湖北省丹江口市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

秘密★启用前丹江口市2024年春季教学质量监测七年级语文试卷（本试题卷共8页，满分120分，考试时间120分钟）★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。亲爱的同学们：春天，是耕耘播种的季节；青春，是激情满怀的年华。让我们共赴“春天”的盛宴，愿你播种希望，收获成功！赏·春光一、积累与运用（共20分）一年一度的“校园文化艺术节”活动即将开展，你所在的小组要辅助布置“人文底蕴”和“科技发展”两大活动区，以展示我国深厚的人文底蕴和现代科技发展成果。请你参与并完成以下任务。活动区人文底蕴科技发展格物致知细分展区群星璀璨科技力量生物奥妙诗词瑰宝未来畅想耕种体验………………【感·人文底蕴】下面是小科为“群星璀璨”展区准备介绍文案，其中有些字词他拿不准，请帮他判断。仰望历史星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂！他，邓稼先，一个坚毅的爱国者，为中国的国防武器事业至死不①（邂懈）,却从来低调内敛，从不锋芒毕露；他，闻一多，卓越的学者，大勇的革命烈士，钻探古代典籍他潜心贯注，沥尽心血，面对特务他愤然大骂，慷②（慨概）淋漓；他，鲁迅，家③（喻渝）户晓的文学大师，即使对青年潦草的书信“深恶痛④（决绝）”,也仍会耐心展读……这一个个丰满鲜活的人物，必将永远镌刻在我们心中!1.语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择（）A.lùzhuōqián B.lòuzhuóqiǎnClùzhuóqián D.lòuzhuōqiǎn2.语段中四个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。①________②___________③_________④__________【悟·楷模风采】3.负责展区二的小于同学准备了一段关于蔡元培的资料，请你阅读并帮他修改。蔡元培先生被毛泽东同志赞誉为“学界泰斗，人世楷模”。九一八事变后，①中国已面临严重的民族危险。蔡元培说：“我们应该坚定，应该以大无畏的精神去抵抗，我们的后辈也抵抗。中国一定有出路。”②当他已近古稀之年时，身体日渐衰弱，难以承负繁杂。然而，只要是抗日的社会活动，他还是要拖着疲弱之躯，勉力担当。画波浪线的两个句子有语病，请你提出修改意见。【抒·榜样精神】怀揣一颗好学上进的心，像吕蒙一样迎接人生的春天；捧着一颗温暖有爱的心，像杨绛一样去融化“老王们”心中的寒冰；像闻一多、邓稼先一样力挑重担、舍生忘死，方能争取来祖国和人民的春天；还有无数榜样们执着追求、众志成城、共克时艰，才有我们喜看春暖花开的今天。同学们，在明媚的春天里，我们完成了“春天”课外阅读读本制作。如果我们每个人都拥有一颗春天般的力量去铸造，那么“四海之内皆兄弟也”的人间春天就会常伴我们左右。4.小帆想用一副对联来弘扬这些榜样精神，请你帮他拟出下联上联：星光闪耀引方向下联：5.“四海之内皆兄弟也”解释此句的意思。【赏·诗词瑰宝】6.人生自有诗意也不可缺少诗意。“诗词瑰宝”展区的布置接近尾声，内容精彩纷呈！请你在横线处填入适当的古诗名句来完成布置。在这里，你能聆听王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，①__________________”的悠然乐声；能体悟岑参《逢入京使》中“②_________________，③_________________”的泪雨滂沱；能欣赏李白《春夜洛城闻笛》中“④_________________，⑤________________”唤起浓浓的思乡情；能感受民歌中把热血洒战场“将军百战死，⑥_________”的木兰气概；还能学习韩愈《晚春》中“⑦_______________,⑧_______________”的独特比喻。