2024届广东省梅州市高三下学期第一次质检日语试题兴宁【含答案解析】

保密★启用前2024年梅州市高三第一次质检日语试题（兴宁）注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。1.本试卷共10页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸（卡）收回。2.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸（卡）上.3.请认真核对答题纸（卡）表头规定填写或填涂的项目是否正确4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题纸（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题纸（卡）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。第一部分:听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。1.今の季節はどれですか。A.春B.秋C.冬2.女の人はどの味にしますか。A.ももB.レモンC.すいか3.明日の試験は何の試験ですか。A.英語B.数学C.国語4.どうして払わなくてもいいですか。A.女の人が全部払うからB.課長が全部払うからC.男の人が奢るから5.女の人が乗る新幹線はどれですか。A.12時30分B.10時10分C.10時45分第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。6.二人が電話した時間はどれですか。A.11時50分B.11時20分C.10時50分7.二人が入場する時間はどれですか。A.11時50分B.11時20分C.10時50分8.男の人は何で大阪へ行きますか。A.普通の電車B.新幹線C.地下鉄听下面的录音，回答第9至11题。9.男の人が厦門へ行く目的は何ですか。A.友達の娘さんの結婚式に参加する。B.友達の娘さんの入学式に参加する。C.厦門大学のお土産を購入しに行く。10.男の人はどのお土産にしますか。A.お花B.ケーキC.お茶11.女の人がこのお土産を勧めた理由はどれですか。A.あまり高くないからB.腐りくにいからC.あの厦門の子は好きだから听下面的录音，回答第12至14题。12.男の人は何を買いますか。A.新聞と晩御飯の食材B.コーヒーと新聞C.晩御飯の食材とコーヒー13.男の人はまずどこへ行きますか。A.図書館B.喫茶店C.スーパー14.男の人が遅くなる理由はどれですか。A.友達とコーヒーを飲むからB.友達と図書館で新聞を読むからC.友達と新聞を買うから听下面的录音，回答第15至17题。15.成績に間違いがあることに気づいたのは誰ですか。A.山田先生B.佐藤先生C.生徒たち16.新しい成績はいつメールで送られましたか。A.10時ごろB.12時ごろC.13時ごろ17.電話に出た先生はこれから何をしますか。A.成績を直してから、すぐメールで送る。B.元の成績をもう一度生徒たちに見せる。C.直した成績をすぐに確認して印刷する。听下面的录音，回答第18至20题。18.二人はいつ映画館に行きますか。A.金曜日B.土曜日C.日曜日19.女の人はいつ英語の復習をしますか。A.金曜日B.土曜日C.日曜日20.女の人は今何年生ですか。A.一年生B.二年生C.三年生第二部分:阅读（共20小题:每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（一）今日は朝から快晴で、気持ちの良い一日でした。朝食にはお気に入りのトーストとコーヒーを楽しんで、新聞を読みながら穏やかな時間を過ごしました。①、午前中は友達と公園で遊んでいました。青空の下、風に揺れる木々が心地よく、笑い声がたのしくこだましていました。ボールを投げたり、花を摘んでみたり、子どもたちと一緒に過ごしました。昼食後、図書館で読書の時間を楽しんでいました。最近、興味を持っていた小説を手に入れ、静かな空間で没頭することができました。本の中の世界に引き込まれ、時間を忘れるほどでした。夕方には家に戻り、夕食の用意をしながら昼間の出来事を思い出しました。家族といっしょに食卓を囲んで今日の出来事や感じたことを話し合いました。笑いあり、感動ありの和やかな時間でした。夜は静かな時間を過ごし、何かを書くことにしました。今日の出来事や感謝の気持ちを振り返りながら、心の中にある思いを文字に起こしました。