义;体味和推敲重要词语在具体语境中的意义及表达效果;联系生活和自己的积累,辨析词语的感情色彩和语体色彩;关联词语的使用;成语的辨析和使用词语题型选择题:选出所给句中加点词语理解正确/不正确的一项;选出一次填入句子或语段中的词语或关联词语恰当的一项;简答题:结合具体语境解释指定词语的意思;填空题:从备选词语中选择最恰当的词语或用序号按要求填空词语成语例题(2010年大理等)在下列句子横线上依次填人词语,最恰当的一组是()(1)良好的口语交际能力是现代公民必备的
。
(2)小习惯改变大地球,爱低碳
新时尚。
(3)由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静
的心境。
(4)只有努力钻研,勤奋思考,
能对所学内容知其所以然。
A素养表现淡薄才B修养彰显淡薄就
C修养表现淡泊就D素养彰显淡泊才(2010年大理等)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
B罕见冰雪、特大地震、严重旱情……当我们面对这一切时,不由生出多难兴邦的历史感慨。
C好一个孔雀舞!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,让人叹为观止。
D课堂讨论,要仁者见仁,智者见智,各抒己见,但又要认真思考,不能信口开河。(2010曲靖)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()A有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
B北京奥运会的成功举办,上海世博会的隆重开幕,中国人的自豪感在与日俱增。
C听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。”
D在广州读书的美籍华裔留学生爱德华,正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。词语成语例题(2010玉溪)下列句子中加点的成语使用正确的一项是A.哀牢山是一个美的世界,美的景,美的人,美的物,美的情,无不令人触目伤怀。B.小亮和王明是一对黄金搭档,在工作中两人相映成趣,都取得了喜人的业绩。C.为了改变这个班学风不正的局面,李老师服从了领导的安排,粉墨登场担任了该班的班主任。D.遨游于艺术的海洋时,美虽然有时在印象中稍纵即逝,但仍能使人感怀。(2010昭通)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是A.张校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。C.如果掌握科学的学习方法,就会受到事半功倍的学习效果。D.学习中有不懂的地方,要及时向他人请教,做到不耻下问。(2010昭通)在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一组是(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山
起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(2)等到快日落的时候,微黄的阳光
在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(3)他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的
,我的泪很快地流下来了。(4)怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的
就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
A.清朗直射背影秘密B.朗润直射身影秘诀
C.清朗斜射身影秘密D.朗润斜射背影秘诀
词语成语例题
(2010昭通)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展,宇宙起源、生命起源思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。B.贝聿铭年轻时就以他惊人的天才和不懈的努力,在美国建筑界崭露头角。C.叫一个堂堂的大学生写个什么报告、总结的,那简直是白驹过隙,易如反掌。D.老刘同志满怀激情,焚膏继晷,历时五年,终于写出了这部洋洋百万字的小说。(2011大理八地)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是() A.提起北京奥运会,人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。B面对突出的办学成绩,学校没有停止前进的步伐,反而继往开来地再次扬帆起程。C不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。D李娜沉着应战、顽强拼搏,终于登上了法网公开冠军宝座,实现了她梦寐以求的愿望。(2012德宏)下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A.想不到昔日的“浪子”却成了今天的英雄,这就不得不令人刮目相看。B.只要上了中央电视台的“春节联欢晚会”,你就会成为妇孺皆知的人物。C.日本政府篡改历史教科书,美化侵华罪恶事实,令每一个中国人义愤填膺。D.毕业晚会上,同学们尽情的享受天伦之乐。句子---排序考点用序号重新排列使其通顺并前后衔接一致;在语段空白处插入与上下文相衔接的句子。题型选择题:选出填入横线中句子顺序最恰当的一项;选出排序正确的一项填写题:
用序号调整句子顺序使语意连贯、句式整齐。句子排序例题
(2010大理)给下列句子排序,最恰当的一项是()①打开来读是一种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受②里边肯定有趣味更有智慧③就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与思维方式,它们每一个珍贵的细节④未读的书是一片密封着的诱惑人的世界⑤而凡读过的书,都有了生命。