古代诗词歌赋，真是中华文化宝库中的一杯甘醇美酒，沁人心脾!悟·春意二、阅读与鉴赏（45分）（一）（4分）阅读下面两首古诗，完成下面小题【甲】归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。【乙】题木兰庙杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。7.[乙]诗中的诗句“梦里曾经与画眉”中借取《木兰诗》“”的意境。8.选出对[乙]诗理解有误的一项（）A.诗人一开头就用一个“作”字把北朝民歌《木兰诗》的诗意高度概括出来。它既突出地显示了木兰的特殊身份，又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领。B.诗人运用一真一梦、一主一辅衬托手法，借助梦境，让木兰脱下战袍，换上红装，运笔尤为巧妙。C.诗句“几度思归还把酒”刻画了木兰矛盾的内心世界，“几度”二字，恰如其分地表现出这种内心矛盾的深刻性。D.诗人通过“把酒”“祝明妃”，把木兰对明妃的敬慕之情暗暗地透露出来，把木兰内心的矛盾统一起来，运用对比手法，使木兰和昭君灵犀一点，神交千载，倍觉委婉动人。这无疑也正是本诗值得特别称许之处。（二）（14分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为文，自工。世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。《苕溪渔隐》曰：旧说梅圣俞④日课一诗，寒暑未尝易也。圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。（选自苏轼《孙莘老识欧阳文忠公》）【注释】①顷岁：近年间。②孙莘老：即孙觉，苏轼好友。③欧阳文忠公：宋代文学家欧阳修。④梅尧臣，字圣俞，世称宛陵先生，与欧阳修并称为“欧梅”。9.参考表格提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释（1）博士古今异义（2）尝乘间以文字问之课内迁移法：尝射于家圃（3）自工查阅词典法：①工匠；②精巧；③善于；④通“功”，功效。（4）疵病不必待人指摘参考成语：吹毛求疵10.请用“/”给文中画横线的句子断句（限断三处）。世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人11.用现代汉语写出下面句子的意思，任选一句翻译（1）士别三日，即更刮目相待。（2）圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。12.文段中被苏轼推崇的写作之道是_______________________。（用自己的话概括）13.师者，传道授业解惑也。孙权与欧阳修于“师者”一职，皆可谓令人感到“尤有味”。结合【甲】【乙】两文，试探究其原因。14.【甲】段是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？（三）（9分）阅读下面文章，完成小题。父亲的“心灵鸡汤”唐占海①父亲特别喜欢“心灵鸡汤”，经常在朋友圈转发这类内容，之后再转发给家庭群，最后还要单独给我发一次。每次收到转发的心灵鸡汤，我都会回复一个“大笑”的表情。②上次他发过来一句：“当眼泪流尽的时候，留下的是坚强。”我同样回复了大笑的表情。