②も毎日を大切に、豊な日々を過ごしていきたいと思います。1.文中の①のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.そして B.まず C.最後に D.よく2.文中に「こだましていました」とあるが、どういう意味か。A.笑い声が小さくなって、静寂になった。B.笑い声が大きくなって拡散していった。C.笑い声が聞こえなくなった。D.笑い声が風で消えていった。3.文中に「没頭することができました」とあるが、どのように理解すればいいか。A.図書館で自分の頭を下げることができた。B.小説を書くことに専念することができた。C.小説を読むことに専念することができた。D.頭を下げるのを通じて小説を手に入れた。4.文中の②のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.これから B.それから C.あれから D.どれから5.この文章はどんな文章か。A.小説 B.論文 C.日記 D.説明書【答案】1.A2.B3.C4.A5.C【解析】【分析】本文内容难度一般，主要记录了我的一天。今天从早上开始天气晴朗，是心情很好的一天。早餐享受了喜欢的吐司和咖啡，一边看报纸一边度过了平静的时光。然后，我上午和朋友在公园玩了。蓝天下，随风摇曳的树木让人心情舒畅，笑声愉快地回响着。扔了球，摘了花，和孩子们一起度过。午饭后，我在图书馆享受了读书的时间。最近，我得到了我感兴趣的小说，可以在安静的空间里埋头。被书中的世界所吸引，甚至忘记了时间。傍晚回到家，一边准备晚饭一边想起了白天发生的事情。和家人一起围着餐桌讨论了今天发生的事情和感受。有笑，有感动的和谐时光。我决定晚上过一段安静的时间，写点什么。一边回顾今天发生的事情和感谢的心情，一边把心中的想法写成文字。接下来也要珍惜每一天，过着富裕的日子。【1题详解】由原文「朝食にはお気に入りのトーストとコーヒーを楽しんで、新聞を読みながら穏やかな時間を過ごしました。①、午前中は友達と公園で遊んでいました」可知前文在叙述早晨的事情，接下来开始叙述上午的事，前后文是递进的关系。故选A。【2题详解】由原文「心地よく、笑い声がたのしくこだましていました」可以推测出，心情很好，所以笑声在扩散。故选B。【3题详解】由原文「本の中の世界に引き込まれ、時間を忘れるほどでした」可知，本书本的世界所吸引，甚至忘记了时间，所以此处表示投入到小说当中。故选C。【4题详解】由原文「②も毎日を大切に、豊な日々を過ごしていきたいと思います。」可知，「ていきたい」表示由现在到将来的动作，所以是接下来想要继续下去。故选A。【5题详解】由原文「今日は朝から快晴で、気持ちの良い一日でした」「今日の出来事や感謝の気持ちを振り返りながら、心の中にある思いを文字に起こしました」可知，本文有天气记录，而且后文在说一边回忆着今天发生的事情和心情，一边想着写点什么，所以本文是一篇日记。故选C。（二）夜遅く突然、電話のベルがなってびっくりさせられることがありますよね。こんな時間に①だれからかかってくるだろうと思って電話をとると、向こうからは何も聞こえません。電話を切ると、またすぐにベルがなります。「もしもし、どなたですか」と聞いても、何の答えもありません。これは気味のわるいものです。どこのだれがこんないたずらをしているのか、いたずらじゃなくて、本当にだれかが急な用事でかけてきたのか、電話が壊れているのなら大変だなどと考えたりするんです。もし電話を切ってこちらからかけ直すと、電話の向こうはやっぱり無言のままです。本当に戸惑っています。そのことで、最近このような話を聞いたんですが、このごろの小学生は勉強が大変で疲れたとき、このいたずら電話をするという。もちろん全部がそんなことをしてるんじゃないが、向こうは何回も「もしもし、もしもし」と言うのを聞いているそうです。人が困るのを見て面白がるというのは、人間の心の中に持っているものかもしれませんけれど、今の子供たちの考えは、②怖いです。こんな子供が大きくなったらどうなるか、考えると恐ろしくなります。6.文中の①のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.いくら B.いくつ C.いっそう D.いったい7.文中に「気味のわるい」とあるが、その意味は何か。A.うれしくてたのしい B.うれしいが、おかしいC.こわくておかしい D.こわくてうれしい8.文中に「そんなこと」とあるが、何を指すか。A.私がいたずら電話で怒ること B.私がいたずら電話に出ることC.