外研版（三年级起）小学英语三年级上册全册课件设计

外研版（三起）英语三年级上册全册教学课件Module1Unit1第１课时三年级IamI’m我是大家来找茬1234SamAmyDamingLingling例如：Hello,I’mDaming.name(名字)Hello,I’m________.打招呼打招呼Hello,I’mDaming.Hello,Daming.I’m___.goodbye再见bye-bye道别Goodbye,Daming.Goodbye,Sam.Hello,hello,hi.Hello,hello,hi.Hello,hello,hi,hi.Hello,hello,hi.Bye-bye,bye-bye,bye.Bye-bye,bye-bye,bye.Bye-bye,bye-bye,goodbye.Bye-bye,bye-bye,bye.绕口令假设你是Daming，你应该怎样向别人打招呼，并介绍自己？A.Hello,Daming.B.Hello,I’mDaming.你应该怎样跟Sam道别？A.Goodbye,Sam.B.Hello,Sam.小测验(

)1.(

)2.ABgoodGoodmorning!早上好！好的morning早上清晨的第一次打招呼Goodmorning!Goodmorning!Let’stalkHi!Aah…Hi!Hello!Ooh…Hello！Hello,I’mSam.Hello,Sam.Hello,I’mAmy.Hello,Amy.I’mLingling.Hi,Lingling.I’mDaming.Hi,Daming.Goodbye,Lingling.Goodbye,Damling.Bye-bye,Amy.Bye-bye,Sam.Hello！Hi！I’m…Goodbye!Bye-bye!运用所学和家人，朋友打招呼。Homework:学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSModule1Unit2第2课时三年级上

hello(hi)

你好goodbye(bye-bye)再见I’m＝Iam我是am是I我1.见面与人打招呼时：Hello!/Hi!2.自我介绍说：I’m＋姓名3.告别时说：Goodbye./Bye-bye.我会说Hello,Sam!Hello,Amy!Goodbye,Amy!Bye-bye,Sam!AmySamDamingLinglingListen,pointandsay.Hello,I’mDaming!Goodmorning,Daming!Goodbye,Daming!good好的

morning早晨

Goodmorning.早上好。morningGoodmorning,Sam.Howareyou,Sam?I’mfine,thankyou.Goodmorning!你是懂礼貌的好孩子吗？在平时的生活中与亲人、朋友、同学、老师见面时可以使用Howareyou?进行问好身体健康则回答说：I’mfine,thankyou.我很好，谢谢你。单词快速记fine健康的you你are是thank谢谢DamingLinglingHello,Lingling.Howareyou?I’mfine.Thankyou.AmySamHello,Amy.Howareyou?I’mfine.Thankyou.Pairwork:A:Goodmorning.B:Goodmorning.A:Howareyou?B:I'mfine,thankyou.Listenandmatch.听音连线。Goodmorning,Sam.Howareyou?Hello,I’mXiaoqiang.Goodbye,LiPing.Hi,I’mLiPing.Goodmorning.Bye-bye,Xiaoqiang.I'mfine,thankyou.Game:Listenandguess.Let’sdosomeexercise.情景选择。1.Sam自我介绍时，他应该说：A.I’mSam.

B.Hello,Sam.2.早晨见到朋友，你可以这样和大家打招呼：A.Goodmorning. B.Goodbye.3.Amy对你说再见，你应该这样回答：A.Bye-bye,Amy B.Hi,Amy.4.朋友关心你的身体怎么样，你想告诉他你很好，你可以说：A.Howareyou? B.I’mfine,thankyou.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSModule2Unit1第1课时三年级Review复习—Hello,IamSam.—Hello,IamDaming./Hi,IamDaming.—Goodbye,Sam.—Goodbye,Daming./Bye-bye,Daming.—Goodmorning,Sam.—Goodmorning,Daming.—Howareyou,Sam?—I’mfine,thankyou./Fine,thankyou.boygirlboygirlVSboysHello,boys!girlsHello,girls!Ms

Smart斯马特女士Ms女士Ms

He何女士Mr

先生MrXia

夏先生Listen,point,andsay.一起来看看，课堂上发生了什么事情吧？ListenandpointHi,Daming.Hello,Sam.Howareyou,Amy?I’mfine.Andhowareyou?I’mfine,too.Thankyou.Let’ssay.A:Howareyou?(你好么？)B:I’mfine.And

howareyou?(我很好。那么你好么？)A:I’mfinetoo.Thankyou.(我也很好。谢谢你。)Goodmorning,boysandgirls.I’mMsSmart.Goodmornig,MsSmart.Hello.Hell,MsSmart.I’mLingling.Hello,Ming.I’mDaming.Ha,ha,ha.Newwords新单词Ms女士too也girl女孩and那么；和boy男孩Mr先生Let’ssay.A:Howareyou?