没想到父亲不乐意了，立即发语音质问我：“我看到说得特别好的话，就发给你，你怎么不管什么内容，都龇牙大笑？”我握着手机笑得更厉害了，回复他说：“爸，您知道您发的这些叫啥吗？叫心灵鸡汤。现在心灵鸡汤有贬义色彩，就是一些哄小孩的空话，没营养，看多了也倒胃口！”③我这样一说可不要紧，父亲那边的“心灵鸡汤”一串串发了过来：“人生不如意事十之八九，真正有格局的人，既能享受最好的，也能承受最坏的。”“圈子决定人生，接近什么样的人，就会走什么样的路，所谓物以类聚，人以群分。牌友只会催你打牌，酒友只会催你干杯，靠谱的人才会给你带来正能量。”“人的运势就像天上的月亮，此消彼长，缺了的部分，还会圆回来。”④我招架不住了，对父亲说：“心灵鸡汤对年轻人有用，我都这个年纪了，对这些不感兴趣了。”父亲的语音又发来了，语气很郑重：“这些话说得多好！我不管什么鸡汤鸭汤的，觉得好就发。你忘了吗？你落榜后我就是用这样的话激励你的。要不是我的方法好，你能有现在？”⑤我这才想起来，父亲确实用一些话拯救过我。那是我高考落榜后，一度特别迷惘。其实当时我的成绩也不好，没考上大学是意料之中。我难过的是，周围的同学都有了着落，只有我一个人不知道何去何从。那时我像是迷途羔羊一样，没有方向，也觉得自己没有未来。父亲见状，在我的笔记本上写了几个大字：“条条大路通罗马！”⑥这是父亲一贯的做法，经常用一些名言警句来激励我。我学生时期，他经常送我笔记本，每次本子的扉页都写着一些励志色彩的格言。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“有志者，事竟成。”“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”“与其临渊羡鱼，不如退而结网。”但那时我太贪玩，学习没什么长进，辜负了父亲的期望。我落榜后，内心无比懊悔，又特别无助。父亲帮我分析了我当时的情况，于是我决定放弃复读，走向社会。在社会上历练的过程中，父亲依旧善于用名言警句激励我。我对那些名言警句印象深刻，觉得很多确实能带给我力量。⑦如今父亲对我说：“当年的那些名言警句，跟现在你说的什么‘心灵鸡汤’有什么区别？人生在世就这么点事，得意的时候保持冷静，失败了再爬起来，不如意的时候多看积极方面……这些事都被前人说得够透彻了，现在的人换种说法，还是在说这个意思，怎么就成了‘没营养的心灵鸡汤’了？我觉得有些话说到我心里去了，看了以后对一些事的看法更清醒了。”父亲的一番话，说得有理有据，我不得不信服。父亲给我发“心灵鸡汤”，主要是想让这些话对我有积极影响。⑧“人生没有假设，当下即是全部。总是看到比你优秀的人，说明你在走上坡路；总看到不如你的人，说明你在走下坡路。”父亲的“心灵鸡汤”又发来了。我回复：“说得真好！”（刊载于2024年01月27日《常州晚报》，有删减）15.通读文章，将下面导图中空缺补全。16.文章第⑤⑥段运用了哪一种记叙顺序？有什么作用？17.请按照括号中的提示任选一句进行赏析。（1）那时我像是迷途羔羊一样，没有方向，也觉得自己没有未来。（从修辞方法角度赏析）（2）人生在世就这么点事，得意的时候保持冷静，失败了再爬起来，不如意的时候多看积极方面……（从表达方式角度赏析）18.喝下一碗“心灵鸡汤”，可以怡情，可以励志，也可以获得安慰。那么，你最喜欢的一句“心灵鸡汤”是什么呢？请结合你的生活实际，谈谈它对你的启示吧。（四）（10分）阅读下面文章，完成下面小题。母亲的仪式感陈毓①每次回老家，到了我即将从南方返回北方的日子，临走时，母亲总要一步一挪地走下楼，一步一挪地走下坡，顺着那条约50米长的半环行道，一直将我送到小区门口。②我几次张嘴催促她：“妈，你回去吧。”她执拗地摇摇头，倔强地一直挪到马路边，自顾自地张望着车来的方向，说：“你莫管，我晓得哩，我总要下楼走一下的。”