小学生が勉強にとても疲れていたこと D.小学生がいたずら電話をかけること9.文中の②のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.なにで B.なにも C.なんとか D.なんだか10.筆者が最も言いたいのはどれか。A.小学生は勉強が大変でいたずら電話をしても心配しないべきだ。B.いくら急用があっても、夜遅く電話をかけるわけにはいかない。C.私は思いやりのない小学生をみて、日本の将来を心配している。D.電話が故障しているかもしれないので、気にしないほうがいい。【答案】6.D7.C8.D9.D10.C【解析】【分析】本文内容难度一般，主要讲了恶作剧电话的事。晚上很晚，突然电话铃响了，有时会让人吃惊吧。想着在这个时间到底谁会打来电话，却什么也听不见。我一挂电话，铃又响啦。即使问“喂，你是谁”，也没有任何回答。令人毛骨悚然。哪里的谁在做这样的恶作剧，万一不是恶作剧，真的是谁因为急事打来的，电话坏了的话会很辛苦。如果我挂了电话，我再打过去，电话的另一边还是沉默着。我真的很困惑。然后，最近听到了这样的话，据说最近的小学生在学习很辛苦很累的时候，会打这个恶作剧电话。当然不是全部都在做那样的事，但是对方好像听了好几次说“喂，喂”。看到别人有困难就会觉得有趣，这也许是人类心中的东西，但是现在孩子们的想法真是可怕。这样的孩子长大了会怎么样，一想就害怕。【6题详解】由原文「こんな時間に①だれからかかってくるだろうと思って電話をとる」此处在表示一种疑问，到底是谁打来的电话呢？故选D。【7题详解】「気味が悪い」译为“因为害怕而觉得不舒服。”结合本段内容可知，此处表示很疑惑，不知道这个电话怎么回事，所以觉得害怕，又奇怪。故选C。【8题详解】由原文「このごろの小学生は勉強が大変で疲れたとき、このいたずら電話をするという」可知，此处指代的是小学生打的恶作剧电话这件事。故选D。【9题详解】由原文「今の子供たちの考えは、②怖いです」可知，此次表示觉得现在孩子们的想法有点恐怖。故选D。【10题详解】由原文「こんな子供が大きくなったらどうなるか、考えると恐ろしくなります。」可知，作者在担心这样孩子长大后会变成什么样，想想就觉得恐怖。故选C。（三）わたしは漫画家なので、人のわずかな動作に好奇心を持つ。だから、わたしが外国で失敗をすると、すぐ、その国の人々がわたしに見せる反応を敏感に感じてしまうようだ。①、私たち日本人がスープをズルズル音を立てて、飲んでいるのを見て、欧米人や中国人が嫌な顔をしたのを何度も見たことがある。日本人は昔、畳の上に座って、低いおぜん（テーブル）で食べていたので、食器が口から遠かった。②、お碗も口元へ持ってきて吸う習慣がついた。だから、音が立ってしまう。これは、どっちのほうが文化が高いとか、低いとかいうことではなく、その国々の習慣やマナーが違うだけのことである。日本人がイスとテーブルの食事をするようになったのは、1960年ごろからのことで、まだ、膝を組んで食べる者もいる。外国人は嫌な顔をするだろう。韓国の女性は座るとき、片膝を立てる。私はとても美しいと思うが、両膝をそろえて座る習慣の日本女性は、嫌な顔をするだろうし、韓国女性は正座がいいとは思わない。11.文中の①のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.つまり B.たとえば C.そのうえ D.ところが12.文中の②のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.それに B.それでも C.それで D.それから13.文中に「敏感に感じてしまうようだ」とあるが、誰を指すか。A.わたし B.外国人 C.欧米人 D.中国人14.文中に「これ」とあるが、「これ」は何を指すか。A.欧米人や中国人がイヤな顔をしたことB.日本人が昔、低いおぜんで食べていたことC.日本人がお碗をロ元へ持ってきて吸うこD.日本人が音を立てて、何かを飲こと15.文章の内容に合っているものはどれか。A.わたしは外国で生活しているので、よく失敗をする。B.いやな顔をされたので、外国のことがすきではない。C.人々の動作や行為は、その国の習慣と儀礼に関わる。D.韓国女性の座り方は日本人の正座より美しいと思う。【答案】11.B12.C13.A14.D15.C【解析】【分析】本文内容难度一般，主要讲了文化差异下要尊重各国的习惯和文化。因为我是漫画家，所以对人的微小动作都有好奇心。所以，当我在国外失败的时候，马上就会敏感地感受到那个国家的人们对我的反应。