A.①③⑤④②B.④⑤①②③C.④②①⑤③D.①④②⑤③(2010曲靖)给下列句子排序,最恰当的一项是()①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧,浓荫蔽空,如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵,驱车出城,在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。A.①⑤④②③B.③②⑤①④C.③④②⑤①D.①③②④⑤(2010玉溪)给下列句子排序,最恰当的一项是()①他用这颗赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒,面容苍老干枯,他的精神在备受折磨之后已然错乱。③读卢梭《漫步思想录》,内心始终处在一种最容易被触动的状态里。④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。⑤他饱尝过人世的辛酸,却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。A.⑤①②④③B.①④②⑤③C.③②⑤①④D.③⑤①④②句子排序例题(2010普洱)给下列句子排序,最恰当的一项是()①这便是棋院。庭院中央,有一株十分茁壮的腊梅树。②若降一场大雪,一定会催生出更多的蓓蕾。③穿过一片幽深的竹林,眼前出现一个小院。④进入棋房,抚摸桌上的棋盘,想必这里曾无数次荡起娇笑的喧哗和棋子落盘的清音,如今弈棋人都已化作时间的灰尘。⑤春寒料峭,一树黄灿灿的梅花,开得正艳。A.①④②⑤③B.③①②⑤④C.①③②④⑤D.③①⑤②④(2011大理八地)给下列句子排序,最恰当的一项是( )①它们都贴有特殊的绿色食品标志,象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。②我国绿色食品行业民展也很快,日前已有203家企业开发了389种绿色食品。③最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。④现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家,它们的产品行销全球各地。A.①②④③B.②④①③C.③①④②D.④②③①(2012曲靖)下列句子排序,最恰当的一项是()①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月,山静乌听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着?④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。A.③①④②⑤B.②⑤①④③C.④①⑤③②D.③①⑤②④句子---病句考点辨析并判断句子的正误;修改习作中有明显错误的词句;在语段中找出病句进行修改或用符号修改句子---病句题型选择题:选出所给句子有语病/没有语病的一项;选出对所给病句修改不正确/正确的一项;改错题:在所给病句上直接修改;在语段中修改划横线的有语病的句子;在语段中找出有表达错误的句子并改正;在习作中用符号修改病句。病句例题(2010年大理等)下列各句中,没有语病的一句是()A.美丽富饶的云南,是祖国西南边疆的一块宝地。这里生活着众多的民族和丰富的旅游资源。
B.真正地亲近自然、融入自然,这样,我们的情感就会更加丰富,我们的生活就会更加美好。
C.克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。
D.在中考备考的过程中,我们不能缺乏的,一是信心不足,二是方法不当。(2010玉溪)下列句子没有语病的一项是
A.玉树大地震发生后,党和国家领导人心系灾区,不仅亲临现场指导救灾工作,还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食物。
B.国家出台抑制房价上涨过快的政策后,一些跟风炒房者的财产遭受重大损失,这充分说明这些投资者的投资观念和理财水平有待提高。
C.“公开选拔和竞争上岗”用人制度的实施,不仅拓宽了人才的选拔任用渠道,而且有效遏制了选人用人上的不正之风。
D.云南因特殊的气候和地理条件,适宜种植各种蔬菜,每年都要大量生产优质的蔬菜销往沿海和国外。(2010曲靖)下列句子中,没有语病的一句是()A.开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。
B.有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。
C.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
D.为了避免城市供水不再紧张,市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。病句例题
(2010昭通)下列各句中,没有语病的一句是()A.玉树地震,全国人民纷纷解囊相助,体现了“一方有难,八方支援”的传统道德。B.通过比赛,使同学们增进了友谊,锻炼了身体。C.2010年上海世博会的成功开幕,赢得了世界各国的赞誉。D.当我读了《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔自强不息的精神我被深深地感动了。(2011大理八地)下列各句中,没有语病的一句是() A.李平同学不仅学习好,乐于帮助其他同学,因此我们要向他学习。B.党的好干部杨善洲是近年来我省涌现出的英雄模范人物之一。C.日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染,依赖于科学技术及政府的重视。D.通过新交通法的颁布实施,使酒后驾车的人越来越少了。(2012昭通)下列各句中,没有语病的一句是()A.从孔乙己悲惨的一生中,使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。B.百年一遇的干旱,给一直以自然资源丰富自诩的西南地区一记响亮的耳光。C.这本杂志的对象,主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。D.他这个人太果断,什么事都不愿听取群众的意见。标点考点
熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法。题型选择题:选出使用标点正确/错误的一项;选出句中应填入的标点正确的一项简答题:给文段加标点;理解某一标点的作用;改正一段文字总用错的标点标点符号例题(2010曲靖)下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。
B.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。
C.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。文学常识及名著选读文学常识考点涉及作家、作品、文体知识等三方面。作家考查作家朝代、国籍、代表作;作品考查作品的价值地位、基本内容、表现手法等;文体知识不成为考查对象,但可以构成题干表述内容。名著阅读考点
概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段或主要人物及性格;对某一内容或某个人物作出自己的评价;向他人推荐某部文学名著;了解与文学名著相关的作家作品及相关诗句、名言、成语及歇后语。文学常识及名著选读文学常识及名著选读题型选择题:选出名著或文学常识表述正确/错误的一项;简答题:分析人物性格/故事情节/作出点评;填空题文学常识及名著选读考纲必考篇《西游记》吴承恩《水浒传》施耐庵《繁星》《春水》冰心《朝花夕拾》鲁迅《骆驼祥子》老舍《名人传》罗曼罗兰《格列佛游记》斯威夫特《童年》高尔基《鲁滨孙漂流记》笛福《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基文学常识及名著选读例题(2010年大理等)下列关于文学名著、文学常识,表述错误的一项是()A.冰心的诗集《繁星》《春水》以母爱、童真和对自然的赞美为主题,语言清新、隽美,轻盈动人。
B.英国作家J.K.罗琳笔下的哈利·波特是一个能与邪恶较量,与命运抗争,注重友谊的小英雄形象。
C.《名人传》中的贝多芬用如火的青春与饱满的热情创作了小说《战争与和平》。
D.韩愈是“唐宋八大家”之一,他在《马说》中发出了“千里马常有,而伯乐不常有”的感慨。(2010曲靖)下列关于名著的表述,不正确的一项是:()
A.《名人传》中的米开朗琪罗是俄国伟大的文学家,他曾写了《战争与和平》、《复活》
等作品。
B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆,也有对时弊的批判,表达出作者强烈的爱憎。
C.《三国演义》中的关羽,单刀赴会。过五关斩六将,真是侠肝义胆,智勇双全。
D.《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。(2010玉溪)下列关于文学常识和名著的表述,不正确的一项是()
A.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,作者是西汉史学家、文学家司马迁。
B.“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“怒杀阎婆惜”等情节说的是《水浒传》中英雄人物武松的故事。
C.喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧家莎士比亚的剧作,在剧中,假扮律师的鲍西娅一定要高利贷商人夏洛克原原本本地执行契约,用智慧战胜了夏洛克。
D.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。文学常识及名著选读例题(2010昭通)下列文学常识表述正确的一项是()A.《从百草园到三味书屋》《雪》《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《水浒传》是中国四大名著之一,书中人物形象鲜明,栩栩如生,张飞就是其中之一。C.苏洵(父)、苏轼、苏辙“三父子”是唐代著名的文学家,都属于“唐宋八大家”。D.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,作者是法国著名的小说家莫泊桑。(2011大理八地)下列关于文学名著、文学常识,表述错误的一项是()A.《西游记》是我国经典小说之一,是最成功的带有神话色彩的文学巨著。B.长篇小说《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作品,小说为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。C.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在荒岛上救出了一个土著黑人,因为那天是星期五,所以就给他取名为“星期五”。D.李清照,唐代女词人,号易安居士,是婉约派的代表人物之一,她的词大多收在《漱玉词》中。(2012德宏)下面人物与故事情节搭配不当的一项是()
A.鲁智深——景阳岗打虎 B.刘姥姥——初进大观园
C.孙悟空——三打白骨精 D.诸葛亮——草船借箭(2012曲靖)下列关于名著的表述,不正确的一项是()A.《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。B.安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人,他写了许多富有诗趣而又美丽的童话。如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。C.《水浒传》、《三国演义》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》的作者分别是施耐庵、吴承恩、乔纳森·斯威夫特、丹尼尔·笛福。D.高尔基的自传体小说《童年》,展示了他那苦难而难忘的童年生活,反映了俄罗斯人民的苦难历史。古诗文默写考点
默写语文教材中的古诗文名句;在理解的基础上背诵默写课标规定的古诗文;背诵教材中的经典课文或精彩段落古诗文默写
题型补充默写理解性默写;迁移性默写;扩张默写。古诗文默写(2012昭通)根据提示填空。((1)~(5)题,每题1分,第(6)题2分,共7分)(1)