(你好么？)B:I’mfine.And

howareyou?(我很好。那么你好么？)A:I’mfinetoo.Thankyou.(我也很好。谢谢你。)Homework读书本第8-9页的课文，5遍，并家长签名。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSModule2Unit2第2课时三年级Ms女士SheisMs

Liu.她是刘女士。Mr先生MrLiGoodmorning.morningGoodafternoon.afternoonYourname,please?你叫什么名字？name名字What’s

yourname?你叫什么名字？IamLingling.我叫玲玲。Goodafternoon.I’mMrLi.Goodafternoon,MrLi.GametimeWhat’syourname?I’m…AmySamDamingLinglingMssmartMrLiI’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.Andhowareyou?Goodmorning,Sam.Howareyou?Goodmorning,Sam.Howareyou?HomeworkMr先生Ms女士What’syourname?

你叫什么名字？I’m…

我叫…Goodmorning.

早上好。Goodafternoon.

下午好。每个抄两行学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSModule3Unit1第1课时三年级Hello,helloHello,hello,howareyou?I’mfine.I’mfine,andhellotoyou.Goodbye,goodbye,goodbyetoyou.Goodbye,goodbye,goodbyetoyou.IntroductionsGreetingsHi.Hello.I’mfine,thankyou.Goodmorning.Goodafternoon.I’mxxx.What’syourname?Howareyou?I’mxxx.warm-upLook,andguess.doorwindowblackboardblackboardbirddoorblackboardwindowNewwordsdoor

window

blackboard

Pointtothedoor.Pointtothewindow.Pointtotheblackboard.Pointtothe...doorwindowbirdblackboardWho’stheluckydog?Canyouguess?Standup,please.Sitdown,please.请站起来！请坐下！DotheactionPlaygamesListentothetapeagain,andreadafterit.Homework学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSModule3Unit2第2课时三年级birdclassroomWhat’sintheclassroom?deskwindowblackboarddoorwindowdeskblackboarddoorbirdWhat’smissing?Standup.Sitdown.Pointto…Pointto…Standup.Sitdown.What’smissing?Sitdown.Pointto…Standup.What’smissing?样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！Standup.Sitdown.Pointto

…What’smissing?Pointtotheblackboard.Pointtothechair.Pointtothedesk.Pointtothewindow.chairPointtotheblackboard.Pointtothechair.Pointtothedesk.Pointtothewindow.Goodjob!please请Please

standup.Please

sitdown.and和，并且and和，并且please请chair椅子and请please椅子chair和，并且Pointtothewindow.Pointtothedoor.Pointtothedesk.Pointtotheblackboard.Pointtothewindow.Pointtothedoor.Pointtothedesk.Pointtotheblackboard.Module4Unit1第1课时三年级chameleonGoodmorning!I’machameleon.(变色龙)What’syourname?PanpanMynameisPanpan.I’mapanda.Ooh!It’sred!Nowit’sblue.Nowit’syellow.Nowit’sgreen.Nowit’sblack.Nowit’sred,blue,greenandyellow.Red,red,it’sred.Blue,blue,it’sblue.Yellow,yellow,it’syellow.Green,green,it’sgreen.Black,black,it’sblack.Let’shaveachant.Practise.Pointandsaythecolour.redyellowbluegreenblackredbluegreenblackyellow看图，连线，把相同颜色的物体连接起来：redblueyellowgreenblackA.E.B.C.D.Whatcolourismissing:Game:Listenandpoint.12345redyellowbluegreenblackIt’s…Homework:1.向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。2.运用今天所学颜色知识用英语跟同学或朋

友说一说周围物体的颜色。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSModule4Unit2第2课时三年级Let’ssingasong.redblueblackgreenyellowdogIt’sa

dog.blackNow,

it’sa

dog.bluecatIt’sa

cat.redNow,

it’sa

cat.greenIt’sa

cap.yellowcapNow,

it’sa

cap.redIt’sablackdog.Now,

it’sabluedog.It’saredcat.Now,

it’sagreencat.It’sayellowcap.Now,

it’saredcap.It’sa

chair.greenIt’sa

chair.yellowIt’sa

chair.blue

It’sa

desk.black

It’sa

desk.red

颜色——记忆力大考验学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSModule5Unit1第1课时三年级Let’ssing!Ihave2hands\eyes.