比如说、看到我们日本人咕嘟咕嘟地喝着汤，欧美人和中国人都露出了讨厌的表情。日本人过去坐在榻榻米上，在低矮的桌子上吃，餐具离嘴很远碗也有了端到嘴边吸的习惯。所以，会发出声音。这并不是说哪个文化高，哪个文化低，只是那个国家的习惯和礼仪不同而已。日本人开始用椅子和桌子吃饭是从1960年左右开始的，还有人抱着膝盖吃。外国人会露出讨厌的表情吧。韩国女性坐的时候会竖起单膝。我觉得很美，但习惯双膝跪坐的日本女性会露出讨厌的表情，但是韩国女性并不认为跪坐好。【11题详解】由原文「わたしが外国で失敗をすると、すぐ、その国の人々がわたしに見せる反応を敏感に感じてしまうようだ。①、私たち日本人がスープをズルズル音を立てて、飲んでいるのを見て、欧米人や中国人が嫌な顔をしたのを何度も見たことがある。」可知，前文在说我对于别人的反应会很敏感，后文在描述具体的事例，所以后文是前文的举例说明。故选B。【12题详解】由原文「日本人は昔、畳の上に座って、低いおぜん（テーブル）で食べていたので、食器が口から遠かった。②、お碗も口元へ持ってきて吸う習慣がついた。」可知，前文在说日本人的桌子很矮小，餐具离嘴巴比较远，所以才会养成把碗端到嘴边吸的习惯，前后文是因果关系。故选C。【13题详解】由原文「わたしが外国で失敗をすると、すぐ、その国の人々がわたしに見せる反応を敏感に感じてしまうようだ。」可知，此处是“我”在国外有失败经历的时候会很敏感的感觉到那个国家展现出来的反应。故选A。【14题详解】由原文「お碗も口元へ持ってきて吸う習慣がついた。だから、音が立ってしまう。これは、どっちのほうが文化が高いとか、低いとかいうことではなく、その国々の習慣やマナーが違うだけのことである。」可知，此处表示喝汤出声音的这种行为并不是文化高低，只是那个国家的习惯和礼仪不一样而已。故选D。【15题详解】由原文「これは、どっちのほうが文化が高いとか、低いとかいうことではなく、その国々の習慣やマナーが違うだけのことである。」可知，人们的动作和行为，不是文化高低的表现，只是与那个国家的习惯和礼貌相关。故选C。（四）記者：時計というのは、時間を知るだけのものでしたが、それも最近はずいぶん変わってきました。一人が2つも3つも持っています。たくさん持っている人さえもいますね。今日は時計の会社で何年も働いていらっしゃる藤井さんに、どうしてこんな変化が起こったのかをうかがいました。藤井さん、よろしくお願いします。藤井：はい。時計は、私がこの仕事を始めた20年前とは①変わりましたね。昔の時計は重くて単調なデザインだけではなくて、一日に5、6分、遅れたり早くなったりするのも当たり前でした。でも、今はそんなことはありません。落としたらすぐこわれる時計が多かったんですが、そんな問題も、もうありませんね。時計をして泳いでも大丈夫です。デザインも今は②ものが喜ばれて、昔のような重いものはもう売れません。時計は変わって、私たちの仕事も変わりました。昔はこわれにくい時計を作っていれば良かったんですが、今はそれだけじゃいけないんです。今はね、パーティーへ行く時はきれいで、かわいくて、飾りになるもの。海へ行く時は水の入らないものなど、いろいろですね。今は時計が売れるかどうかより、デザインですからね。16.「藤井さん」はどんな仕事をしているか。A.壊れた時計を修理する仕事 B.時計の創意を考え出す仕事C.新しい時計を販売する仕事 D.時計の歴史を研究する仕事17.文中の①のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.すぐに B.かつて C.ずいぶん D.やっと18.文中に「そんなこと」とあるが、何を指すか。A.時計が重くて、簡単に売れないことB.時計のデザインがシンプルであることC.時計の時間がただしく示さないことD.時計が重くて、すぐ壊れてしまうこと19.文中の②のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.あつくてかるい B.うすくてかるい C.うすくてたかい D.あつくてたかい20.文章の内容に合っているのはどれか。A.生活が豊かになったから、時計をたくさん持っている人が多い。B.こわれない時計はカレンダーのついた時計よりよく売れている。C.時計が変わったので、藤井さんの仕事はすこし楽になってきた。D.最近の人は、丈夫な時計よりおしゃれな時計に気に入っている。【答案】16.B17.C18.C19.B20.D【解析】【分析】本文是一篇采访对话。文章大意：记者:表本来只是知道时间的东西，但最近变了很多。一个人有两三个。甚至有的人有很多呢。