③接我的车“呼”的一声停下，又“呼”的一声开走，果断得没有给我们留下母子告别的空隙，在母亲的跟前闪出一片空荡荡的空间。车开远了，我回头透过车窗向后望去，母亲依然静静地伫立在原地，久久地注视着我北去的方向……④其实，母亲并不是一个有仪式感的人。她与父亲，跟那个年代的许多中国父母一样，含蓄而内敛，羞于表达自己心中对子女的爱意。⑤一则由于工作繁忙，无暇顾及子女的感受，袒露自己的温情；⑥二则由于物质匮乏，鲜少有鸡鸭鱼肉上桌，让吃荤成为餐桌的一种奢侈，所以过节日和生日的仪式感也无条件讲究。⑦母亲忽略形式，对自己也是这样。她认为一切形而上的东西都是繁文缛节，纯粹是浪费时间，实在是不必讲究。直到她退休了，有了余暇时间，她的爱心才重新洋溢甚至泛滥起来。我们每次回家将要离去时，母亲总要找出各种各样的理由，偷偷将红包塞进我们的行李箱，一步一挪地站在路边，目送我们远行，祝祷我们平安、和顺。⑧十二年前，母亲外出下楼，一个趔趄，失足跌下台阶，从此既出不了远门，也行不了远路。加上高血压、心脏病等多种疾病缠身，每天需要吃六七种药物，母亲的活动范围以家为圆心，以小区周围数百米为半径，仅仅局限于小城一隅。⑨母亲每次给我们送别，也是始于家门口，止于小区门口。她的思念却绵延不绝，越过千山，跨过万水，直达数百、数千公里之外的异地他乡。而母亲是喜欢出远门的。四十年前，她所在的县城人民医院曾经组织先进工作者去庐山旅游。虽然事隔多年，母亲对旅途中发生的每个细节依然娓娓道来、如数家珍。⑩可现在，她只能让哥哥周末开着车偶尔陪她去小城附近转转，最远的地方就是她当年求学的市里。⑪母亲是多么希望能再去我和弟弟所在的城市看看，她的内心却纠结于自己会拖累我们，三番五次拒绝了我们的好意。她安慰我和弟弟说：“不去了，年纪大了，家里还有你们哥哥哩。”⑫搀扶着母亲衰弱的身体，漫步天子湖国家湿地公园环湖栈道，放眼望去，山势蜿蜒，水域宽广，芦苇摇曳，碧波荡漾。⑬突然，在沙洲的一泓浅水处，欢快地游过来一群大小不一的灰鹅，公鹅展翅，母鹅引颈，幼鹅啄食，好一幅其乐融融的群鹅戏水图。⑭母亲轻轻一指，微微一笑，对父亲说：“你看，蛮有味哩。”脸上却掠过一丝不易察觉的羡慕与怆然。⑮我望着身子佝偻的母亲，湖风掠起她满头的白发，心里十分不是滋味。天子湖的灰鹅尚能阖家团圆、安居家园，而我明天又要辞别母亲，北返糊口了。⑯半个月后，哥哥打来电话说，我走的那天清晨，母亲早早醒来，却再也无法安眠。她翻身去找血压计，猛地一下扭伤了，躺在床上半天动弹不得，却挣扎着爬起来，慢慢摸到厨房，忍痛给我准备早餐……⑰我呆坐在北方城市的楼房里，遥望家乡的方向，眼泪渐渐盈满了我的眼眶。⑱母亲啊，我竟是那样粗心，离家的那一天，匆匆拖着行李，匆匆与你别离，却丝毫没有发现静静躺在客厅沙发一角的你，第一次没有一步一挪地走下楼，第一次没有一步一挪地走下坡，第一次没有站在我熟悉的马路边，执拗而倔强地为我送别……19.阅读选文，体会“我”记叙的几件事以及母亲的不同情感，完成表格。文章情节母亲总是坚持送我，并久久伫立目送我离开

________母亲拒绝去“我”和弟弟所在的城市看看出游时，母亲看到其乐融融的群鹅戏水场景母亲情感________羞涩、含蓄________羡慕、怆然20.从下面两个句子中任选一句按要求赏析。（1）她执拗地摇摇头，倔强地一直挪到马路边，自顾自地张望着车来的方向。（从人物描写的角度赏析）（2）从此既出不了远门，也行不了远路。（从关联词角度赏析）21.选文以“母亲的仪式感”为题，而第④段却说“母亲并不是一个仪式感的人”，这样写是否矛盾？请结合具体内容谈谈你的理解。22.结尾处连用三个“第一次”收束全文，请分析这样设置的妙处。（五）（8分）完成名著阅读各题校文学社在筹备一期读书专刊，向七年级同学征集《骆驼祥子》的插图。23.小语想在插图中间画小说主人公祥子，为了更符合书中祥子的形象，你建议小语怎