Ihave2hands\eyes.

Wherearethey?

Wherearethey?

Hereisthelefthand\eye.

Hereistherighthand\eye.

Heretheyare.

Heretheyare.Canyouguess？Howmany?Howmany?Howmany?Howmany?Howmany?Howmany?Howmany?Howmany?lookandsaytwoonefivethreefoursevenHowmany?sixHowmany?fiveHowmany?Howmany

?eightHowmany?Playgames:Homework:Readthewords:1—8样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS三年级Module5Unit2第２课时one1eight8seven7six6five5four4three3two2fourdoorseightdoorsnine9

fiveeggsfiveeggsten10sixwindowsninewindowseleven11threechairssevenchairstenchairstwelve12nineteneleventwelveLet’schant.Nineninenine,ninegirls.Tententen,tenboys.Eleveneleveneleven,elevenapples.Twelvetwelvetwelve,twelvepencils.one two three

fourfive six seven

eightnine ten eleven

twelveOh!Ten.…six,seven,eight,nine,ten,eleven!Oh!Twelve.Howmanygirls?…seven,

eight,nine!Ninegirls?Howmanyboys?Elevenboys?A:Howmanypencils?B:Two.dogsapplesboys看图，用句型“Howmany…?”练习对话。boyschairspencilsOnelittle,twolittle,threelittlefingers.Fourlittle,fivelittle,sixlittlefingers.Sevenlittle,eightlittle,ninelittlefingers.Tenfingersonmyhands.ThelittlefingersEnjoyasong.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSModule6Unit1第１课时三年级

PleaseStandUp.Pleasestandup,pleasesitdown.Pointtothewindowandpointtothedoor.Pleasestandup,pleasesitdown.Pointtotheblackboardandpointtothedoor.Pleasestandup，pleasesitdown.Pointtothedeskandpointtothedoor.Howmany?Howmany?One.One.One.Howmany?Howmany?Two.Two.Two.Howmany?Howmany?Three.Three.Three.Howmany?Howmany?Four.Four.Four.Howmany?Howmany?Five.Five.Five.Howmany?Howmany?Six.Six.Six.Howmany?Howmany?Seven.Seven.Seven.Howmany?Howmany?Eight.Eight.Eight.Chantblack,black.It’sblack.red,red.It’sred.yellow,yellow.It’syellow.blue,blue.It’sblue.green,green.It’sgreen.What’sthis?It’sapen.It’sapencil.?cakeIt’sa

cake!birthday生日happy快乐I’mhappy.Happybirthday

toyou!Let’ssingHere’s

yourpresent.Here’s

yourcake.(这里是)Here’s

yourpen.Here’s

yourpencil.here’s=hereisThankyou.Hello,Sam.Happybirthday!What’sthis?Apencil?Oh!It’sapen.Thankyou!Happybirthday,Sam.Here’syourcake.蛋糕1,2,3,4,5,6,7,8,9.I’mnine!Sam收到了什么礼物？Sam多大了？Questions:Apen.nine单词：cakepresent句型：Here’s…Happybirthday!Summary:学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS三年级Module6Unit1第２课时It’sSam’sbirthday.Samis____.nineI’m_____.threeI’m_____.tenYouarethreeandyouareten?Howoldareyou,Daming?I’mnine.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS三年级Module7Unit1第１课时Oh!

What’sthat?It’sacat!Ha,ha,ha.What’sthis?It’sabook.What’sthis?It’sabook.What’sthis?It’sapencil.Amy!What’sthis?It’sabag,Tom.It’sabaɡ.It’sabook.It’sadesk.It’sachair.catdogdoor样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！birdchairwindowblackboardbagpenpencilbookpenpencilbookbagPenandpencil.Pencilandpen.Penandpencil.Sayitagain!Listenandsay,thenchant.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS三年级Module7Unit2第２课时this这个that那个book书ball球schoolbag书包pencil铅笔pen钢笔What’sthis?What’sthat?What’s

this?这是什么？What’s

that?那是什么？It’sa…问距离比较近的问距离比较远的What’sthis?What’sthat?penWhat’sthis?It’sapen.pencilWhat’sthis?It’sapencil.bookWhat’sthis?It’sabook.ballWhat’sthat?It’saball.Ball,ball.It’saball.

这是一个球。ballWhat’sthat?It’saschoolbag.schoolbag,schoolbag.It’saschoolbag这是一个书包。Let’schant.What’sthis?

It’saschoolbag.What’sthat?

It’sapen.What’sthis?

It’sapencil.What’sthat?