今天，我要向在钟表公司工作了好几年的藤井先生询问为什么会发生这样的变化。藤井先生，请多关照。藤井:好的。表和我开始这项工作的20年前大不相同呢。以前的钟表不仅设计笨重单调，一天慢五六分钟也是理所当然的。但是，现在没有那样的事。很多钟表掉了马上就坏了，但那样的问题也已经没有了。戴表游泳也没关系。现在设计轻薄的东西也比较受欢迎，像以前那样沉重的东西已经卖不出去了。表变了，我们的工作也变了。以前制作不易坏的表就好了，但现在还不行。现在呢，是去派对的时候很漂亮，很可爱的一个装饰品。是去海边的时候不进水的表等各种各样的东西。因为现在与其说手表是否畅销，不如说是设计是否畅销。【16题详解】由原文「時計は変わって、私たちの仕事も変わりました。昔はこわれにくい時計を作っていれば良かったんですが、今はそれだけじゃいけないんです」可知，藤井是从事设计表的工作。故选B。【17题详解】句意：表和我开始这项工作的20年前大不相同呢。本题考查副词。「すぐに」：马上；「かつて」：曾经、以前；「ずいぶん」：很，相当；「やっと」：终于。故选C。【18题详解】由原文「一日に5、6分、遅れたり早くなったりするのも当たり前でした」可知，指前文提到的一天慢五六分钟也是理所当然的，表的时间不准这件事。故选C。【19题详解】A「厚くて軽い」：又厚又轻；B「薄くて軽い」：又薄又轻；C「薄くて高い」又薄又贵；D「厚くて高い」：又厚又贵。由原文「デザインも今は②ものが喜ばれて、昔のような重いものはもう売れません」可知，设计轻薄东西比较受欢迎。故选B。【20题详解】由原文「今は時計が売れるかどうかより、デザインですからね」可知，现在人们更喜欢设计出色表。故选D。第三部分：语言运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题:每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。今年の春休みにわたしたち家族4人で大阪のUSJへ1。ずっと前から計画していましたが、お父さんが休みをなかなか取れない2、半分あきらめたところを、実現できて本当に3です。その日、わたしたちは朝一番の新幹線に乗りました。4、東京から大阪まで遠いから、着いたときは、もうお昼でした。まず、大阪城を一周まわって、見物しました。残念な5、まだ早いので、お花見ができませんでした。夜はUSJの近くのホテルに泊まりました。翌朝7時前にホテルを6。USJはほんとうにすばらしいところです。世界各地の映画展示館が並んでいます。映画の製作を見学し7、わたしと弟はいろいろな乗り物にも乗って遊んでいました。「マリオの世界」に8とき、3時間待たなければならないと言われて、そばのお父さんは「やめよう、やめよう」と連発で言いました。わたしと弟はびっくりしましたが、あきらめようとしませんでした。お父さんとお母さんは仕方がなくて、9に並んでくれました。10、わたしたちはレストランへ行って、おいしいものを食べてみました。21（）A.行ってきます B.行ってきました C.行っています D.行っておきます22.（）A.のは B.ので C.のを D.のに23.（）A.うれしい B.うれしかった C.うれしく D.うれし24.（）A.それを B.ところで C.しかし D.しかも25.（）A.ことに B.ことで C.ことだ D.ことを26.（）A.出しました B.出ました C.見ました D.来ました27.（）A.ている B.てから C.てしまう D.てほしい28.（）A.着く B.着こう C.着いた D.着いている29.（）A.机 B.隊 C.台 D.列30.（）A.この時間 B.あの時間 C.その時間 D.どの時間【答案】21.B22.B23.B24.C25.A26.B27.B28.C29.D30.C【解析】【分析】本文内容难度一般，主要讲了我们一家去大阪USJ玩耍的事。今年春假我们一家四口去了大阪的USJ。虽然很久以前就计划好了，但是因为爸爸很难休息，所以正要放弃的时候，能实现真的很开心。那天我们坐了早上第一班新干线。但是，从东京到大阪很远，到的时候已经是中午了。首先，绕大阪城一周参观了。遗憾的是，因为还早，所以没能赏到花。晚上住在USJ附近的酒店。第二天早上7点前离开了酒店。USJ真是个了不起的地方。世界各地的电影展览馆鳞次栉比。参观了电影的制作之后，我和弟弟也坐着各种各样的交通工具玩。到了“马里奥世界”的时候，被告知要等3个小时，旁边的爸爸连声说：“算了吧，算了吧。”。我和弟弟吓了一跳，但都不想放弃。爸爸妈妈没办法，就帮我排队了。