,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)(2)夜阑卧听风吹雨,
。(陆游《十一月四日风雨大作》)(3)
,举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)(4)亲小人,
,此后汉所以倾颓也。(诸葛亮《出师表》)(5)《论语》中的“三人行,
”,启发我们要虚心取人之长。(6)“诗魔”白居易在《钱塘湖春行》中,用“
,
”,描写莺燕报春的勃勃生机;在《观刈麦》中用“
,
”,表现割麦者顶着烈日辛勤劳动,筋疲力尽,却仍然惜时如金的矛盾心理。(2012德宏)根据提示填空((1)~(3)题必做,(4)、(5)两题任选一题作答,每空1分,共6分,凡出现加字、漏字、错别字,该空不得分)(1)山回路转不见君,
。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)剪不断,理还乱,是离愁,
。(李煜《相见欢》)(3)苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达作者对亲人美好祝愿的句子是
,
。(4)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中直抒胸臆,表现诗人济世情怀的诗句是
,
。
(5)古诗词中有不少含有“雨”字的句子,请写出连续的句:
,
。(2012曲靖)根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)①
,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②大漠孤烟直,
。(王维《使至塞上》)③岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“
,
。”形象地描写了塞外飞雪的壮美景象。④陆游在《游山西村》中用“
,
。”两句诗,写出了农民热情好客,丰年酿酒,与朋友共庆的欢乐情景。⑤班主任叮嘱即将毕业的学生,在成功与挫折面前应有范仲淹在《岳阳楼记》中所写“
,
。”的良好心态。(2010昆明)一、积累与运用(含1-6题,共22分)阅读下面语段,完成1-4题。①每个人对幸福的追求是不尽相同的,伟大的政治家把为国家、民族建立功勋当做幸福;优秀的运动员打破记录的瞬间,就是他们最幸福的时刻;朴实的农民会为劳作后的丰收和过上殷实的日子感到幸福……②每个人在人生的不同阶段,对幸福也会有不同的理解。天真烂漫的孩子,得到精美的玩具,吃上可口的点心,就是他们渴望的幸福;成绩优秀,学业有成,是莘莘学子所憧憬的幸福;中年人所追求的,自然是事业的成功和家庭的和美;至于老年人,健康是金,平安是福也就道出了他们对幸福的企盼。③幸福还因每个人不同的生存境遇而有别,穿越沙漠的人,得到一杯清水就是幸福;经历痛苦的人,得到一点关爱就是幸福;
,
。④可见,幸福因人、因时、因境之不同而有别,愿你用辛勤的劳动、真挚的爱去赢得幸福吧!1.请用正楷将第②段中画线的内容公正地书写在“田”字格里。(2分)2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。(3分)(1)殷实(2)烂漫(3)憧憬3.第①段结尾处使用了省略号,该省略号的作用是
(2分)。4.根据语境,在第③段的横线处填写恰当的语句,使它与前面的语句语意连贯、句式相同、字数相等。(2分)5.下列三组词语中,每一组都有一个错别字,请找出并改正。(3分)(1)决择饶恕荒诞不经记忆犹新(2)竣工绚丽一窍不通痛心急首(3)孤僻踌躇洗耳躬听力挽狂澜(1)
改为
(2)
改为
(3)
改为
6.按要求默写。((7)小题2分,其余小题每题1分,共10分)(1)四面湖山归眼底,
。(湖南岳阳楼对联)(2)烽火连三月,
。(杜甫《春望》)(3)
,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)(4)
;死而不学则罔。(《论语》)(5)芳草鲜美,
。(陶渊明《桃花源记》)(6)受任于败军之际,
,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)(7)苏轼的诗词意境开阔,大气磅礴,历来为人称道。在《浣溪沙》一词中,他用“
?
,
”的词句,告诉我们不要感叹岁月无情,人老了照样可以焕发青春,表现了他乐观旷达的生活态度:在《江城子·密州出猎》一词中,他用“
,
,
”的词句,勾勒出自己拉弓劲射的雄姿,表达了立功报国的愿望。(8)岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中,用“
,
”的诗句,写出了朋友身影已经消失,诗人还在深情目送的情景。(9)历代文人常用一叶扁舟寄托自己的万千情思,请你写出含有“舟”字的连续两句古诗:
,
。(2011昆明)一、积累与运用(含1~6题,共22分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)阅读下面语段,完成1—3题。
①生命如一泓清泉,
②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊,像江水一样奔流,流向未知的远方,我们拒绝停滞,因为停滞与否,将决定生命之泉拥有活力,我们冲破心灵的堤岸,融入溪流,汇入大江,奔腾入海,也许我们会变得浑浊,也许会被暗礁撞得遍体鳞伤,但我们将勇往直前,奔腾不息。
③在阳光的照耀下,我们的生命将会进一步升华,我们可以升腾为天上的云,迎着风在天空中自由地飘荡;我们可以化作雨露,给干涸的土地以绿色的希望;我们可以再次融入溪流,汇入大江,奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险,我们更要实现那壮美的梦想。
④生命如一泓清泉,让我们保持水的活力,水的自由,还有水的生命。1.请用正楷将第②段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。(2分)2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。(3分)(1)羁绊(
)
(2)浑浊(
)(3)干涸(
)3.语段中有两
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