It’sabook.What’sthat?It’sacat.What’sthis?It’sacat.What’sthat?It’sadog.What’sthis?It’sadog.What’sthat?It’sabird.What’sthis?It’sabird.What’sthat?It’sacap.What’sthis?It’sacap.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS三年级Module8Unit1第１课时It’sa_______It’sa________It’sa_______It’sa_______book.pencil.pen.schoolbag.What’sthis?fivefinehiWhat’sthis?It’sa_______.kiteWhat’sthis?It’sa_________.monster怪物No,itisn’t.It’sacatkite.Acatorakite?Isitacat?Isitadog?Isitamonster?Isitakite?Yes,itis.No,itisn’t.No,itisn’t.No,itisn’t.Listenandanswerthequestions.Idon’tknow.我不知道。Isita__________?Yes,itis.schoolbagIsita______?Yes,itis.birdIsita______?Yes,itis.dogIsita______?Yes,itis.bookIsita______?No,itisn’t.birdIt’sakite.Isita______?No,itisn’t.catIt’samonster.Samgotapresentonhisbirthday.Doyouknowwhatitis?Isitabook?Isitachair?No,itisn’t.It’satable.Isitawindow?Yes,itis.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS三年级Module8Unit2第２课时Where’sthebook?Where’sthepen?Where’sthepencil?它在红色的袋子里。It’sintheblackbag.它在黑色的袋子里。It’sintheredbag.It’sinthebluebag.它在蓝色的袋子里。Where’sthecat?Idon’tknow.Is

itinthe

yellowbag?No,itisn’t.Is

itinthe

greenbag?Yes,itis.It’sintheblue

bag.Where’sthebird?It’sinthecap.Where’sthecat?Where’sthepencil?It’sinthebluebag.Where’sthepencil?It’sintheyellowbag.Where’sthepencil?It’sinthegreenbag.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS三年级Module9Unit1第１课时ThisisSam’sfamily样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！motherfathergrandpagrandmasisterbrotherThat’sme.我们都有一个家，家里的人叫什么？爷爷、爷爷grandpa，grandpa胡子白花花；奶奶、奶奶grandma，grandma忙了一辈子；爸爸、爸爸是father，father要求挺严的；妈妈、妈妈是mother，mother辛苦为了家；姐姐、妹妹sister，sister眼睛圆又大；哥哥、弟弟brother，brother有时不听话。Let’splayagame.看谁的眼睛最亮motherfathergrandpasistergrandmabrothermeSam&LinglingRole-Playing：Let’schant:Mother,mother,thisismymother；Father,father,thisismyfather；Grandpa,grandpa,thisismygrandpa;Grandma,grandma,thisismygrandma；Sister,sister,thisismysister；Brother,brother,thisismybrother;学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS第2课时Module2Unit2

三年级(上)Whatisshe?She’sanurse.Whatishe?He’sapoliceman.Whatishe?He’sadriver.Whatishe?He’sadoctor.Whatisshe?She’sateacher.Whatishe?He’safarmer.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSSingasong,anddotheactionsModule10Unit1

三年级(上)headbody(身体)handarmlegfootListenandpoint,thenanswer:Whichparts(部分)ofPanpancan(能够)

Damingsee(看见)?Hishead/arm/hand/leg/foot.SaythechantHead,head,thisismyhead.Arm,arm,thisismyarm.Hand,hand,thisismyhand.Leg,leg,thisismyleg.Foot,foot,thisismyfoot.Littleconductor(小小指挥家)

用Pointtoyour…来指挥大家做动作Jigsawpuzzle(拼图游戏)Thisishis____.Look!Thisisa___.Summary1.Whatdidwelearntoday?2.Groupsscores.小练习画一幅画，可以是人也可以是动物，用英语标示出他的身体部位。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSSingasong,anddotheactionsModule10Unit1

三年级(上)nose鼻子mouth嘴巴ear耳朵eye眼睛earseyeseye眼睛nose鼻子hand手mouth嘴巴ear耳朵head头leg腿arm手臂foot脚身体bodyeyemouthhandheadearnose手耳朵鼻子眼睛头嘴巴青蛙跳伞真厉害Pointandsay指着自己的身体部位说一说her她的herbook她的书Thisisherbook.这是她的书。his他的hisschoolbag他的书包her与his的区别Thisishis…这是他的…Thisisher…这是她的…Thisishis…Thisisher…Thisishis…headarmbodyarmhandleglegfootfootThisisher…headarmbodyarmhandleglegfootfootLearnthesong“Headandshoulders”学生课堂行为规范的内容是：