那个时间，我们去了餐厅，试着吃了好吃的东西。【21题详解】本题考查补助动词的用法。「てくる」表示回到原点，此处表示已经去了回来了。故选B。【22题详解】由原文「お父さんが休みをなかなか取れない2、半分あきらめたところを」可知，因为得不到休息，所以准备放弃的时候。「ので」表示客观原因。故选B。【23题详解】由原文「お父さんが休みをなかなか取れない2、半分あきらめたところを、実現できて本当に3です」可知，本来以为实现不了的事情最后实现了，所以表示很开心，已经是过去了，所以要用过去时。故选B。【24题详解】由原文「わたしたちは朝一番の新幹線に乗りました。4、東京から大阪まで遠いから、着いたときは、もうお昼でした。」可知，前文在说一大早就出发了，后文的到达时间却是中午，所以前后文是转折关系。故选C。【25题详解】由原文「残念な5、まだ早いので、お花見ができませんでした」可知，此处表示遗憾是，没能赏到花。「ことに」表示“令人…的是”。故选A。【26题详解】由原文「翌朝7時前にホテルを6。」可知，此处「を」后续表示移动的自动词，表示动作的起点，即从酒店出来。「出る」一段自动词，“出”。故选B。【27题详解】由原文「映画の製作を見学し7、わたしと弟はいろいろな乗り物にも乗って遊んでいました。」可知，此处描写先后两个动作，即先参观了动画的制作，然后我和弟弟乘坐了交通工具玩耍。「てから」表示动作的先后顺序。故选B。【28题详解】由原文「『マリオの世界』に8とき、3時間待たなければならないと言われて」可知，是已经到达了“马里奥世界”的时候，所以用过去时。故选C。【29题详解】由原文「お父さんとお母さんは仕方がなくて、9に並んでくれました。」可知，此处表示排队，即队伍是一列。故选D。【30题详解】由原文「お父さんとお母さんは仕方がなくて、9に並んでくれました。10、わたしたちはレストランへ行って、おいしいものを食べてみました。」可知，父母为了我们排队，派对时间我们去吃了好吃的，即指代上文的时间。故选C。第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。みなさま：お花がいっぱいに咲く季節はなんですか。いうまでもなく、春でしょう。春は日本の風物詩であり、桜の花見は多くの人々1愛されています。桜の花は咲くと、まるで吹雪2ような美しい風景になって、そして、それがだんだん広がっていきます。花見の季節になる3、公園や川沿い、人でいっぱいになって楽しんでいる。さらに、友達や家族だけではなく、会社の4（同僚）と一緒に桜を楽しむ機会も増えるのです。このように、花見はお互いのコミュニケーションを深める素晴らしい機会にもなってくれます。花見の際には、美味しい食べ物や飲み物を持ち寄り、楽しいひと時を過ごせます。しかも、夜桜やライトアップされた桜も幻想的で、5（違う）た雰囲気を6（楽しむ）ことができます。春の花見は、日本の文化と自然とが調和する美しい瞬間であり、7（多い）の人にとって特別な思い出となります。これによって、我が「キラキラ旅行」はこの8（特別だ）観光ツアーを用意しております。安い9（ねだん）ですが、充実な旅。さあ、みなさま、「キラキラ旅行」とともに「春の旅」に10（行く）ではありませんか。31.（）32.（）33.（）34.（）35.（）36.（）37.（）38.（）39.（）40.（）【答案】31.に32.の33.と34.どうりょう35.違った36.楽しむ37.多く38.特別な39.値段40.行こう【解析】【分析】本文内容难度一般，主要讲了春天可以做的事。各位：鲜花盛开的季节是什么。不用说，是春天吧。春天是日本的一道风景线，赏樱深受人们的喜爱。樱花一开，就像暴风雪一样美丽的风景，然后，它就会渐渐蔓延开来。到了赏花的季节，公园和河边都挤满了人，很开心。而且，不仅仅是朋友和家人，和公司的同事一起欣赏樱花的机会也会增加。像这样，赏花也会成为加深彼此交流的极好机会。赏花的时候，带着美味的食物和饮料，度过快乐的时光。而且，夜樱和灯光照射下的樱花也很梦幻，可以享受不同的氛围。春天的赏花，是日本文化与自然和谐的美丽瞬间，对很多人来说是特别的回忆。因此，我正在准备我的“闪闪发光的旅行”，这是个特别的观光旅行。虽然价格便宜，但是却很充实的旅行。那么，大家和“闪闪发光的旅行”一起去“春天的旅行”吧。【31题详解】本题考查助词的用法。「に」表示被动态的动作发出者。【32题详解】本题考查助动词的接续。「名詞＋の＋ようだ」表示比喻。【33题详解】本题考查助词的用法。「と」表示恒常、自然条件。【34题详解】本题考查单词读音。「同僚・どうりょう」名词，“同事”。